Program edukacji ekonomicznej młodzieży
szkół gimnazjalnych z terenów wiejskich

Zobacz także

Komiks ekonomiczny

Komiks ekonomiczny

Start zajęć w szkole

Rozpoczynają się zajęcia w szkołach w ramach projektu. W tym roku odbędą się one w 35 gminach w Polsce. W programie uczniowie mają gry i zabawy ekonomiczne, wizytę w banku i u lokalnego przedsiębiorcy.

16.01.2017 Zobacz więcej

Ostatnie wpisy na naszych blogach

zdjęcia 16.02.2016 r. cz. 3

16.02.2016

Nigdy nie wiemy jakie zdjęcie wybrać, które jest najładniejsze. Ale z drugiej strony po co wybierać, przecież możemy pochwalić sie wszystkim co robiliśmy. A nasza studentka Ilonka bardzo lubi robić zdjęcia:D Potrafi jednicześnie z nami rozmawiać, tłumaczyć, opowiadać nam o sobie i swojej pracy a do tego wykonywac super fotografie i filmy :D

Zobacz więcej

zdjęcia 16.02.2016 r. cz. 2

16.02.2016

W Budziszewicach bardzo lubimy zdjęcia, lubimy je robić, oglądać, dlatego będziemy ich dużo zamieszczać :D

Zobacz więcej

16.02.2016 r. cz. 1

16.02.2016

We wtorek 16 lutego spotkaliśmy się po raz drugi w te ferie. Ten dzień zaczął się od rozważań nad sobą. Naszym pierwszym zadaniem był indywidualny plakat, który ukazywał cel jaki chcemy osiągnąć w życiu. Musieliśmy zawrzeć w nim informacje o trudnościach jakie będą nas spotykać, a także główne hasła jakie pomagają nam je przezwyciężyć. W międzyczasie odwiedził nas starszy kolega Wiktor. On stał się dla nas przykładem na to że tylko pracą ludzie się bogacą a nauka daje efekty. Naszym kolejnym zadaniem była produkcja książek. Pani Justyna podzieliła nas na cztery czteroosobowe grupy. W każdej z rund panie wprowadzały nowe zasady. Jedne były korzystne a drugie niekorzystne. Mogliśmy zwalniać pracowników, inwestować w środki produkcji, ale nie sprzyjały naszej pracy zwolnienia z pracy i zwolnienia lekarskie pracowników. Musieliśmy w krótkim czasie wyprodukować jak największą ilość książek, które później musiały przejść kontrolę jakości . A kontrolerzy wcale nie byli przyjaźni … Dalszym działaniem było wypełnienie karty, na której znajdowały się nasze wszystkie straty i zyski generowane podczas produkcji. Po udanej pracy udaliśmy się na krótką przerwę. Gdy przerwa zaczęła dobiegać końca , wszyscy się ubraliśmy i zaczęliśmy podążać w stronę autobusu którym mieliśmy dotrzeć do Banku Pekao w Tomaszowie Mazowieckim ! Właśnie…

Zobacz więcej

Dzień drugi :)

16.02.2016

Dzisiejsze zajęcia były bardzo pracowite.:) Pierwszym ćwiczeniem jakie wykonaliśmy była fabryka książek, każdy bawił się przy tym świetnie.Następnie musieliśmy stworzyć swoją własną zabawkę wyprodukowaną w przez nas prowadzonej firme. Każdy mógł się wykazać swoją kreatywnością,sami możecie zobaczyć na zdjęciach. Kolejnym zadaniem było wykonanie plakatu na temat Narodowego Banku Polskiego.  Już jutro czeka nas wizyta w banku :)

Zobacz więcej

Pomysły rodzą się w bólach

16.02.2016

Pomysł na spółdzielnię?! No tak, już mamy!!! Czy jest tak zwariowany jak te, które próbowaliśmy założyć na poprzednich zajęciach? No oczywiście nie. Stąpamy  po ziemi i zdecydowaliśmy się na bardziej przyziemne zadania. Czy jednak i nasz pomysł „wypali” Tego nie wiemy. Sfinalizowaliśmy przygotowanie ankiety i teraz zbadamy rynek. Jeżeli okaże się, że nie ma zapotrzebowania na nasze usługi może zdążymy wprowadzić zmiany lub nie. ;-))) Dokonaliśmy podziału na grupy zadaniowe, sprecyzowaliśmy działania i zabieramy się do pracy.:-)))

Zobacz więcej

zdjęcia 15.02.2016 r.

16.02.2016

i jeszcze kilka zdjęć...

Zobacz więcej

MARATON ROZPOCZĘTY - 15.02.2016 r.

16.02.2016

Dnia 15 lutego wraz z początkiem ferii gimnazjaliści z Zespołu Szkół w Budziszewicach zaczęli po raz drugi swoją przygodę z programem 'Na własne konto'. Dzień zaczęliśmy od oficjalnego powitania się z wójtem naszej gminy i zapoznania się z przemiłą Panią Ilonką, która będzie nam towarzyszyła przez najbliższe pięć dni.  Pani Justyna zapoznała nas z programem i jego celami, następnie wspólnymi siłami ułożyliśmy regulamin naszej pracy, ostatnim punktem regulaminu było DOBRZE SIĘ BAWIĆ ! :) Dobry ekonomista musi być pewny siebie i znać swoją wartość dlatego wypisaliśmy swoje dobre cechy i powiedzieliśmy o tym, co nas interesuje i co lubimy robić. Pierwszym naszym zadaniem było napisanie testu, który miał na celu sprawdzić naszą wiedzę na temat ekonomii.  Podaż i popyt - to pojęcia, które poznaliśmy na dzisiejszych zajęciach. Kolejnym etapem naszego projektu była zabawa w sprzedawców i kupujących. Sprzedawcy chcieli sprzedać jak najdrożej , a kupujący pragnęli kupić jak najtaniej. Po zaciętej walce Kacper dzięki swojemu sprytowi okazał się najlepszym sprzedawcą, a Bartek kupował z największym zyskiem przez co stał się najlepszym kupującym. Po świetnej zabawie omówiliśmy czynniki sprzyjające naszym zarobkom i te, które przeszkadzały nam w uzyskaniu jak największego zysku. Następnie udaliśmy się na przerwę na której usiedliśmy razem aby…

Zobacz więcej

dzień 2

16.02.2016

W dniu dzisiejszym rozpoczęliśmy drugi dzień warsztatów. Na początku poznaliśmy pojęcie słowa  barter. Następnie podzieliliśmy się na grupy   i zrobiliśmy  mapy skojarzeń do słowa „BANK”.  Wszystkie przedstawione prezentacje okazały się bardzo ciekawe. Następnie wcieliliśmy się w  rolę przedstawicieli znanych banków i pozyskiwaliśmy klientów. Poznaliśmy funkcje NBP, przedstawialiśmy je w formie plakatów. Tworzyliśmy krzyżówki i układaliśmy domino. Później wypełniliśmy zadanie przestawiające ilość dochodów na miesiąc.  

Zobacz więcej

W cztery oczy z przedsiębiorcą - wyjazd do pana Uchwata

16.02.2016

16.02, DZIEŃ DRUGI! :)Dziesiejszy dzień, to dzień typowo przedsiębiorczy, dzień podróży. Zaraz po rozpoczęciu zajęć, kilka minut po godzinie 9 czekał pod budynkiem naszej szkoły bus, którym mieliśmy dostać się do Glinika Zaborowskiego. Jechaliśmy tam po to, aby zobaczyć wielką działalność prowadzona przez pana Włodzimierza Uchwata, który okazał się być wielkim człowiekiem i to nie koniecznie pod względem masy :).. Chodzi o to jak wiele osiągnał. Sam miał mnóstwo możliwoci w swoim życiu, stawał przed różnymi wyborami, jedne były bardziej trafione, inne mniej, jednak ostatecznie zdecydował się na stadninę koni, które były jego pasją. Miejsce, które wybrał na rozwój swojej działalności było całkowicie przypadkowe. Teraz zwykła stadnina zamieniła się w 10 hektarowe przedsiębiorstwo. Wybudowano na tym terenie także hotel. U pana Włodzimierza zamiłowanie do koni jest rodzinne, jego synowie i synowe osiagają wysokie wyniki w zawodach jeździeckich, ale i nie tylko oni, ma on również zawodników poza gronem rodzinnym (http://www.uchwatteam.pl/). Razem z grupą byliśmy naprawdę pełni podziwu dla tego człowieka.  Bardzo doceniliśmy to z jakim szacunkiem mówi o swojej rodzinie, o tym co osiągnął, że jest skromny, nie ma się za bogatego, lepszego od wszystkich. Wiara, rodzina, pasja, wytrwałe osiąganie ambitnych celów -> inspirujące i budujące świadectwo pana Włodzimierza :)…

Zobacz więcej

Dzień drugi :-)

16.02.2016

W drugim dniu projektu "na własne konto" robiliśmy wiele ciekawych rzeczy. Pierwszą czynnością było wykonanie  ekologicznych zabawek czyli zabawek z niepotrzebnych nam rzeczy, które zapewne wylądowały by w koszu. Każdy podszedł do tego z dużym zapałem i powstały naprawdę niesamowite dzieła. Na tablicy mieliśmy wypisane ceny każdej rzeczy, którą wykorzystaliśmy do  stworzenia zabawki np:rolka po papierze toaletowym kosztowała 55 groszy, guzik 20 groszy itd. Następnie zliczyliśmy sumę wykorzystanych przedmiotów nie mogła ona przekroczyć 5 zł. Każda grupa zaprezentowała swoją zabawkę, a następie każda osoba mogła ''kupić'' zabawkę. Każdy z nas mógł zagłosować na zabawkę, która wydawała się najlepsza. Podliczyliśmy wszystko i wyniki okazały się jasne. Wygrała drużyna która zrobiła Furbiego z małym dzieckiem. Super pomysł i naprawdę świetna zabawka. Zasługiwała ona na pierwsze miejsce.  Zabawka grupy która zajęła drugie miejsce była również świetna. Zrobili oni dużą grzechotkę w kształcie minionka oraz dwa nietoperzyki z rolek po papierze toaletowym. Każda grupa wykonała świetne zabawki a pomysły zaskoczyły każdego z nas. Następnie nauczyliśmy się  jak należy pisać BIZNESPLAN, który sami później sporządzaliśmy. Wymyśliliśmy swoją własną działalność, a następnie napisaliśmy plan z nią związany. Później każdy z nas mógł się wypowiedzieć czy warto jest prowadzić własną działalność jeśli tak to dlaczego. Czas minął…

Zobacz więcej

Czy kariera zawodowa może być powiązana z obecnymi zainteresowaniami ?

16.02.2016

Przed nami drugi dzień warsztatów ekonomicznych. Zebraliśmy się w szkole o 8 00 i od razu przystąpiliśmy do zaplanowanych działań. Naszym pierwszym zadaniem było planowanie naszej ścieżki zawodowej. Zastanawialiśmy się czy kariera zawodowa może być powiązana z obecnymi zainteresowaniami. Wypełniliśmy kartę pracy wpisując nasze zainteresowania, zalety, mocne strony. Następnie wybraliśmy w grupie jeden zawód i zastanawialiśmy się jaka wiedza i umiejętności potrzebne są do jego wykonywania. Na forum grupy referowaliśmy nasze przemyślenia. Potem ułożyliśmy zbiór podstawowych pytań, które pracodawca może zadać każdemu kandydatowi, ubiegającemu się o stanowisko pracy w zakładzie. Zadania były punktowane, a wyniki pani Madzia wpisała do zbiorczej tabeli. Dzisiaj dzień przedsiębiorczy, dlatego większość zajęć spędziliśmy poza szkoła, spotykając się z miejscowymi przedsiębiorcami. Pierwszym naszym punktem była piekarnia – ITV w Miejscu Piastowym. Pani prezes oprowadziła nas po zakątkach zakładu. Mieliśmy okazję zaobserwować proces wypieku chleba. Zostaliśmy poczęstowani pysznymi ciasteczkami. Po wizycie w piekarni podjechaliśmy do Zakładu Meblowego “Chilik” w Rogach. Właściciel zaprowadził naszą grupę do hali produkcyjnej. Omawiał rolę każdej z maszyn, lecz trudno było cokolwiek usłyszeć w hałasie pracujących urządzeń. Kolejnym punktem wyprawy była Zagroda Etnograficzna w Rogach. Pani Janina Gołąbek opowiedziała nam o warunkach życia ludzi na przełomie XIX-XX wieku.  Dowiedzieliśmy się również jak ludzie…

Zobacz więcej

Bankowy dzień

16.02.2016

Dzisiaj sporo dowiedzieliśmy się o systemie bankowym w Polsce. Zajęcia rozpoczęliśmy od zapoznania się z zadaniami banku centralnego. Dowiedzieliśmy się też, jaka jest oferta banków komercyjnych. Wykonaliśmy plakaty. Odegraliśmy scenki, w których bankowcy mieli zaoferować prowadzenie rachynku klientowi. Dopasowaliśmy pojęcia do definicji, rozwiązywaliśmy krzyżówki.  Po zajęciach pojechaliśmy do oddziału banku Pekao w Gdańsku. Tam poznaliśmy zasady funkcjonowania placówki. Zaciekawiły nas zasady udzielania kredytu i sposoby ściągania należności przez bank. Po zajęciach poszliśmy na spacer ul. Długą, byliśmy nad Motławą i oczywiście w Mc Donalds. Dzień była bardzo interesujący i długi. Ciekawe, jakie zadania czekają na nas jutro oprócz wizyty u przedsiębiorcy?

Zobacz więcej

Centrum Chemii w Małej Skali ;)

16.02.2016

Dzisiaj w szkole mieliśmy przyjemność wziąć udział w warsztatach "Centrum Chemii W Małej Skali". Na dwóch lekcjach robiliśmy wspólnie doświadczenia chemiczne a następnie razem z panią Dominiką Panek uzupełnialiśmy karty pracy. Kiedy rozmawialiśmy z naszymi kolegami i koleżankami powtarzali, że były to bardzo ciekawe zajęcia i chętnie wzieliby jeszcze raz udział.Na piątej lekcji zebraliśmy się w świetlicy szkolnej i odbył się pokaz. Było wiele emocji i zdziwienia. Były to bardzo ciekawe zajęcia! ;)

Zobacz więcej

NASZ KOLEJNY DZIEŃ

16.02.2016

  Drugi Dzień !     Nasze nastroje się nie zmieniają, w drugi dzień weszliśmy z uśmiechami na twarzach. Tym razem uczestniczyliśmy w wycieczce do lokalnego przedsiębiorcy. Zawitaliśmy do firmy - "Jamar" w Albertowie. Po założeniu odzieży ochronnej, mogliśmy zwiedzać zakład. Zaczynając od w pełni zmechanizowanych lini produkcyjnych, na których tworzy się pyszne przetwory z warzyw i owoców, po biura i działy ekonomiczne.     Nasz przewodnik, długoletni pracownik firmy, zapoznał nas dokładnie z etapami pradukcji m.in. koncentratu pomidorowego, sałatek i soków owocowych. Byliśmy pod ogromnym wrażeniem wielkości tego zakładu. To zdumiewające jak z małej rozlewni octu, można stać się firmą produkującą całą gamę przetworów wysokiej jakości, która trafia nie tylko do polskich konsumentów, ale i na rynki europejskie i azjatyckie. Oczywiście, poznaliśmy tylko namiastkę tego co kryje się w tym ogromnym zakładzie.     Po zwiedzeniu hal produkcyjnych, magazynów i poznaniu obowiązków ludzi tam pracujących, poznaliśmy centrum logistyczne tego zakładu. Nie sposób opisać jaką pracę wykonują ci ludzie, księgowe, przedstawiciele handlowi i wielu innych, bez których firma nie przynosiła by zysków.     Następnie, po przywitaniu się z właścicielami firmy, udaliśmy się do sali, w której poznaliśmy tajniki związane z funkcjonowaniem firmy na rynku. Sprawy przedsiębiorczości, pomysłu na firmę, ekonomii, ale również kierunków…

Zobacz więcej

Kolejny dzień projektu.

16.02.2016

Wszyscy jesteśmy zadowoleni. Zajęcia są rewelacyjne i wspaniale przygotowane scenariusze. Dzieci są tak zajęte pracą, że czas im mija niepostrzeżenie. Ich kreatywność i pomysłowość jest wspaniała. Czekamy na kolejne dni i wycieczki.

Zobacz więcej

Warsztaty "Na własne konto"

16.02.2016

Dzień pierwszyWarsztaty rozpoczęły się o godz. 10:00 Po zajęciu miejsc zaczęły się nudne sprawy organizacyjne, na szczęście nie trwało to zbyt długo :) Między czasie poznaliśmy cudowną studentkę z Warszawy- panią Marysię oraz przywitaliśmy się z naszym dobrym nauczycielem panem Andrzejem. Po ok.20 min. wzięliśmy się do żmudnej pracy, czyli zabawy w bazar jabłek. Gra polegała na tym, że część grupy była kupującymi, a drudzy sprzedającymi jabłka. Każdy próbował dokonać transakcji tak, aby jej wynik był jak najbardziej korzystny dla danej osoby. Po zakończeniu gry wyłoniliśmy kilku zwycięzców, którzy zarobili najwięcej. Ok. godz. 12:00 zrobiliśmy sobie krótką przerwę. :) Ciąg dalszy nastąpi...Następnym etapem była praca grupowa, której celem było zapoznanie nas z podstawowymi pojęciami ekonomi. Z pomocą filmów mieliśmy wyjaśnić kilka pojęć (np.: wolny rynek, przedsiębiorca) oraz napisać najważniejsze cechy osoby, która chce założyć własną firmę. Oczywiście każdy z nas mógł przedstawić swoją opinie na dany temat. Na końcu zostały przyznane punkty oraz dostaliśmy extra gadżety w postaci kalendarza ekonomicznego oraz karty z PEN DRIVE-m.Warsztaty są super! Wszystkim bardzo się spodobało. Każdy z niecierpliwością czeka na następne spotkanie. :) <3 Dzień drugiDziś warsztaty zaczęły się już o godz. 9:00- niestety nie wyspaliśmy się :( Ale zajęcia były tak fajne i…

Zobacz więcej

"Barter" czy obrót bezgotówkowy?

16.02.2016

Dziś kolejny dzień zmagań z przedsiębiorczością. Od rana uczyliśmy się o gospodarce „barterowej” oraz wartości pieniądza. Mogliśmy się przenieść w przeszłość i doświadczyć sposobu kupna „towar za towar”. Po pierwszych zajęciach wybraliśmy się z wizytą do Banku PKAO SA w Zamościu, gdzie poznaliśmy tajniki historii związane z funkcjonowaniem i rozwojem  bankowości.  Po obejrzeniu przygotowanej prezentacji,  przyszedł czas na sprawdzenie wiedzy. Rozwiązywaliśmy test, za który najlepsi otrzymali atrakcyjne nagrody, a byli nimi Karolina, Laura i Krystian. Po obejrzeniu sortowni  udaliśmy się do pomieszczenia ,w którym znajduje się sejf. Gimnazjalistom bardzo podobała się wizyta  w banku, co wyrażali swoim zainteresowaniem i aktywnością.  Po powrocie do szkoły wykonaliśmy ćwiczenia związane z kontem w banku oraz  zadanie sprawdzające znajomość pojęć związanych z bankiem. Na zakończenie dzisiejszych zmagań wykonaliśmy „mapę skojarzeń”- W banku. Za pomocą znaków graficznych , symboli i rysunków przedstawiliśmy wszystko co wiąże się ze słowem BANK. Wybraliśmy najlepszą „mapę”.  

Zobacz więcej

Wtorek_16.02.2016

16.02.2016

Dzisiejszy dzień rozpoczęliśmy od podatków. Nieźle, prawda? He, he. Prowadzący opowiedzieli nam o rodzajach podatków. Najwięcej jednak uwagi poświęciliśmy na tzw. PIT. Pani Dorota zapoznała nas również z wynikami wczorajszego testu. Następnie ruszyliśmy na wizyty z lokalnymi przedsiębiorcami. Odwiedziliśmy dwie firmy: Edu-Consulting i Centrum Twórczej Zabawy "Gama". Pani Anna, która prowadzi Edu-Consulting bardzo ciekawie przedstawiła nam historię powstawania jej przedsiębiorstwa oraz budowania jego pozycji na rynku. Odpowiadając na nasze pytania, wiele razy podkreśliła, że aby osiągnąć przysłowiowy sukces należy wiele zainwestować w swój rozwój, ale przede wszystkim trzeba zadbać o pozytywny klimat w firmie. Dowiedzieliśmy się również jakie cechy ceni sobie u pracowników szefowa Edu-Consulting. Na koniec wizyty zrobiliśmy sobie pamiątkową fotkę. W Centrum Twórczej Zabawy mogliśmy z bliska przyjrzeć się jak wspaniale to miejsce przyciąga dzieci. W budynku spotkaliśmy wiele usmiechniętych maluchów. Pani Magda, szefowa firmy z wielką pasją opowiedziała nam jak powoli, czasem w trudzie, powstawała jej "Gama", skąd wziął się w ogóle pomysł na takie miejsce oraz jakie są jej plany zawodowe. Kiedy zapytaliśmy co jest najtrudniesze w pani pracy? Pani Magda odpowiedziała, że brak czasu, bo w jej głowie jest jeszcze tyle różnych pomysłów do zrealizowania.   W rozmowach obie panie podkreśliły również, że ich powodzenie, nie…

Zobacz więcej

Dzień drugi.

16.02.2016

Rano zebraliśmy się zwartą grupą w klasie. Od razu przeszliśmy do pierwszego ćwiczenia. W kilkuosobowych zespołach przedstawiliśmy w formie plakatów "biznes-plan", czyli zastanawialiśmy się jakich przedsiębiorstw nie ma w naszej gminie, ale jak najbardziej mogłyby na tym terenie powstać. Naszymi pomysłami były: myjnia samochodowa, teatr, hotel, kawiarnia. W tym czasie zagościł u nas dyrektor naszego gimnazjum- Pan Wacław Broda z sekretarzem, który jest zarówno koordynatorem Programu Na Własne Konto w Gminie Medyka- Panem Ryszardem Adamskim. Po wywieszeniu plakatów zastanawialiśmy się jakie zadania mogłaby wykonywać osoba pracująca w instytucjach ukazanych na naszych pracach oraz jakie powinna mieć umiejętności. Około godziny 11:00 zjedliśmy obiad, a po nim smacznego "murzynka", którego upiekły dziewczyny z naszej grupy- Wiktoria Baran i Paulina Szkafarak. Następnie przygotowywaliśmy się do konkurencji, jaką był "Rynek jabłek". Podzieliliśmy się na kupujących i sprzedających. Zrobienie interesu na jabłkach wcale nie jest łatwą sprawą, bowiem nikt nie chciał ani drogo kupić, ani tanio sprzedać. Większość z nas wyszła "na plus", ale niektórzy ponieśli niewielkie straty. Mimo tego zabawa wszystkim bardzo się podobała, nawzajem targowaliśmy się i przekrzykiwaliśmy. Taką rozrywką zakończyliśmy zajęcia w dniu 16 lutego 2016r.

Zobacz więcej

Wycieczka do banku, czyli pogłębiania wiedzy ciąg dalszy....

16.02.2016

W drugim dniu projektu ,,Na własne konto" poznaliśmy takie pojęcia jak: zysk, koszt, wydajność, przedsiębiorstwo,przedsiębiorca. Produkowaliśmy książeczki doskonaląc produkcję na każdym jej etapie i wyliczaliśmy zyski oraz straty. Matematyka! Czarna magia! Daliśmy jednak radę.  Następnie każda grupa uczestników otrzymała torby z bardzo ograniczonymi zasobami i cennikiem. Musieliśmy skonstruować zabawkę o jak najmniejszych kosztach. Oczywiście czas ograniczony: 25 minut!Cisza!Konsternacja: co zrobić?czego użyć?czy zdążymy? W końcu zakasaliśmy rękawy i wzięliśmy się do roboty. I tak powstały trzy lalki: Klotilda, Elizabeth i trzecia Bunia. Wniosek: zadziałała kreatywność, pomysłowość, chęci! Kolejnym punktem zajęć był wyjazd do banku Pekao w Kraśniku. Usłyszeliśmy historię banku oraz najważniejsze sprawy dotyczące działalności tej placówki. Zobaczylismy min. jak wygląda bankomat od środka i jak wypłacać z niego pieniądze za pomocą smartfona.   Money, money, money,money.... Projekt z dnia na dzień staje się coraz ciekawszy i warto w nim uczestniczyć :)

Zobacz więcej

Dzień drugi - kursu ciąg dalszy (praca w fabryce)

16.02.2016

Siema ! Wróciłam i mam nowe informacje z naszego kursu. Opiszę dziś dzień drugi. Było nas jeszcze mniej - jeśli to możliwe - grypa zbiera swoje żniwo i to dosyć poważnie. W każdym bądź razie to były całkiem fajne zajęcia. Byłam ,,pracownikiem'' w fabryce książek. Fabrykanci mają straszne życie - ciągle presja czasu i dokładności - jakiś koszmar teraz rozumiem czemu im dobrze płacą. O jakości książek naszego wydawnictwa mogę powiedzieć tyle - nigdy ich nie kupujcie, choć są w miarę tanie. Po za książkami tworzyliśmy własne zabawki. Nasza Hanka trochę się nie zwróciła. Trzeba było się mnie słuchać, ale nie! W każdym bądź razie dałoby się to uratować, więc nie było tak źle. Reklama była gorsza. Musieliśmy ten produkt zareklamować, a to nie było takie łatwe, bo jak zareklamować lalkę z papierowej torby po zakupach. Jakoś się nam udało. Najlepsza i tak była prezentacja ,,tosi'' pieska z kartonu, któremu odpadł ogon. To była najlepsza reklama jaką widziałam. Prowadzenie własnego biznesu nie jest tak łatwe jak mi się wydawało. Trzeba patrzeć na rynek, na co jest popyt itd. Biznes jest rzeczą strasznie skomplikowaną.

Zobacz więcej

I DZIEŃ PROJEKTU NA WŁASNE KONTO W ŁOMAZACH

16.02.2016

  Dzisiejszy dzień  był bardzo emocjonujący. Dowiedzieliśmy się jakie warunki trzeba spełnić, aby założyć własną firmę, uświadomiliśmy sobie jakie są korzyści z posiadania własnej firmy oraz jakie cechy posiada osoba przedsiębiorcza. Uczestniczyliśmy w zabawach, w których każda grupa starała się być najlepsza. Chociaż na początku wyniki były bardzo zróżnicowane, to zakończyło się remisem. Wszyscy bardzo dobrze się bawili i miło spędzili czas.  

Zobacz więcej

Czas na NAS!

16.02.2016

W pierwszy dzień ferii w ZS-G w Kodrębie podjęliśmy się  realizacji projektu "Na własne konto". Zajęcia rozpoczęliśmy testem, który miał na celu sprawdzić naszą wiedzę o przedsiębiorczości i ekonomii. Nastęnie każdy z nas przedstawił się i napisał o sobie kilka miłych słów. Kolejnym naszym zadaniem było wcielenie się w rolę sprzedawcy i kupującego. W zabawie dostrzegliśmy różne pojęcia, takie jak zysk, strata, cena, popyt czy podaż. Po zakończeniu wspaniałej zabawy, wykonywaliśmy plakaty, na których mieliśmy pokazać znaczenie słów takich jak cena, konkurencja, przedsiębiorca i transakcja. Po zaprezentowaniu każdej pracy wybraliśmy tę, która nam się najbardziej podobała. Najlepsza praca nagrodzona była dużą ilością punktów. Zastanawialiśmy się także dzisiaj, jakie cechy posiada przedsiębiorca. Naszym zadaniem było wypisać kilka cech i wybrać jedną, według nas najważniejszą. Ostatnie zadanie na dziś! - to burza mózgów. Zapisywaliśmy zawody, które przyczyniają się do produkcji wybranego przez nas jednego produktu, czyli "ołówka". Grupy z największą ilością zawodów zostały obdarowane punktami. Zajęcia odbyły się w bezstresowej atmosferze.

Zobacz więcej

....I do domu....

16.02.2016

Wizyta w banku bardzo udana. Grzesiu najlepiej i najszybciej rozwiązał krzyżówki i dostał nagrodę.  Jeszcze zdjęcie pamiątkowe z panią Wioletta i panem Pawłem i wracamy do domu.

Zobacz więcej

Zwiedzamy.

16.02.2016

Bank mieści się w kilku piętrowej kamienicy. Zaczęliśmy od parteru gdzie w sali operacyjnej pracują panie z klientem indywidualnym. Kolejne piętra to biura obsługi klienta premium, doradców ds hipotecznych, wsparcie bankowe, obsługa małych i średnich przedsiębiorstw. Ostatnie ( na którym bylismy) piętro zajmują administratorzy kredytowi. Nad nami pracowali windykatorzy-ich prace poznaliśmy tylko z opowieści.  Oby w dorosłym życiu tak pozostało.  Teraz piszemy test....uważaliśmy wiec wiemy!

Zobacz więcej

Dzień pierwszy

16.02.2016

Gdzie praca, pilność na straży, tam się bieda wejść nie waży. Dlatego sprzedającym zależało dziś na szybkiej sprzedaży. Kupujący też świetnie sie spisali, Bo ze sprzedawcami odważnie sie targowali. Handlowaliśmy pysznymi jabłkami  Żeby zadowolić się ciężkimi portfelami. Popyt, podaż się opłaca, kiedy w kraju dobra płaca. Konkurencja niech nas nie wkręca, Ceny mamy bombowe, a raty bezprocentowe.  

Zobacz więcej

Wyjazd do przedsiębiorcy

16.02.2016

Po artystycznej ekspresji przy plakatach ustalaliśmy w grupach najważniejsze cechy osoby przedsiębiorczej. Kolejny dzień i coraz więcej wiemy. Po obiedzie wyjechaliśmy do lokalnego przedsiębiorcy. Po wizycie w gospodarstwie można było usłyszeć i poczuć co nie co ;) Przedsiębiorca Pan Stanisław Dziak opowiedział nam wszystko od samego  początku założenia działalności. Padło wiele pytań, co świadczy o tym, że cała grupa była zainteresowana opisem działalności dużego gospodarstwa rolnego. Nauczyliśmy się że liczy się JAKOŚĆ I ILOŚĆ :) To był bardzo dobrze spędzony czas :D Mogliśmy zajrzeć w każdy zakamarek. Bardzo dziękujemy Panu Dziakowi za miłe przyjecie!

Zobacz więcej

Pojęcia ekonomiczne w formie plastycznej

16.02.2016

Dzisiejsze zajęcia zaczęliśmy od poznania podstawowych pojęć ekonomicznych. Naszą wiedzę przełożyliśmy na arkusze papieru. Po obejrzeniu filmów edukacyjnych  i wczorajszych ćwiczeniach łatwiej jest opisać graficznie podstawowe pojęcia ekonomiczne, takie jak np. przedsiębiorca, podaż, rynek i in. Artysta jest w każdym z nas:) Nasze dzieła wywiesiliśmy w holu szkoły. Później podlegały one ocenie.

Zobacz więcej

W Banku.

16.02.2016

Juz wiemy wszystko. Peopay. Przelewy mobilne. Pekao24.  Kody QR. Przelewy na telefon.  Możemy też mieć już konto w banku!!! Zaraz będziemy rodziców prosić  o założenie nam  konta. Będziemy samodzielni i (prawie) samowystarczalni.

Zobacz więcej

Zaczynamy.

16.02.2016

Właśnie zaczęliśmy wizytę  w Banku. Oglądamy prezentacje, notujemy i uczymy się. Rozwój  technologii ciekawi nas coraz bardziej. Pan Paweł  bardzo ciekawie opowiada o historii telefonów.  Pewnie ma to wpływ na bankowość....

Zobacz więcej

Do banku.

16.02.2016

Ruszamy!! Bank Pekao w Gdańsku  zaprosił nas do nauki. Poznamy tajniki bankowości. .. i nie tylko. Mamy mnóstwo  pytań!  Panie Szofer Gazu.....

Zobacz więcej

BIZNES PROWADZONY PRZEZ UCZNIÓW CZYLI SPÓŁDZIELNIA UCZNIOWSKA

16.02.2016

Dla wszystkich uczestników projektu poniżej wyjaśnienie pojęcia „spółdzielnie uczniowska”. Myślę, że przez najbliższe miesiące to pojęcie stanie się nam bardzo bliskie.   Spółdzielnie uczniowskie na ziemiach polskich mają ponad stuletnią tradycję, pierwsza Spółdzielnia Uczniowska została powołana w 1900 r. w Pszczelinie k/Warszawy.  W 2011 r. w całym kraju działało ponad 5000 Spółdzielni Uczniowskich w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych w poszczególnych województwach. Do spółdzielni uczniowskich mogą należeć uczniowie każdej szkoły, począwszy od 3 klasy szkoły podstawowej. Zakładane są podstawówkach, w gimnazjach i w szkołach średnich: zawodowych i licealnych. Należy do nich ok. 300 tysięcy uczniów.   Spółdzielczość uczniowska jest integralną częścią spółdzielczości dorosłych. To dobra szkoła gospodarowania, a więc dorosłego życia, a jednocześnie konkretna pomoc w zaopatrzeniu siebie i kolegów w najbardziej potrzebne artykuły szkolne oraz spożywcze. Nie można przeceniać jej roli jako odgrywa w rozwoju, wychowaniu i edukacji dzieci, i młodzieży, poprzez uczestnictwo w samorządowej organizacji jako jest spółdzielczość uczniowska, młody człowiek uczy się demokracji, współodpowiedzialności, dobrego gospodarowania, szacunku dla uczciwie zarobionych pieniędzy a przede wszystkim pracy zespołowej i zbiorowej zaradności. Praktycznie poznając zagadnienia ekonomiczne, finansowe i gospodarcze. Nabyta wiedza i doświadczenie winny ułatwić start zawodowy w dorosłe życie, być może niejednokrotnie związany dalej ze spółdzielczością.    

Zobacz więcej

Bank pojęć - B

16.02.2016

Bank = Pośrednik finansowy – instytucja finansowa zajmująca się gromadzeniem, przechowywaniem i pożyczaniem środków pie­niężnych w zamiarze wypracowania zysku oraz funkcjonowania jako instytucja zaufania publicznego. PODSTAWOWE FUNKCJE BANKÓW TO: - przyjmowanie depozytów w zamian za odsetki - świadczenie usług finansowych związanych z obiegiem pieniądza - udzielanie kredytów przedsiębiorstwom i osobom fizycznym - kreacja pieniądza   Bankomat – automatyczne urządzenie służące przede wszystkim do wypłaty gotówki za pomocą karty płatniczej.   Barter – wymiana bezpośrednia, wymiana towaru lub usługi za towar lub inne usługi, bez użycia pieniądza. Każda ze stron transakcji barterowej jest jednocześnie nabywcą i sprzedawcą, a ekwiwalentem jest towar lub usługa. Strony uzgadniają wartość towarów lub usług i dążą do tego, żeby bilans był zerowy. Budżet – zestawienie planowanych dochodów i wydatków na dany okres (np. tydzień, miesiąc, najczęściej rok).  

Zobacz więcej

ROZPOCZĘCIE PROJEKTU :-)

15.02.2016

Dzisiaj rano rozpoczeliśmy projekt ''Na własne konto'' Pierwszą czynnością, którą wykonaliśmy było oczywiście przywnitanie nowej osoby, Pani Marleny, która przyjechała do nas aby choć trochę przybliżyć nam świat ekonomii i przedsiębiorczosci. Następnie wzielismy udział w zabawie integracyjnej. W tym celu wykonaliśmy swoje wizytówki, na których widniały nasze imiona i do każdej literki została przypisana cecha, którą posiadamy, następnie napisaliśmy krótki test sprawdzający naszą wiedzę. Po wykonaniu tych czynności zostaliśmy podzieleni na dwie grupy. Każdy z nas dostał dwie karty na jednej była tabela do uzupełniania transakcji, zaś na drugiej kwota, którą dysponujemy, jedni byli sprzedającymi, którzy powinni sprzedać swój towar za jak najwyższą stawkę zaś kupujący mieli za zadanie zapłacić jak najmniej. Przyznam, że nie było to zbyt łatwe zadanie, każdy musiał się wykazać swoimi umiejętnościami aby jak najwięcej zyskać. Trzy osoby, które zdobyły jak najwięcej pieniędzy zostały nagrodzone punktami. Następnie oglądaliśmy krótki filmiki wyjaśniające dość trudne pojęcia. Na ich podstawie stworzyliśmy bardzo kreatywne plakaty przedstawiające pojęcia takie jak: cena, rynek, cena równowagi, popyt, podaż oraz konkurencja i przedsiębiorca. Spędziliśmy sześć godzin na świetnej zabawie, zapewne nie jeden z nas odkrył w sobie cechy dobrego przedsiębiorcy, zauważyliśmy również jak emocjonujące i ekscytujące jest uczestniczenie w rynku pracy. Tak w bardzo…

Zobacz więcej

Wystartowaliśmy! Dzień pierwszy :)

15.02.2016

Już za nami dzień pierwszy. :) Zajęcia rozpoczeliśmy krótkim testem sprawdzającym naszą wiedzę na temat podstawowych pojęć o  przedsiębiorczości. Najlepiej bawiliśmy się jednak na naszym własnym rynku pracy gdzie głównie kupowaliśmy i sprzedawaliśmy jabłka,ach ile było  przy tym zabawy! Następnie przeszliśmy do kolejnych ćwiczeń,musieliśmy wykazać się swoją pomysłowością by jak najlepiej zarządzić budżetem wymyślonej przez nas rodziny.Było bardzo ciekawie,a teraz kilka zdjęć z dzisiejszych zajęć.

Zobacz więcej

2. Czy wiesz, że ... ?

15.02.2016

CZY WIESZ, ŻE... ?pierwsze pieniądze papierowe wydano w Szwecji w 1661 roku.

Zobacz więcej

15.02.16 Pierwszy dzień warsztatów w ramach projektu "Na własne konto" w Zespole Szkół w Grochowcach.

15.02.2016

Cześć. Dzisiaj pracowaliśmy w grupach poznając podstawowe pojęcia ekonomiczne( popyt, podaż, cena, rynek, konkurencja, przedsiębiorca). Mogliśmy wcielić się w rolę sprzedających i kupujących jabłka. Szło całkiem nieźle. Poznawaliśmy swoje słabe i mocne strony. Wiemy jakie cechy powinna posiadać osoba przedsiębiorcza, co mamy nadzieję umożliwi nam znalezienie dobrej pracy w przyszłości. Pozdrawiamy.  

Zobacz więcej