Program edukacji ekonomicznej młodzieży
szkół gimnazjalnych z terenów wiejskich

Zobacz także

Komiks ekonomiczny

Komiks ekonomiczny

Start zajęć w szkole

Rozpoczynają się zajęcia w szkołach w ramach projektu. W tym roku odbędą się one w 35 gminach w Polsce. W programie uczniowie mają gry i zabawy ekonomiczne, wizytę w banku i u lokalnego przedsiębiorcy.

16.01.2017 Zobacz więcej

Ostatnie wpisy na naszych blogach

Kto pierwszy ten lepszy!

02.02.2017

Rozsypanka? Na czas? Jak to? Kolejny raz podzieleni na grupy i do pracy. Wszystkim wydawało się to proste, ale jednak się przeliczyliśmy.. Konta internetowe, osobiste, lokaty, czeki i inne.. Kto to wszystko poukłada?

Zobacz więcej

Kolejna niespodzianka tego samego dnia?

02.02.2017

Drugim gościem, który złożył nam wizytę był wójt naszej gminy pan Dariusz Górski wraz z panią Mileną Przybyłą. Przeprowadzili oni z nami rozmowę na temat projektu oraz pytali o to jak oceniamy zajęcia. Nie obyło się bez prezentów. Wójt podarował wszystkim drobny upominek.

Zobacz więcej

Najważniejszy jest klient!

02.02.2017

Czyli scenki bankowe. Znów podzieleni na grupy uczniowie musieli podołać najtrudniejszemu zadaniu tego dnia. Wcielenie się w kobietę, która właśnie otrzymała pracę, nastolatkę czy też emerytkę to dopiero wyzwanie. Do zadania każdej z grup należało przygotowanie scen, które mają na co dzień mają miejsce w bankach. Przydały się do tego informacje, które zdobyliśmy podczas wizyty w banku poprzedniego dnia.

Zobacz więcej

A to niespodzianka!

02.02.2017

Na naszych zajęciach nie brakuje również niespodzianek. Dzisiaj zagościła u nas pani Karolina Lupa, która przyjechała sprawdzić jak przebiega nasza praca. Stwierdziliśmy, że to odpowiednia pora na chwilę przerwy by móc poczęstować się przepysznym ciastem pani Ani oraz poznać naszego gościa. Niestety przyjemne chwile szybko mijają i czas wracać do pracy...

Zobacz więcej

Bank? Hmm? Co to jest bank?

02.02.2017

Kolejnym punktem naszego spotkania był temat banku. Najpierw obejrzeliśmy krótkie filmiki dotyczące kredytów i płatności bezgotówkowych. Poznaliśmy takie terminy jak: czek, karta płatnicza, terminal, konto internetowe czy też polecenie przelewu. Następnie przeszliśmy do pracy zad plakatami. Po podzieleniu na grupy zaczęliśmy pracę nad bankami, a głównie nad tym co kojarzy nam się z tą instytucją. Gdy wszystkie plakaty były już gotowe grupy przeszły do prezentacji swoich dzieł.

Zobacz więcej

Bank, barter i odrobina gry aktorskiej.

02.02.2017

Kolejny dzień w ramach projektu "Na własne konto" znowu zaoferował nam duży zastrzyk wiedzy. Rozpoczęliśmy od wymieniania się różnymi "produktami". Poprzez tą zabawę lepiej przyswoiliśmy nowe słowo, jakim jest "barter". Następnie zaczęliśmy sprawdzanie naszej wiedzy z poprzedniego dnia. Stworzyliśmy niezwykłe plakaty, na których przedstawialiśmy rzeczy mające związek z bankiem. Słownictwo, poznane w ciągu ostatnich dni, łączyliśmy z ich definicjami oraz tworzyliśmy krzyżówki, których hasłem głównym był "BANK NARODOWY". Ostatnim zadaniem było, w czterosobowych grupach, przedstawienie scenek, które odbywają się w banku. Mogliśmy wtedy ukazać nie tylko swoją wiedzę, ale również talent aktorski. Była to świetna zabawa, która dała nam wiele radości. W tych wszystkich zadaniach pomogło nam doświadczenie zdobyte wczoraj. Teraz czekamy z niecierpliwością na ostatni dzień feriowej przygody z przedsiębiorczością. 

Zobacz więcej

Idziemy z postępem!

02.02.2017

Barter to właśnie pojęcie, które towarzyszyło nam w pierwszym zadaniu czwartego dnia projektu. W pierwszym etapie każdy z uczniów musiał wymienić towar za towar biorąc pod uwagę swoje zapotrzebowania. W kolejnym etapie wszyscy otrzymali daną liczbę pieniędzy, za którą mogli kupić potrzebne produkty. Zadanie wcale nie należało do takich prostych jak mogłoby się wydawać na początku.

Zobacz więcej

WIZYTA W BANKU PEKAO ♥

02.02.2017

Dzisiejszy post w całości będzie dotyczył naszej podróży do siedziby banku Pekao w Lipnie. Mieliśmy okazję spojrzeć na bank od nieco alternatywnej strony. Ujrzeliśmy realia pracy w banku, sposoby udzielania kredytów oraz dokonywania przelewów. Nie zabrakło też wzmianki o nowoczesnych technologiach, które z sukcesem zastępują miejsce tradycyjnej bankowości.       Gdy dotarliśmy do siedziby banku przywitała nas przemiła Pani, która zaprowadziła nas do sali, gdzie miała mieć swój początek "lekcja o bankowości". Dyrektor oddziału rzetelnie przywitała nasze Panie prowadzące oraz wręczyła im miłe upominki. Przez cały czas trwania wykładu częstowała nas wszelkiego rodzaju słodyczami oraz sprezentowała nam drobne upominki w postaci małego notesika oraz długopisa do zapisywania cennych informacji, które później będą zawarte w quizie kończącym nasze spotkanie.   Informacje wypowiadane przez Panią dyrektor były bardzo wartościowe, albowiem oprócz informacji dotyczących banku, również zostały nam przekazane znaczące daty i wydarzenia, które miały kolosalny wpływ na dzisiejszy dobrobyt (data wynaleziania pierwszego telefonu, pierwszego telefonu komórkowego, pierwszego telefizora, komputera itd.) Większość z nas uważnie zapisywała wszystkie informacje w notesikach. Podczas lekcji zadawaliśmy mnóstwo pytań, na które uzyskiwaliśmy satysfakcjonującą odpowiedź. Pytania dotyczyły zarówno rzeczy tak istotnych dla banku jak udzielanie kredytów, jak i bardzo błahych, na przykład najdziwniejszy klient w banku (^▿^).  …

Zobacz więcej

Niespodzianka wyjaśniona

02.02.2017

Jak zawsze czekał nas dzień pełen atrakcji! Kolejne ćwiczenia i świetna zabawa. Oglądaliśmy filmy i prezentacje na temat Banku Centralnego. Robiliśmy plakat, na którym umieściliśmy jego funkcje i skojarzenia. Było ciężko bo był to dla nas zupełnie nowy temat... Na szczęście już wiemy co i jak z tą emisją pieniądza :) Wyjaśniła się wreszcie niespodzianka jaką przygotowały dla nas Panie. Odwiedziła nas Pani Marta!!! Ma swój własny sklep i opowiadała nam o założeniu i prowadzeniu własnej firmy. Ma bardzo dużo obowiązków, ale mimo to jest bardzo uśmiechniętą i szczęśliwą osobą. Szybko minął z nią czas!!! Może i my kiedyś założymy własne sklepy... Jutro wyjazd do banku!!!

Zobacz więcej

Jeszcze trochę i będzie całe ognisko

02.02.2017

To kolejny dzień, więc przedstawiamy kolejną osobę: Na imię mam Kamila. Chodzę do tej samej klasy co Nina i Dominik. Z powodu mojej miłości do zwierząt jestem wegetarianką. Nie jem miesa, bo uważam, że to niehumanitarne. Lubię pływać, malować i czytać- czytam w każdej wolnej chwili i wszystko, co mi wpadnie w ręce. Książki są mi prawie tak niezbędne do życia jak powietrze czy jedzenie. Interesuję się także architekturą, uwielbiam podróżować i zwiedzać duże miasta pełne zabytków. 

Zobacz więcej

Wiadomości o pieniądzach, kredytach i banku centralnym.

01.02.2017

Dzisiejszego dnia na zajęciach ustaliliśmy jaką prawdziwa wartość ma pieniądz. Później sami postanowiliśmy zobaczyć jak wyglądało by "kupowanie" produktów bez pieniędzy, a dokładniej stosowaliśmy wymiane "towar za towar" czyli Barter. Doszliśmy do wniosku, że taka wymiana jest niesprawiedliwa i czasochłonna. Potem dostaliśmy podobne zadanie tylko, że teraz do dyspozycji mieliśmy pieniądzę był to stokroć łatwiejsze od poprzedniego każdy ustalił cenę produktu i bez problemowo można było go zakupić. Nie było utrudnień typu ''nie dam ci czekolady za meble''' taki przykład. Bo wiadomo było to nieopłacalne. Kiedy mieliśmy pieniądze czekolada kosztowała około 10 zł a meble 200zł różnica jest duża, ale każdy sobie poradził i zakupił 3 wybrane produkty bezproblemu. Nastepnie w sali informatycznej oglądaliśmy filimiki, właśnie o wartości pieniądza i które wytłumaczyły nam jak brać kredyty i czy każdy może je wziąć. Pan Sergiusz pokazal nam jak wyglada internetowe konto bankowe. Następnie dowiedzieliśmy się czym różnią sie pożyczki tzw. "Chwilowki" od kredytów w bankach komercyjnych. Różnica była duża ponieważ oprocentowanie w ''Chwilówce'' wynosiło około 510%RRSO a w banku komercyjnym około 9% teraz już wiemy, gdzie w razie ważnej potrzeby zgłosić się po pożyczkę. Poznaliśmy także różne rodzaje kredytów jak i co się dzieje z kredytem po śmierci osoby która go…

Zobacz więcej

Pracownia cudów

01.02.2017

Kolejnym punktem naszej dzisiejszej wyprawy była pracownia ceramiczna pani Karoliny Meler w Wąpielsku. Opowiedziała nam ona o początkach swojej działalności, rozkręcaniu biznesu i tajnikach swojej pracy. Dowiedzieliśmy się ile średnio trwa wyrób ceramiki, czym nadaje się wyrobom kolor oraz jak wygląda piec do ich wypalania. Pani powiedziała nam również w jaki sposób w naszej małej społeczności pozyskuje klientów. Jak się okazało internet potrafi zdziałać cuda i wzbudzić zainteresowanie na drugim końcu Polski! Oprócz tego podziwiać mogliśmy podziwiać przepiękne wyroby pani Karoliny, od wielkich, glinianych aniołów począwszy, kończąc na własnoręcznie wyrabianej biżuterii. Dzięki temu spotkaniu nauczyliśmy się, aby robić to, co się lubi i realizować swoje pasje, bo mogą one przeistoczyć się w nasz plan na przyszłość.

Zobacz więcej

Tajemnice banku.

01.02.2017

Dziś w naszym planie były odwiedziny w oddziale Banku Pekao S.A. w Rypinie. Rano staraliśmy się jak najlepiej przygotować do tego spotkania, m.in rozmawiając na temat usług, jakie może nam poświadczyć bank oraz przygotowując pytania. Następnie ruszyliśmy w drogę. Na miejscu bardzo ciepło przywitała nas nas pani Zofia, która opowiedziała nam o kredytach, kontach oraz funkcjonowaniu banku. Dowiedzieliśmy się na jakich warunkach i jak można wziąć kredyt studencki i nauczyliśmy się jak korzystać z aplikacji mobilnej banku, Peo Pay. Oprócz tego pani Zofia opowiedziała nam wiele ciekawostek związanych z wykorzystaniem nowych technologi w bankowości. Później mogliśmy sprawdzić swoją wiedzę rozwiązując test, w którym wszystkim bardzo dobrze poszło. Dwie wylosowane osoby z najwyższymi wynikiem otrzymały nagrody, a reszta upominki w postaci drobnych gadżetów. Dzięki tej wizycie dowiedzieliśmy się wielu rzeczy, które na pewno przydadzą się nam w późniejszym życiu.

Zobacz więcej

"Dzień bankowości i wizyta w Banku Pekao S.A."

01.02.2017

Na trzeci dzień z serii naszych spotkań z przedsiębiorczością, przypadła wizyta w Banku Pekao S.A. w Grudziądzu. Nasz wyjazd poprzedziło ćwiczenie mające za zadanie sprawdzić i udoskonalić naszą wiedzę z dziedziny bankowości. Bankowe puzzle były super. Gdy dojechaliśmy na miejsce, od razu odczuliśmy skutki rozwoju technologii, ponieważ w wejściu, w którym stało kiedyś czworo ochroniarzy, stoi przejście złożone z dwóch rodzajów drzwi (zawiasowych oraz rozsuwanych automatycznie, tzw śluza): kiedy jedne są otwarte, nie można otworzyć drugich, co uniemożliwia ucieczkę złodziejom. Później przeszliśmy do mało używanej części budynku, która liczy ponad sto lat, by obejrzeć prezentację o historii bankowości. Idea stworzenia takiej instytucji sięga aż do starożytności i rozwijała się na przestrzeni lat. Duże znaczenie w historii banków miał rozwój technologii: wynalezienie telefonu, komputera... Następnie rozwiązaliśmy quiz sprawdzający naszą wiedzę zdobytą podczas tych zajęć. Trzy pierwsze miejsca zajęli: Angelika Cichecka, Julia Klimczak i Grzegorz Płomiński. Zwiedziliśmy także budynek i poznaliśmy różne stanowiska i ich funkcje. Udało nam się nawet dostać do skarbca! Niestety był pusty. Podczas wizyty dowiedzieliśmy się także wielu przydatnych rzeczy: jak korzystać z bankomatu, jak robić przelewy przez telefon itd. Kto wie, może za rok, znowu tam pojedziemy?

Zobacz więcej

Kolejny dzień za nami.....

01.02.2017

Dzisiaj rozpoczęliśmy wycieczką do Banku PeKaO S.A. Tam na każdego z nas czekał upominek. W trakcie prezentacji pani opowiadała różne ciekawostki. Dowiedzieliśmy się jaka jest różnica między kredytem a pożyczką. Przybliżyła nam informacje o bankowości. Zobaczyliśmy też różne miejsca pracy w banku. Jedna z pracownic pokazała nam jak szybko liczyć pieniądze. Spróbowaliśmy, ale nie jest to takie proste. Później jako przykład pokazano nam jak przelać pieniądze przez aplikację Peopay. Zadawaliśmy pytania, na które uzyskaliśmy odpowiedzi. Następnie sprawdziliśmy zdobytą dzisiaj wiedzę poprzez test. Na koniec pożegnaliśmy się i pojechaliśmy do domów. Wszystkim się bardzo podobało. Może ktoś z nas wróci tu jako pracownik?

Zobacz więcej

No i wszystko jasne

01.02.2017

Dzisiaj mieliśmy trochę trudny temat, ponieważ mówiliśmy o bankach... Tyle słyszymy o tych lokatach, oprocentowaniach, kontach, kredytach. Po dzisiejszym dniu już wszystko staję się trochę łatwiejsze. Bardzo lubimy prace plastyczne i mogliśmy się znowu wykazać. Skojarzenia dotyczące banku przedstawione w formie plakatu... Dla nas to pestka! Jednak cały czas robimy coś nowego  :) mogliśmy się wykazać jako aktorzy! Scenki w banku były bardzo ciekawe, ale też i zabawne. Na początku musieliśmy zastanowić się o co sami byśmy pytali w banku i co byśmy chcieli uzyskać, nasi koledzy musieli nas przekonać do wyboru swojego banku. Oferty były na prawdę bardzo ciekawe. Jutro spotkanie z przedsiębiorcą... Mamy niespodzianke, bo nie wiemy kto to! Jesteśmy bardzo ciekawi !!! Jednego jesteśmy pewni, na pewno nie będziemy się nudzić :)

Zobacz więcej

CZY WARTO ZOSTAĆ PRZEDSIĘBIORCOM? - PLUSY I MINUSY

01.02.2017

W dzisiejszym dniu nauczyliśmy się dużo o zawodzie przedsiębiorcy, między innymi o jego plusach i minusach. Za pomocą animowanych filmów zostały nam przedstawione niezbędne pojęcia związane między innymi z bankiem centralnym. Dowiedzieliśmy się jak działa i do czego służy. Niemal wszystkie dzisiejsze aktywności dotyczyły utrwalania tych cennych wiadomości poprzez dobrą zabawę. Uważam, że to najskuteczniejsza metoda uczenia się. Szkoda, że nasze lekcje w gimnazjum nie są tak prowadzone (◔◡◔). W pierwszym zadaniu prowadzący wytłumaczyli nam, co to jest barter. Ta definicja nie była nad wyraz trudna, ponieważ polega na banalnych zasadach. Następnie każdy z nas otrzymał 3 karteczki z pewnym określonym produktem. Naszym zadaniem było wymienić nasze karteczki z innymi tak, aby w wyniku końcowym posiadać 3 zupełnie różne produkty. Każdemu w szybkim czasie udało się zamienić swoje produkty.   Następnie wszyscy obejrzeliśmy animowany film przedstawiający definicję banku centralnego wraz ze wszystkimi pojęciami z nim związanymi. Te działanie obudziło naszą świadomość dotyczącą całej idei tego banku. Po obejrzeniu filmu każda z grup dostała karteczki z pewnymi nazwami i definicjami. Musieliśmy połączyć nazwę z jej definicją (•◡•). Kolejnym zadaniem związanym z owym tematem była krzyżówka, którą każda z grup układała dla siebie nawzajem. Musieliśmy wykorzystać pojęcia, które były zawarte w filmie. Wygrywała ta…

Zobacz więcej

Dzień pełen emocji !

01.02.2017

  Dziś zostaliśmy podzieleni na cztery grupy, które miały za zadanie przygotować scenkę lub plakat przedstawiający wizytę w banku. Najbardziej podobała nam się scenka z udziałem małżeństwa emerytów, którzy chcieli założyć konto w banku. Obawiali się oni czy ich emerytura będzie bezpieczna i czy nie zgubią karty do bankomatu. Dużą trudność sprawiła nam układanka sprawdzająca znajomość pojęć związanych z bankiem. Następnie pojechaliśmy do firmy "Sara" produkującej odzież roboczą.  Zobaczyliśmy cały proces produkcyjny, dowiedzieliśmy się, że na początku firma liczyła 6 osób, natomiast obecnie zatrudnia 250 stałych pracowników. „Sara” swoje produkty sprzedaje nie tylko w kraju ,ale także za granicą. Po powrocie do szkoły w grupach tworzyliśmy krzyżówki dotyczące banku. Jutro do niego jedziemy. Ciekawe czy uda się nam zobaczyć sejf?

Zobacz więcej

To już dwa płomienie...

01.02.2017

Na imię mam Karolina, choć zdecydowanie wolę, gdy ludzie zwracają się do mnie Nina. Mam 15 lat i jak Dominik chodzę do klasy 3a. Interesuję się medycyną, a w wolnych chwilach- sportem. Lubię jeść, ale nie lubię galaretki. Lubię się uczyć, zwłaszcza biologii i chemii. W przyszłości chciałabym zostać lekarzem, a dokładnie pediatrą. Zawsze lubiłam zajmować się dziećmi i organizować im czas. W wolnych chwilach gram w siatkówkę. Lubię motywujące cytaty, które dają mi chęć do dalszego działania."Człowieka można zniszczyć ale nie pokonać". Kolekcjonuję skarpetki o różnych, śmiesznych wzorach. No bo powiedzcie, czy to nie urocze, takie małe mopsy albo kotki na skarpetkach? Bardzo lubię podróżować. W przyszłości chciałabym zwiedzić Malediwy. Uważam je za piękny kraj. To moje marzenie i na pewno bedę dążyć do jego realizacji.  

Zobacz więcej

Odwiedzanie miejscowego banku

31.01.2017

Dzisiejszy dzień rozpoczęliśmy od podzielenia sie na cztery grupy i wielkiej burzy mózgów! Zadaniem było rozpisać jakie cechy według nas powinien posiadać przedsiębiorca! Każdy spisał sie doskonale. Następnie udaliśmy sie do sali informatycznej, gdzie obejrzeliśmy filmiki, które dokładniej wyjaśniły nam co oznacza bycie przedsiębiorczym a także jak trudno jest założyć własną działalność. Później podawaliśmy plusy i minusy co do założenia wlasnej działalności gospodarczej. Następnie pojechaliśmy do Jędrzejowa do banku Pekao, gdzie zostaliśmy mile przywitani przez panią Iwonę. Opowiedziała nam ona historie bankowości (czy wiedzieliście że słowo bank pochodzi on włoskiego "banco", które oznacza ławę, przy której pracowali włoscy handlarze? Niesamowite!), o systemie bankowym, wynalazkach które zmieniły świat (wszyscy byly w szoku, że pierwszym telefon byl wielkości walizki i ważył aż 40 kilo!), kilka ciekawostek o telefonach a także opowiedziała o aplikacji "PeoPay". Niesamowite ile rzeczy mozna teraz zdziałać telefonem! Po całej prezentacji cała grupa dostała do wypełnienia mały quiz. Wszystkim poszlo znakomicie, lecz zwycięzców było tylko dwóch! Oczywiście nie obyło się bez nagród! Wszyscy dostaliśmy certyfikaty uczestnictwa w spotkaniu edukacyjnym poświeconym rozwojowi bankowości w Polsce i nowoczesnym formom płatności oraz długopisy, słuchawki i karteczki samoprzylepne a zwycięzcy dodatkowo termosy! Bylo super. Paulina & Emilia

Zobacz więcej

"Od zainteresowań do zawodu"

31.01.2017

Dziś miało miejsce nasze kolejne (drugie) spotkanie z ekonomią, w trakcie którego, tak samo jak poprzednio nauczyliśmy się wielu przydatnych rzeczy, a zarazem poznaliśmy się lepiej. Pierwsze ćwiczenie polegało na przedstawieniu swoich zainteresowań, mocnych i słabych stron, a także planów na przyszłość: najpierw z własnej perspektywy, a potem z perspektywy innych osób. Następnie robiliśmy plakat, na którym mieliśmy scharakteryzować jeden wybrany zawód: podać wymagane umiejętności, cechy osobowości itd. do wykonywania go. Powstały piękne dzieła, które miały przekaz nie tylko słowny, ale także wizualny. Trzecim bardzo ciekawym zadaniem była produkcja książek. Powstały dwa wydawnictwa (,,King" oraz ,,Absolutnie NIE!") rywalizujące ze sobą o to, kto wyda najtańsze książki (najdroższa kosztowała 24zł, a najtańsza 4,75zł - jest różnica, prawda?). Rywalizacja była zacięta, ale wszystko przebiegło w miłej i przyjaznej atmosferze.

Zobacz więcej

Plusy i minusy wlasnej firmy.

31.01.2017

Na zakończenie naszych zajęć obejrzeliśmy krótki filmik o rozkręcaniu swojej firmy. Następnie wykonywaliśmy kartę pracy, w której opisywaliśmy argumenty ,,za" i ,,przeciw" założenia swojego interesu. Na sam koniec rozmawialiśmy o tym jaki biznes mógłby być przydatny wokół nas. Reasumując dziś zrozumieliśmy co to przychody, koszty, zysk, biznesplan, wydajność.

Zobacz więcej

Zabawki uszczęśliwiają każdego!

31.01.2017

Przedostatnim zadaniem dzisiejszego dnia była do wykonania zabawka. Po otrzymaniu materiałów, musieliśmy wpaść na pomysł jak ma ona wyglądać. Każdy przedmiot miał swoją wartość. Po trzydziestu minutach przedstawialiśmy swoje dzieła, które były ,,sprzedawane". Każda własnoręcznie zrobiona przez nas zabawka kosztowała pięć złoty. Największy zysk osiągnęli Ci, którzy wykorzystali jak najmniej materiałów. 

Zobacz więcej

Spotkanie.

31.01.2017

Kolejnym etapem naszej pracy było spotkanie z przedstawicielem firmy produkującej meble. Pan Andrzej Kwestarz opowiedział nam o rozkręcaniu takiego biznesu, udzielając nam odpowiedzi na wiele pytań. Po tej wizycie uświadomiliśmy sobie, że utworzenie interesu nie jest łatwe. Wymaga wielu poświęceń i nakładów finansowych.

Zobacz więcej

Książka

31.01.2017

Drugi dzień ferii zaczęliśmy od produkcji własnych książek. Po podziale na grupy, każda nadała nazwę dla swojej firmy. W ciągu trzech minut musieliśmy wykonać jak najwięcej, dobrej jakości książek. Mimo tego, że mieliśmy niewielki zasób przyborów (kartki ,długopis,spinacze) daliśmy radę!

Zobacz więcej

Pierwsze spotkanie z przedsiębiorcą za nami.

31.01.2017

Zadaniem na dzisiejszy dzień było spotkanie z lokalnym przedsiębiorcą, jednak zanim wyruszyliśmy sami przekonaliśmy się jak to jest pracować w wytwórni książek . W pięcioosobowych wydawnictwach zmierzyliśmy się z  zadaniem wykonania kilku sztuk. Najpierw nie było łatwo, lecz po wprowadzeniu ułatwień takich jak drugi długopis, czy nożyczki szło nam coraz lepiej.  Najlepsze wyniki udało nam się osiągnąć po zwolnieniu niepotrzebnych pracowników. Mogliśmy również doświadczyć jak to jest gdy jeden z najlepszych pracowników niespodziewanie choruje lub bierze urlop. Kolejną atrakcją dzisiejszego dnia było odwiedzenie firmy Geberit, która zajmuje się produkcją urządzeń sanitarnych. Mieliśmy okazję zobaczyć cały proces produkcyjny od wykonania specjalnej masy , poprzez zalewanie nią odlewów , aż do testów jakości. Uzyskaliśmy również odpowiedzi na wszystkie zadane pytania, w których ułożeniu pomogła nam wczorajsza lekcja. Po udanej wycieczce wróciliśmy do domów i z niecierpliwością oczekujemy wyjazdu do banku PeKaO.  

Zobacz więcej

Łatwiej zapamiętać przy zabawie :)

31.01.2017

Dzisiejsze zajęcia rozpoczeliśmy od przedstawienia naszych pomysłów na biznes w formie plakatu :) był Bar z zdrową żywnością, Kancelaria adwokacka i Klinika dla zwierząt. Tyle pracy, a my mamy cały czas nowe pomysły... Nieświadomie stworzyliśmy własne loga, hasła reklamowe, dopasowywaliśmy kolory i rodzaje pisma do naszej reklamy. Chyba na prawdę duuuużo wiemy, ale jeszcze o tym nie wiemy :) Teraz na pewno już wiemy o co wreszcie chodzi z tymi umowami... Brutto, netto już różnice nie sprawiają nam problemu!!! Jednak dzisiaj mogliśmy się wyszaleć i troche pokrzyczeć. Rynek jabłek był super!!! A ile się dowiedziliśmy... Zysk, strata, popyt, podaż, cena itd. O ilu rzeczach trzeba pamiętać prowadząc własny interes. Może rozboleć głowa. Ale nie nas ! Dzień też zakończyliśmy plakatami. Musieliśmy przedstawić pojęcia: runku, konkurencji, przedsiębiorcy, popytu, podaży, ceny i ceny równowagi. Po takich zajęciach to nic trudnego :) Jutro są banki... Ciekawe o co chodzi z tymi całymi lokatami...

Zobacz więcej

KOŃ ANDRZEJ I MAKAPAKA - PROJEKTUJEMY ZABAWKI I PRODUKUJEMY KSIĄŻKI

31.01.2017

Dzisiejszy dzień był pełen kreatywności i wiedzy. Mieliśmy okazję wyprodukować ksiązki, zaprojektować zabawki, ale wszystko oczywiście dotyczyło kontekstu ekonomicznego. Na początku zajęć odwiedziła nas Pani Dyrektor z Panią Wicedyrektor. Zadania przyprawiły nas o nową wiedzę z zakresu ekonomii i bankowości. Poznaliśmy sposób działania banku oraz pojęcia z nim związane. Ćwiczenia były tak interesujące, że wiele z nas było zaskoczonych wieściom o zakończeniu dzisiejszych zajęć. Dzisiejsze ćwiczenia były bardzo kreatywne, choć niektóre wymagały też umiejętności pracy pod presją czasu. Jednym z nich była "Fabryka książek". Zadanie polegało na tym, aby wyprodukować jak największą ilość książek w jak najkrótszym czasie. Choć nie można było nadać książce tytułu, to wymagane było stworzyć własną nazwę firmy, która będzie miała swoje miejsce po drugiej stronie okładki. Tutaj można było wykazać się nieprzeciętną kreatywnością. Grupa do której należałam nazwę firmy zaczerpnęła z postaci bajkowej o nazwie Makapaka (ˆ▿ˆ).  Ta zabawa z pewnością przybliżyła nam zasady przedsiębiorczości, między innymi podział obowiązków przy pracy w grupie.  "Fabryka zabawek" okazała się kolejną miksturą stworzoną z części kreatywnej oraz ekonomicznej (•◡•). Każda z grup miała do swojej dyspozycji niepozorne materiały, z których miała za zadanie stworzyć twórczo wykonane zabawki. Nasza grupa stworzyła konia Andrzeja, z którego byliśmy niezmiernie dumni (❛‿❛). Oczywiście nie mogło…

Zobacz więcej

Nauki i zabawy dzień drugi !

31.01.2017

  Dziś był dzień produkcyjny - produkowaliśmy książki i zabawki. Nauczyliśmy się jak działają firmy,jak zarabiają, jakie są koszty produkcji oraz jak osiągnąć zyski. Dyskutowaliśmy tym czy warto założyć własną firmę, jakie są plusy, a jakie minusy jej posiadania. Później robiliśmy ćwiczenie  pt. "Barter-gospodarka bez pieniądza?" Przekonaliśmy się jak funkcjonowano bez pieniędzy w czasach, gdy ludzie wymieniali się produktami. Ćwiczenie uświadomiło nam, że życie bez pieniędzy nie jest t łatwe, jednak da się tak żyć. Na koniec obejrzeliśmy filmy o nowoczesnych sposobach płatności. Jutro wybieramy się do firmy "Sara" produkującej odzież roboczą.

Zobacz więcej

Na pierwszy ogień...

31.01.2017

 Kiedy dodaliśmy posta o tym, że będziemy przedstawiać siebie, pojawił się problem. Kto pierwszy? Po długich negocjacjach, zacięty walkach ( papier kamień nożyce) i wszelakich dyplomatycznych formach rozwiązania tego problemu- chłopak. Przedstawiamy naszego kolegę i zapraszamy do przeczytania jego "kilku słów" o sobie. ;)" Jestem Dominik, mam 15 lat, chodzę do klasy 3 "a" o profilu sportowym, do gimnazjum  w Radziechowach. Interesuję się sportem- uczęszczam na zajęcia dodatkowe z koszykówki i siatkówki. Jak można się domyślić moim ulubionym przedmiotem w szkole jest właśnie wychowanie fizyczne. W czasie wolnym chętnie słucham muzyki albo śpię. Może przejdźmy do tego, czego nie lubię. Ale od początku. Chemii, związków chemicznych, reakcji spalania i ogólnie reakcji. Nie lubię też testów z lektur, czytania lektur i ogólnie lektur. Nie lubię też liczenia wszystkiego co wykracza poza Twierdzenie Pitagorasa. W przyszłości chciałbym zostać barmanem, choć na dzisiejszy dzień obawiam się o swych klientów, bo właśnie pisałem kartkówkę z alkoholi, z chemii i modlę się o 3, a w porywach nawet o 4.  ;)  

Zobacz więcej

Pełni energii rozpoczynamy pierwszy dzień projektu - ciąg dalszy !

31.01.2017

  Poker nie okazał się takim prawdziwym pokerem o jakim myśleliśmy. Chodziło w nim, o to abyśmy nauczyli się argumentować swoje wypowiedzi i być pewnym swoich racji. Później Sonia wytłumaczyła nam , że brutto to nie to samo co netto. Pokazała nam jak obliczać zarobek netto ( czyli ile tak na prawdę się zarabia). Po obliczeniach obejrzeliśmy film pt. "Podatki". Ciekawe co będziemy robić jutro?

Zobacz więcej

Nam podobało się ...

30.01.2017

W naszej grupie zdecydowanie dominowała zabawa ... na to wychodzi, że ekonomia nie jest wcale tak straszna i trudna! :) Wszystkim podobały się nowe aktywności, choć nie zawsze poznawane pojęcia były dla nas łatwe i zrozumiałe. W ich zrozumieniu pomagał nam: rynek jabłek, fabryka książek, produkcja zabawek, barter oraz wiele innych ciekawych zajęć. My to zapamiętamy najbardziej :)

Zobacz więcej

Zaczynamy pełną parą!

30.01.2017

Nareszcie nadeszły ferie a razem z nimi dlugo wyczekiwany projekt ekonomiczny. Nasze zajecia prowadzi Pan Sergiusz. Zaczęliśmy od napisania swoich imion- co wspomogło komunikacje miedzy nami a panem Sergiuszem. Po tym Pani Ewa rozdała nam sprawdziany wiedzy na temat ekonomi wydawał się troszkę trudny. Później opisywaliśmy siebie za pomocą liter wziętych z naszych imion- pomysłowe czyż nie? Następnie bawiliśmy sie w "sprzedawców i kupców". Gra polegała na tym, że grupa zostala podzielona na pół i wszyscy dostali kartki, w przypadku kupców- ile mogą wydać na zakup jabłek by nie stracić - a w przypadku sprzedawców - po ile mogą te jabłka sprzedawać by nie stracić. W klasie trwała żwawa negocjacja i po pięciu zaciętych rundach wyłoniliśmy osoby, którym udało sie najwięcej oszczędzić. Za co były przyznane punkty pod koniec gry. Dzięki tej zabawnie dowiedzieliśmy co m.in. wpływa na to ile możemy zyskać bądź stracić a jest to szczęście, ilość transakcji, aktywność, relacje, minimalizacja strat, maksymalizacja zysku i cena rynkowa. Następnie zostaliśmy podzieleni na pięć grup. Kazda z nich dostała na karteczce słowo, do którego miala napisać definicje bądź narysować obrazem. Gdy wszyscy juz skończyli poszliśmy do sali informatycznej obejrzeć dwa krótkie filmy, wyjaśniające każde ze słów, a nastepnie- jezeli była…

Zobacz więcej

Trzy, dwa, jeden... Ruszamy!

30.01.2017

W pierwszy dzień ferii zimowych tj. 30.01.2017r. rozpoczęły się zajęcia w ramach projektu "Na własne konto" prowadzone przez przesympatyczną panią Elżbietę Wyczesaną, która była wspierana przez nauczycielkę z naszej szkoły panią Wiesławę Nadolną. Zespół Szkół w Brdowie jest jedyną szkołą w województwie wielkopolskim, która bierze udział w tym projekcie. Na początku zaczęliśmy od zapoznania się. Każdy uczestnik opisywał się za pomocą samych superlatyw. Potem pani Elżbieta przedstawiła nam, czym będziemy się dzisiaj zajmować. Zostaliśmy prawdziwymi sprzedawcami!  To nas nauczyło walczyć o swoje. Jeśli ktoś odpuścił i sprzedał klientowi "jabłka" po niższej cenie - tracił. Były to niesamowite emocje - Kto od kogo kupi? Za ile? Świetną zabawą jest zdobywanie punktów - wprowadza to element koleżeńskiej rywalizacji. Przy okazji nauczyliśmy się pojęć "podaż" i "popyt". Potem w grupach sporządziliśmy plakaty, o tym jaka powinna być osoba przedsiębiorcza. A gdy założymy własną działalność lub będziemy chcieli u kogoś popracować wypadałoby znać się na rodzajach umów. Sami liczyliśmy zrobki brutto i netto oraz poznaliśmy czym różni się umowa o dzieło od umowy zlecenie. Nawet najmłodsi uczestnicy okazali dużą znajomość pojęć z ekonomiii znali nieżle rodzaje podatków! Pod koniec zajęć podliczyliśmy nasze punkty i wróciliśmy do domu. Z niecierpliwością czekamy na jutrzejszy dzień, kiedy…

Zobacz więcej

Dzielimy się swoimi umiejętnościami artystycznymi i wiedzą z innymi.

30.01.2017

Chcą podzielić się tym co wypracowaliśmy w pierwszym tygodniu ferii w ramach projektu "Na własne konto" wykonaliśmy gazetkę w klasie, która wzbudziła zainteresowanie wśród młodszych koleżanek i kolegów. Dopytywali o szczegóły jej powstania.  

Zobacz więcej

Wystartowaliśmy!

30.01.2017

Pierwszy dzień projektu pt „Na własne konto” zaczęliśmy od testu, który miał za zadanie sprawdzenie naszej wiedzy na temat ekonomii. Następnym punktem naszych zajęć było ułożenie krzyżówki, której hasłem były nasze imiona. To właśnie do liter z imion mieliśmy dopisać swoje cechy charakteru. Po tym etapie zabawiliśmy się w rynek. Zostaliśmy podzieleni na grupy: sprzedających i kupujących. Osoby, które uzyskały największe saldo zostały nagrodzone punktami. Po chwilowej przerwie przystąpiliśmy do pracy nad plakatami. Każdy z przedstawicieli grup wylosował zagadnienie, które należało opracować. Pomogły nam w tym krótkie filmiki na temat popytu, podaży, równowagi rynkowej, konkurencji oraz przedsiębiorcy. Przedostatnim etapem naszej dzisiejszej pracy był „poker przedsiębiorczy”. Wspólnie ustaliliśmy jaką osobą powinien być przedsiębiorca i jakimi cechami powinien się wykazywać. Na sam koniec rozwiązaliśmy kartę pracy, w której każdy z nas musiał uwzględnić swoje cechy charakteru, zainteresowania, umiejętności i zawód w jakim mógłby pracować. Każda grupa wybrała jeden z nich i szczegółowo go opracowała. Tak zakończyliśmy dzisiejsze spotkanie, które uważamy za bardzo przydatne w życiu codziennym.

Zobacz więcej

"Na Własne Konto" - warsztaty czas zacząć.

30.01.2017

Doczekaliśmy się w końcu pierwszego dnia ferii. Tym razem nie będzie wiało nudą, gdyż grupa uczniów Gminnego Gimnazjum w Lisewie bierze udział w projekcie: "Na własne konto". Z wielkim zainteresowaniem weszliśmy do klasy nr 12.Tu czekali już na nas prowadzący warsztaty:pan Krzysztof Sobczyk oraz pan Kacper Boś. W tym miejscu pan Krzysztof zapoznał nas z programem projektu oraz przedstawił plan pracy na dziś. Zaczęliśmy warsztaty od zapoznania się. Usiedliśmy w kręgu i każdy podawał swoje imię oraz mocną cechę naszego charakteru od pierwszej litery naszego imienia. Następnie na kartkach papierukażdy z nas wypisał swoje imię i od liter imienia tworzył przymiotniki określające charakter osoby przedsiębiorczej. Po krótkiej rozgrzewce na temat cech osoby przedsiębiorczej zabraliśmy się do wykonania plakatu: Osoba przedsiębiorcza. Pracowaliśmy w czterech grupach. Następnie przedstawialiśmy swoje plakaty na forum grupy. Kolejnie wykonaliśmy test na rozpoczęcie projektu. No i przystąpiliśmy do warsztatów: Sprzedaż jabłek.Podzieleni zostalismy na dwie grupy: sprzedawców i kupujących. Wyszliśmy na rynek, no i zaczęło się handlowanie i negocjowanie. Przez chwilę czuliśmy się, jak na prawdziwym targu. W pięciu rundach poznaliśmy co to jest popyt, a co podaż oraz równowaga rynkowa. Po podsumowaniu warsztatów, wyłoniliśmy najlepszych sprzedawców oraz kupujących. Po warsztacie zajęliśmy się wyjaśnieniem takich pojęć ekonomicznych jak:…

Zobacz więcej

POCZĄTEK FERII Z PRZEDSIĘBIORCZOCIĄ!

30.01.2017

#Ja i mój wspaniały team startujemy z blogiem !. Będzie on opisywał naszą niesamowitą przygodę z przedsiębiorczością, czyli jak radzimy sobie z poleceniami, pracujemy w grupie oraz zdobywamy cenne informacje, które niejednemu z nas pomogą na daleszej drodze życiowej C.     Gdy wszyscy weszliśmy do sali, byliśmy bardzo podekscytowani nowymi zajęciami.  Ciekawiło nas, w jaki sposób będą prowadzone zajęcia oraz jak zdobyć najwięcej punktów za zadania.  Osoby prowadzące z uśmiechem na twarzy przedstawiły nam cele i założenia projektu (˘◡˘ ). Nie mogliśmy się doczekać, kiedy zacznie się pierwsze zadanie, za które można bedzie zdobyć cenne punkty ✍(◔◡◔).    

Zobacz więcej

KTO SPRZEDA WIĘCEJ JABŁEK? - ĆWICZENIA NA PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ

30.01.2017

Na początek dostaliśmy testy, które miały na celu określić naszą wiedzę o przedsiębiorczości. Naszym pierwszym zajęciem była gra symulacyjna "Rynek jabłek".  Gra w bardzo szybki sposób przybliżyła nam warunki i zasady przedsiębiorczości, a wszyscy członkowie grupy z ogromnym zaangażowaniem wczuli się w rolę sprzedawców i kupujących. W tej aktywności mieliśmy okazję zarobić kilka bezcennych punktów, o które sprawiedliwie rywalizowaliśmy. Po rozegraniu pierwszej rundy mieliśmy już świadomość, na jakich zasadach działa handel i jak sobie z nim radzić.     Następne zadanie było dziecinnie łatwe ! ... Chociaż nie dla każdego. Mieliśmy przed sobą kartkę, na której wypisywaliśmy swoje (zazwyczaj dobre) cechy. Następnie porównywaliśmy je z cechami, które powinien posiadać dobry przedsiębiorca. Wiekszość z nas spełniało owe wymagania, dlatego u wielu narodził się pomysł na własny biznes. Przy tym zadaniu świetnie się bawiliśmy!   Kolejnym zajęciem była praca w grupie. Każda grupa dostała kartkę z pewnym pojęciem typu- rynek, przedsiębiorca.  Musieliśmy za pomocą namalowanych przez nas plakatów zaprezentować reszcie grup swoją definicję.  Każda z grup miała swój indywidualny i niepowtarzalny pomysł.

Zobacz więcej