Program edukacji ekonomicznej młodzieży
szkół gimnazjalnych z terenów wiejskich

Zobacz także

Komiks ekonomiczny

Komiks ekonomiczny

Konkurs projektowy rozstrzygnięty!

Komisja Konkursowa, pracując i oceniając prace konkursowe przez blisko miesiąc, dokonała oceny projektów modelu biznesowego przedsięwzięcia w lokalnej społeczności. Spośród wszystkich zgłoszeń wybrano 4 najlepsze prace oraz przyznano 2 wyróżnień. Oceniane były pomysłowość, ogólna wartość merytoryczna oraz możliwość realizacji pomysłu.

 

 

31.05.2017 Zobacz więcej

Ostatnie wpisy na naszych blogach

Artykuł ekonomiczny :)

08.03.2015

I już po ciężkiej pracy związanej z napisaniem arykułu ekonomicznego. Dwie uczennice - Patrycja Grabowik i Aleksandra Żyłowska podjęły się tego jakże ciężkiego zadania. Ale już mamy dwa artykuły :) dzięki dziewczyny   ps. a to nasz wypad na pizze :) ekonomiaki ze Stradun górą :)

Zobacz więcej

PLANY, DZIAŁANIA NASZEJ TRENINGOWEJ SPÓŁDZIELNI UCZNIOWSKIEJ

07.03.2015

 7 marca 2015r.   Dziś, po miesiącu od ostatnich zajęć, które odbyły się w ferie zaczęliśmy II turę Projektu „Na własne konto”. Dzisiejsze zajęcia zaczęliśmy od podzielenia się na 3 grupy, w których mieliśmy za zadanie:   stworzyć nazwę Treningowej Spółdzielni Uczniowskiej, przedstawić działania Treningowej Spółdzielni Uczniowskiej, omówić biznesplan Treningowej Spółdzielni Uczniowskiej, każdej grupy.   Stworzyliśmy 3 grupy projektujące Treningową Spółdzielnie Uczniowską:   Pupil’s house Dobre skrzaty Pomocne elfy     Po wspólnych opracowaniach plakatów w grupach, przedstawiliśmy nasz biznes plan i działania każdej z 3 Trenigowych Spółdzielni Uczniowskich.                                      2015-03-07

Zobacz więcej

II ETAP PROJEKTU - SPOTKANIE I - SOBOTA 14.02.2015

07.03.2015

           Dzisiaj odbyło się pierwsze spotkanie drugiego etapu programu ,,Na własne konto''.                            Zaczeliśmy je od zapoznania się z zadaniami ,które na nas czekają. Następnie wymyśliliśmy naszą własą spółdzielnie uczniowską. Została nią kawiarnia. Później przeszłiśmy do stworzenia ankiet, dzięki którym dowiemy się czy otworzenue kawiarni jest opłacalne , i na jakie produkty jest zapotrzebowanie w naszej szkole.                                                                                                       Mamy nadzieję ,że następne zajęcia będą równie ciekawe jak te.

Zobacz więcej

Co nas czeka w II części programu

07.03.2015

Lp. Tematyka Liczba godzin Sposób realizacji 1 Przedsiębiorcza gmina – przeprowadzenie zajęć na temat sposobów rozpoznania otoczenia szkoły pod względem ilości i rodzaju prowadzonych działań biznesowych (firm: spółdzielczych, prywatnych, państwowych).       2 Spotkanie warsztatowe w formie zajęć pozalekcyjnych z zastosowaniem aktywnych metod  m.in. burza mózgów, analiza SWOT, gry symulacyjne, PPPP w grupach. Konsultacje indywidualne i grupowe z zespołami zadaniowymi. 2 Rozpoznajemy swoje predyspozycje i możliwości do podejmowania w przyszłości działalności gospodarczej.     2 3 Nasz pomysł na biznes! – zestawienie z wynikami wcześniejszego rozpoznania lokalnego rynku.   2 4 Zakładamy spółdzielnię uczniowską – analiza pomysłów oraz obowiązujących dokumentów.   2 5 Biznesplan naszej spółdzielni uczniowskiej. 2   6 Praca przy opracowaniu „Teczki Spółdzielni Uczniowskiej” (ankiety, badanie rynku, biznesplan, statut, plan działania). 10

Zobacz więcej

Tworzymy ankiety, aby stworzyć własny biznes

07.03.2015

Na dzisiejszych zajęciach poznałyśmy zasady tworzenia ankiety, która pozwoli nam rozeznać potrzeby naszego lokalnego środowiska,  w celu ukierunkowania działalności Spółdzielni Uczniowskiej. Dzięki niej nasz biznes osiągnie sukces.

Zobacz więcej

Ankiety :)

07.03.2015

Na e-platformie pojawiły się niedawno testy sprawdzające naszą wiedzę z ekonomii i przedsiębiorczości. My przygotowujemy się do podsumowania wyników wykonanych przez nas ankiet badania rynku, o których wypełnienie poprosiliśmy uczniów naszej szkoły. Ostatni czas to dla nas czas wzmożonej pracy, ale wszyscy uparcie dążymy do celu :)) //Mat. c;

Zobacz więcej

Mały słownik ekonomiczny - część VI

06.03.2015

Dzisiaj piątek, więc prezentujemy Wam kolejny odcinek Małego Słownika Ekonomicznego! Dzisiaj trafiliśmy na literę „F", która teraz nie będzie już skrywać przed Wami żadnych tajemnic! Część VI - Litera „F" FAKTORING - jest to bardzo ciekawy system dokonywania transakcji, zwykle tych bardziej znaczących. Pochodzi z Wielkiej Brytanii, a do reszty Europy przedostał się w latach 50. ubiegłego stulecia. Polega na ściąganiu wierzytelności z jednej firmy przez drugą firmę, przy czym ta druga wykorzystuje do tego pośrednika, odpowiedzialnego za właściwą część ubiegania się o zaległe fundusze. Za swą pracę otrzymuje on dane procent zapłaty, którą przekazał na rzecz firmy oczekującej zapłaty zleceniodawca. Może brzmieć strasznie, jednak na przykładzie wszystko się wyjaśni: „Firma produkująca samochody zamówiła u innej firmy silniki do nich. Silniki przyszły i mają się dobrze, teraz jednak fabryka silników musi wyegzekwować swoją zapłatę. Nie  potrafi sama sobie z tym poradzić, a więc zatrudnia trzecią firmę pośredniczącą, która najpierw ściąga należność z firmy od samochodów, następnie pobiera z niej swoją dolę, a resztę przekazuje firmie wykonującej silniki. Tak właśnie działa faktoring." FAKTURA - to pojęcie zapisujemy czysto formalnie, gdyż wszyscy mają z nią do czynienia prawie na co dzień. Listonosz przynosi rachunek za Internet i telefon, w skrzynce znajdujemy fakturę…

Zobacz więcej

Konto młodzieżowe, polecamy...

06.03.2015

My też możemy mieć konto? Masz skończone 13 lat. Możesz mieć już konto bankowe. Konto bankowe dla młodzieży to konto przeznaczone dla osób niepełnoletnich, które ukończyły 13 rok życia. Oto kilka banków, w których można założyć konto młodzieżowe: Bank PKO S.A Getink Bank Bank PKO B.P Mileniumbank Bank ING MultiBank mBank Na pewno zastanawiasz się,  co jest potrzebne do założenia konta w takich bankach i czy to jest trudne? Do założenia konta jest wymagana zgoda rodziców lub opiekunów prawnych. Założenie konta nie jest takie skąplikowane jak się może wydawać. Wystarczy, że nastolatek pojawi się z rodzicem lub opiekunem prawnym w oddziale bankowym. Osoba zakładajaca konto musi się wylegitymować (zazwyczaj legitymacją szkolną), a rodzic okazuje swój dowód osobisty.                                                                                                          Justyna i Patrycja        

Zobacz więcej

Praca wre ...

05.03.2015

Od naszego ostatniego spotkania w ramach projektu "Na własne konto" minął tydzień. Również i dzisiaj postanowiliśmy zostać po lekcjach i aktywnie uczestniczyć w zadaniach. Na początku dzisiejszego spotkania zostaliśmy podzieleni na cztery grupy i otrzymaliśmy przykładowe ankiety, które musieliśmy ocenić i wskazać czy są prawidłowo czy nieprawidłowo wykonane. Następnie obmyślaliśmy działalność naszej spółdzielni uczniowskiej. Wspólnie podjęliśmy decyzję, że będziemy prowadzić spółdzielnię ..., ale o tym SZA... Następnie podzieliśmy się na dwie grupy. Jedna grupa tworzyła krótkie ankiety dotyczące naszej działalności, zaś druga tworzyła biznesplan naszego przedsięwzięcia. Było jak zwykle miło i przedsiębiorczo ;) Adam Rz.

Zobacz więcej

Okiem Sebastiana- czyli bank na miarę XXI wieku

05.03.2015

Wycieczka do banku była super! Statystyki, wykresy, to wszystko zobrazowało nam, jak działają w dzisiejszych czasach banki. Technika, która rozwinęła się na przełomie kilku lat, naprawdę nas zaskoczyła. Nie spodziewałem się, że tak możemy udoskonalić formy płatności. Wykład na temat "zmieniających się telefonów komórkowych" bardzo mi się spodobał. Dowiedzieliśmy się o wszystkim, z czym możemy mieć kontakt na co dzień. Niestety nie zobaczyliśmy skarbca, który według nas był jedną z najciekawszych miejscówek w banku. Quiz, który przygotowali dla nas pracownicy banku był świetną formą sprawdzenia siebie z wiedzy nabytej podczas tego spotkania. Mam nadzieję, że to nie będzie ostatnia wycieczka do banku w naszym projekcie. 

Zobacz więcej

„Zaplanowany” napad na bank

05.03.2015

Nie każdy ma możliwość poznać bank od „środka”. Nam się udało :) Dzięki uprzejmości Pani Dyrektor Banku oraz pomocy ze strony Pani Urszuli Ptaśnik i Pana Piotra Krzosa-pracowników banku, poznaliśmy funkcjonowanie jednego z największych a na pewno najstarszych banków działających w Polsce. Ale po kolei. Czekając na wejście do środka, zastanawialiśmy się, czy uda nam się zobaczyć skarbiec.  Oczami wyobraźni $$ widzieliśmy te stosy pieniędzy, sztaby złota i inne kosztowności :) Jednak życie to nie jest film, więc o tej ogromnej kasiorze mogliśmy sobie tylko pomarzyć. Jak dowiedzieliśmy się od Pana Piotra, tylko nieliczni mają dostęp do skarbca. Dlatego, aby wejść do „serca” każdy z nich musi wpisać swój kod. Hmm… ciekawe zabezpieczenie. A co w przypadku jeśli jeden z pracowników zachoruje lub nie przyjdzie do pracy  z przyczyn od niego niezależnych? Zapomnieliśmy o to zapytać. Następnie obejrzeliśmy prezentacje multimedialną dotyczącą bankowości mobilnej a przy okazji poznaliśmy historię telefonu komórkowego. Nie zdawaliśmy sobie sprawy, że pierwowzór telefonu komórkowego powstał w 1956 roku. I że ten „telefon” ważył ok. 40 kg i był wielkości walizki! I jak taki sprzęt schować do kieszeni?! Na szczęście „potrzeba jest matką wynalazku” i obecnie możemy posługiwać się znacznie poręczniejszymi telefonami. Ale nawet my, tak obeznani…

Zobacz więcej

Dzień piąty

05.03.2015

Ostatniego dnia opracowywaliśmy w grupach biznes plan oraz reklamę wylosowanego abstrakcyjnego przedsięwzięcia, np. "Wynajem osób na imprezy", "Meble z części starych samochodów". Każda z drużyn prezentowała swoje pomysły na forum, a następnie wspólnie wyłoniliśmy zwycięzców. Podsumowaniem projektu było rozwiązanie testu dotyczącego najważniejszych pojęć zwiazanych z ekonomią, bankowością i przedsiębiorczością. Pożegnaliśmy również Panią Patrycję Miarkę- studentkę Rachunkowości i Finansów Uniwersytetu Łódzkiego, która prowadziła zajęcia w naszej szkole. 

Zobacz więcej

Okiem Adriana-wizyta u lokalnego przedsiębiorcy

05.03.2015

Wow, właśnie wróciliśmy ze spotkania z przedsiębiorcą. Nie miałem pojęcia, że w naszych okolicach jest aż tak wiele tartaków. Właściciel jednego z nich- Pan Józef  Jaworski, opowiedział nam o rozpoczęciu działalności, jak też o zmieniającym się na przestrzeni lat rynku obróbki drewna. Praca w tartaku jest bardzo ciężka i często niebezpieczna. Wszystkie maszyny, które pokazywał nam Pan Jaworski, wyglądały na bardzo drogie. Na pewno musiał on wiele zainwestować w swoją działalność, przy czym to było bardzo ryzykowne, gdyż nie miał pewności, że firma przyniesie zysk.  

Zobacz więcej

Od deski do deski :) Czyli jak funkcjonuje tartak? Z wizytą u lokalnego przedsiębiorcy.

05.03.2015

Pewnie każdy z nas łatwo stwierdzi, że prowadzenie tartaku to „bułka z masłem”. Jednak nie wszystko „złoto co się świeci”. Dzisiaj mieliśmy okazję pogłębić swoją wiedzę z zakresu ekonomii. Wybraliśmy się do tartaku. Tak na marginesie, miejscowość Nowa Jastrząbka słynie z tego, że na jej terenie działa aż 20 tego typu firm. Ewenement na skalę kraju? Już niebawem to zbadamy. Gdy dotarliśmy my na miejsce okazało się, że przed naszymi oczami ukazały się sterty drewna, ścinek, dziwnie wyglądające maszyny i kilku pracowników, którzy akurat zajmowali się załadunkiem drewna. Po chwili przywitał nas właściciel firmy Pan Józef Jaworski i opowiedział czym się zajmuje i jak wyglądały początki jego działalności. Jako pierwszy tego typu biznes założył brat Pana Józefa. Później i on się zdecydował prowadzić obróbkę drewna. Rodzi się zatem pytanie. Skąd pozyskuje się drewno? Wydawać by się mogło, że skoro Nowa Jastrząbka to praktycznie tereny leśne, więc drewna jest pod dostatkiem. Jednak okazało się, że Pan Jaworski pozyskuje je z Żywca oraz Bieszczad. Cena za kubik tego materiału w tamtych rejonach jest zdecydowanie niższa i dlatego warto transportować towar z tak odległych rejonów. Następnie drewno poddawane jest obróbce i wysyłane jest do lokalnych odbiorców oraz z innych województw. Pan Jaworski przygotowuje…

Zobacz więcej

Wyniki ankiet badających rynek

05.03.2015

  W lutym zostały przeprowadzone ankiety badające przyszły rynek działalności naszej spółdzielni. Trafiły one do urzędników z Urzędu Gminy Sianów, nauczycieli Zespołu Szkół w Dąbrowie oraz mieszkańców wsi Dąbrowy, Sieciemina, Grabówka, Grabowa i Karnieszewic. W sumie przebadano 170 osób.  Wyniki ankiet: 1.     77% ankietowanych skłonna jest zakupić nasze produkty z okazji zbliżających się Walentynek (kartki z życzeniami), Tłustego Czwartku (ciasta, pączki), Świat Wielkanocnych, Bożego Narodzenia (ozdoby świąteczne) lub z innej okazji 2.     Naszych Mikołai odwiedzających mieszkania i rozdających prezenty, kolędników przyjęło by (oczywiście za pewną opłatą)  41% ankietowanych. Niezdecydowanych jest 29 % badanych. Można by zatem ich przekonać, jeżeli nasze usługi byłyby przygotowane na wysokim poziomie. 3.     Aż 83%  badanych zakupiłoby nasze produkty (obrazy, karmniki, biżuterię), gdyby po prostu im się one podobały. 4.     Aby uatrakcyjnić imieniny, urodziny, uroczystości rodzinne, 41 % badanych zaprosiłoby naszych przedstawicieli z przygotowanym na tę okazję występem artystycznym. 5.     77% zadeklarowało się, że przynajmniej raz skorzystaliby z naszych usług. Jeżeli byliby zadowoleni korzystali by z nich częściej. 6.     Maksymalną kwotę pieniędzy jaką byliby w stanie wydać za jedną naszą usługę przedstawiają się następująco:  10 zł - 12 %, 20 zł - 24%, 30 zł - 18 %, 50 zł - 6 %, więcej niż 50…

Zobacz więcej

DZIEŃ I

05.03.2015

Pierwszego dnia poznaliśmy podstawowe pojęcia ekonomiczne, dowiedzieliśmy się jakimi cechami wyróżnia się osoba przedsiębiorcza, a także poznaliśmy nasze zainteresowania i zastanawialiśmy się, które z nich mogą być przydatne w przyszłej karierze zawodowej czy prowadzeniu własnego biznesu. 

Zobacz więcej

Spółdzielnia Uczniowska- a co to takiego...?

04.03.2015

Na zajęciach w ramach drugiego etapu programu „Na własne konto” dowiedzieliśmy się, na czym polega działalność spółdzielni uczniowskiej. Długo zastanawialiśmy się, czym mogłaby zajmować się taka spółdzielnia w naszym gimnazjum. Pomysłów mieliśmy wiele, ogólnie sprowadzały się jednak do jednego… Dziś jeszcze nie zdradzimy jakiego :) Teraz będziemy zajmować się badaniem rynku, a następnie opracowaniem biznesplanu i statutu naszej spółdzielni.

Zobacz więcej

Przedstawiciele spółdzielni w "paszczy lwa..."

04.03.2015

04.03.2015r. dwóch przedstawicieli naszej spóldzielni wzięło udział w zebraniu rady pedagogicznej. Nauczycielom przedstawili wizję przyszłej spóldzielni oraz poinformowano o wynikach ankiet, za pomocą, których badano przyszły rynek. Nauczyciele z zaciekawieniem przysłuchiwali się informacjom. Uznali, że jest to ciekawa inicjatywa. Stwierdzili, że  warto jest, aby uczniowie rozwijali swoje umiejętności zdobywania pieniędzy za pomocą legalnie działającej spółdzielni. Tego typu doświadczenie na pewno zaprocentuje w przyszłości.

Zobacz więcej

DZIEŃ V

04.03.2015

Piątego dnia zagraliśmy w grę "fabryka zabawek", podczas której mogliśmy zaobserwować z jakimi kosztami wiąże się wytwarzanie produktów oraz jaki prawa panują na rynku. Zwyciężyła zabawka "Księżniczka Aleksandra", która zebrała najwięcej zamówień i na poniosła najmniejsze koszty przy produkcji. Ciekawymi propozycjami były również: „Dżin" oraz "MOPOT". Przypomnieliśmy sobie co to jest oszczędzanie, pracowaliśmy nad budżetem rodzinnym, następnie oglądaliśmy film o oszczędzaniu i inwestowaniu. Kolejną czynnością nad którą pracowaliśmy były scenki przedstawiające wizytę w banku. Wszystkie grupy się zaprezentowały i po przerwie wszyscy rozwiązywaliśmy test końcowy.   

Zobacz więcej

DZIEŃ IV

04.03.2015

W czwartek poznaliśmy pojęcia związane z prowadzeniem własnej działalności gospodarczej oraz zagraliśmy w grę "fabryka książek", podczas której dowiedzieliśmy się jak funkcjonują przedsiębiorstwa, jakie mają koszty i co wpływa na cenę książek.      

Zobacz więcej

DZIEŃ III

04.03.2015

Trzeciego dnia odwiedziliśmy bank, gdzie dowiedzieliśmy się o historii bankowości, o zabezpieczeniach stosowanych w bankach oraz o działaniu Bankowego Funduszu Gwarancyjnego, który ubezpiecza pieniądze, które trzymamy w banku. Dowiedzieliśmy się także, jak wygląda praca w banku oraz jakie warunki trzeba spełnić, aby otrzymać kredyt. Poznaliśmy także produkty bankowe, takie jak karty debetowe czy kredytowe oraz konto młodzieżowe, które można założyć od 13 roku życia.      

Zobacz więcej

DZIEŃ II

04.03.2015

Drugiego dnia odwiedziliśmy lokalnego przedsiębiorcę - Stocznię Żuławy. Pan Mirosław Molski opowiedział nam o swoim biznesie oraz pokazał jak wygląda taka praca na codzień. Pan Mirosław odpowiedział też na nasze liczne pytania.  Następnie rozpoczęliśmy planowanie naszego własnego biznesu. W kilkuosobowych grupach opracowaliśmy krótki biznesplan do naszych pomysłów, a były to: ciastkarnia, schronisko dla zwierząt, gospodarstwo agroturystyczne i firma TOP-ROL. Później przeprowadziliśmy symulację prezentacji naszych pomysłów przed inwestorem, który mógłby zainwestować w nasze pomysły. 

Zobacz więcej

Ekonomiczne łamigłówki cz.1

04.03.2015

Z uwagą śledzimy wytwory naszych kolegów i koleżanek w zakresie prezentowania pomysłów na trening szarych komórek. Wielkie barawa dla wszystkich twórców. My także przedstawiamy pierwsze próby takiej zabawy. Na początek trzy krzyżówki i rebus. Asia, Ala, Mateusz, Magda

Zobacz więcej

Ostatnie zadania, razem spędzone chwile, zwycięscy, nagrody…. – „Na własne konto” - cz.1 już za nami.

03.03.2015

To był nasz ostatni dzień, kiedy razem mogliśmy się zagłębić w zagadnienia dotyczące ekonomii i bankowości. - Będzie Pani za nami tęsknić?- zapytałam. -Bardzo! – opowiedziała Pani Maja- nasza mentorka. I my również będziemy mile wspominać te kilka dni kiedy razem stworzyliśmy nowe więzi i kiedydowiedzieliśmy się nowych, ciekawy rzeczy. Ten ostatni dzień zaczęliśmy od zabawy w rodziny, ale nie takie w jakie bawią się małe dzieci. : ) U nas każda drużyna dostała kartkę, na której były dochody i wydatki przykładowej rodziny. Naszym zadaniem było tak zagospodarować te wydatki i dochody, aby wyjść „ na plus” i zaoszczędzone pieniądze zainwestować na przykład wpłacić na wybraną lokatę bądź konto. Potem przeszliśmy do zaprezentowania plakatów o lokatach i  kontach oszczędnościowych, gdzie naszym zadaniem było zachęcić osoby do skorzystania z jakiejś oferty. Następnie napisaliśmy test taki sam jak w pierwszym dniu, gdzie sprawdziliśmy swoją obecną wiedzę. Na koniec najdłużej wyczekiwany moment – rozdanie nagród! Pierwsze trzy osoby, które zdobyły najwięcej punktów z całego tygodnia otrzymały grę MONOPOLY. I tak pożegnaliśmy się z Panią Mają, odjechaliśmy do naszych domów i zakończyliśmy pierwszy etap projektu, ale kto wie… może zyskaliśmy jakiegoś przyszłego ekonomistę lub bankiera… : ) Natalia.  

Zobacz więcej

Moja propozycja

03.03.2015

  Ponieważ toczy się dyskusja na temat nazwy naszej spółdzielni zatem proponuję, aby nazwę wziąć od pierwszych liter osób najbardziej zaangażowanych w tworzeniu spółdzielni. Oto pierwsze litery nazwisk i imion c d  c e k d k l k n p g p m p j p o s d w n ż j p s To pierwsze litery imion - litery się nie powtarzają DELNGMJOS A to pierwsze litery nazwisk - litery się nie powtarzają CKPSWŻ Zatem do dzieła. Może coś da się wymyśleć    

Zobacz więcej

Zajęcia w II etapie

03.03.2015

Oczywiście - zaczynamy w sobotę 7 marca - godzina 9:00. Przewiduję 7 takich sobotnich spotkań po 3-4 godziny. Na pierwszych przedstawię dokładny harmonogram - wybierzecie sobie zadania, grupy robocze itp. Jesli chcecie naprawdę spełnić swoje plany z tym projektem związane, a wypowiedziane na ostatnich zajątkach  kończących I etap - to czeka nas wszystkich sporo pracy, ale jest o co walczyć. Przypominam - kilkoro z Was jeszcze nie zabrało się za ankiety  - obowiazkowe! po I etapie. Już mozecie rozwiązywac testy ... no i konkursy czekają na Was! Pracujecie przeciez na własne konto.  Podzielcie się swymi spostrzeżeniami po pierwszych testach - podpowiedzcie  pozostałym z naszego zespołu, co powinni przed ich rozwiązywaniem  zrobić, aby sobie łatwiej poradzić z odpowiedziami. pozdrowionka JN

Zobacz więcej

Pytanie

03.03.2015

Będziemy od tej soboty chodzić na zajęcia ,,Na Własne Konto''? Pozdrawiam Daniel Grzegórski :D

Zobacz więcej

Goście, zawsze mile widziani....

03.03.2015

Wczoraj na zajęciach projektowych odwiedzili nas uczestnicy ubiegłorocznej edycji programu "Na własne konto". Opowiedzieli nam o swoich doświadczeniach zwiazanych z udziałem w projekcie i pracą na etapie przygotowania gazety ekonomicznej. Wiemy, że są to laureaci z 2014r. więc ich wskazówki i uwagi potraktujemy serio. Chciałoby się taki sukces powtórzyć! Nie będzie łatwo, ale postaramy się  wypaść jak najlepiej. Jest jeden element, który łaczy ich pracę z naszą. To biznesplan. Tak więc, zyskaliśmy pierwsze podpowiedzi. Justyna, Patrycja, Magda

Zobacz więcej

Podziękowanie dla pani Olgi

03.03.2015

Dzień piąty. Piątego dnia ostatni raz pomagała nam studentka- pani Olga. Drobny upominek i podziękowania napewno sprawiły wiele przyjemności. W tym dniu zakończyliśmy pierwszą część realizacji projektu. Spotkamy się ponownie po feriach. Już teraz, po 30 godzinach pracy nasza wiedza z zakresu ekonomii powiększyła się conajmniej dwukrotnie. Zajęcia oceniamy na szóstkę z plusem!

Zobacz więcej

Nazwa spóldzielni

02.03.2015

  Toczy się dyskusja: Jaką będzie nosić nazwę nasza spółdzielnia? Na razie padają różne propozycje. Niektóre z nich to: Tygrys, Ziołki, Mines, Smug, Świstak, Columian Neckite, Pomagać Innym, ZS Company, OWSA, Motyl ... Dobrze by było, gdyby nazwa związana była z czymś, miała jakieś uzasadnienie. Czekamy zatem na dalsze propozycje...    

Zobacz więcej

Zabawy ekonomiczne - tydzień VII

02.03.2015

Nadszedł poniedziałek, a tym samym czas na kolejną, siódmą już, część "Zabaw Ekonomicznych"! Dzisiaj prezentujemy rozwiązania do opublikowanej tydzeiń temu krzyżówki, której hasło brzmi "BANKIER". Na dzisiaj przygotowaliśmy kolejne plansze. Miłej zabawy!

Zobacz więcej

Cytaty z ekonomistów - tydzień VII

02.03.2015

Nowa część ekonomicznych mądrości, na kolejny tydzień. Zapraszamy do czytania! Poniedziałek: „Dziwne, jak wszyscy ukrywamy, że jednym z głównych motorów naszego życia są pieniądze." Lew Tołstoj Wtorek: „Biowładza była, próżno w to wątpić, niezbędnym elementem rozwoju kapitalizmu - mógł przetrwać jedynie za cenę kontrolowanego wtłoczenia ciał w aparat wytwórczy i dostosowania zjawisk populacyjnych do procesów ekonomicznych." Michel Foucalt Środa: "Niektórzy mówią: "Dajmy klientowi, czego chce". Ale to nie jest moje podejście. Naszym zadaniem jest ustalić, czego klient będzie chciał, zanim tego zapragnie. Ludzie nie wiedzą, czego chcą, dopóki im tego nie pokażę. Dlatego właśnie nigdy nie opieram się na badaniach rynku. Naszym zadaniem jest odczytać to, co nie zostało jeszcze zapisane." Steve Jobs Czwartek: „Kobiety żyją w przekonaniu, że mężczyźni, którzy umieją obchodzić się z pieniędzmi, umieją także obchodzić się z kobietami." Jean - Paul Sartre Piątek: „Dobrze jest być sławnym. Ale pewniejsze jest mieć pieniądze." Seneka Młodszy Sobota: „Oszczędność jest to umiejętność unikania zbędnych wydatków." Seneka Młodszy Niedziela: „Do pieniędzy przywiązujemy tak wielką wagę dlatego, że są łącznikiem pomiędzy teraźniejszością a przyszłością." John Maynard Keynes Kolejna część już za tydzień!  

Zobacz więcej

Komiksy

02.03.2015

Już od wczoraj udostępniona została możliwość rozwiązywania testów do wszystkich 10 komiksów, przygotowanych przez twórców programu "Na Własne Konto". Nie zapomnijcie o nich, bowiem mogą one znacznie wpłynąć na ostateczną punktację każdego z Was! Raczej nie próbujcie także rozwiązywać ich "na chybił - trafił". Co prawda, nie są za trudne, lecz po co ryzykować? Ale, komu my to mówimy! Przecież Wy wszyscy o tym dobrze wiecie:)

Zobacz więcej

Ostatnie godziny pracy

02.03.2015

Dzień piąty. W ostatnich godzinach zajęć zrobiliśmy listę plusów i minusów prowadzenia własnej firmy. Wiemy już, że porządkowanie wiedzy oraz rozpatrywanie problemu z dwóch różnych punktów widzenia ułatwia podjęcie decyzji. Może w przyszłości założymy własne firmy, wiemy jak to zrobić. By utrwalić wiedzę ułożyliśmy w grupach krzyżówki z hasłami ekonomicznymi. Następnie rozwiązywali je nasi koledzy i koleżanki z innych grup. Przed zakończeniem ponownie rozwiązaliśmy test. Jesteśmy przekonani, że ten test wypadł lepiej, niż podczas pierwszego dnia. Poprzez gry i zabawy wiele można się nauczyć. 

Zobacz więcej

Czas na drugi etap!

02.03.2015

Pierwsze spotkanie po feriach. Wszyscy wypoczęci i pełni pomysłów. Ruszamy do działania! Dziś podzieliliśmy się na cztery grupy: - grupa "statutków" - grupa "ankieciki-rikitiki" - grupa "bliznesplanove-love" - grupa "symulantki z pierwszej randki" - grupa "przereklamowana" Każda z grup zajmie się przydzielonym zadaniem. Będziemy wymieniać się uwagami w celu utworzenia jak najlepszej teczki spółdzielni uczniowskiej.

Zobacz więcej

Reklamujemy oszczędzanie

02.03.2015

Dzień piąty. W osatatnim dniu zajęliśmy się reklamą oszczędzania. Układaliśmy hasła reklamujące oszczędzanie dla następujących grup wiekowych: rodziny z małymi dziećmi, rodziny, których dzieci już się wyprowadziły, studentów, dzieci oraz młodzieży. Na plakatach znalazły się informacje, które uznaliśmy za niezbędne dla propagowania oszczędzania przez daną grupę wiekową. 

Zobacz więcej

Wizyta u przedsiębiorcy

02.03.2015

Dzień czwarty. W czwartym dniu naszych zmagań odwiedziliśmy lokalnego przedsiębiorcę, który prowadzi od 2011 roku fermę ślimaków afrykańskich. Zwiedziliśmy całą fermę, poznaliśmy różne stanowiska pracy. Dowiedzieliśmy się, w jaki sposób powstało to przedsiębiorstwo. Na szczęście nie proponowano nam degustacji, tego baliśmy się najbardziej! Wywiady przeprowadziła telewizja, relację można obejrzeć na stronie i-tvm.pl http://i-tvm.pl/index.php?option=com_allvideoshare&view=video&slg=20-02-2015-w-ferie-ucza-sie-ekonomii-i-przedsiebiorczosci&orderby=latest 

Zobacz więcej

Ekscentryczny pomysł na biznes

02.03.2015

Mamy za sobą kolejne doświadczenie – jak pozyskać inwestora i skutecznie zainteresować go pomysłem, który na pierwszy rzut oka wydaje się niemożliwy do realizacji. Po dzisiejszym ćwiczeniu, kiedy wystąpiliśmy w roli adwokatów firm produkujących nietypowe produkty przekonaliśmy się, że MOŻNA. Sam ekstra pomysł to nie wszystko, ważną rolę odgrywa siła argumentów na zaprezentowanie pomysłów przed potencjalnymi inwestorami. POMYSŁ: PRODUKCJA BIŻUTERII Z BETONU NASZE ARGUMENTY NA PRZEKONANIE INWESTORA - unikalny produkt - znalezienie niszy na rynku - niskie koszty produkcji - produkt proekologiczny -dobra jakość Rafał      

Zobacz więcej

Koniec ferii - niebawem zaczynamy II etap.

01.03.2015

Tak, tak - skończyło się wypoczywanie. Jutro wracamy do szkoły - a przed nami II, konkursowy etap projektu. Z pewnością będzie nieco trudniejszy, ale za to pozwoli Wam się wykazać. Przypominam zapominalskim, że po I części należało wypełnić ankietę - a nie wszyscy tego dopilnowali. Spokojnego II półrocza Wam życzę, każdy dzień to bliżej do wakacji. Wasz opiekun JN

Zobacz więcej