Program edukacji ekonomicznej młodzieży
szkół gimnazjalnych z terenów wiejskich

Zobacz także

Komiks ekonomiczny

Komiks ekonomiczny

Start zajęć w szkole

Rozpoczynają się zajęcia w szkołach w ramach projektu. W tym roku odbędą się one w 35 gminach w Polsce. W programie uczniowie mają gry i zabawy ekonomiczne, wizytę w banku i u lokalnego przedsiębiorcy.

16.01.2017 Zobacz więcej

Ostatnie wpisy na naszych blogach

Dzień piąty- warsztaty z doradcą zawodowym i niespodzianka !

22.01.2016

W dniu dzisiejszym odbyły się zajęcia z zakresu doradztwa zawodowego dla uczniów  biorących udział w projekcie. Uczniowie mogli podzielić się wrażeniami i spostrzeżeniami po wizycie u lokalnego przedsiebiorcy. Miało to na celu przybliżenie się  w kierunku własnego biznesu, wypracowanie pomysłu na własna firmę. Uczniowie mogli dzisiaj pracować w grupach planując swoją działalność gospodarczą, taką , którą można prowadzić w naszym lokalnym środowisku. Po prezentacji biznesplanów okazało się, że każda grupa miała rewelacyjne ponysły. Juz niedługo bardzo nam sie przydadzą...:)  Osobą prowadząca była pani  Grażyna Janik- doradca zawodowy oraz student i pani Agata Wszołek .Po intensywnych zajęciach na beneficjentów czekała niespodzianka .Był to wyjazd na basen w celu relaksu i odprężenia psychicznego .Tak zakończyliśmy 1 etap  projektu .Było cudownie,oby więcej takich projektów. Na początku obawy były, ale wcale się nie sprawdziły Czas nam leciał jak strzała, a zabawa była doskonała! Więc śmiało wszyscy dzisiaj mówimy: "Na własne konto"- świetna sprawa Super nauka, dobra zabawa! Dziękujemy!!!      

Zobacz więcej

„Pieniądz rządzi światem” - już środa.

22.01.2016

W dniu dzisiejszym wykonaliśmy cztery ćwiczenia. Od samego początku wszyscy byli nastawieni na aktywną pracę. Na początku musieliśmy pomyśleć, jak wyglądałby handel bez pieniędzy. Zdania były podzielone - każdy z nas dostał po trzy takie same produkty. Musieliśmy znaleźć kogoś, kto wymieni się z nami na to, co potrzebujemy. Wszyscy wymieniali się swoimi produktami. Później dostaliśmy pieniążki i wtedy zdobycie zaplanowanego towaru poszło już znacznie szybciej. Następnym ćwiczeniem było przygotowywanie przez nas mapy skojarzeń o banku. Po ukończeniu wszyscy przedstawili swoje dzieła. Niektóre były naprawdę dobre. Obejrzeliśmy film „Bank”, który przybliżył nam funkcjonowanie tej instytucji. Kolejnym zadaniem było przygotowanie hasła reklamującego oszczędzanie, tak by zachęcić wszystkie osoby do gromadzenia pieniędzy. Ale wcześniej planowaliśmy budżet rodzinny, tak by został nam zapas pieniędzy, które mogliśmy przeznaczyć na różne cele. W czteroosobowych grupach ochoczo zabraliśmy się do pracy. Pracowaliśmy przez kilkanaście minut. Po zakończeniu pracy, wszyscy przedstawiliśmy swoje plakaty. Po krótkiej przerwie obejrzeliśmy film pt.: „Kredyty”. Następnie wszyscy poszliśmy do sali informatycznej. Dostaliśmy pięć pytań, na które trzeba było odpowiedzieć bez  pomocy Internetu. Wszyscy poradzili sobie bez problemów. Za dobre odpowiedzi dostaliśmy po kilka punktów. Następnie pani na tablicy wypisała kilka linków, na których musieliśmy policzyć kilka różnych kwot kredytów i tak zakończył…

Zobacz więcej

Podsumowanie dnia trzeciego, czyli nasze potyczki z bankowością

21.01.2016

Zajęcia rozpoczęliśmy od gry Barter - gospodarka bez pieniądza? - czyli jak szybko i bezgotówkowo kupić jakiś towar. Uczestniczyliśmy  w zabawie „Towar za towar", która wymagała sprytu, a  w kolejnej rundzie już za pomocą gotówki kupowaliśmy przedmioty. Poznaliśmy funkcje i kategorie pieniądza oraz zabezpieczenia banknotów polskich. Obejrzeliśmy dwa filmiki: o płatnościach bezgotówkowych i kredytach. W czasie zajęć poznaliśmy również rodzaje banków. Wyposażeni w nową wiedzę pracowaliśmy w grupach - tworzyliśmy  mapę myśli i skojarzeń o banku.                                                        Dużo zabawy dostarczyło nam  odgrywanie scenek w banku. Ja i inni „Kontowicze" musieliśmy wykazać się zdolnościami aktorskimi i wcielić się w postaci zakładające konto w banku: emeryta, czternastoletnią dziewczynkę z mamą oraz kobietę, która rozpoczęła pracę. Wszystkie grupy  wykazały się pomysłowością i kreatywnością w prezentowanych  scenach bankowych. Dzięki tym ćwiczeniom przekonaliśmy się jak wygląda bankowa rzeczywistość.  Chwilą prawdy była układanka - Moje konto. Wykorzystywaliśmy swoje wiadomości na temat banku i łączyliśmy elementy układanki - definicje z wyjaśnieniami.      Sancja                                                                                            …

Zobacz więcej

-wiem?-znam?-ufam?-> dzień czwarty

21.01.2016

Wiemy już, że aktywność się opłaca! Zdobyta wiedza, umiejętności, doświadczenie poparte przedsiębiorczością przyniosą zysk. A to co się nam opłaca …. to się nazywa kasa, bo „Tak jasne, jak to słońce, że jeśli robisz biznes, to zrób też i pieniądze.”     [Maryla Rodowicz]             Pieniądz zmienił swój wygląd, dziś jest wirtualnym zapisem szeregu cyfr na internetowym koncie bankowym, lub na ekranie naszego smartfona. Tak  znamy współczesne rodzaje pieniądza i mimo to, że niezmiernie miły pan w banku zaprezentował nam zmodernizowane zabezpieczenia polskich banknotów, to zgadzamy się z zaprezentowanym w pokazie materiałem, że nasze pokolenie -stuprocentowo smartfonowe- będzie korzystało z FOTOPRZELEWÓW.                 Wizyta w Banku Pekao pozwoliła nam poznać 7 różnych typów operacji dokonywanych przez PeoPay. Ufamy także zabezpieczeniom, które wprowadzają banki, bo kto, jak kto, ale one nie pozwolą się okradać.                 Skoro mamy kasę, to zaciągnijmy języka w co inwestować. Nasza wycieczka zahacza zatem jeszcze o Urząd Gminy. Tam dowiadujemy się jaką strategie rozwoju przewiduje w najbliższej przyszłości - NASZEJ PRZYSZŁOŚCI!  

Zobacz więcej

21.01.2016 Razem w banku

21.01.2016

Tego dnia złożyliśmy wizytę w banku Pekao. Na samym początku pracownicy tej placówki przywitali nas i poczęstowali cukierkami, a następnie zaprezentowali historię telefonów komórkowych oraz aplikacji bankowych. Gdy prezentacja ta dobiegła końca został zorganiowany dla nas Quiz na jej temat. Oczywiście uczniowie z jak największą ilością punktów dostali nagrody w postaci np. kalendarza, kubka, pendriva lub notesu. Następnym punktem naszego pobytu w tej placówce było zapoznanie się z elementami zabezpieczenia banków. Widzieliśmy m.in. jak za pomocą np. ultrafioletu, znaków wodnych, itp. możemy odróżnić prawdziwe pieniądze od falsyfikatów. Zaraz po zadaniu kilku ciekawych pytań, panie prowadzące pokazały nam większość stanowisk pracy w banku i na tym zakończyliśmy naszą wycieczkę!    

Zobacz więcej

Gość specjalny

21.01.2016

Dziś odwiedził nas gość specjalny z Warszawy – pan Dariusz Danilewicz. Czujemy się zaszczyceni, że mimo ponad 300 km odległości od stolicy i śnieżnej aury przyjechał naszą grupę odwiedzić. Między innymi jemu zawdzięczamy, że możemy uczestniczyć w projekcie „Na własne konto”. Pan Dariusz brał udział w naszych zajęciach, w grze „Barter” odgrywał rolę pośrednika. Również rozmawiał z nami i przekazywał cenne wskazówki. Wdzięczni za odwiedziny wręczyliśmy drobną pamiątkę od naszej grupy :-)  

Zobacz więcej

Odwiedzamy bank i garbarnie ! - dzień 4

21.01.2016

  Do tej pory uczyliśmy się czym są przedsiębiorstwa i banki, ale większość z nas nie miała jeszcze okazji zobaczyć ich od środka... do dzisiaj. Dzięki programowi "Na Własne Konto" udaliśmy się do placówki banku Pekao SA w Gorlicach oraz do garbarni w Klęczanach.   Spod szkoły wyjechaliśmy około godziny 7.20. Naszym pierwszym celem był bank w Gorlicach. Zostaliśmy po części po nim oprowadzeni. Następnie obejrzeliśmy prezentację na temat początków telefonii komórkowej oraz płatności przez telefon. Omówiliśmy sposoby płacenia za zakupy przy pomocy aplikacji mobilnej "PeoPay" oraz luźno porozmawialiśmy na temat banku. Pod koniec napisaliśmy krótki quiz, za który można było dostać nagrody.   Po wyjściu z banku udaliśmy się do garbarni w Klęczanach. Jest ona jedną z niewielu w Polsce. Właściciel pokazał nam garbarnie od środka. Zapach nie był dla każdego, lecz nie było z tym większych problemów. Właśnie ta garbarnia produkowała skóry dla filmów takich jak "Ogniem I Mieczem". Wycieczka bardzo nam się podobała.   Dzień uważam za bardzo udany. Powoli zbliżamy się do końca naszych zajęć feryjnych. Jutro już ostatni dzień. Trochę szkoda, źe to tak szybko zleciało. Pociesza nas na pewno fakt, że przed nami jeszcze dużo pracy ;)   

Zobacz więcej

"Ojro" kontra PeoPay

21.01.2016

Dnia czwartego odwiedził nas gość specjalny – Pan Dariusz Danilewicz, współprowadzący projektu „Na własne konto”. Podczas jego obecności graliśmy w grę, która ukazała nam czym jest barter oraz wprowadziła nas w pojęcie pieniądza. Na początku pani rozdała nam karteczki z przedmiotami do wymiany, takimi jak samochód czy meble. W pierwszych dwóch rundach musieliśmy zdobyć kolejno 3 i 5 towarów, które wybieraliśmy na początku każdej rundy. W ostatniej rundzie dodaliśmy własną walutę – „Ojro”. Po skończonej zabawie podsumowaliśmy poznane pojęcia oraz podarowaliśmy naszemu gościowi upominek w postaci wyszywanego jabłka, nawiązującego do gry „Rynek jabłek”. Następnie wyruszyliśmy z grupą projektową do banku Pekao S.A. w Oświęcimiu. Pani Agata Gonszcz oprowadziła nas po całym budynku i omówiła wszystkie stanowiska, które tam działają. Ujrzeliśmy nawet liczarkę pieniędzy w akcji! Pod koniec wizyty w banku pani opowiedziała nam o różnych aplikacjach mobilnych umożliwiających zarządzanie swoim rachunkiem – głównie PeoPay. Na koniec wzięliśmy udział w quizie, który wygraliśmy my – blogerzy.  :-D  Kiedy wychodziliśmy, zobaczyliśmy również, jak wypłaca się pieniądze z bankomatu za pomocą telefonu z aplikacją PeoPay. Pełni atrakcji i wrażeń powróciliśmy do domu, oczekując na ostatni dzień zajęć w czasie ferii. Krzysztof, Jeremiasz, Karol

Zobacz więcej

Dzień Czwarty

21.01.2016

Dzisiaj o godzinie 9:00 wyruszyliśmy z pod szkoły do Leszna aby odwiedzić fillie banku PKO SA. Po dotarciu na miejsce zostaliśmy miło przyjęci przez pracownice banku. Zaprowadziła nas do pomieszczenia gdzie były już przygotowane dla nas miejsca. Pani pokazała nam prezentacje gdzie były wyjaśnione pojęcia związane z bankiem. Po krótkiej prezentacji opowiedziała nam dokładnie co dzieje się w banku. Następnie przyszła pani kasjerka która pokazała nam jakie waluty są w innych państwach. Każdy mógł dotknąć pieniędzy. Póżniej pokazała nam jak są pakowane nasze polskie złotówki. Następnie przyszła inna pani aby nam przedstawić jak możemy przelewać, wypłacać lub płacić pieniędzmi przez telefon. Opowiedziała nam również jakie kredyty mogą nam zostać udzielone kiedy osiągniemy pełnoletność. Potem obydwie panie zrobiły nam konkurs. Zadawały nam pytania, a ten kto pierwszy odpowiedział dostawał nagrodę rzeczową. Póżniej pani która nas przywitała pokazała nam sale w której są wypłacane pieniądze i pożegnaliśmy sie z nią. W drodze powrotnej pan kierowca zatrzymał się na naszą prośbę w McDonald’s gdzie poszliśmy się najeść. Następnie zadowoleni z podróży udaliśmy się do domu.    

Zobacz więcej

Pieniądze rządzą światem a nimi... banki

21.01.2016

  Trzeci dzień zajęć przebiegł bardzo ciekawie. Zaczęliśmy od wcielenia się w kupców i sprzedawców. Każdy z nas wybrał towar który chce posiadać. W pierwszej rundzie dokonywaliśmy wymian barterowych - czyli towar za towar. W następnej kolejce otrzymaliśmy pieniądze co znacznie ułatwiło pozyskanie towarów. Dzięki tej zabawie poznaliśmy wartość pieniądza, jego cechy i  doświadczyliśmy jak wyglądała gospodarka bez pieniądza czyli barter.  Potem rozmawialiśmy na temat banków. Oglądaliśmy filmy  o bankowości i różnych formach płatności. Robiliśmy także mapy skojarzeń o banku i prrzentowaliśmy je. Potem z poznanych haseł układaliśmy krzyżówki. Niektórym przygotowanie ich sprawiło problem, ale wszyscy wykonali swoje zadnie. Następnie zamieniliśmy się kartkami. Tym razem musieliśmy rozwiązać krzyżówkę na czas. Udało się bez problemu. Na koniec  odwiedziła  nas pani redaktor z Gazety Pomorskiej aby porozmawiać z nami na temat projektu "Na Własne Konto" . Pytała nas czy podobają nam się zajęcia, czego się tutaj uczymy i czy nie żałujemy ferii na naukę.  Zrobiła nam kilka zdjęć,  podczas pracy nad plakatami. Jutro w Gazecie Pomorskiej ukaże się artykuł i krótka relacja z dzisiejszego spotkania. Będzie o nas w gazecie! Iza Zwierzykowska  

Zobacz więcej

PODSUMOWANIE DNIA CZWARTEGO

21.01.2016

Dzisiejszy dzień był ostatnim, w którym wykonywaliśmy ćwiczenia w szkole. Jest nam bardzo przykro, że już jutro będziemy musieli pożegnać się z panią Elą. Będziemy za nią tęsknić. Dzisiaj nauczyliśmy się najważniejszych treści dotyczących banku i oszczędności. Pojęcia takie jak barter, ROR czy lokata nie są nam obce! Świetnie radzimy sobie z wyjaśnieniem, czym jest Narodowy Bank Polski.  Potrafimy poradzić sobie w banku. Wiemy, że każdą umowę trzeba przeczytać przed jej podpisaniem. Choć pracowaliśmy na pełnych obrotach, to i tak nie możemy doczekać się jutrzejszej podróży. Wyruszamy do jednej z większych firm na terenie naszej gminy Europoles i do firmy budowlanej znajdującej się w pobliskiej wsi. Mamy nadzieję, że jutrzejsze zajęcia będą dobrą okazją do podsumowania tego, co wydarzyło się w tym tygodniu. Wojtek ;)

Zobacz więcej

NEWSY KUBY! ROZMOWA Z JULIĄ I WKTORIĄ

21.01.2016

Kuba zaprasza na wywiad z Julią i Wiktorią.   https://youtu.be/Iz01vqElcMI  

Zobacz więcej

O BANKU NAD BANKAMI

21.01.2016

Kolejnym ćwiczeniem podczas zajęć było przedstawienie w formie plakatu funkcji Narodowego Banku Polskiego. Przed rozpoczęciem zadania uważnie posłuchaliśmy pani Eli, która opowiedziała nam, czym jest  NPB. Następnie zostaliśmy podzieleni na trzy grupy i każda z nich otrzymała informację o jednej z funkcji NBP. Po zakończeniu prac, każdy zespół zaprezentował swój plakat. Dowiedzieliśmy się, że ten Bank jest bankiem emisyjnym – tylko on ma prawo wydawać w obieg banknoty i monety; jest bankiem nad bankami – sprawuje pieczę nad bankami komercyjnymi, nadzoruje systemy płatności w Polsce; jest centralnym bankiem państwa – zajmuje się pieniędzmi państwa i prowadzi przeróżne rachunki urzędów państwowych. Po ocenieniu prac każda grupa otrzymała punkty, które zostały wpisane na naszą tablicę. Wojtek ;)

Zobacz więcej

TO TYLKO BANK

21.01.2016

Ostatnim zadaniem było wykonanie plakatu, na którym przedstawiono skojarzenia na temat banku. Każda drużyna otrzymała arkusz papieru i na nich wykonała swoje prace. Bank kojarzy nam się przede wszystkim z pieniędzmi, kredytami, pożyczkami, i biurokracją. Mówiąc o banku pomyśleliśmy również o bankomatach, terminalach w sklepie, kradzieżach, walutach i o pracownikach. Nie zapomnieliśmy też o transakcjach (internetowych, tradycyjnych) i kartach kredytowych. Przedstawiliśmy również przykłady banków (ING Bank Śląski, Bank BGŻ czy PKO BP). Każda z grup zaprezentowała i opowiedziała o swoich plakatach. Wszyscy z uwagą słuchaliśmy siebie nawzajem. Dzięki temu ćwiczeniu dowiedzieliśmy się, że bank otacza nas wszędzie i jest nam potrzebny do codziennego funkcjonowania. Wojtek

Zobacz więcej

CZY ALIOR BANK ROZDAJE CZAPECZKI SWOIM KLIENTOM?

21.01.2016

Bankowość już nie jest nam nieznana i obca. Dzięki kolejnym ćwiczeniom nauczyliśmy się, na czym ta cała bankowość polega. Pierwszym zadaniem było ułożenie krzyżówki. Każda grupa otrzymała odpowiedź, które musi wyjść z naszej krzyżówki. Hasła do niej musiał być związane z bankiem i bankowością. Po zakończeniu pracy nad nią, każda grupa zaczęła czytać pytania do krzyżówki i tym samym zaczęliśmy mini test na temat bankowości. Z łatwością odpowiadaliśmy na pytania. Odgadliśmy większość haseł! Jesteśmy z siebie dumni. Drugim ćwiczeniem do wykonania było ułożenie układanki. Układanka ta składała się z dwudziestu haseł i mieliśmy 10 minut na jej ułożenie. Niektóre pytania sprawiły nam kłopotów, ale poradziliśmy sobie z tym zadaniem perfekcyjnie. Jedna z grup ułożyła układankę w około 5 minut i wszystkie odpowiedzi miała poprawne! Kolejnym ćwiczeniem było odegranie scenek „z życia wziętych”. Każda grupa losowała, kto będzie klientem banku, który chce założyć konto. Otrzymaliśmy również materiały pomocnicze, której wyjaśniły nam, czym jest ROR, konto młodzieżowe, czy prowizja. Drużyny prężnie wysiliły swoje szare komórki i w ten sposób ujrzeliśmy, jak załatwienie takiej sprawy wygląda w banku. Element biurokracji pojawił się w każdej z nich (lecz taka jest prawda). Były elementy dość zaskakujące, np. jedna z grup była „przedstawicielem” banku Alior Bank…

Zobacz więcej

SAMOCHÓD ZA CHLEB?

21.01.2016

Nasze dzisiejsze zajęcia rozpoczęliśmy od gry barter. Każdy z nas otrzymał trzy takie same obrazki, przedstawiające m.in. chleb, telewizor, samochód, gazety, itp. Następnie na oddzielnych kartce napisaliśmy, jakie rzeczy chcielibyśmy nabyć. Naszym zadaniem było wymienić nasze produkty za inne. Zdarzało się, że wymienialiśmy gazety za telefon lub samochód za chleb. Było bardzo śmiesznie. Po kilku rundach otrzymaliśmy pieniądze i mogliśmy się nimi posługiwać podczas gry. Okazało się, że gdy do obiegu wprowadzono walutę, to wymiana była znacznie łatwiejsza. Stwierdziliśmy, że w dzisiejszych czasach barter byłby bardzo trudny, dlatego posługujemy się pieniędzmi. To one nadają wartość dobrom i usługom. Podczas gry straciliśmy dużo czasu na poszukiwaniu odpowiedniej osoby, która posiada produkt, który chcemy dostać i chce go wymienić z nami. Na dodatek obowiązywała zasada „podwójnej zbieżności zapotrzebowania” – inaczej wymiana nie byłaby możliwa. Ustalenie wartości dóbr i usług w gospodarce barterowej jest trudne – nie wiadomo, ile wart jest jeden towar. Nauczyliśmy się, że pieniądz ma kilka funkcji: jest środkiem wymiany, miernikiem wartości i środkiem przechowywania wartości. Aktualnie życie bez nich byłoby strasznie trudne. Na szczęście nie musimy żyć w czasach, gdzie sól wymieniano na herbatę. Wojtek ;)

Zobacz więcej

NEWSY KUBY! ZAPOWIEDŹ DNIA

21.01.2016

Kuba zaprasza na ekonomiczną przygodę … https://youtu.be/7fCEifOfzP8  

Zobacz więcej

20.01.2016 W elektrowni

21.01.2016

Tym razem, wybraliśmy się do elektrowni, aby zobaczyć działanie tego wielkiego przedsiębiorstwa. Nasza grupa została oprowadzona po terenie zakładu. Dowiedzieliśmy się jaką drogę przebywa elektryczność - od węgla do naszych domów. Poznaliśmy szczegóły dotyczące zarządzania tymże miejscem. Wielkie kominy i skomplikowane układy zrobiły na nas duże wrażenie.

Zobacz więcej

III dzień spotkań, czyli wizyta w przedsiębiorstwie SITS

21.01.2016

Hej! :) Tu znowu my - Agata i Julia. Wczoraj niestety nie zdążyłyśmy napisać relacji z naszego wyjazdu do przedsiębiorstw, ale dziś to nadrobimy (niestety tylko w części). Więc, jak wcześniej wspomniałam, wczoraj pojechaliśmy na wycieczkę do Brodnicy, gdzie odwiedziliśmy dwa przedsiębiorstwa - firmę SITS oraz Hotel Stork. SITS jest to firma, która od 1993r. produkuje meble tapicerowane np. sofy, narożniki czy łóżka. Na początku (przez 4 lata) firma działała pod nazwą „CYMIR", co w tłumaczeniu oznacza pióropusz. Pewnie zastanawiacie się dlaczego pióropusz? Już wam mówimy. Pani Joanna (z którą przeprowadziliśmy wywiad) mówiła nam, że gdy przyszła do tej firmy do pracy również zadało to pytanie właścicielowi firmy, a on jej odpowiedział, że im więcej wojownik ma piór w swoim pióropuszu tym jest lepszy, bardziej doświadczony, a on chce, aby jego firma również się coraz bardziej rozwijała. Na początku firma produkowała tylko stoliki, a gdy później zdobyła już doświadczenie i zwiększyła swój „asortyment" zmieniona została nazwa na „SITS" co w tłumaczeniu oznacza siedzieć. Pewnie domyślacie się dlaczego akurat siedzieć, a jeśli nie to wam powiemy. :) jak już wspominałyśmy firma produkuje meble tapicerowane (kanapy, narożniki, łózka, fotele), a już chyba każdy wie co robi się na fotelu :) Później przyszedł…

Zobacz więcej

Odwiedziny Świętego Mikołaja

21.01.2016

   Zaczął się czwarty dzień naszych zmagań z projektem. Strażniczki ładu i spokoju zaprowadziły nas na zewnątrz. Wśród pruszącego śniegu dostrzegliśmy wyczarowaną przez nie nadjeżdżającą karocę. Po krótkiej podróży przywitały nas niezwykłe postacie. Okazało się, że pełniły najważniejszą fukncję w fabryce św.Mikołaja. Zostaliśmy podzieleni na 2 grupy i rozpoczeliśmy zwiedzanie. Pierwszym punktem był magazyn z plastikowymi zabawkami. Następnie udaliśmy się do wytwórni słoików, gdzie mieliśmy okazję zobaczyć jak wytwarzane są przez elfy szklane akcesoria. Zbliżając się do celu przeszliśmy przez największy magazyn zabawek w Laponii. To było niesamowite przeżycie! Gdy oglądaliśmy opakowania, do których elfy pakowały świąteczne prezenty, odkryliśmy magiczne schody. Z zaciekawieniem podążaliśmy nimi do góry mijając stanowiska, w których były gromadzone zamówienia od ludzi z całego świata. Naszą uwagę przykuł pokój modlitwy i refleksji, w którym każdy pracownik fabryki mógł spędzić chwilę w samotności. Ostatnim punktem wycieczki były wielkie drewniane drzwi, jak się później okazało była to siedziba samego Świetego Mikołaja! Tam mieliśmy okazję zapoznać się z zasadami założenia własnej firmy i zaletami dobrego szefa-przedsiębiorcy. Po miłej rozmowie, ugoszczono nas przy wielkim stole elfów, na którym czekał na nas słodki poczęstunek. Magiczne wróżki urozmaiciły nasze spotkanie wyczarowując ciepłą kawę i herbatę oraz dużą ilość ciastek. Wisienką na torcie były prezenty przyniesione przez wróżki. Niestety wszystko co dobre musi się kiedyś…

Zobacz więcej

IV dzień – kolejna dawka wiedzy i praktyki

21.01.2016

IV dzień – kolejna dawka wiedzy i praktyki Dziś zajęcia w szkole. Przygotowujemy się do wizyty w banku. Burza mózgów i opracowujemy ciekawe plakaty z elementami graficznymi, związane z bankiem.  Później dowiedzieliśmy się, co to jest bank centralny i jaka jest jego rola w gospodarce, co to jest inflacja i stabilność pieniądza. Wiele emocji przyniosło tworzenie i rozwiązywanie krzyżówek o Narodowym Banku Polskim.  Jednym z zadań czwartego dnia było planowanie wydatków.  Nie było to proste zadanie, nie wszyscy dobrze sobie z nim poradzili. Na podstawie zarobków i wydatków danej rodziny oceniliśmy, jakie wydatki musi  sobie odpuścić rodzina, aby zaoszczędzone pieniądze wpłacić  np. na lokatę, bądź wyjechać na zaplanowaną wycieczkę np. do Afryki. Ta umiejętność będzie nam niezwykle potrzebna w przyszłości! :

Zobacz więcej

IV dzień i wizyta naszego gościa :-) :-)

21.01.2016

Dzisiaj to był dzień... Dzisiejsze pierwsze zadanie to produkcja książki- stworzyliśmy trzy wydawnictwa i wzięlismy się do pracy. Początkowo nie szło nam za dobrze (duże straty), jednak ostatnie rundy IV i V produkcji były już o wiele lepsze, a koszt jednej ksiązki naprawdę niski w porównaniu z pierwszymi trzema rundami. Kolejne  zadanie polegało na zgromadzeniu jak największej liczby argumentów ,,za” i ,,przeciw’’ prowadzeniu własnej firmy, a następnie przedstawieniu ich na forum grupy, przeprowadziliśmy dyskusję czy warto, i ile zachodu niesie prowadzenie własnej działalności. Obejrzeliśmy też krotki film animowany Pt. ,,Działalność Gospodarcza”, dzięki któremu dowiedzieliśmy się ile instytucji (m.in. :Urząd Miasta lub Gminy, Urząd Statyczny, Bank, ZUS) trzeba ,odwiedzić’ nikim nasza działalność zacznie prawnie istnieć na rynku. Następnym zadaniem każdego zespołu było zaplanowanie działalności gospodarczej, którą można by przeprowadzić w naszym lokalnym środowisku. Tworzyliśmy biznes plan (każda grupa  inna specyfikacja: usługa, produkcja, handel). Następnie swoje pomysły prezentowaliśmy po kolei. Pomysłów były następujące: handel (sklep obuwniczy), usługi serwis komputerowy), produkcja (alkohole). Tutaj byliśmy bardzo pomysłowi :-) Ostatnim zadaniem dzisiejszego dnia była produkcja zabawki pod okiem koordynatora projektu Dr Dariusza Danilewicza wykładowcy SGH w Warszawie. Najpierw pozyskaliśmy zasoby do naszej produkcji, nastepnie kalkulowaliśmy koszt produkcji naszych zabawek. Wyprodukowaliśmy następujące zabawki tj.: Pociąg Tomuś,…

Zobacz więcej

III dzień- wizyta u przedsiębiorcy

21.01.2016

III dzień wizyta u przedsiębiorcy Trzeci i dzień naszej pracy i starań minął bardzo przyjemnie. Mamy już pewną wiedzę dotyczącą prowadzenia przedsiębiorstwa, czas ją wykorzystać. Trzy grupy reprezentowały firmy produkujące książki. Była to zabawa pełna radości, ale też i sprytu. Przecież  konkurencja nie śpi, kontrolerzy dokładnie sprawdzają jakość towaru. A w firmie też zdarzają się urlopy, zwolnienia.  I trzeba  się starać wyprodukować jak największą liczbę książek. Nauczyliśmy się, że podział pracy i współpraca są bardzo ważne w każdej firmie. Okazało się, że większą przyjemność sprawia nam wykonywanie tylko części pracy, a nie całej książki samodzielnie. Mieliśmy  również okazję odwiedzić firmę państwa Jolanty i  Jerzego Skrabaczów - Centrum Wypoczynku i Rehabilitacji "Gołoborze" , które mieści się niedaleko naszej szkoły. Po terenie ośrodka oprowadził nas właściciel . Dowiedzieliśmy się, że ośrodek świadczy usługi w zakresie organizacji wypoczynku, szkoleń, konferencji oraz rehabilitacji osób dorosłych i dzieci. Funkcjonuje kryta pływalnia , gabinet rehabilitacyjny, a także … strzelnica . Mieliśmy okazję zobaczyć zajęcia  obozu tanecznego,  salę fitness, halę sportową, które mają być oddane za 2 tygodnie. Wszyscy z zaciekawieniem słuchali opowieści pana  Jerzego Skrabacza, który w  sposób szczegółowy opowiedział nam  o działalności gospodarczej.  Dowiedzieliśmy się, że początki nie są łatwe, ale jeśli mamy jakiś dobry…

Zobacz więcej

Parę słów o bankach.....

21.01.2016

Dzisiejszy dzień obfitował w masę informacji na temat banków. Na tablicy mieliśmy zapisać jakie słowa kojarzą nam się z hasłem "BANK". Poznaliśmy wiele pojęć, dowiedzieliśmy się czym jest NBP, na co zwrócić uwagę wybierając bank komercyjny. Już wiemy gdzie porównać oferty kredytów, a które instytucje omijać szerokim łukiem...Rozmawialiśmy o osobach, którze odnieśli wielki sukces a mówiono, że nie dadzą sobie rady w życiu m.in. Albert Einstein, Walt Disney, The Beatles. A na sam koniec zajęć sprawdziliśmy się jako młodzi artyści plastycy tworząc plakaty "bankowe" :)

Zobacz więcej

Dzień czwarty- super warsztaty i wycieczka !!

21.01.2016

Dzisiaj otrzymaliśmy  solidną dawkę praktycznej wiedzy, sprawdziliśmy  swoje umiejętności podczas gier i zabaw symulujących interakcje ekonomiczne, oraz ,odwiedziliśmy  i przyjrzeliśmy się pracy lokalnego przedsiębiorstwa w Gorlicach  Zajęcia były  prowadzone przez nauczyciela oraz studenta kierunku ekonomicznego. Od samego rana z nową porcją pozytywnej energii i wielką  aktywnoścą zabraliśmy sie do pracy. Dzisiaj "produkowaliśmy ksiażki. Podzieliliśmy się na trzy grupy. Po uważnym wysłuchaniu zasad pracy mogliśmy przystapić do dzieła. Mieliśmy taki zapał, że pierwsze książki na szczęście w rundzie próbnej  nie przeszły przez cenzurę. Wiedzieliśmy już, że nie tylko szybkość, ale też precyzja pozwoli nam odnieść sukces. Okazało sie ,że nie tylko... W drugiej części dzisiejszego dnia odwiedzieliśmy  lokalnego przedsiebiorcę. Wybraliśmy się do piekarni   pana  Pietruchy. Jest to duży zakład. Ma on już prawie 20 lat, bo powstał w 1996roku. Dowiedzieliśmy się, jak powstaje pieczywo .Poinformowano nas też o tym, że robi się tam też różne smakołyki na zamówienie. Utrzymanie piekarni to bardzo duża odpowiedzialność, gdyż właściciel musi ponosić duże koszty i nie tylko. Piekarnia jest bardzo dużym obiektem, który zaopatruje wiele sklepów Dziennie wypieka ok. 30 tysięcy bułek - jak powiedział właściciel, pan Pietrucha. Po zwiedzeniu całej piekarni dostaliśmy ciastka . Po dyskusji, czy warto być przedsiębiorcą, również przedsiębiorcą w naszej gminie, …

Zobacz więcej

Handel wymienny - barter

21.01.2016

Zaczął się trzeci dzień, wszyscy wytrwali bohaterowie pojawili się z rezerwą entuzjazmu w centrum bajkowej krainy. Każda dobra myśl tego dnia stawała się kreatywnym ciągiem pisanej historii grup, które chwilowo zamieniły się w rodziny. Ciężki wybór kto będzie tatą, kto córką? Tak zaczęła się kolejna lekcja aktorstwa... Planowanie wydatków, własny scenariusz, każdy przeobraził się w dobrego, rozsądnego matematyka, a potem cała sala, w naszej wyobraźni, zamieniła się w ciepły rodzinny dom. Obliczenia na bok, na naszych oczach rozegrały się rodzinne dylematy i dyskusje na temat tego, jak można zaoszczędzić. Następnie pomieszczenie z ciepłego rodzinnego domu zmieniło się w starodawny rynek, na którym zaczął rozwijać się handel wymienny - barter.Każdy chciał znaleźć swój upragniony towar w zamian za już posiadany produkt. Ale kiedy strażniczki ładu i porządku wprowadziły na rynek pieniądze, dopiero wtedy młodzi handlarze poznali ich wartość i dowiedzieli się, jakie są ich cechy.Kolejnym zadaniem młodych bohaterów było napisanie mini planów budżetowych. W czteroosobowych grupkach aż wrzało od coraz to nowszych pomysłów. W końcu udało im się dojść do porozumienia. W taki oto sposób powstały małe biznesplany firm: mebli, wypożyczalnia książek i filmów, sklep ze sprzętem muzycznym oraz firmy kateringowej. Oczywiście jak na młodych czarodziejów przystało, na samym końcu zadowoleni…

Zobacz więcej

Wtorek

21.01.2016

Po przyjściu do szkoły drugiego dnia naszych spotkań omawialiśmy testy napisane w dniu poprzednim. Podliczaliśmy także punkty, które otrzymaliśmy wczoraj - potrzebne do uzyskania nagrody na koniec projektu i przeszliśmy do dzisiejszych ćwiczeń. W parach wypisywaliśmy, co pomoże nam zwiększyć realizację naszych celów, to było dość trudne zadanie i musieliśmy prosić o pomoc, ale w końcu się udało.             Następnie symulowaliśmy pracę w fabryce książek i w wyznaczonych grupach staraliśmy się je produkować. Jednym wychodziło to lepiej, drugim gorzej. Każdy chciał zrobić jak najwiecej książek, jak najlepszej jakości bo to obniżało koszt gotowego produktu. Najgorsza była kontrola jakości, zwłaszcza robiona przez przedstawicieli innych grup – czepiali się wszystkiego.             Kolejnym punktem naszego spotkania była symulacja pracy w fabryce zabawek. W czteroosobowych grupach produkowaliśmy zabawkę, na której mieliśmy jak najwięcej zarobić. Każdy użyty materiał miał swoją wartość i trzeba było się liczyć z kosztami wyprodukowania zabawki oraz opłacenia swoich pracowników i miejsca pracy. Każda grupa dostała torbę z materiałami do produkcji, wysypaliśmy jej zawartość i ..., ojej co można z tego zrobić? tacka, kubek, pinezka, słomka, serwetka, guzik, łyżeczka, klej, taśma i jeszcze inne podobnne materiały. Wszystkim grupom udało się zrobić zabawkę, ale teraz trzeba ją sprzedać i tu okazało się,…

Zobacz więcej

18.01.2016r. Koniuszowa

21.01.2016

Dzisiaj w szkole rozpoczął się projekt „Na swoje konto”. Poznaliśmy Panią Anię, która jest studentką i będzie prowadziła zajęcia w ferie wraz z Panią Joanną Dźwigniewską-Gargulą – naszą nauczycielką historii. Na początku była prezentacja, która pokazywała, na czym będzie polegał ten projekt i co będziemy robić. Następnie dostaliśmy kartki, na której mieliśmy napisać swoje imię i cechy do literek imienia.  W kolejnym ćwiczeniu pisaliśmy swoje słabe i mocne strony. Kolejnym ćwiczeniem, już dłuższym był rynek jabłek. Pani podzieliła wszystkich na kupujących i sprzedających. Ostatnim na dziś zadaniem, było zrobienie plakatu o różnych pojęciach ekonomicznych, takich jak : popyt, podaż itp. Za zadania mieliśmy przyznawane punkty, a na koniec ocenialiśmy się  nawzajem przyznając punkty tym, z którymi dzisiaj pracowało się nam najlepiej. Spotkanie przebiegało w bardzo miłej, spokojnej atmosferze, mimo rywalizacji. W końcu każdy chce przybliżyć się do nagrody. Norbert

Zobacz więcej

Pierwszy dzień

21.01.2016

Pierwszy dzień naszych spotkań to wprowadzenie nas do realizacji projektu. Poznaliśmy kilka podstawowych pojęć ekonomicznych i dowiedzieliśmy się, co będziemy robić w najbliższym tygodniu. Na początku obejrzeliśmy prezentację o samym projekcie, która przybliżyła nam jego cele i ukazała w jaki sposób możemy się w niego angażować. Rozwiązaliśmy także test z zakresu ekonomii, aby sprawdzić naszą wiedzę. Podczas zajęć oglądaliśmy film i przygotowywaliśmy plakaty. Kupowaliśmy i sprzedawaliśmy jabłka na rynku, a także rozmawialiśmy o naszych mocnych i słabych stronach. Dyskutowaliśmy także o tym, jakie cechy powinien mieć dobry przedsiębiorca. Większość prac wykonywaliśmy w grupach, co sprawiało, że zajęcia były ciekawsze i czas szybciej upływał. Nasze spotkanie przebiegało w miłej atmosferze, mimo rywalizacji pomiędzy uczestnikami. Każdy chciał zdobyć jak najwięcej punktów, żeby choć trochę przybliżyć się do nagrody. Takie współzawodnictwo miało same pozytywne strony – zwiększało zaangażowanie i nasze skupienie na temacie, co z pewnością przełoży się na ilość przyswajanych informacji. Aneta 

Zobacz więcej

Do czego służą banki ? - dzień 3

20.01.2016

                Dzisiaj naszą pierwszą zabawą była wymiana towarów. Każdy dostał 9 karteczek na których były po 3 takie same produkty. Były to rzeczy, które sami produkujemy. Każdy miał wypisać 5 przedmiotów z przygotowanej listy, które uważa za przydatne. Następnie trzeba było odłożyć 3 produkty, które są potrzebne, a naszą nadwyżkę mieliśmy wymienić na inny towar z listy, który potrzebujemy. Zadanie wydawało się proste, lecz szybko okazało się, że towary na które był popyt szybko zniknęły i zaczęło ich brakować na rynku. W następnej rundzie mieliśmy do dyspozycji po 5 zł i tym razem nie mogliśmy się wymieniać towarami, ale mogliśmy je sprzedawać. Tym razem poszło nam lepiej, bo mogliśmy kupić potrzebny towar gotówką, która jest uniwersalna. W przypadku wymiany towar za towar musieliśmy mieć taki produkt, który by zadowolił drugą stronę, a tak mogliśmy po prostu zapłacić gotówką i obie strony były zadowolone.                 Po skończeniu porozmawialiśmy na temat banków oraz obejrzeliśmy filmiki animowane z nimi związane. Następnie zrobiliśmy sobie przerwę i mieliśmy trochę czasu na przekąszenie czegoś itp.                 Tuż po przerwie podzieliliśmy się na 3 grupy i na dużych arkuszach papieru wypisywaliśmy słowa kluczowe, które kojarzą nam się z bankiem. Po skończeniu,…

Zobacz więcej

Odwiedziny w przedsiębiorstwie.

20.01.2016

Dzisiaj zajęcia rozpoczęliśmy grą, która polegała na wymianie przedmiotów. W pierwszej rundzie wszyscy wybrali na swoją listę najbardziej kosztowne przedmioty, dlatego ciężko było im je zdobyć. W drugiej rundzie taktyka została zmieniona, dlatego poszło o wiele lepiej. Omówiliśmy również funkcje pieniądza a na zakończenie obejrzeliśmy film pt.,, Płatność bezgotówkowa".Wybraliśmy się rówinież do pobliskiego przedsiębiorstwa - do Olszyny. Znajduje się tam bar, sklep i hotel. Pan kierownik opowiedział i oprowadził nas. Z bliska mogliśmy zaobserwować jak wygląda praca w takim miejscu.

Zobacz więcej

Nauka przez zabawę :D

20.01.2016

Wczoraj na zajęciach oglądaliśmy ciekawe i zabawne filmiki dotyczące popytu, podaży, a także film wyjaśniający tematykę inflacji oraz jej wływ na gospodarkę. Po krótkim wprowadzeniu otrzymaliśmy kila haseł i definicji, które należało do siebie dopasować-wygrali najlepsi. Pani Paulina zapoznała nas również z deninicją oszczędzania, po czym każdy z nas musiał zaprojektować budżet rodziny, tak aby osiągnąć nadwyżkę. Jedni zrezygnowali z przyjemności, inni przeprowadzili się do rodziców, ale każdemu udało się wygenerować zyski. Uważam, że takie ćwiczenia mogą mieć wpływ na nasze decyzje w przyszłości. Całe zajecia przebiegły w bardzo przyjemnej atmosferze i już nie mogę się doczekać, tego co nas czeka w kolejnych dniach :D

Zobacz więcej

Z wizytą u lokalnego przedsiębiorcy.

20.01.2016

Dziś odwiedziliśmy, znajdujący się w Chromowoli - ok. 2 km od Konecka, Zakład Przetwórstwa Owocowo-Warzywnego "ROLFROZ". Przeprowadziliśmy krótki wywiad z właścicielką przetwórni Panią Renatą Skorupą. Opowiedziała nam o początkach firmy oraz o obecnej działalności. Dowiedzieliśmy się, że prowadząc własną firmę trzeba mieć dużo samozaparcia i nie można zrażać się przeciwnościami. Trzeba cały czas poszukiwać jak najlepszych rozwiązań dla swojej działalności, być solidnym i wiarygodnym  partnerem i być elastycznym na różne oferty. Okazało się, że koncentrat pomidorowy  produkowany  w „Rolfrozie" znajduje się w keczupach „Pudliszki" i „Heinz". Czyli pomidory z okolicznych pól jedzą ludzie w wielu miejscach na świecie. Następnie pod opieką Pani technolog  żywności, ubrani w stroje ochronne  zwiedziliśmy firmę. Było tam wiele maszyn, a pracownicy byli stale w ruchu. Zobaczyliśmy urządzenia do wyrobu dżemów, keczupów, przecierów czy sosów oraz linię produkcyjną ziemniaków i marchewki pakowanych próżniowo. Ubrani w białe fartuchy i czepki zrobiliśmy sobie kilka zdjęć. Na zakończenie zostaliśmy poczęstowani  sokami własnej produkcji - „Rolfikami". Karolina Ceglarska        

Zobacz więcej

Ludzie wiersze piszą...

20.01.2016

WCZORAJ BYŁ CIEKAWY DZIEŃCHOCIAŻ JESTEM STRASZNY LEŃWSTAŁAM BARDZO WCZEŚNIE RANOJAK NAM W SZKOLE NAKAZANOABY ZDĄŻYĆ NA ZAJĘCIAW CELU WIEDZY OGARNIĘCIAZROZUMIAŁAM TAM FINANSEI SĄ CAŁKIEM DUŻE SZANSEŻE SIĘ TROCHĘ NAUCZYŁAMNO I DOBRZE SIĘ BAWIŁAMTAKA WIEDZA CHYBA W ŻYCIU MI SIĘ PRZYDA Agnieszka N. 

Zobacz więcej

Rymowanka - dzień drugi

20.01.2016

  Drugi dzień projektu za nami. Urozmaiciliśmy go zabawami. O różnych firmach rozmawialiśmy, Plany na przyszłość snuliśmy. Zabawki sami produkowaliśmy, Pięknie je udekorowaliśmy. Reklamy do nich kręciliśmy I własne pomysły przedstawiliśmy. I choć szkoły nie lubimy Na projekcie dobrze się bawimy.   Rymowała: Iza Zwierzykowska

Zobacz więcej

Jak założyć własną firmę?

20.01.2016

  Drugi dzień zajęć. Muszę przyznać, że projekt jest rewelacyjny. Bardzo szybko zapamiętujemy nowe pojęcia. Na dzisiejszych zajęciach dowiedzieliśmy się jak założyć własną firmę. Pierwsze zadanie polegało na produkowaniu książek. Musieliśmy zrobić to bardzo starannie.  Liczyła się jakość i ilość książek oraz poniesione koszty. W ten sposób zrozumieliśmy jak firma musi rozporządzać swoim budżetem przeznaczonym na wyprodukowanie danego produktu.  Dowiedzieliśmy się co to jest produktywność i jakie czynniki mają na nią wpływ. Następnie uczyliśmy się jak sporządzić biznesplan. Aby go zrealizować trzeba naprawdę się zaangażować i chcieć rozwinąć swoją firmę, bo początki mogą być trudne. Przyszedł czas na następne ćwiczenie: produkcja zabawek. Każda z grup z dostępnych materiałów musiała wyprodukować zabawkę. Następnie policzyć koszty produkcji tak aby zmieścić się  w wyznaczonej cenie 5 zł, ponieważ za tą cenę mieliśmy ją  sprzedać. Zabawkę należało zareklamować. Co też zrobiliśmy. Największy popyt był na mysz o nazwie JUNIOR. I ta produkcja odniosła największy sukces.  Po tak ciężkiej pracy przyszedł czas na pyszne bułki i gorącą herbatę. Po śniadaniu obejrzeliśmy film o tym jak założyć własną firmę. Dowiedzieliśmy się co robić krok po kroku aby otworzyć działalność gospodarczą. Ostatnie ćwiczenie miało za zadanie pokazać reklamę naszej firmy na plakacie. Bez problemu przystąpiliśmy do zadania.…

Zobacz więcej

PODSUMOWANIE DNIA TRZECIEGO

20.01.2016

Warto było się śpieszyć dzisaj do szkoły. Spędziliśmy dzień pełen wrażeń odwiedzając lokalnych przedsiębiorców. Była nią gastronomia "Janosi" oraz stacja paliw ,,Quality Oil". W gastronomii dowiedzieliśmy się jak wygląda prowadzenie własnego przedsiębiorstwa od strony kuchni i jak ważna jest w nim przyjazna atmosfera. To nie jest tak łatwa praca jak nam się wydawało. Pani Danuta- właścicielka gastronomii odpowiedziała nam na nurtujące nas pytania dotyczące prowadzenia własnej firmy. Natomiast na stacji, której kierownikiem jest Pan Piotr- dowiedzieliśmy sie jak wygląda współpraca pracowników stacji i gastronomii. Ta współpraca owocuje korzyściami dla oby dwóch stron. Bardzo dziękujemy Pani Danucie i Panu Piotrowi za możliwość i chęć zorganizowania dla nas tak interesującego spotkania. Aleksandra i Kuba ;)  

Zobacz więcej

NEWSY KUBY! ROZMOWA Z ALEKSANDRĄ

20.01.2016

  Dzisiaj na rozmowę do mojego studia zaprosiłem Aleksandrę. Kliknij na link! https://youtu.be/QFwE-6UdfQs

Zobacz więcej