Program edukacji ekonomicznej młodzieży
szkół gimnazjalnych z terenów wiejskich

Zobacz także

Komiks ekonomiczny

Komiks ekonomiczny

Start zajęć w szkole

Rozpoczynają się zajęcia w szkołach w ramach projektu. W tym roku odbędą się one w 35 gminach w Polsce. W programie uczniowie mają gry i zabawy ekonomiczne, wizytę w banku i u lokalnego przedsiębiorcy.

16.01.2017 Zobacz więcej

Ostatnie wpisy na naszych blogach

Handel wymienny - barter

21.01.2016

Zaczął się trzeci dzień, wszyscy wytrwali bohaterowie pojawili się z rezerwą entuzjazmu w centrum bajkowej krainy. Każda dobra myśl tego dnia stawała się kreatywnym ciągiem pisanej historii grup, które chwilowo zamieniły się w rodziny. Ciężki wybór kto będzie tatą, kto córką? Tak zaczęła się kolejna lekcja aktorstwa... Planowanie wydatków, własny scenariusz, każdy przeobraził się w dobrego, rozsądnego matematyka, a potem cała sala, w naszej wyobraźni, zamieniła się w ciepły rodzinny dom. Obliczenia na bok, na naszych oczach rozegrały się rodzinne dylematy i dyskusje na temat tego, jak można zaoszczędzić. Następnie pomieszczenie z ciepłego rodzinnego domu zmieniło się w starodawny rynek, na którym zaczął rozwijać się handel wymienny - barter.Każdy chciał znaleźć swój upragniony towar w zamian za już posiadany produkt. Ale kiedy strażniczki ładu i porządku wprowadziły na rynek pieniądze, dopiero wtedy młodzi handlarze poznali ich wartość i dowiedzieli się, jakie są ich cechy.Kolejnym zadaniem młodych bohaterów było napisanie mini planów budżetowych. W czteroosobowych grupkach aż wrzało od coraz to nowszych pomysłów. W końcu udało im się dojść do porozumienia. W taki oto sposób powstały małe biznesplany firm: mebli, wypożyczalnia książek i filmów, sklep ze sprzętem muzycznym oraz firmy kateringowej. Oczywiście jak na młodych czarodziejów przystało, na samym końcu zadowoleni…

Zobacz więcej

Wtorek

21.01.2016

Po przyjściu do szkoły drugiego dnia naszych spotkań omawialiśmy testy napisane w dniu poprzednim. Podliczaliśmy także punkty, które otrzymaliśmy wczoraj - potrzebne do uzyskania nagrody na koniec projektu i przeszliśmy do dzisiejszych ćwiczeń. W parach wypisywaliśmy, co pomoże nam zwiększyć realizację naszych celów, to było dość trudne zadanie i musieliśmy prosić o pomoc, ale w końcu się udało.             Następnie symulowaliśmy pracę w fabryce książek i w wyznaczonych grupach staraliśmy się je produkować. Jednym wychodziło to lepiej, drugim gorzej. Każdy chciał zrobić jak najwiecej książek, jak najlepszej jakości bo to obniżało koszt gotowego produktu. Najgorsza była kontrola jakości, zwłaszcza robiona przez przedstawicieli innych grup – czepiali się wszystkiego.             Kolejnym punktem naszego spotkania była symulacja pracy w fabryce zabawek. W czteroosobowych grupach produkowaliśmy zabawkę, na której mieliśmy jak najwięcej zarobić. Każdy użyty materiał miał swoją wartość i trzeba było się liczyć z kosztami wyprodukowania zabawki oraz opłacenia swoich pracowników i miejsca pracy. Każda grupa dostała torbę z materiałami do produkcji, wysypaliśmy jej zawartość i ..., ojej co można z tego zrobić? tacka, kubek, pinezka, słomka, serwetka, guzik, łyżeczka, klej, taśma i jeszcze inne podobnne materiały. Wszystkim grupom udało się zrobić zabawkę, ale teraz trzeba ją sprzedać i tu okazało się,…

Zobacz więcej

18.01.2016r. Koniuszowa

21.01.2016

Dzisiaj w szkole rozpoczął się projekt „Na swoje konto”. Poznaliśmy Panią Anię, która jest studentką i będzie prowadziła zajęcia w ferie wraz z Panią Joanną Dźwigniewską-Gargulą – naszą nauczycielką historii. Na początku była prezentacja, która pokazywała, na czym będzie polegał ten projekt i co będziemy robić. Następnie dostaliśmy kartki, na której mieliśmy napisać swoje imię i cechy do literek imienia.  W kolejnym ćwiczeniu pisaliśmy swoje słabe i mocne strony. Kolejnym ćwiczeniem, już dłuższym był rynek jabłek. Pani podzieliła wszystkich na kupujących i sprzedających. Ostatnim na dziś zadaniem, było zrobienie plakatu o różnych pojęciach ekonomicznych, takich jak : popyt, podaż itp. Za zadania mieliśmy przyznawane punkty, a na koniec ocenialiśmy się  nawzajem przyznając punkty tym, z którymi dzisiaj pracowało się nam najlepiej. Spotkanie przebiegało w bardzo miłej, spokojnej atmosferze, mimo rywalizacji. W końcu każdy chce przybliżyć się do nagrody. Norbert

Zobacz więcej

Pierwszy dzień

21.01.2016

Pierwszy dzień naszych spotkań to wprowadzenie nas do realizacji projektu. Poznaliśmy kilka podstawowych pojęć ekonomicznych i dowiedzieliśmy się, co będziemy robić w najbliższym tygodniu. Na początku obejrzeliśmy prezentację o samym projekcie, która przybliżyła nam jego cele i ukazała w jaki sposób możemy się w niego angażować. Rozwiązaliśmy także test z zakresu ekonomii, aby sprawdzić naszą wiedzę. Podczas zajęć oglądaliśmy film i przygotowywaliśmy plakaty. Kupowaliśmy i sprzedawaliśmy jabłka na rynku, a także rozmawialiśmy o naszych mocnych i słabych stronach. Dyskutowaliśmy także o tym, jakie cechy powinien mieć dobry przedsiębiorca. Większość prac wykonywaliśmy w grupach, co sprawiało, że zajęcia były ciekawsze i czas szybciej upływał. Nasze spotkanie przebiegało w miłej atmosferze, mimo rywalizacji pomiędzy uczestnikami. Każdy chciał zdobyć jak najwięcej punktów, żeby choć trochę przybliżyć się do nagrody. Takie współzawodnictwo miało same pozytywne strony – zwiększało zaangażowanie i nasze skupienie na temacie, co z pewnością przełoży się na ilość przyswajanych informacji. Aneta 

Zobacz więcej

Do czego służą banki ? - dzień 3

20.01.2016

                Dzisiaj naszą pierwszą zabawą była wymiana towarów. Każdy dostał 9 karteczek na których były po 3 takie same produkty. Były to rzeczy, które sami produkujemy. Każdy miał wypisać 5 przedmiotów z przygotowanej listy, które uważa za przydatne. Następnie trzeba było odłożyć 3 produkty, które są potrzebne, a naszą nadwyżkę mieliśmy wymienić na inny towar z listy, który potrzebujemy. Zadanie wydawało się proste, lecz szybko okazało się, że towary na które był popyt szybko zniknęły i zaczęło ich brakować na rynku. W następnej rundzie mieliśmy do dyspozycji po 5 zł i tym razem nie mogliśmy się wymieniać towarami, ale mogliśmy je sprzedawać. Tym razem poszło nam lepiej, bo mogliśmy kupić potrzebny towar gotówką, która jest uniwersalna. W przypadku wymiany towar za towar musieliśmy mieć taki produkt, który by zadowolił drugą stronę, a tak mogliśmy po prostu zapłacić gotówką i obie strony były zadowolone.                 Po skończeniu porozmawialiśmy na temat banków oraz obejrzeliśmy filmiki animowane z nimi związane. Następnie zrobiliśmy sobie przerwę i mieliśmy trochę czasu na przekąszenie czegoś itp.                 Tuż po przerwie podzieliliśmy się na 3 grupy i na dużych arkuszach papieru wypisywaliśmy słowa kluczowe, które kojarzą nam się z bankiem. Po skończeniu,…

Zobacz więcej

Odwiedziny w przedsiębiorstwie.

20.01.2016

Dzisiaj zajęcia rozpoczęliśmy grą, która polegała na wymianie przedmiotów. W pierwszej rundzie wszyscy wybrali na swoją listę najbardziej kosztowne przedmioty, dlatego ciężko było im je zdobyć. W drugiej rundzie taktyka została zmieniona, dlatego poszło o wiele lepiej. Omówiliśmy również funkcje pieniądza a na zakończenie obejrzeliśmy film pt.,, Płatność bezgotówkowa".Wybraliśmy się rówinież do pobliskiego przedsiębiorstwa - do Olszyny. Znajduje się tam bar, sklep i hotel. Pan kierownik opowiedział i oprowadził nas. Z bliska mogliśmy zaobserwować jak wygląda praca w takim miejscu.

Zobacz więcej

Nauka przez zabawę :D

20.01.2016

Wczoraj na zajęciach oglądaliśmy ciekawe i zabawne filmiki dotyczące popytu, podaży, a także film wyjaśniający tematykę inflacji oraz jej wływ na gospodarkę. Po krótkim wprowadzeniu otrzymaliśmy kila haseł i definicji, które należało do siebie dopasować-wygrali najlepsi. Pani Paulina zapoznała nas również z deninicją oszczędzania, po czym każdy z nas musiał zaprojektować budżet rodziny, tak aby osiągnąć nadwyżkę. Jedni zrezygnowali z przyjemności, inni przeprowadzili się do rodziców, ale każdemu udało się wygenerować zyski. Uważam, że takie ćwiczenia mogą mieć wpływ na nasze decyzje w przyszłości. Całe zajecia przebiegły w bardzo przyjemnej atmosferze i już nie mogę się doczekać, tego co nas czeka w kolejnych dniach :D

Zobacz więcej

Z wizytą u lokalnego przedsiębiorcy.

20.01.2016

Dziś odwiedziliśmy, znajdujący się w Chromowoli - ok. 2 km od Konecka, Zakład Przetwórstwa Owocowo-Warzywnego "ROLFROZ". Przeprowadziliśmy krótki wywiad z właścicielką przetwórni Panią Renatą Skorupą. Opowiedziała nam o początkach firmy oraz o obecnej działalności. Dowiedzieliśmy się, że prowadząc własną firmę trzeba mieć dużo samozaparcia i nie można zrażać się przeciwnościami. Trzeba cały czas poszukiwać jak najlepszych rozwiązań dla swojej działalności, być solidnym i wiarygodnym  partnerem i być elastycznym na różne oferty. Okazało się, że koncentrat pomidorowy  produkowany  w „Rolfrozie" znajduje się w keczupach „Pudliszki" i „Heinz". Czyli pomidory z okolicznych pól jedzą ludzie w wielu miejscach na świecie. Następnie pod opieką Pani technolog  żywności, ubrani w stroje ochronne  zwiedziliśmy firmę. Było tam wiele maszyn, a pracownicy byli stale w ruchu. Zobaczyliśmy urządzenia do wyrobu dżemów, keczupów, przecierów czy sosów oraz linię produkcyjną ziemniaków i marchewki pakowanych próżniowo. Ubrani w białe fartuchy i czepki zrobiliśmy sobie kilka zdjęć. Na zakończenie zostaliśmy poczęstowani  sokami własnej produkcji - „Rolfikami". Karolina Ceglarska        

Zobacz więcej

Ludzie wiersze piszą...

20.01.2016

WCZORAJ BYŁ CIEKAWY DZIEŃCHOCIAŻ JESTEM STRASZNY LEŃWSTAŁAM BARDZO WCZEŚNIE RANOJAK NAM W SZKOLE NAKAZANOABY ZDĄŻYĆ NA ZAJĘCIAW CELU WIEDZY OGARNIĘCIAZROZUMIAŁAM TAM FINANSEI SĄ CAŁKIEM DUŻE SZANSEŻE SIĘ TROCHĘ NAUCZYŁAMNO I DOBRZE SIĘ BAWIŁAMTAKA WIEDZA CHYBA W ŻYCIU MI SIĘ PRZYDA Agnieszka N. 

Zobacz więcej

Rymowanka - dzień drugi

20.01.2016

  Drugi dzień projektu za nami. Urozmaiciliśmy go zabawami. O różnych firmach rozmawialiśmy, Plany na przyszłość snuliśmy. Zabawki sami produkowaliśmy, Pięknie je udekorowaliśmy. Reklamy do nich kręciliśmy I własne pomysły przedstawiliśmy. I choć szkoły nie lubimy Na projekcie dobrze się bawimy.   Rymowała: Iza Zwierzykowska

Zobacz więcej

Jak założyć własną firmę?

20.01.2016

  Drugi dzień zajęć. Muszę przyznać, że projekt jest rewelacyjny. Bardzo szybko zapamiętujemy nowe pojęcia. Na dzisiejszych zajęciach dowiedzieliśmy się jak założyć własną firmę. Pierwsze zadanie polegało na produkowaniu książek. Musieliśmy zrobić to bardzo starannie.  Liczyła się jakość i ilość książek oraz poniesione koszty. W ten sposób zrozumieliśmy jak firma musi rozporządzać swoim budżetem przeznaczonym na wyprodukowanie danego produktu.  Dowiedzieliśmy się co to jest produktywność i jakie czynniki mają na nią wpływ. Następnie uczyliśmy się jak sporządzić biznesplan. Aby go zrealizować trzeba naprawdę się zaangażować i chcieć rozwinąć swoją firmę, bo początki mogą być trudne. Przyszedł czas na następne ćwiczenie: produkcja zabawek. Każda z grup z dostępnych materiałów musiała wyprodukować zabawkę. Następnie policzyć koszty produkcji tak aby zmieścić się  w wyznaczonej cenie 5 zł, ponieważ za tą cenę mieliśmy ją  sprzedać. Zabawkę należało zareklamować. Co też zrobiliśmy. Największy popyt był na mysz o nazwie JUNIOR. I ta produkcja odniosła największy sukces.  Po tak ciężkiej pracy przyszedł czas na pyszne bułki i gorącą herbatę. Po śniadaniu obejrzeliśmy film o tym jak założyć własną firmę. Dowiedzieliśmy się co robić krok po kroku aby otworzyć działalność gospodarczą. Ostatnie ćwiczenie miało za zadanie pokazać reklamę naszej firmy na plakacie. Bez problemu przystąpiliśmy do zadania.…

Zobacz więcej

PODSUMOWANIE DNIA TRZECIEGO

20.01.2016

Warto było się śpieszyć dzisaj do szkoły. Spędziliśmy dzień pełen wrażeń odwiedzając lokalnych przedsiębiorców. Była nią gastronomia "Janosi" oraz stacja paliw ,,Quality Oil". W gastronomii dowiedzieliśmy się jak wygląda prowadzenie własnego przedsiębiorstwa od strony kuchni i jak ważna jest w nim przyjazna atmosfera. To nie jest tak łatwa praca jak nam się wydawało. Pani Danuta- właścicielka gastronomii odpowiedziała nam na nurtujące nas pytania dotyczące prowadzenia własnej firmy. Natomiast na stacji, której kierownikiem jest Pan Piotr- dowiedzieliśmy sie jak wygląda współpraca pracowników stacji i gastronomii. Ta współpraca owocuje korzyściami dla oby dwóch stron. Bardzo dziękujemy Pani Danucie i Panu Piotrowi za możliwość i chęć zorganizowania dla nas tak interesującego spotkania. Aleksandra i Kuba ;)  

Zobacz więcej

NEWSY KUBY! ROZMOWA Z ALEKSANDRĄ

20.01.2016

  Dzisiaj na rozmowę do mojego studia zaprosiłem Aleksandrę. Kliknij na link! https://youtu.be/QFwE-6UdfQs

Zobacz więcej

JAKOŚĆ OLEJU

20.01.2016

Kolejnym, a zarazem ostatnim punktem programu podróży, była wizyta na stacji benzynowej Quality Oil, należącej do pana Marcina Różalskiego i bistro znajdującego sie na tej stacji należącego również do pani Danuty Grzelak. Gdy weszliśmy do budynku, ujrzeliśmy po raz kolejny nakryte stoły. Bardzo ucieszyliśmy się z tego powodu, gdyż odebraliśmy to jako wyraz szacunku od strony przedsiębiorcy. Zasmakowaliśmy pysznych ciast, ciasteczek, faworków, oraz soczystych rollo, przyrządzonych przez kucharki. Mieliśmy okazję porozmawiać z kierownikiem tej stacji, panem Piotrem Kubiakiem i innymi pracownikami. Odpowiedzieli nam na kilka nurtujących nas pytań. Jak się okazało, paliwem, który ma największy popyt jest olej napędowy. Przynosi on też największy zysk. Na skład dochodów firmy wchodzą również inne paliwa, sklep z artykułami spożywczymi i chemicznymi, oraz usługi gastronomiczne. Najlepiej sprzedającymi się potrawami są dania tradycyjne, staropolskie. Quality Oil walczy z konkurencją naprzeciwko, tzn. z inną stacją paliw - tutaj bardzo ważną rolę odgrywa reklama. Na całe szczęście firma dobrze prosperuje na przyszłość. Dziękujemy pani Danucie za wizytę! Wojtek ;)

Zobacz więcej

NEWSY KUBY! ZAPOWIEDŹ WIZYTY NA STACJI PALIW

20.01.2016

  Kuba zaprasza na wizytę u lokalnego przedsiębiorcy. https://www.youtube.com/watch?v=oTHFm7sgYfI&feature=youtu.be  

Zobacz więcej

Dzień Trzeci

20.01.2016

Dzisiejszy dzień rozpoczeliśmy od zagrania w grę Barter- gospodarka bez pieniądza. Gra polegała na wymianie produkowanych przez nas towarów na inne bez użycia gotówki. Choć na poczatku nic nie wskazywało na trudności jednak było to dla nas nie łatwe zadanie! Z pomocą przyszła kolejna runda w której oprócz towarów otrzymaliśmy także pieniądze. Ta zabawa miała nam pokazać co by się stało na rynku gdy byśmy wrócili do zasady "towar za towar". Dzięki temu ćwiczeniu poznaliśmy takie pojęcia jak barter, pieniądz oraz pieniądz elektroniczny, dowiedzieliśmy się jaka jest rola pieniądza oraz jego historia.Kolejnym zadaniem było stworzenie budżetu rodzinnego tak aby rodzina miała jak największe oszczędności. Dzięki temu zadaniu dowiedzieliśmy się jak planować budżet rodzinny, co jest w nim najważniejsze, co oznacza pojęcie deficytu budżetowego, nadwyżki oraz równowagi budżetowej. Dzięki temu zadaniu udało na się także zdobyć dodatkowe  punkty. Na zakończenie pierwszej części zajęć obejrzeliśmy film o płatnościach bezgotówkowych- do czego służą czeki bankowe, kto może uzyskać książeczkę bankową i jak płatność kartą ułatwia zakupy? Zwieńczeniem naszego dnia była wycieczka do lokalnego przedsiębiorcy -zakład stolarski- ACER, który zajmuje się głównie produkcją mebli. Właściciel firmy w bardzo ciekawy sposób przybliżył nam historię powstania firmy oraz odpowiedział na wszystkie nasze pytania. Okazało sie,że w…

Zobacz więcej

A MOŻE FRYTKI DO TEGO?

20.01.2016

Trzeci dzień zajęć zaczęliśmy od podróży do lokalnego przedsiębiorcy – Pani Danuty Grzelak. Odwiedziliśmy ją w barze Janosik, znajdującym się w pobliżu naszej szkoły. Zostaliśmy bardzo miło ugoszczeni. Zasiedliśmy przy stołach obfitych w ciasta, smakołyki, oraz frytki, a następnie zaczęliśmy zadawać pytania. Dowiedzieliśmy się, że zakładanie firmy wiąże się z jakimś ryzykiem. Głównymi trudnościami podczas zakładania i prowadzenia firmy jest zbędna dokumentacja i biurokracja. Zaletami posiadania firmy są w szczególności wysokie dochody, niezależność, oraz chęć rozwoju zawodowego. Dodatkowym plusem założenia firmy jest to, że aktualny rynek pracy jest ubogi w przystępne oferty, natomiast założenie biznesu przynosi szansę na stałe dochody. Pani Danuta okazała się być bardzo miłą osobą. Z entuzjazmem odpowiadała na wszystkie zadane przez nas pytania. Podziękowaliśmy za pyszne powitanie i wyruszyliśmy na kolejny punkt naszego programu, którym była wizyta na stacji benzynowej tego samego przedsiębiorcy. Serdecznie polecamy Bar Janosik! Wojtek ;)

Zobacz więcej

NEWSY KUBY! ZAPOWIEDŹ WIZYTY W LOKALNEJ GASTRONOMII

20.01.2016

Kuba zaprasza na wizytę w lokalnej gastronomii. https://youtu.be/ON8BZdU3V_Q  

Zobacz więcej

NEWSY KUBY! ZAPOWIEDŹ DNIA

20.01.2016

    Kuba i Aleksandra zapraszają ... https://youtu.be/51kxKZW1C3Y

Zobacz więcej

Z teorii do praktyki, czyli wizyta u przedsiębiorcy.

20.01.2016

Trzeciego dnia odwiedziliśmy dwa przedsiębiorstwa: Restaurację Ciżemka i Firmę Plastic Pack. Przed wyruszeniem do nich nasza grupa projektowa wymyślała zestaw pytań, które zadaliśmy podczas wizyty w tych przedsiębiorstwach. Panie opowiedziały nam o historiach ich działalności oraz odpowiedziały na wcześniej stworzone przez nas pytania. Pizzer z Ciżemki zaprezentował nam tak zwane ,,slapowanie”, czyli wyrabianie ciasta na pizze w powietrzu. Po tym pokazie wręczyliśmy dyplom i prezent współwłaścicielce, która zaprosiła nas na poczęstunek w postaci pizzy. Następnie pojechaliśmy do firmy Plastic Pack i mieliśmy okazję ujrzeć produkcję plastikowych opakowań. Także tutaj obdarowaliśmy właścicielkę upominkiem i dyplomem, po czym wróciliśmy do szkoły. W sali podsumowaliśmy nasz wyjazd i obejrzeliśmy dwa filmy, które przedstawiały kredyty i bezgotówkowe formy płatności. Pod koniec zajęć zrobiliśmy mapę myśli do słowa Bank, a następnie rozeszliśmy się do domów. Krzysztof, Jeremiasz, Karol  

Zobacz więcej

– AKTYWNI GOSPODARCZO - DZIEŃ TRZECI

20.01.2016

Teraz rozumiemy dlaczego NA WŁASNE KONTO. Poznaliśmy teorię, zobaczyliśmy, jak to robią inni, a teraz kolej na nas. Zakładamy przedsiębiorstwo: FABRYKA KSIĄŻEK. No cóż, nie wszyscy odnieśli sukces. Dlaczego? Różne strategie, przynosiły różne skutki,  a to duże straty w materiałach, za duże koszty pracy,  nieobecnośĆ pracowników. Byli jednak i tacy, którzy byli na plusie większym, czy mniejszym. Wygrała fabryka Asi, Renii , Patrycji i Iwony  czyli  ARPI. Zatem już wiemy dobry pomysł, zgłoszenie w: Urzędzie Gminy > Urząd Statystyczny > Urząd Skarbowy > Bank > Zakład Ubezpieczeń Społecznych i rozpoczynamy działalność. Odniesiemy sukces? A może jeszcze reklama, odpowiedni marketing i wówczas pewny sukces. Tak, na to liczymy. Czy będą to zyski z firmy. Tego jeszcze nie wiemy, ale wiemy, że już dużo wiemy! J ))) NASZE KONTA ROSNĄ

Zobacz więcej

Benek i bezimienny książę największą atrakcją. :D

20.01.2016

Dzisiaj również spędziliśmy dzień poza szkołą bardzo aktywnie. Odwiedziliśmy firmę "CERTECH" zajmującą się bardzo szeroką gamą działań związaną z bentonitem. Czy wiesz co to jest? My już wiemy!! Byliśmy świadkami produkcji żwirku dla kotków :3 Od przywozu surowców, przygotowanie, aż po pakowanie. Ogromna koparka "chciała wykonać na nas atak", na szczęście zdążyliśmy uciec przed jej dużymi, ostrymi zębami. Nie chcielibyśmy zostać przerobieni na żwirek :( Później poszliśmy obejrzeć fabrykę żwirku "Benek". Tam Natalia i Monika poznały "miłość swojego życia", czyli bezimiennego księcia. :D  Następnie zapoznaliśmy się z procesem produkcji pokarmu dla ptaków, gryzonii. Przy okazji otrzymaliśmy przysmaki dla naszych pupili. Kolejnym przystankiem była sala konferencyjna, gdzie Pan Motyka opowiadał nam o początkach i rozwoju firmy. Przy okazji dowiedzieliśmy się ciekawych rzeczy na temat przetwarzanego przez firmę surowca. Nie wiem czy zdajecie sobie sprawę, że większość z nas choć raz w życiu skosztowała bentonitu - nie mylić z betonem!! Znajduje się on między innymi w popularnym leku - smecta. Mieliśmy możliwość poznania pracy w laboratorium chemicznym, w którym opracowuje się i testuje nowe produkty. Nie żegnamy się, jutro kolejny wpis. :)   

Zobacz więcej

Liczyć pieniądze szybko umiemy, choć kwotą dużą jeszcze nie dysponujemy.

20.01.2016

Dzisiejszy dzień rozpoczęliśmy wycieczką do banku. Dzięki naszej super niezawodnej nawigacji dotarliśmy do celu bardzoooooo okrężną drogą. Gdy byliśmy już na miejscu wszyscy udaliśmy się do sali konferencyjnej. Pan Piotr przedstawił nam interesującą prezentację na temat historii, mobilnych rozwiązań w bankowości oraz bezpieczeństwa w sieci. Dowiedzieliśmy się dużo ciekawych rzeczy, po czym napisaliśmy krótki test. Natalia zasypywała Pana Piotra różnymi pytaniami, można powiedzieć że przeprowadziła z nim mały wywiad. Następnie przyszły do nas zawodowe kasjerki: Pani Danusia i Pani Celinka. Pokazały nam jak liczy się pieniądze dzięki specjalnym maszynom. Dały nam do oglądnięcia starą i nową wersje pieniądza polskiego - właśnie wtedy narodził się tytuł tego wpisu. Potem wraz z Panią Urszulą zwiedziliśmy część banku. Niestety nie mogliśmy zobaczyć skarbca. Jest strzeżony PRAWIE tak samo jak łazienka. :) Na końcu mieliśmy okazje sprawdzić na własne oczy jedną z funkcji aplikacji PeoPay (wypłacania pieniędzy) Było to bardzo ciekawe doświadczenie. Na pewno będziemy ten dzień miło wspominać :)  

Zobacz więcej

Dzień trzeci- Barter, czyli wymienię sól na samochód albo odwrotnie :)

20.01.2016

Dziś poznaliśmy kolejne pojęcie z dziedziny ekonomii-barter, czyli wymiana bezgotówkowa(towar za towar lub usługa za usługę). Najpier poznaliśmy historię pieniądza a następnie przystąpiliśmy do zadania. Każdy z nas otrzymał 3 jednakowe kartki z produktami ( mydło, koszule, benzyna itp.). Wcześniej stworzyliśmy listę 3 towarów szczególnie przez nas pożądanych. Naszym zadaniem było dokonać takiej wymiany, aby pozyskać upragnione produkty.Było ciekawie.Aby osiągnąć zamierzony cel musieliśmy wykazać się szybkością w działaniu. Niektórzy byli całkiem sprytni i udało im się zdobyć wszystkie wymarzone towary. Następnie w grupach, stwarzaliśmy mapę myśli, w której wyrazem podstawowym był "bank". Następną zabawa polegała na ułożeniu rozmowy między potencjalnym klientem banku (starzec ,młoda kobieta,15-letnia dziewczyna ,budowlaniec) a jego pracownikiem z zamiarem chęci założenia konta w banku przez klienta. W zadaniu tym również należało dopasować pojęcia związane z ekonomią do ich opisów. Jednym poszło lepiej, drugim gorzej, jednak wszyscy wykazali się ogromną wiedzą. Ostatnią zabawą była krzyżówka. Każda z trzech drużyn miała za zadanie ułożyć krzyżówkę dla drużyny przeciwnej . Niektórzy chcieli przedobrzyć ale jak zawsze liczył się dobry pomysł :-)      

Zobacz więcej

Biznesplan, czyli nasz pomysł na przedsiębiorstwo!

20.01.2016

  Pod koniec zajęć, znów w grupach musieliśmy stworzyć biznesplan w formie plakatu. Tworzyliśmy bardzo ciekawe przedsiębiorstwa, wskazaliśmy zagrożenia ich funkcjonowania oraz możliwości rozwoju. Znamy metodę SWOT! W ten sposób zakończyliśmy dzisiejsze spotkanie. To był udany dzień.. Bartek     

Zobacz więcej

Świat książek...

20.01.2016

  Dużo emocji dostarczyła nam produkcja książek. Podzieliliśmy się na grupy, w których trzeba było wyprodukować jak najwięcej książeczek na wzór, który Wiola pokazała nam wcześniej. Oczywiście mieliśmy ograniczony czas. Rywalizacja przy produkcji była bardzo ekscytująca. Bartek     

Zobacz więcej

Dzień drugi – jesteśmy przedsiębiorcami!

20.01.2016

  Dzisiaj, to drugi dzień naszych przygód z ekonomią. Na początek zabawiliśmy się w producenta zabawek dla dzieci, które miały odmienić rynek. Powstały bardzo nowatorskie, unikatowe zabawki!    Bartek

Zobacz więcej

"Trudne pojęcia" - popyt, podaż.....

20.01.2016

  Mała niespodzianka - poczęstunek, aby zregenerować siły potrzebne do dalszego wchłaniania wiedzy. Kolejna praca w grupach polegała na pokazaniu na plakacie skojarzeń związanych z popytem, podażą i ceną. Na zakończenie zajęć otrzymaliśmy karty pracy, w których należało zaprezentować własne zainteresowania, zdolności, zalety i wady, aby na końcu dobrać pasujący do naszych predyspozycji zawód. Zostawiliśmy podzieleni na grupy, a każda z nich opisała potrzebne wymagania do wykonywania określonego zawodu. Ostatnie ćwiczenie polegało na rozmowie na temat przedsiębiorstwa, przedsiębiorcy i przedsiębiorczości. Nie możemy doczekać się kolejnego dnia! Kamila    

Zobacz więcej

Dzień trzeci 20.01. 2016r.- Wizyta w Banku

20.01.2016

Dzisiejszy dzień  rozpoczęliśmy od zajęć teoretycznych dotyczących wizyty w banku ,o godzinie 9.40 udaliśmy się z wizytą do Gorlickiego Banku Pekao SA .Zostaliśmy bardzo miło przyjęci . Celem wizyt była realizacja zajęć z zakresu bankowości w ramach programu edukacyjnego Na Własne Konto. Uczniowie uzyskali wiedzę o tym, jak funkcjonuje bank, jakie oferuje produkty i usługi, dowiedzieli się m.in. jakie zabezpieczenia znajdują się na polskich banknotach oraz jak bezpiecznie dokonywać transakcji bezgotówkowych oraz posługiwać się kartami płatniczymi. Podczas tej swoistej lekcji bankowości gimnazjaliści mogli również sprawdzić swoją wiedzę – wzięli udział w specjalnie przygotowanym przez  Bank quizie, a najlepsi zostali uhonorowani upominkami. Wszyscy uczestnicy spotkania otrzymali firmowe długopisy.To kolejny fajny dzień ,podczas tegorocznych ferii. Ciekawe zajęcia ,super atmosfera ,niezapomnianie chwile .

Zobacz więcej

Rymowana relacja z zajęć

19.01.2016

  Na projekt dzisiaj pędzimy. Przy czym dobrze się bawimy.                           Choć śnieg prószy.  Zimno w uszy. My czapeczki zakładamy                           i pracę na własne konto zaczynamy!!!  Jest tak miło, sympatycznie.                 A do tego fantastycznie!!! Przedsiębiorców dostrzegamy                               i plany na przyszłość wymyślamy. Zakres wiedzy powiększamy.                       Z czego wielką radość mamy. Dużo zadań - Jasna sprawa ale super jest zabawa!   Jutro znów się widzimy. A projekt na 6+ zaliczymy !   Rymowała: Angelika Zalesiak    

Zobacz więcej

DRUGI DZIEŃ – DZIEŃ Z PRZEDSIĘBIORCZOSCIĄ

19.01.2016

Kolejny pracowity, ale ciekawy dzień. Tym razem zaczęliśmy zajęcia także od rynku tyle, że  tym razem rynku pracy. Lokalny, regionalny, krajowy, a może europejski rynek pracy stanie się naszym miejscem pracy. Wiem, umiem, potrafię, no tak, ale są także słabe strony. Jak je zmienić? Po prostu być kreatywny, pomysłowy inaczej przedsiębiorczy. Jeśli tak, to idziemy się uczyć od najlepszych. Z wizytą do przedsiębiorcy Czy daleko? Ależ skąd, przecież dobry przykład mamy na miejscu. Odwiedzamy firmę Pana Walentego Szubryta. Pierwsze kroki stawiał w 2004 roku, tworząc firmę usługową o charakterze gastronomicznym. Każdą trudność przezwyciężał kreatywnością, zgodnie z zasadą „nigdy się nie poddawać”. Dzisiaj jest właścicielem firmy „Walek”, którą tworzy przedsiębiorstwo handlowe- sklep, usługowe- kompleks hotelowo-gastronomiczny zwany „Domem Weselnym”, a także jest współwłaścicielem firmy handlowo-usługowo-produkcyjnej „Stalkomplet” A może tak poszukać pracy A czemu nie?! Tylko 16-lat i możemy stać się pracownikami młodocianymi. Piszemy CV i List motywacyjny, a następnie prowadzimy rozmowę kwalifikacyjną. Jak wyszło? Świetnie, sami zobaczycie.

Zobacz więcej

Zajęcia czas zacząć...

19.01.2016

  Dziś nasz pierwszy dzień zajęć związanych z projektem " Na własne konto ". Każdy wie, że ekonomia towarzyszy nam od najmłodszych lat. Tak więc i my, grupa uczniów z Gimnazjum w Konecku postanowiliśmy poznać podstawy ekonomii. Pomaga nam w tym studentka, która jest już doświadczona w tym temacie. Od początku towarzyszyła nam miła atmosfera. Zapoznaliśmy się z Panią Kasią - studentką z Łodzi. Następnie bawiliśmy się w „rynek jabłek". Zabawa polegała na tym aby sprzedawca jak najwięcej zarobił, a kupujący nie przepłacił i jak najmniej stracił. Sumowaliśmy nasze zyski i straty i mogliśmy zrozumieć nowe pojęcia jakich używaliśmy na zajęciach: podaż, popyt, rynek, cena równowagi, przedsiębiorca. Dowiedzieliśmy się, że jeśli cena towaru rośnie to popyt spada, a podaż rośnie. Jeśli zaś cena spada to spada także podaż ale wzrasta popyt. Byliśmy podzieleni na 4 grupy po 3-4 osoby i przedstawialiśmy wylosowane pojęcie na plakacie. A następnie przed kamerą prezentowaliśmy nasze plakaty. Gdy już każdy skończył przedstawiać swój plakat, obejrzeliśmy krótkie filmy o ekonomii. Po tak ciekawych godzinach zajęć przyszedł czas na drugie śniadanie, mieliśmy wtedy okazję do dyskusji na temat projektu. Oczywiście każdy miał dobre zdanie               o zajęciach i już myśleliśmy o…

Zobacz więcej

Dziękujemy za kalendarze

19.01.2016

Dziś z małym opóźnieniem do naszej szkoły dotarły kalendarze, które otrzymaliśmy od organizatorów. Dziękujemy !!!!!!!!

Zobacz więcej

32 pytania - lokalni przedsiębiorcy nadchodzimy!

19.01.2016

  Dziś zanotowaliśmy 32 pytanie do przedsiębiorcy. Nasza kreatywność nie zna granic. Nasze jutrzejsze wizyty u lokalnych przedsiębiorców mogą potrwać dłuuuuugo.   Relacja jutro w nowym odcinku ,,Newsy Kuby" !!!   

Zobacz więcej

PODSUMOWANIE DNIA DRUGIEGO

19.01.2016

W tym dniu utwierdziliśmy się w przekonaniu, że ekonomię można połączyć z dobrą zabawą! Coraz łatwiej zrozumieć nam mechanizmy działającego dzisiaj rynku. Jutro wyjeżdżamy w teren na spotkanie z przedsiębiorcą pobliskiego baru Janosik i stacji benzynowej. Już nie możemy się doczekać i z fascynacją oczekujemy jutrzejszego dnia.   Jutro jedziemy do lokalnych przedsiębiorców.    

Zobacz więcej

PRODUCENCI KSIĄŻEK

19.01.2016

Drugi dzień fantastycznych zajęć zaczęliśmy od gry symulacyjnej, w której tworzyliśmy książki. Podzieliliśmy się na grupy i każda z nich tworzyła inną fabrykę. Po zapoznaniu zasad zabawy trochę się zestresowaliśmy. Tworząc książki musieliśmy zużyć jak najmniej arkuszy papieru, dobrze zagospodarować pomocami płatnymi (długopisy, nożyczki), oraz musieliśmy dobrze zarządzać zasobami ludzkimi. Podczas naszej gry dowiedzieliśmy się, że odpowiedni podział pracy zwiększa produktywność i przyjemność z wykonywanej pracy. Mieliśmy możliwość „zwolnienia” z pracy osoby, która nie wykonuje swoich obowiązków zadowalająco – dzięki czemu mogliśmy obniżyliśmy koszt produkcji książki. Gra była dla nas świetna, dzięki niej mogliśmy bliżej zapoznać się ze światem działających dzisiaj fabryk. Wojtek ;)

Zobacz więcej

Odp. zagadki

19.01.2016

Odpowiedź do zagadki: Z tych materiałów, co wczoraj pokazaliśmy można wykonac pomysłowe zabawki dla dzieci :-) A oto nasze dzieła.

Zobacz więcej

Książki, zabawki.... - pierwsze kroki w przedsiębiorczości

19.01.2016

Drugiego dnia rozpoczęliśmy od zabawy w uosobienie się do wybranego zwierzęcia i uzasadnienie, dlaczego właśnie padł taki, a nie inny wybór. Następnie powtórzyliśmy pojęcia z dnia poprzedniego oraz oglądnęliśmy filmy. Po powtórce przystąpiliśmy do gry „Fabryka książek”, w której każda z grup musiała nadać swojej firmie nazwę i, tak jak sugeruje nazwa, produkować książki. Każda z owych książek musiała spełniać odpowiednie wymagania m.in. tytuł, strony, estetyka. Pierwsza runda, w której każdy miał sam produkować książkę, wyszła najgorzej. W następnej można już było podzielić się pracą, jednak było zbyt mało przyrządów do pisania, by zdążyć ze sporą ilością książek. Kolejne rundy miały coraz to nowsze możliwości lub utrudnienia, jednak uczestnicy świetnie sobie z nimi poradzili. Następne zadanie również było związane z przedsiębiorczością. Musieliśmy zaprojektować zabawkę z przygotowanych materiałów. Po wykonaniu prototypu i obliczeniu kosztu jednostkowego zabawki, przeszliśmy do prezentacji swoich prac. Następnie kalkulowaliśmy zyski i straty naszych firm. Na szczęście każda firma miała zysk, ponieważ na każda zabawkę był popyt. Po tych drobnych próbach bycia przedsiębiorcą analizowaliśmy wady i zalety prowadzenia własnej firmy. Później przystąpiliśmy do krótkiego biznesplanu wybranej firmy. Z niecierpliwością oraz ciekawością czekamy na kolejne dni przygody z ekonomią.   Celestyna  

Zobacz więcej

MÓWIĄCA ŚCIANA NASZEGO PROJEKTU

19.01.2016

Na pierwszych zajęciach przygotowaliśmy „Mówiącą ścianę projektu - Na własne konto”.  Na ścianie notujemy nasze myśli, wnioski, które nasuwają nam się podczas i po zajęciach projektowych.   Pierwsze wpisy już się pojawiły!    

Zobacz więcej