Program edukacji ekonomicznej młodzieży
szkół gimnazjalnych z terenów wiejskich

Zobacz także

Komiks ekonomiczny

Komiks ekonomiczny

Konkurs projektowy rozstrzygnięty!

Komisja Konkursowa, pracując i oceniając prace konkursowe przez blisko miesiąc, dokonała oceny projektów modelu biznesowego przedsięwzięcia w lokalnej społeczności. Spośród wszystkich zgłoszeń wybrano 4 najlepsze prace oraz przyznano 2 wyróżnień. Oceniane były pomysłowość, ogólna wartość merytoryczna oraz możliwość realizacji pomysłu.

 

 

31.05.2017 Zobacz więcej

Ostatnie wpisy na naszych blogach

Zaraz zaczynamy :)

14.02.2016

Od jutra zaczynamy i do czytania naszego bloga zapraszamy. Dużo się będzie działo, więc zaglądaj śmiało! MIKOŁAJKI mówią START! i to nie jest żaden żart :)

Zobacz więcej

1 dzień zajęć

14.02.2016

   Spotkaliśmy się w szkole o godzinie dziewiątej. Na początku czekał nas test. Potem zorganizowano zabawę o zbieraniu jabłek. Podzielono nas na dwie grupy: sprzedających i kupujących. Wszyscy musieli jak najwięcej zaoszczędzić. Było pięć rund. Nastepnie pani zapoznała nas z wynikami testu. Później oglądaliśmy dwa filmy związane z podażą i popytem. Po zakończeniu filmu musieliśmy narysować plakat z wylosowanym pojęciem ekonomicznym. Tak zakończył się pierwszy dzień zajęć.     W.Z  

Zobacz więcej

Kolejny piątek naszych zajęć - 12 lutego.

14.02.2016

Na wstępie naszych dzisiejszych zajęć zastanawialiśmy się, co jest podstawą rozpoczęcia działalności biznesowej i doszliśmy do tego, że należy zbadać rynek. Dowiedzieć się, kim będą nasi ewentualni klienci, ilu ich będziemy mieć, jeśli zaproponujemy konkretne usługi, jaką mamy konkurencję na rynku. Dowiedzieliśmy się, że najlepszą metodą badania rynku jest ankietowanie potencjalnych klientów. Naszym pierwszym zadaniem pracy w grupach było zinterpretowanie pytań ankietowych pod względem ich poprawności. No i już zaczęły się trudności, jednym szło lepiej, drugim gorzej, ale w końcu doszliśmy do błędów w pytaniach.  Następnie zajęliśmy się zadaniem rozpoznania naszego rynku. Przygotowywaliśmy odpowiedzi, w formie plakatów, na pytania, co chcemy zaproponować naszym klientom - czego brakuje w szkole, jak duży jest rynek, kim są konsumenci, jaką będziemy mieć konkurencję, kto może z nami współpracować. Po krótkiej przerwie, wyszukiwaliśmy w internecie, jak inni stali się milionerami (od zera do milionera), wyszukiwaliśmy oryginalnych pomysłów na biznes i dowiedzieliśmy się wiele ciekawych rzeczy. Po powrocie do naszej sali, najpierw uzupełniliśmy nasze plakaty, o to co możemy zaoferować innym, oprócz otwarcia szkolnego sklepiku, a następnie wsieliśmy się do pracy nad ankietą, ale kończyć ją będziemy na następnym spotkaniu.     Angelika     

Zobacz więcej

Zaczynamy II etap

13.02.2016

Po dłuższej przerwie rozpoczęliśmy pracę nad II częścią projektu. Aura nam nie sprzyjała, część grupy się rozchorowała. Pozdrawiamy ich serdecznie. Jest sobota 13 lutego, a my jesteśmy w szkole, aktywnie pracujemy w weekend . Ale się poświęcamy! Zajęcia rozpoczęliśmy od obejrzenia zdjęć z I etapu .Z sentymentem wspominaliśmy nasze zabawy i prace. Przed nami dużo pracy, mamy nadzieję, że  damy radę. Na początek, zapoznaliśmy się z regulaminem konkursu na teczkę spółdzielni uczniowskiej, która musimy wykonać. Możemy również wziąć udział w konkursie na reklamę SU i konkursie na najlepszy artykuł ekonomiczny. Na pewno ktoś podejmie  to wyzwanie. Ćwiczenia zaczęliśmy od analizy przedsiębiorczego otoczenia naszej gminy.Stworzyliśmy mapę firm usługowych, produkcyjnych i handlowych działajacych w naszej gminie. Metodą  „ burzy mózgów” stworzyliśmy listę firm , których wg.nas brakuje w naszej gminie. A były to m.in. park liniowy, skatepark, kregielnia, bawialnia dla dzieci. Zajęcia zakończyliśmy stworzeniem ankiety do badania rynku, które przeprowadzimy w naszej szkole.  Dwie  Ole i Wiktoria zajmą się przygotowaniem przeprowadzeniem tej ankiety. Kolejne zajęcia za tydzień. Zapraszamy !      

Zobacz więcej

Jak stworzyć dobrą ankietę?

13.02.2016

Przy pracach nad ankietą poznaliśmy wiele cennych wskazówek, jak dobrze ją napisać.   Zasady tworzenia ankiet do badania rynku: •      Zadawaj tylko pytania przydatne dla celów badania. •      Język powinien być prosty, pozbawiony kolokwializmów i specjalistycznych sformułowań. •      Pytania powinny być możliwie krótkie i jednoznaczne. •      Nie używaj trybu przypuszczającego. •      Cały kwestionariusz powinien być możliwie krótki (długie kwestionariusze mogą zniechęcać respondentów). •      W pytaniach zamkniętych uwzględniaj wszystkie możliwe odpowiedzi, lecz nie może ich być zbyt wiele. •      Bierz pod uwagę stan wiedzy respondentów.   Ankieta powinna przynieść m.in. odpowiedzi na pytania: •      Jakich dóbr – produktów czy usług brakuje na rynku? A może są, ale należałoby coś w nich zmienić? •      Jak duży jest rynek dla planowanego przedsięwzięcia? •      Kim są konsumenci, którym można sprzedać produkt lub usługę? •      Jaki powinien być zdaniem potencjalnych klientów finalny produkt lub usługa? •      Jak duża konkurencja panuje na rynku? •      Jacy są potencjalni współpracownicy i kooperanci? •      Czym nasz wstępny pomysł na produkt lub usługę wyróżnia się na rynku?   Również skorzystaliśmy z informacji umieszczonych w internecie. http://www.jaknapisac.com/jak-napisac-ankiete   Jak zrobić ankietę w Wordzie ? https://www.youtube.com/watch?v=fXbzQc-GSDM

Zobacz więcej

piąty dzień spotkania

13.02.2016

Piątego dnia zajęć "na własne konto" przyszliśmy na 9:00 rano. Na początku było losowanie grup.Mieliśmy stworzyć swój bank. Praca przy tworzeniu oferty banku oraz jego nazwy dała nam wiele powodów do śmiechu. Później ogrywaliśmy sceny, w których klientem banku był emeryt, student, 15-letnia dziewczyna i wiele innych. Odgrywanie scenek wywołało uśmiech na wszystkich twarzach. Na koniec zajęć :( pani i studentka podały nam nasze wyniki. O godzinie 13:30 pożegnaliśmy się. Zajęcia były bardzo fajne  :) sz.f

Zobacz więcej

Piąty dzień spotkań

12.02.2016

W ostatnim/piątym spotkaniu zajęliśmy się tworzeniem "własnego banku". Każda grupa musiała wymyślić nazwę (u nas znalazły się takie jak: Piggy Bank, PAD Bank, NSA Bank i jeszcze kilka innych) oraz różne ciekawe, zachęcające rzeczy dla ich banku. Tworzyliśmy własne reklamy na plakatach i losowaliśmy klientów (np. student, emeryt), którzy mieli do nas przyjść i wziąć kredyt lub założyć konto bankowe, zależy czego potrzebowali. Następnie przygotowaliśmy się do odegrania scenki i przedstawienia w niej propozycji klientowi. Całość przebiegła w bardzo zabawnej atmosferze. Przy niektórych członkach naszej grupy, nie można się nudzić. :D Później w tych samych składach musieliśmy połączyć pojęcia z wyjaśnieniami. Wszystko wydawało się być banalnie proste, jednak po sprawdzeniu rzeczywistość okazała się być odrobinę inna. Niektóre przykłady były dosyć mylące i nie każdemu udało się zdobyć maksymalną liczbę punktów.  Ostatnią zabawą była wymiana: towar za towar. Każdy z nas dostał po siedem różnych kartek z narysowanymi przedmiotami, po czym zgromadziliśmy je wszystkie na tablicy. Następnie każdy zapisał sobie po trzy najbardziej mu potrzebne artykuły, których nie posiadał. Gdy już to zrobiliśmy, zaczęliśmy wymianę. W następnej rundzie doszły też pieniądze, więc było o wiele łatwiej.  Zajęcia zakończyliśmy ponownym napisaniem testów sprawdzających naszą wiedzę i pożegnaniem- nie smutnym, ponieważ za dwa…

Zobacz więcej

I dzień zajęć

12.02.2016

Pierwszego dnia projektu "Na własne konto" spotkaliśmy się o 9.00 rano w grupie dwudziesto dwu osobowej. Na początek Pani Nauczycielka i Studentka, która była u nas w ramach projektu dokładnie nam go przedstawiły, a później napisaliśmy krótki test z wiedzy ekonomicznej. Po teście w końcu przeszliśmy do zabaw, a pierwszą grą był "handel jabłkami". Zostaliśmy podzieleni na sprzedających i kupujących. Następnie mieliśmy negocjować między sobą, żeby jak najmniej stracić, a jak najwięcej zyskać. W następnej zabawie zapoznawaliśmy się z pojęciami ekonomicznymi. Po obejrzeniu dwóch krótkich filmików, w grupach, w formie plakatu przedstawialiśmy wylosowane pojęcia. Po tych grach Panie przedstawiły nam wyniki pisanego na początku testu i wpisały punkty, które zbieraliśmy podczas zadań. Niestety nastała 13.00 co zwiastowało koniec zajęć. Myślę, ze ten dzień można zaliczyć do udanych, ponieważ było wesoło i miło. N :)

Zobacz więcej

Artykuł z gk godny polecenia.

12.02.2016

Kochani. Już tydzień jak zakończyliśmy I etap. Od poniedziałku widujemy się codziennie/stety lub niestety:) Dziś przede dniu uruchomienia II etapu polecam Wam artykuł z dziesiejszego/ piątkowego wydania Głosu Koszalińskiego- to tak inspiracyjnie a propos naszej Spółdzielni. Można zarobić na własnej działalności/ kreatywności i przesiębiorczości? Można!!! Przeczytajcie. Buźka. P. Magda

Zobacz więcej

Królów

12.02.2016

Królów to nieduża wieś sołecka na wschód od Trzebiela. Pierwsza wzmianka pochodzi z 1381r., kiedy wymieniono wieś jako wasalną władztwa Trzebiel. Od 1568r. do połowy XIXw. trzebielska wieś  kamerowa, należaca do władztwa Żary. Pod koniec XVIIIw. powstała tutaj kolonia dla tkaczy. W okresie międzywojennym wieś słynęła z obfitości starych drewnianych chałup i budynków gospodarczych. Nieopodala wsi znajduje się łąka ze stanowiskiem selerów węzłobaldachowatych jest rośliną krytycznie rzadką. Znane jest jedno tylko jej stanowisko właśnie w Królowie.W poniedziałek kolejny wpis, czekajcie :) 

Zobacz więcej

Pierwsze przygotowania ankiety

12.02.2016

Dziś podjęliśmy kolejne zmagania w tworzeniu teczki „Spóldzielni Uczniowskiej". Pierwszym krokiem do spełnienia naszego celu jest zbadanie rynku, czyli naszych konsumentów, aby dowiedzieć się, jakie mają potrzeby i czego od nas oczekują. Ważne jest, aby nasza spółdzielnia zaspokoiła ich wymagania. Dlatego poznaliśmy zasady tworzenia ankiety oraz jak powinna wyglądać i co zawierać.  Następnie zaczęliśmy prowadzić dyskusję na temat pytań do naszej ankiety. Nie łatwo jest stworzyć dobrą ankietę, a zwłaszcza, że nasi konsumenci mają od 6 do 16 lat. Musimy zakasać rękawy i wziąć się do pracy!   Karol, Krzysiek

Zobacz więcej

Z ekonomią za pan brat.

12.02.2016

 W najbliższy poniedziałek grupa uczniów naszego gimnazjum rozpoczyna przygodę z ekonomią i przedsiębiorczością. Mamy nadzieję, że bedą to ciekawe zajęcia, które pozwolą nam przyjemnie i pożytecznie spędzić pierwszy tydzień ferii. :)

Zobacz więcej

Tworzenie Ankiety dobiegło końca :-)

12.02.2016

Dzisiaj opracowaliśmy do końca naszą ankietę do badania rynku. Po zatwierdzeniu pytań, które znajdują się w naszej ankiecie postanowiliśmy w najbliższym czasie wpuścić ją w obieg. Dużo nad nią pracowaliśmy, ale już po weekendzie rozdamy ankietę i dowiemy się co myślą ludzie o naszej spółdzielni. Nasza spółdzielnia ma dużo wspanialych pomysłów, które powinny spodobać się wszystkim.

Zobacz więcej

ROZMOWA Z PRZEDSIĘBIORCĄ I TRUDNE ROZSTANIE

12.02.2016

Piątek to spotkanie z przedsiębiorcą i praktyczna wiedza na temat: "Jak prowadzić firmę?". Pan Jacek Kalisz - nasz lokalny przedsiębiorca z Toporu opowiedział o początkach swojej działalności, o rozwijaniu przedsiębiorstwa, badaniu potrzeb rynku, o sposobach radzenia sobie z konkurencją, o roli samorządu lokalnego i państwa w funkcjonowaniu firmy. W dalszej części uczniowie wykonywali ćwiczenia, w tym tworzyli krzyżówki ekonomiczne, rozwiązywali je, oglądali filmy z dziedziny przedsiębiorczości, a na koniec wykonali test wiedzy. Mówi się, że najtrudniejsze są początki. Dla naszej grupy jednak najtrudniejszy był koniec oraz chwile, kiedy trzeba było rozstać się z zajęciami i wrócić do normalności. Chociaż szkoła nie jest może najlepszym miejscem do spędzania ferii, jednak młodzież uczestnicząca w projekcie nie miała powodów do narzekań. Przyczynili się do tego pracownicy szkoły, na czele z panem dyrektorem i panią zastępcą dyrektora, którzy zaangażowali się w naszą pracę, zapewnili uczniom rodzinną atmosferę i ciepły obiad każdego dnia. Panie kucharki zawsze dbały o smaczny posiłek dla uczniów, a panie sprzątaczki o czystość sali.   Wszystkim osobom zaangażowanym w projekt serdecznie dziękujemy. Szczególne podziękowania kierujemy do władz Gminy Stoczek, a zwłaszcza do zastępcy wójta Pani Sylwii Tryc, która czuwała nad przebiegiem projektu, interesowała się naszą pracą i zapewniła transport do banku.…

Zobacz więcej

PIENIĄDZ W ROLI GŁÓWNEJ!

11.02.2016

Jak wygląda gospodarka bez pieniądza? Co to jest barter? Jak zaistnieć na rynku? W jaki sposób zrealizować cele przy ograniczonych środkach? Jakie funkcje pełni pieniądz? Czy trudno wejść w rolę bankowca i sprostać wymogom klientów? Co trzeba wiedzieć o kontach osobistych?  Na te i inne pytania szukaliśmy odpowiedzi podczas dzisiejszych zajęć. Emocji, jak zwykle, nie brakowało, rywalizacja była przednia, a satysfakcja znakomita. Ciekawe, co będzie jutro :)

Zobacz więcej

Pierwszy dzień spotkań

11.02.2016

W dniu 08.02.2016 nasza grupa spotkała się po raz pierwszy na zajęciach projektu "Na własne konto". Po przywitaniu się, zaczęliśmy zajęcia od napisania testu sprawdzającego naszą wiedzę w zakresie ekonomii,a później nadzorująca nami Pani Nauczycielka i towarzysząca jej studentka przybliżyły nam cele programu. Następnie zabraliśmy się za wykonanie czegoś na wzór krzyżówki, której hasłem było nasze imię. Musieliśmy do każdej litery dopisać swoją pozytywną cechę. Przy okazji tego zadania mieliśmy możliwość poznania siebie bardziej.  Kolejnym zadaniem była bardzo ciekawa gra. Nazwaliśmy ją "Rynek". Podzieliliśmy się na grupy: sprzedających i kupujących. Każda grupa brała od swoich "zleceniodawców" kartkę, gdzie miała napisane w jakiej cenie musi się zmieścić przy kupnie lub sprzedaży towaru (w naszym przypadku były to jabłka). Przy tej zabawie czuliśmy się jak na prawdziwym targu, każdy krzyczał, targował się i starał się zyskać, a nie stracić. Po dogadaniu się i dokonaniu transakcji między sobą, zapisywaliśmy na swoich kartach cenę, której nie powinniśmy przekroczyć; cenę, za którą sprzedaliśmy lub kupiliśmy jabłka i zysk lub stratę. Zabawa była podzielona na cztery rundy. W dwóch pierwszych brali udział wszyscy, natomiast w trzeciej wyeliminowaliśmy połowę kupujących, a w czwartej połowę sprzedających. Po tych działaniach zauważyliśmy, że w trzeciej rundzie mediana cen zmniejsza się,…

Zobacz więcej

Stare Czaple...

11.02.2016

Stare Czaple to wieś sołectw położona na południowy zachód od Trzebiela, przy drodze krajowej nr 12. Powyżej drogi głównej stoi klasycystyczny parterowy dworek, zbudowany w 1778r. Obecnie budynek mieszkalny.

Zobacz więcej

Gotowi do startu

11.02.2016

Zaczynamy wielkie odliczanie!!! Od poniedziałku ruszamy do działania. Do usłyszenia.

Zobacz więcej

Ostatnie zajęcia

11.02.2016

Może trochę już późno na relację z ostatnich zajęć.......ale przecież lepiej późno niż wcale. W ostatni piątek pracowaliśmy wytrwale aby zrealizować wszystko to, co zaplanowaliśmy. Zajęliśmy się budżetem domowym, oszczędzanim w banku i produktami bankowymi. Uczyliśmy się, jak podejmowac trudne czasami decyzje, które pozwolą naszym domowym budżetom unieść wszystkie obciążenia, ale dowiedzieliśmy się również co zrobić aby dodatkowo zarobić. Nie da się jednak ukryć że ostatni dzień przebiegał pod znakiem leniwej atmosfery, każdy jednak czekał już na zakończenie i ferie. Ogromną radość sprawiły podarunki od organizatorów. Nie było nam smutno, że kończymy bo przeciez przed nami kolejna część zadania, chyba tylko najbardziej było szkoda naszej Oli, która się z nami żegnała, ale obiecała, że jeszcze się spotkamy więc niecierpliwie czekamy.

Zobacz więcej

Zaczynamy drugi etap projektu !

10.02.2016

We wtorek odbyło się pierwsze spotkanie rozpoczynajace drugi etap projektu. Będziemy zakładać własną spóldzielnię :) Już niedługo efekty naszej pracy będą udostępnione na blogu.

Zobacz więcej

Ognisko :)

10.02.2016

Podczas zakończenia pierwszego etapu projektu "Na własne konto" zorganizowaliśmy ognisko :) Towarzyszyła nam przyjazna atmosfera. Wszystkim osobą biorącym udział w projekcie życzymy powodzenia ;)

Zobacz więcej

Trzeci dzień spotkań

10.02.2016

  Dzisiejszego dnia jako pierwsze zadanie musieliśmy zrobić książeczki z papieru. Praca nie była łatwa. Trzeba było zrobić je tak, aby były dobrze wykonane i estetyczne. Następnie wybraliśmy się do banku Pekao SA w Kłodzku. Spotkaliśmy się z dyrektorem obiektu. Opowiedział on nam mnóstwo rzeczy związanych z bankowością. Między innymi przedstawił nam historię jak powstały takie zakłady. Po długim opowiadaniu zostaliśmy oprowadzeni po różnych pomieszczeniach, z których składa się bank. Dowiedzieliśmy się, że taki zakład jest złożony m.in. ze skarbca oraz z archiwum. Na spotkaniu mogliśmy się pytać o wszystko związane z funduszami, przedsiębiorczością oraz z bankowością. Na końcu rozwiązywaliśmy quiz z tego co opowiadał nam dyrektor. Czworo laureatów zostało nagrodzonych. Tak przeprowadzono trzeci dzień.

Zobacz więcej

Nadchodzi wielkimi krokami... :)

10.02.2016

To już właśnie w ten poniedziałek zacznie się nasza wielka przygoda z programem "Na własne konto"  Czekamy z niecierpliwością, i z małym dreszczykiem emocji czego nowego i ciekawego nauczymy się w tym czasie. :) Zawsze zwarte, ciekawe nowych doświadczeń i gotowe do pracy Gimnazjum w Ostrowie. :)

Zobacz więcej

WIZYTA W BANKU! :)

10.02.2016

Dzisiejszy dzień to wycieczka do Siedlec. Główny cel: wizyta w banku. Zostaliśmy mile przyjęci przez Panią Justynę Komorowską, która cierpliwie i z zaangażowaniem tłumaczyła nam, czym jest system bankowy, jakie zadania pełni NBP, a jakie banki komercyjne. Omówiła produkty bankowe, różne rodzaje kont i usług bankowych. Wyjaśniła, co trzeba zrobić, aby założyć konto, dostać kredyt, przechować depozyt. Przybliżyła wiedzę o różnych rodzajach pieniądza (nie tylko polskiego) oraz o jego funkcjach. Na koniec wizyty dała nam pamiątkowe upominki, co sprawiło, że wizyta w banku była jeszcze bardziej atrakcyjna. :) Z banku poszliśmy na obiad, a później udaliśmy się do kina, na film "Planeta Singli", który podkreślał wiele wartości życiowych, skłaniał do refleksji, a u niektórych z nas wywołał łzy wzruszenia.  TO BYŁA WSPANIAŁA WYCIECZKA! :)  

Zobacz więcej

CO TO JEST RYNEK? :)

10.02.2016

My już wiemy! :) Wczoraj na zajęciach poznaliśmy to pojęcie , a także inne np. popyt, podaż, cena, cena równowagi, konkurencja, przedsiębiorczość, przedsiębiorca... Zrozumieliśmy też swoje kompetencje,  zainteresowania, mocne strony i szanse na przyszłość. Poprzez ćwiczenia, gry i zabawy wykształciliśmy rozumienie praw rynku, wzajemnych relacji popytu, podaży i ceny.  Niesamowitą frajdą była możliwość zaistnienia na rynku i utrzymania się na nim w grze "Rynek jabłek". Kotrowersje, długie dyskusje wzbudziła burza mózgów w pokerze kryterialnym.  Fotki obrazują fragment naszego dnia! :)

Zobacz więcej

Drugi etap czas zacząć :)

10.02.2016

Drugi etap rozpoczęty. 10.02.2016 roku rozpoczęliśmy II etap "Na własne konto" Spółdzielna Uczniowska! Określiliśmy swoje umiejętności, podzieliliśmy zadania. Ufff, będzie ciężko :)

Zobacz więcej

Emeryci, budowlańcy, pierwsza praca i konto dla młodych, pożegnanie z panią Olgą - dzień piąty

10.02.2016

W piątym dniu poznaliśmy kulisy pracy w banku. Zmierzyliśmy się z trudnościami z jakimi zmagają się pracownicy banku. Musieliśmy obsłużyć leciwą, niedosłyszącą, niedowidzącą i problematyczną staruszkę. Musieliśmy z uśmiechem na twarzy, z zaciśniętymi zębami tłumaczyć kilkanaście razy te same zagadnienia. Okazało się, że bankowiec musi być bardzo cierpliwy!! Obsługa dociekliwych nastolatków również sprawiała duże problemy. Po wielu trudach zareklamowaliśmy swoje usługi i zdobyliśmy nowych klientów. Po kolejnych zadaniach nastąpiło ponowne wypełnienie ankiety i niestety nieuniknione pożegnanie z panią Olgą. :( Na końcu otrzymaliśmy kalendarze, planery i ciekawe pendrivy. Czekamy na kolejne spotkania. :) 

Zobacz więcej

Twórcy zabawek, wydawcy książek - czyli dzień IV :D

10.02.2016

Czwarty dzień rozpoczęliśmy od produkcji książek. Każda grupa musiała przygotować jak najwięcej egzemplarzy. Dowiedzieliśmy się w jaki sposób zwiększyć produkcję i jak wiele czynników wpływa na koszt pojedyńczej książki. Nie było to łatwe zadanie, ale uporaliśmy się z wszystkimi problemami z jakimi moglibyśmy się spotkać jako producenci. Następnie każda grupa miała stworzyć swoją własną zabawkę, i sprzedać ją najkorzystniej. Zabawa była przednia, dzięki naszej kreatywności powstały: plecak Gienia, Król Pieseł III, Halinka 2w1 i pająk Pietrek. Plecak okazał się strzałem w dziesiątkę! Choć i inne zabawki znalazły wielu nabywców. :) I tak zakończyliśmy spotkanie :( 

Zobacz więcej

Dane statystyczne gminy

09.02.2016

Według Urzędu Statystycznego w Krakowie w ostatnich latach obserwuje się wyraźną tendencję w zrostową ilościowego wskaźnika działających podmiotów gospodarczych na terenie naszej gminy. W sektorze podmiotów prywatnych dominującą pozycję mają osoby fizyczne prowadzące działalność gospodarczą, co jest odzwierciedleniem ogólnokrajowych wskaźników. W gminie Chełmek dominują firmy z branży motoryzacyjnej, producenci opakowań dla przemysłu spożywczego, producenci okien. Działają również przedsiębiorstwa z branży obuwniczej, producenci form obuwniczych, wykrojników i matryc. Wśród podmiotów działających na terenie gminy dominują firmy zatrudniające do 9 pracowników / mikroprzedsiębiorstwa. Dominującą pozycję stanowi sektor MŚP grupujący ok 99,8% podmiotów.     http://krakow.stat.gov.pl/vademecum/vademecum_malopolskie/portrety_gmin/powiat_oswiecimski/chelmek.pdf    

Zobacz więcej

Dowcipy :')

09.02.2016

Jest prawie środek tygodnia. Do piątku zostało jeszcze trochę czasu, ale dla umilenia tego czasu przygotowałam trochę humorów. :) Zapraszam do przeczytania.*****W banku: - Przepraszam, chciałbym podjąć pieniądze. - Czy ma pan tutaj konto? - Nie, mam nabity rewolwer!*****Klient wypełnia blankiet wpłaty a dysponentka mówi: - Dalej, niech pan wypełni tak jak w gablocie! - Klient wpisał "TAK JAK W GABLOCIE"*****Skarży się bankier: - Ten kryzys jest gorszy niż rozwód! Straciłem połowę majątku i nadal mam żonę!

Zobacz więcej

Czas na podziękowania.

09.02.2016

W imieniu wszystkich uczestników programu „Na własne konto” pragnę podziękować Pani Marii Stelmach właścicielce firmy Master- Pol z Dobrowa, Państwu Barbarze i Stefanowi Giedrojć z Restauracji „Jutrzenka” w Tychowie, Panu Tomaszowi Druciak z Restauracji Bistro Jajo z Białogardu, Pani Zofii Koczan z Gospodarstwa Agroturystycznego „Stary Pałać” z Bukówka, Panu Piotrowi Ćmoch z Cukierni „Staropolska” z Białogardu oraz Pani Aleksandrze Rudzińskiej z Baru „Polskie Smaki” z Białogardu. Okazali Państwo hojność i zapewnili posiłek dla młodzieży, nie oczekując nic w zamian. Wrażliwość duszy i dobre serce to zaleta dobrego przedsiębiorcy.     MAGDALENA PERIŻOK- KOWALCZYK      

Zobacz więcej

DZIAŁAMY! :)

08.02.2016

To my - gimnazjaliści ze Stoczka. Ruszamy z  przygodą "Na własne konto". Zgodnie z założeniem zdobywamy wiedzę, współpracujemy, ksztalcimy przedsiębiorczość, kreatywność, szybkość, a przy tym: bawimy się świetnie :). Dzisiaj dużo emocji dostarczyły nam wszystkie wykonywane ćwiczenia, a najwięcej wrażeń mieliśmy prowadząc firmę produkującą książki. Niebywałą satysfakcję czuliśmy, gdy skutecznie udawało nam się obniżyć koszty produkcj i w ten sposób wypracowywać wyższy zysk. To była prawdziwa frajda :) Nie możemy doczekać się jutrzejszego dnia! :) Na fotkach przedstawiamy pracę w fabryce książek :)

Zobacz więcej

Ankieta-nic łatwegoo :D

08.02.2016

Dzisiejszego dnia opracowywaliśmy pytania dotyczącej ankiety Spółdzielni Uczniowskiej, po burzliwych naradach, udało się nam stworzyć kilkanaście pytań, które poddamy jeszcze weryfikacji i mamy nadzieje że jeszcze w tym tygodniu uda nam się puścić ją w obieg.

Zobacz więcej

Żarki Wielkie :)

08.02.2016

Żarki Wielkie to wieś sołecka położona na południowy zachód od Trzebiela, przy drodze krajowej nr 12. Wymieniona po raz pierwszy w dokumentach w 1346 roku, jako należąca do państwa przewoskiego. W XVI w. włączona do władztwa żarsko - trzebielskiego. W 1454r. występuje jako miasteczko. Zniszczona w wojnie 30-letniej. Dopiero w 1670r. powróciła do stanu sprzed wojny. Już w 1897 roku zaczęła funkcjonować tu fabryka papieru, która przekształciła się w 1923r. w fabrykę kartonu. W okolicy Żarek w XVIII w. I początkach XIX w. wypalano węgiel drzewny na dużą skalę. Kościół barokowy p.w. Matki Bożej Rozańcowej, z pieciokondygnacyjną zegarową wieżą. Obok znajduje się budynek dawnej plebanii z końca XVIII w. Ponad murowaną kondygnacją parteru znajduje się piętro o konstrukcji szachulcowej. W starej plebanii urodził się i mieszkał twórca psychologii doswiadczalnej, fizyk, filozof i literat Gustaw Teodor Fechner. W 2002r. na domu Fechnera odsłonięto tablice pamiątkową. W bagnistej dolinie Nysy na łące, na północ od zabudowań wsi, znajduje się ruina średniowiecznej wieży mieszkalnej z XIV w. W stanie ruiny pozostaje of XVIII w. Jej mury obwodowe, wykonane z kamienia i cegły, zachowały się do wysokości 3-6m.

Zobacz więcej

Ostatni dzień...

08.02.2016

           Piąty dzień...        Dzisiaj rozmawialiśmy o przedsiębiorczości. Na zajęciach robiliśmy plakaty na temat naszych firm grupowych. Później rozmawialiśmy o bankach i bankowości. Pani Kasia zadawała nam pytania a my na nie odpowiadaliśmy.       Na koniec był bardzo ciekawy quiz który prowadził Pan Piotr. Jutro jedziemy na wycieczkę do Delphi. Będzie co opowiadać.Autor: Przemysław Szulc           RYMOWANKANA ZAJĘCIACH SIĘ NIE NUDZIMYTYLKO SIĘ DOBRZE BAWIMYCZASEM SMUTNO JEST I ŹLEBO NIE KAŻDY BAWIĆ SIĘ CHCE. Autor: Przemysław Szulc              Piąty dzień...        Ostatni dzień zajęć rozpoczął się od zbiórki przed szkołą o godzinie 8:30. Następnie wszyscy razem pojechaliśmy do firmy Delphia. Na początku zapoznaliśmy się z panią, która oprowadzała nas po całym obiekcie, następnie poszliśmy zobaczyć motorówki, a później jak odbywa się ich produkcja. Kolejnym miejscem była hala, w której odbywa się przygotowywanie części do żaglówkek. Następnie zobaczyliśmy wszystkie rzeczy, które ludzie robią w tej firmie np. odmierzają części oraz jak je przygotowują. Na koniec dostaliśmy skromne upominki od pani, która nas oprowadzała po wszystkich stanowiskach pracy. Później wróciliśmy do szkoły i otrzymaliśmy zadanie od nauczycieli. Polegało ono na wykonaniu krzyżówki z jak największą liczbą haseł. Na koniec…

Zobacz więcej

Czwarty dzień

08.02.2016

        Czwarty dzień...  Na zajęciach się nie nudzimy,   Lecz się dobrze bawimy,   Bo każdy z nas się stara,   Aby była dobra zabawa.  Autor: Patryk Kozłowski                Na dzisiejszych zajęciach pracowaliśmy w grupach. Zadaniem, które bardzo mi się podobało było ułożenie planu finansowego dla rodziny na jeden miesiąc i odegranie scenki. Dowiedzieliśmy się również co należy zrobić jeśli chcemy założyć firmę. W związku z tym naszym kolejnym zadaniem było napisanie biznesplanu dla firmy. Obejżeliśmy też filmiki związane z tematyką naszych dzisiejszych zajęć.  Autor: Patryk Kozłowski           Czwarty dzień... Dziś wykład był ciekawy,uczniowie wiele się dowiadywali.Plakaty też fajne były,na wysoką punktacje zasłużyły.Wydatki i oszczędności zapisaliśmy,fajną rodzinkę odegraliśmy.Filmiki bardzo nas pouczały,i naszą wiedze uzupełniały.Na koniec quiz rozwiązaliśmy,za dobre odpowiedzi punkty otrzymaliśmy. Autorki: Aleksandra Karaś, Gabriela Olszewska Sprawozdanie            4 lutego minął już czwarty dzień naszego projektu ,,Na Własne Konto’’. Zaczęliśmy dziś od mówienia na temat przedsiębiorczości. Na początku zostaliśmy podzieleni na trzy grupy i zaczęliśmy zabawę w rodzinę. Spisywaliśmy wydatki na które przeznacza rodzina miesięcznie a następnie musieliśmy przedstawić krótką scenę. Później zrobiliśmy plakat opisujący spółdzielnię szkolną. Po zaprezentowaniu prac mieliśmy krótką przerwę. Następnie oglądaliśmy filmiki na temat celów przedsiębiorczych.…

Zobacz więcej

Piątek piątego lutego

08.02.2016

Dzisiaj piątek piątego i pierwszy dzień zajęć po feriach. Na początku dowiedzieliśmy się, jak „wyszedł” nasz test, no i nie jest źle. Pierwsze zadanie, jakie mieliśmy zrobić, to w trzech grupach, spisać firmy działające na terenie naszej gminy: na zielonych karteczkach handlowe, na żółtych usługowe i na czerwonych produkcyjne. Pani przyniosła plan gminy i na nim przyklejaliśmy w poszczególnych miejscowościach wypisane przez nas firmy. Okazało się, że najwięcej jest przedsiębiorstw handlowych i usługowych, a najmniej produkcyjnych. Zastanawialiśmy się, dlaczego tak jest i jakiego typu działalność gospodarcza realizowana jest przez firmy spoza gminy – było to dość trudne. Ale już wymienienie biznesów, których działalność skierowana byłaby dla nas nie było żadnym kłopotem. Plan gminu uzupełnialiśmy jeszcze o szkoły, domy kultury, orliki, kościoły. Po krótkiej przerwie zostaliśmy podzieleni, tym razem na cztery grupy i tak mieliśmy zabawić się z prawników. Instrukcja do ćwiczenia zapowiadała bardzo proste zadanie do wykonania - przekonać inwestorów do wyłożenia środków na nowy interes, dopóki nie dostaliśmy pomysłu na biznes klienta naszej kancelarii. Moja grupa dostała produkcję i sprzedaż torebek z klocków lego. I tak naprawdę dopiero wtedy zrozumiałam, dlaczego pani pytała, jak rozumiemy cytaty, które nam przedstawiła przed tym ćwiczeniem. W czasie prezentacji okazało się, że  pozostałe…

Zobacz więcej

Drugi etap – czas zacząć!!!

07.02.2016

Idziemy za ciosem. Dopiero co zakończyły się nasze zajęcia realizowane podczas ferii, a my już ruszamy z jego drugim etapem. Mimo tego, że niektórzy z nas marudzili, że „zajęcia w ferie, to nie najlepszy pomysł”, teraz są tacy, którzy mówią „ piątkowe popołudnie, to jeszcze gorszy pomysł” Tak, czy inaczej wszystkim nie dogodzi, niezmienny jest fakt, że podczas zajęć dobrze się jednak bawimy.  Tym razem zachwyciły nas niezwykłe pomysły na założenie firmy. Każda grupa wylosowała jedną z mało prawdopodobnych propozycji  na działalność biznesową. Musimy przyznać, że nie spotkaliśmy się z taką działalnością, tworząc „przedsiębiorczą mapę naszej gminy”.  Argumenty, jakie zostały zaprezentowane  przy tworzeniu biznesplanu wykazały naszą niezwykłą  inwencje twórczą. Każda z grup była w stanie znaleźć inwestorów na swój „zwariowany biznes”. Czy jednak uda nam się znaleźć pomysł na stworzenie własnej spółdzielni ??? Przygotowujemy się do zbadania rynku. Ankiety – co z nimi nie tak?!!  To pytanie nieprecyzyjne, inne niejasne, a jeszcze inne niezrozumiałe. No tak, pogłowimy się nad nimi już w domu. Pomysły wyślemy za pomocą e-platformy „NA WŁASNE KONTO”

Zobacz więcej

Wspomnień czar...

07.02.2016

"Mówią, że wszystko co dobre, szybko się kończy. Moją wizytę w ZS w Dobrowie określiłabym nieco inaczej - wszystko, co znakomite, kończy się błyskawicznie. Gimnazjaliści, dla których miałam przyjemność prowadzić zajęcia, pozytywnie odmienili mój pogląd na dzisiejszą młodzież. Zaskoczyli mnie swoją otwartością i zaangażowaniem, co dodało mi mnóstwo pozytywnej energii i chęci do aktywniejszego uczestnictwa w podobnych projektach. Drodzy koledzy i koleżanki, każdemu z Was życzę tego, aby wiedza, którą nabyliście na naszych wspólnych spotkaniach, pokierowała Waszą życiową podróż w odpowiednim kierunku. Wspominam tu nie tylko o czystych pojęciach ekonomicznych, ale i również o naszych rozmowach w trakcie przerw i podczas codziennego rajdu do szkoły Emotikon smile Z łezką w oku będę wspominać to, jak miło mnie przyjeliście i pożegnaliście. W akompaniamencie Pani Magdy, prawdziwego człowieka orkiestry, która dzielnie kierowała naszymi spotkaniami, czas ten uważam za niezwykle udany!Pamiętajcie, sky is the limit Emotikon smileMarta"

Zobacz więcej