Program edukacji ekonomicznej młodzieży
szkół gimnazjalnych z terenów wiejskich

Zobacz także

Komiks ekonomiczny

Komiks ekonomiczny

Start zajęć w szkole

Rozpoczynają się zajęcia w szkołach w ramach projektu. W tym roku odbędą się one w 35 gminach w Polsce. W programie uczniowie mają gry i zabawy ekonomiczne, wizytę w banku i u lokalnego przedsiębiorcy.

16.01.2017 Zobacz więcej

Ostatnie wpisy na naszych blogach

Dzień czwarty cd- Jak wybrać najlepszą ofertę kredytową?

26.02.2015

Skoro wiemy już, co to jest pożyczka i kredyt, Piotrek postanowił wyjaśnić nam, co to jest RSSO i, że 0 % to nie zawsze 0 % w rzeczywistości. Zwrócił nam też uwagę na różnicę między bankami i parabankami.  

Zobacz więcej

Dzień czwarty cd- Kid president

26.02.2015

Pogoda za oknem troszkę osłabiła naszą koncentrację, dlatego Piotrek puścił nam film motywacyjny. Po nim zdecydowanie lepiej nam się pracowało. Polecamy nie tylko na niepogodę :P https://www.youtube.com/watch?v=DUZpFfQKVyg

Zobacz więcej

Dzień czwarty cd- Na tropie… Pani Asi :)

26.02.2015

Najbardziej nieuchwytną osobą w naszej grupie jest Pani Asia :) Aby zrobić jej zdjęcie potrzeba nie lada sprytu. Ale tym razem się udało :p

Zobacz więcej

Dzień czwarty cd- Bankowa układanka

26.02.2015

Tym razem Pani Asia i Piotrek postanowili sprawdzić, czy z naszym słuchem i koncentracją jest wszystko w porządku :) Przygotowali dla nas układankę sprawdzającą naszą znajomość pojęć związanych z bankiem, takich jak gotówka, PIN, prowizja itp. Poprzez te zajęcia, odkryliśmy że drzemie w nas nutka rywalizacji, zadanie wykonywaliśmy na czas :) Aby zdobyć punkty należało nie tylko szybko ułożyć domino, ale także zrobić to poprawnie. Większości się udało :P

Zobacz więcej

Dzień czwarty cd- Bank od A do Z

26.02.2015

Bank to nie tylko budynek. To przede wszystkim instytucja, gdzie gromadzi się, przechowuje i pożycza środki pieniężne celem osiągnięcia zysku. Aby rozjaśnić nam trochę  w głowach na ten temat, Pani Asia wyświetliła nam film edukacyjny nt. płatności bezgotówkowych oraz kredytów. Dowiedzieliśmy się, że płacić można nie tylko gotówką czy kartą płatniczą, ale także czekami ( choć to już jest rzadko spotykane) Następnie pracując w grupach stworzyliśmy mapę skojarzeń ze słowem „bank”. Pomysłowość nasza nie zna granic, dzięki czemu powstały fantastyczne plakaty:) Piotrek wyjaśnił nam różnice między bankiem komercyjnym a bankiem centralnym, takim jak NBP. Teraz już wiemy, że w tym drugim kredytu raczej nie uda nam się wziąć :P

Zobacz więcej

Dzień czwarty- Zajęcia praktyczno-techniczne :)

26.02.2015

Spełniamy swoje dziecięce marzenia :) Dziś uruchomiliśmy produkcję zabawek. Ponownie pracowaliśmy w grupach, mając do dyspozycji określone materiały i narzędzia ( wykałaczki, kubki plastikowe, wstążki itp.) Każda z grup miała wykonać jedną zabawkę, którą później musieliśmy wprowadzić na rynek i odpowiednio wypromować. Tylko jak zdecydować się na jedną zabawkę, skoro pomysłów było tysiące?! Na szczęście poznaliśmy już tajniki argumentacji i każdej z grup udało się dojść do porozumienia :) Po dzisiejszych zajęciach, wiemy już, że bardzo ważna jest promocja danego produktu, jego cena musi być konkurencyjna. Utrwaliliśmy pojęcia takie jak: marketing, popyt, sprzedaż, rynek.  

Zobacz więcej

Dzień trzeci- Po godzinach :)

25.02.2015

Integracji ciąg dalszy. Po intensywnie spędzonym dniu należny się chwila wytchnienia w doborowym towarzystwie :)

Zobacz więcej

Dzień trzeci cd- Okiem uczestnika...

25.02.2015

Trzeci dzień, nie zawiódł naszych oczekiwań. Nowa wiedza, nowe doświadczenia i jeszcze więcej wyzwań! Dziś poznaliśmy kolejne terminy związane z ekonomią. Pani Asia i Pan Piotrek w ciekawy sposób pokazali nam, jak wymieniać "towar za towar", bez użycia gotówki. Gra dotycząca barteru została przez nas optymistycznie przyjęta, wszyscy uczestnicy chcieli jak najszybciej uzyskać zaplanowane towary. Zmiana przedmiotów na rynku i dodatkowa gotówka, jeszcze bardziej uaktywniły grę. Kolejnym wyzwania, nieco artystycznym były zaplanowanie scenki dotyczące funkcji lub cech pieniądza. Grupy rewelacyjnie spisały się w swoich zadaniach. Okazało się, że mamy w grupie kilku świetnych aktorów i aktorek.

Zobacz więcej

Dzień trzeci cd- Money, Money, Money

25.02.2015

Piotrek przedstawił nam krótką historię pieniądza. Dowiedzieliśmy się, że na przestrzeni lat przybierał on różne formy: pieniądz towarowy-pieniądz metalowy-pieniądz monetarny-kwity depozytowe-pieniądz papierowy-pieniądz elektroniczny. Wiemy też, że pieniądz jest: ·         środkiem wymiany-ułatwia wymianę dóbr i usług, ·         miernikiem wartości-pozwala na określenie cen dóbr i usług, ·         środkiem przechowywania wartości –umożliwia oszczędzanie. Poznaliśmy też cechy pieniądza: ·         trwałość ·          zastępowalność ·         rzadkość ·         podzielność Na zakończenie tej części odegraliśmy scenki, które miały ilustrować poszczególne funkcje pieniądza. Było dużo zabawy :)  

Zobacz więcej

Dzień trzeci- Barter, czyli wymienię krowę na samochód :)

25.02.2015

Dziś poznaliśmy kolejne pojęcie z dziedziny ekonomii-barter, czyli wymiana bezgotówkowa. Mówiąc prościej: towar za towar lub usługa za usługę. Aby sprawdzić w praktyce jak działa taka  gospodarka, każdy z nas otrzymał 3 jednakowe kartki z produktami ( mydło, koszule, benzyna itp.). Wcześniej stworzyliśmy listę 3 towarów szczególnie przez nas pożądanych. Naszym zadaniem było dokonać takiej wymiany, aby pozyskać upragnione produkty. Jak można było przypuszczać, czekolada cieszyła się największym zainteresowaniem :) Aby osiągnąć zamierzony cel musieliśmy wykazać się siłą argumentacji oraz szybkością w działaniu. Niektórzy byli całkiem sprytni i udało im się zdobyć wszystkie wymarzone towary.  

Zobacz więcej

Co nowego w Przybradzu ?

25.02.2015

  WITAJCIE W ŚRODĘ !   Reklamujemy nasze biznesy i zabawki  !                                                         KWIACIARNIA                                Wszyscy chodzą do kwiaciarni częściej niż do kawiarni.                                Kochają piękne kwiaty, gdyż mają cudne zapachy.                                Można tam spotkać fajne kwiaciarki, aż przechodzą nas ciarki.                                                  Reklama zabawki - LALKA KASIA                                           Proszę państwa na rynek weszła nowa zabawka.                                         Jest nią super lalka Kasia - każdy musi ją mieć.      …

Zobacz więcej

I część projektu rozpoczęta ! :)

25.02.2015

Przez cały tydzień cała nasza klasa (II gimnazjum) uczęszczała na zajęcia w ramach projektu "Na własne konto". Ma on na celu wzbogacić naszą wiedzę na temat bankowości, ekonomii oraz finansów. Pierwszy dzień rozpoczęliśmy testem sprawdzającym naszą wiedzę. Następnie każdy otrzymał powierzone mu na kartce zadanie – miał zostać kupcem lub sprzedawcą jabłek. Wygrywał ten, kto więcej zyskał. Na zakończenie dnia otrzymaliśmy upominki były nimi pendrive i kalendarz.  We wtorek zajęliśmy się produkcją książek. Każda grupa musiała wymyślić nazwę swojej księgarni i wyprodukować jak najwięcej książek w określonym czasie. Po każdej rundzie obliczaliśmy koszt produkcji książki. Była to świetna zabawa! Następnie trzeba było ułożyć biznesplan, a potem na jego podstawie wyprodukować zabawkę za jak najniższą cenę. Wszyscy bardzo się postarali. Wynikami naszej pracy były dwa samoloty z plastikowych kubków, robot z kubków i patyczków oraz gra planszowa wykonana z papierowego talerzyka i kolorowego papieru. Wykonywaliśmy też plakaty o Narodowym Banku Polskim i jego funkcjach.  Trzeciego dnia wybraliśmy się do Banku Pekao w Śremie. Na miejscu wysłuchaliśmy prezentacji przygotowanej przez pracowników banku. Warto było uważnie słuchać, ponieważ najaktywniejsi otrzymali nagrody w postaci termosów i pendrive. Mogliśmy zobaczyć stanowiska pracy bankowców od wewnątrz. Po oprowadzeniu nas po oddziale czekał na nas słodki poczęstunek. Na…

Zobacz więcej

Organizacja pracy to ważna sprawa!

25.02.2015

Hej :) Dzisiaj spotkaliśmy się po raz pierwszy od ferii w ramach projektu „Na własne konto”. Musieliśmy omówić sprawy organizacyjne założenia naszej spółdzielni uczniowskiej. Ustalilśmy plan działania na sobotę, rozdzieliśmy między siebie zadania i rozeszliśmy się do domów. Do zobaczenia w sobotę! Już nie możemy się doczekać! :D

Zobacz więcej

Wyniki ankiet uczniów

25.02.2015

Dzisiaj przeprowadziliśmy ankietę, która dotyczyła funkcjonowania naszej spółdzielni w społeczności szkolnej. Wzięło w niej udział 58 uczniów naszego gimnazjum. Z analizy ankiet wynika: 64% uczniów zapisałoby się do naszej spółdzielni, gdyby mieli okazję zarobić jakieś pieniądze. 48% uczniów uważa, że roczna składka w spółdzielni powinna być wyższa niż 3 zł. 53% uczniów zaangażowałoby się prace zlecone przez członków spółdzielni, które przynosiłyby dochody spółdzielni np. mycie okien, udział w Kolędowaniu, pełnienie funkcji Mikołaja, recytacja wierszy lub śpiewanie piosenek dla osób, które za to zapłacą, wykonywanie na sprzedaż obrazów, figurek z papieru, gipsu, pieczenie ciasta itp. 50% uczniów zarobione pieniądze chciałaby przeznaczyć na wycieczki, a 34% wydać je na różne osobiste zakupy. 53% uczniów pracowałoby w spółdzielni nie tylko dla pieniędzy. Roczne kwoty przez nich zarobione byłyby w granicach 20-60 zł. 59% uczniów zadeklarowało reklamę naszej spółdzielni w swojej rodzinie, wśród kolegów, w miejscu zamieszkania lub poza miejscem zamieszkania 62% uczniów uważa, że praca w spółdzielni nie miałaby żadnego wpływu na ich wyniki nauczania, a 33% uważa, że ich wyniki mogłyby się nawet poprawić. Jak widać warto było przedstawić naszym kolegom i koleżankom, co chcemy zrobić. Zyskaliśmy w ten sposób wielu sojuszników.    

Zobacz więcej

Wizyta uczestników programu „Na własne konto” w banku.

24.02.2015

Jednym z elementów programu edukacyjnego z zakresu przedsiębiorczości była wizyta uczestników  w Banku PBS w Sanoku. Wyjazd zorganizowano dnia 12 lutego w godzinach popołudniowych. Grupa 23 uczniów klas II i III gimnazjum pod opieką Pani Moniki (studentka pomagająca w realizacji programu) oraz Pani Alicji Piegdoń spędziła około 2 godzin w towarzystwie dwóch panów Krzysztofów – pracowników sanockiego banku. Panowie pokazali uczniom możliwości wykorzystania w działalności bankowej m.in. funkcjonowanie wpłatomatów, bankomatów czy maszyny liczącej wpłacane pieniądze. Okazało się, że Podkarpacki Bank Spółdzielczy jest jednym z najnowocześniejszych banków, które funkcjonują na terenie Polski. W PBS, jako jedynym banku w Polsce można wybierać pieniądze w oparciu o tzw. biometrię. Udowodnił to Sebastian, który w towarzystwie kolegów wybierał pieniądze, które potem z pewnością udało mu się wydać w MacDonaldzie. W czasie wizyty padło wiele pytań i z całą pewnością ta wycieczka przyczyniła się do pogłębienia wiedzy naszych uczniów na temat zasada funkcjonowania banku, roli banku w prowadzeniu finansów rodzinnych czy możliwości zakładania kont m.in. młodzieżowych.   Alicja Piegdoń

Zobacz więcej

PRACOWITE FERIE, CZYLI JAK REALIZOWAĆ PROGRAM "NA WŁASNE KONTO"

24.02.2015

Szkolenie z zakresu przedsiębiorczości przeznaczone dla uczniów szkół gimnazjalnych zrealizowano w wymiarze 30 godzin w terminie 10.02.2015 – 13.02.2015. Zajęcia przeprowadzono w formie warsztatów oraz wyjazdów studyjnych. Najczęściej stosowano aktywne metody m.in. gry symulacyjne, burzę mózgów, analizę SWOT czy dyskusje panelowe. W poszczególnych dniach zajęciowych zrealizowano następujące zagadnienia: ·  Przedstawienie celów i założeń projektu. ·  Test wiedzy – na początku szkolenia. ·  Wypracowanie kontraktu grupy szkoleniowej. ·  Zabawy integracyjne majce na celu wypracowanie właściwych relacji w grupie uczniów pochodzących z różnych klas gimnazjalnych. ·  Gra dydaktyczna „Rynek jabłek”. ·  Podstawowe pojęcia ekonomiczne. ·  Gry dydaktyczne: „Fabryka książek” i „ Zabawki”. ·  Plusy i minusy prowadzenia własnej firmy. Co to jest biznesplan? ·  Gra dydaktyczna „Barter”. ·  Co to znaczy – mam konto w banku? ·  Rola banku centralnego w gospodarce kraju. ·  Wyjazd do Podkarpackiego Banku Spółdzielczego w Sanoku – zapoznanie się z działalnością banku i jego organizacją. ·  Budżet, a sposoby oszczędzania; produkty bankowe. ·  Gra symulacyjna: reklamujemy oszczędzanie oraz zachęcamy do zapoznania się z ofertami bankowymi. ·  Test wiedzy na zakończenie szkolenia. ·  Wizyta u przedsiębiorcy lokalnego – wyjście do Okręgowej Spółdzielni Mleczarskiej w Jasienicy Rosielnej. W zajęciach uczestniczyli uczniowie klas II i III Gimnazjum w Jasienicy Rosielnej w naprawdę imponującej liczbie 29 osób. Zajęcia poprowadziły Monika Sobechowicz – studentka Uczelni Ekonomicznej z Lublina i Alicja Piegdoń. W II semestrze w ramach programu będziemy próbować…

Zobacz więcej

Cudze chwalicie, a swego nie znacie ...

24.02.2015

Takie programy, jak „Na własne konto” są okazją do poznania tego co jest blisko, a co często jest niedoceniane przez nas. W ostatnim dniu realizacji szkolenia w ramach ww. programu mieliśmy okazję odbyć wizytę w Okręgowej Spółdzielni Mleczarskiej w Jasienicy Rosielnej. Prawie 30 – osobową grupę młodzieży wraz z opiekunami przyjął i oprowadził po zakładzie Pan Kazimierz Śnieżek – Prezes OSM. Moim zdaniem Pan Prezes jest tą osobą, która utożsamia się z zakładem i wie o nim najwięcej. To w jaki sposób opowiada o osiągnięciach zakładu, o swoich pracownikach i planach na przyszłość świadczy o tym, że praca to jego pasja, a to zdarza się coraz rzadziej. Towary z jasienickiej mleczarni znajdują nabywców na całym obszarze Polski południowo - wschodniej i co ciekawe, największe zapotrzebowanie jest na towary najdroższe np. masło ekologiczne, którego na rynku bardzo często brakuje. Imponująco wygląda hala produkcyjna (bardzo nowoczesna) oraz sam gabinet prezesa, gdzie stoi mnóstwo pucharów i nagród uzyskanych przez mleczarnię w różnorodnych konkursach. Wiele nagród potwierdza pozycję mleczarni na rynku nie tylko lokalnym, ale ogólnopolskim. Sam „znak jakości i zdrowia”, który OSM na prawo umieszczać na produktach ma większą wartość, niż cały zakład, bo można byłoby go sprzedać za kwotę 35 milionów złotych.…

Zobacz więcej

Dzień drugi cd- Rynek pracy

24.02.2015

Kolejnym ćwiczeniem była analiza lokalnego rynku pracy. Każda z grup miała za zadanie zgromadzić informacje o rynku pracy wykorzystując różne źródła, np.: prasa regionalna, portale internetowe czy rozmowy z osobami pracującymi. Teraz już wiemy, jakie zawody są szczególnie poszukiwane w naszej okolicy i jakie musimy mieć umiejętności oraz wiedzę, żeby zdobyć daną posadę. Potrafimy napisać CV i wiemy, że selfi nie jest dobrym pomysłem na zdjęcie do curriculum vitae( uff, co za nazwa :P )

Zobacz więcej

Coś dla ciała :)

24.02.2015

Ciężka praca wzmaga apetyt :) Podczas krótkiej przerwy konsumowaliśmy pyszne drożdżówki, które podarował nam Pan Stanisław Klonowicz, właściciel cukierni „ FANTAZJA” Mniam, mniam :)

Zobacz więcej

Dzień drugi cd – a może tak fabryka książek?

24.02.2015

Podczas kolejnej gry poznaliśmy tajniki „działalności gospodarczej”. Uruchomiliśmy FABRYKĘ KSIĄŻEK. Brzmi prosto? Nie do końca. Chyba, że zna się zasady organizacji, planowania, zarządzania i prowadzenia działalności gospodarczej. Pani Asia i Piotr przekazali nam dużo istotnych informacji na ten temat. Uzbrojeni w wiedzę, rozpoczęliśmy działalność. 4 grupy pracujące w pocie czoła produkowały książki. Każda z grup opracowywała strategię, zwalniała i zatrudniała pracowników i dokonywała niezbędnych zakupów sprzętu. Oj działo się. Czy jest możliwe wyprodukowanie książki w 3 minuty?! Dla chcącego nie ma nic trudnego :) Co nam dało to zadanie? Nauczyliśmy się planować, organizować pracę, dbać o jakość produktów, oszczędzać, a przede wszystkim pracować zespołowo.  

Zobacz więcej

Dzień drugi- od zainteresowań do zawodu

24.02.2015

Kolejny dzień, kolejne wyzwania J Dziś planowaliśmy swoją karierę zawodową na podstawie naszych zainteresowań, zalet i zdolności. Najtrudniej było znaleźć w sobie słabe strony. Przecież jesteśmy idealni. Prawie idealni :) A jak wiadomo, prawie robie wieeeelką różnicę. I co się okazało: większość z nas chce być architektami. Ale zaraz, zaraz. Sami architekci? A co z miejscami pracy? Musieliśmy to wszystko przemyśleć jeszcze raz.  

Zobacz więcej

SZKOŁA W CZYŻOWICACH I PROJEKT "NA WŁASNE KONTO"- czyli nasze początki.

24.02.2015

Druga połowa ferii to u nas nie spanie do południa, leniuchowanie, czy siedzenie przed komputerem bądź telewizorem, to spotkania w ramach projektu w naszej ukochanej szkole. Wszyscy się poznaliśmy oraz dowiedzieliśmy co będziemy robić w kolejnych dniach, w związku z udziałem w projekcie „Na Własne Konto”. Dostaliśmy test sprawdzający naszą obecną wiedzę na temat ekonomii, przedsiębiorczości, bankowości.  Następnie dla rozluźnienia zagraliśmy w grę „Rynek Jabłek”.  Gra bardzo wszystkim się spodobała, pokazała nam obraz tego, z czym tak naprawdę w życiu codziennym mają do czynienia przedsiębiorcy, jak wygląda rynek, co to jest podaż i popyt, konkurencja a także punkt równowagi.  Wczuliśmy się w tę role naprawdę dobrze, potrafiliśmy się targować, negocjować ceny, reklamować się,  właściwie robić wszystko, by mieć jak największy zysk.  Wyłoniliśmy również zwycięzców, co nie oznacza, że byli przegrani ! Później  dostaliśmy zadanie, by w dowolny sposób, na kartce papieru przedstawić wylosowane hasła.  Wszyscy spisali się świetnie, nie było żadnej drużyny, która nie dostałaby się na podium. Na koniec zagraliśmy w „pokera kryterialnego”, który polegał na opisywaniu osoby przedsiębiorczej. W grupach dyskutowaliśmy, które cechy są najistotniejsze. Teraz  już tylko z niecierpliwością czekamy na kolejny dzień, wspaniałych zajęć!     Patrycja :)  

Zobacz więcej

Od analizy własnych zainteresowań do prowadzenia działalności

24.02.2015

Czy bycie ministrantem może okazać się przydatne w prowadzeniu działaności handlowej przekonamy sie w przyszłości a dzisiaj przekonaliśmy się, jakie własne zainteresowania, zdolności i atuty możemy wykorzystać w prowadzeniu działalności, z którą wiążemy swoją przyszłość. Po realizacji zadania projektowego udało nam się także poznać swoje MOCNE STRONY. Wiemy już, jak spożytkować własne atuty dla rozwoju i realizacji planów zawodowych. To dużo, jak na gimnazjalistę. Magda

Zobacz więcej

SUPER PROJEKT

24.02.2015

Dzisiaj znowu super zajęcia. Produkowaliśmy książki i bawiliśmy się w wytwórców zabawek.   

Zobacz więcej

Zaraz, zaraz... o czymś zapomnieliśmy...

24.02.2015

W grudniu 2014 roku, nasza szkoła uczestniczyła w uroczystym spotkaniu w Urzędzie Gminy w Lisiej Górze, gdzie nastąpiła oficjalna inauguracja programu "Na własne konto". Wraz z uczestnikami poprzednich edycji, władzami gminy oraz gminnym koordynatorem programu mogliśmy zobaczyć czym jest w/w program i jak należy pracować, aby osiągnąc sukces naszych poprzedników. Czy się uda??? Jesteśmy pełni optymizmu. Bazując na wiedzy i doświadczeniu naszych koleżanek i kolegów liczymy, że i nam się poszczęści. Pełny opis znajduje się poniżej... ZAPRASZAMY DO LEKTURY... http://www.lisiagora.pl/?strona=00009&news=02105  

Zobacz więcej

Komitet organizacyjny przvdziela zadania.

24.02.2015

Pracujemy już nad drugim etapem. Nasz komitet organjzacyjny Agnieszka , Julka, Sara , Mariola , Dominika , Natalka przydziela zadania do dalszej pracy. Wszyscy jesteśmy bardzo zaangażowani i ciekawi czy nasze pomysły uda się zrealizowac i czy zdążymy na czas przygotowac teczkę Spółdzielni Uczniowskiej.  Myślimy , że tak ale nie będzie łatwo-do odważnych świat należy.

Zobacz więcej

Okiem gminnego koordynatora

24.02.2015

Pierwszy dzień za nami. Pełni obaw i mógłbym powiedzieć sceptycyzmu uczniowie z Nowej Jastrząbki rozpoczęli zajęcia w ramach programu „Na własne konto”. Jednak nie trzeba było długo czekać, aby podopieczni Pani Asi i studenta Piotra „złapali bakcyla”. Zajęcia oraz ćwiczenia nie należą do standardowych realizowanych w trakcie lekcji. Bieganie po klasie? Czy to możliwe? Wyrażanie emocji w postaci okrzyków? Czy aby na pewno wolno? A jednak… :) Jak potocznie się mówi „wszystkie chwyty” dozwolone.. Przecież każdy uczeń pracuje „na własne konto”:) Emocji było sporo, a każde kolejne ćwiczenie nie tylko uczyło uczniów przedsiębiorczości, ale niesamowicie integrowało grupę… Co przyniesie kolejny dzień?? Zapewne same pozytywne emocje…  

Zobacz więcej

Ciężko pracujemy w drugiej części projektu

24.02.2015

Na dzisiejszych zajęciach robiliśmy wiele ciekawych i  interesujących rzeczy .  Na początku rozmawialiśmy o możliwosci stworzenia sklepiku w naszej szkole .Potem pani podzieliła nas na 3 grupy i  przygotowaliśmy argumenty za i przeciw.Nastepnie każda grupa została oceniona . Później wypisywaliśmy cechy ,zainteresowania ,umiejętnosci i wiedzę żeby móc je wykorzystac w sklepiku. Musieliśmy równiez to zaprezentować .Gdy  każda grupa została oceniona dostaliśmy testy ,które miały wykazać czy jesteśmy przędsiębiorczy. Okazało się ,że prawie wszyscy jesteśmy zdolni do otwarcia własnego biznesu czyli naszego sklepiku szkolnego. Czas nam szybko upłynął i na końcu dowiedzieliśmy się jak  stworzyć ankietę. Każda grupa zrobiła ankietę składającą się z ok.8 pytań.Następnie ją omówiliśmy.Gdy już zapoznaliśmy się z tym jak się ją tworzy  dostaliśmy przykład ankiety i mieliśmy wykazać czy pytania są prawidłowo zadane .Dostaliśmy też schemat budowy biznesplanu ,który będziemy wspólnie budować już na następnych zajęciach . Na zajęciach bardzo dużo się dowiedzieliśmy. - MUSZKA:)   Dzisiejszy dzień był pełen wrażeń. Na początku zapoznaliśmy z argumentami „za” oraz „przeciw” prowadzenia działalności gospodarczej. W naszym przypadku był to sklepik szkolny. Jednym z argumentów który przychylnie eksponował powstanie takiego sklepiku był fakt, że fundusze jakie przypuszczalnie zgromadzimy, moglibyśmy przeznaczyć na renowacje szkoły. Argument przeciw związany był z aspektem braku…

Zobacz więcej

DZIEŃ PIĄTY

24.02.2015

  Ostatni dzień zajęć z ekonomii spędziliśmy składając wizytę w SBR Banku. Na początku pani opowiedziała nam historię tego oddziału. Następnie przyszła inna pracownica i opowiedziała nam jak odróżnić banknot prawdziwy od falsyfikatu. Przyniosła ze sobę maszynę, która przelicza pieniądze, specjalnę lubę oraz różne banknoty. Każdy mógł podejść i je obejrzeć. Później zwiedziliśmy pomieszczenia banku. Widzieliśmy gdzie się płaci rachunki, bierze kredyt, pobiera pieniądze itp. Po powrocie do pomieszczenia w którym znajdowaliśmy się na początku ,odbył się mały quiz. Panie sprawdziły co zapamiętaliśmy. Pięć osób dostało nagrody w postaci kubków z logo banku. Reszta dostała nagrody pocieszenia. Gdy wróciliśmy do szkoły mieliśmy wypełnić ankiety. Nadeszła chwila, że trzeba było pożegnać się z panem Pawłem. Nikomu się to zbyt nie spodobalo lecz cóż. Po wypełnieniu ankiet dostaliśmy drobne niespodzianki. Tak skończyły się nasze zajęcia w szkole. Z niecierpliwością czekamy na część drugą projektu.

Zobacz więcej

DZIEŃ CZWARTY

24.02.2015

  W czwartym dniu naszego projektu pojechaliśmy na wycieczkę do drukarni Multi Packaging Solutions Bialystok Sp. z o.o. Dowiedzieliśmy się tam, że na początku działalności firma liczyła zaledwie 20 osób , a teraz zatrudnia ok. 300 osób. Na początku w drukarni pani opowiadała nam ciekawostki o ich pracy, a w trakcie można było obejrzeć etykiety i pudełka wytwarzane przez Dowiedzieliśmy się, że główne siedziba tej instytucji jest w Wielkiej Brytanii i Stanach Zjednoczonych. Następnie można było złożyć papierową sowę i smoka, można było zabrać te zabawki do domu. Później zwiedziliśmy laboratorium gdzie są wytwarzane różnego typu farby. Zwiedziliśmy główną halę produkcyjną oraz zapoznaliśmy się z tym w jaki sposób przebiega proces produkcji i jak wygląda budowa maszyn drukarskich. Niestety nie mogliśmy z bliska obserwować procesu drukowania. Staliśmy na balkonie i obserwowaliśmy pracowników.

Zobacz więcej

DZIEŃ TRZECI

24.02.2015

  Trzeci dzień zaczęliśmy od refleksji na temat poprzednich dni. Następnie za zadanie mieliśmy wyprodukować wymyśloną zabawkę z zakupionych przez nas materiałów. Mieliśmy na produkcję 25 minut. Nie mogliśmy przekroczyć kosztów pięciu złotych. Potem głosowaliśmy na najlepsze prace, liczyliśmy koszty całkowite itp. Kolejnym punktem naszych zajęć było napisanie na plakacie plusów i minusów założenia swojej własnej firmy. Po prezentacji naszych dzieł mieliśmy za zadanie skonstruować biznes plan naszej wymyślonej firmy. Te zadanie było wysoko punktowane i bardzo atrakcyjne a zarazem bardzo łatwe. Wystarczyło tylko dobrze pomyśleć. Na koniec zajęć omówiliśmy nasze biznesplany oraz nasz kolejny dzień, który miał się składać z wycieczki. Czas minął nam bardzo szybko i z podekscytowaniem czekamy na kolejny dzień naszych zajęć z przedsiębiorczości.  

Zobacz więcej

DZIEŃ DRUGI

24.02.2015

    W drugim dniu naszych zajęć z projektu ,,Na własne konto’’ zaczęliśmy od omówienia wczorajszych zajęć. Każdy mówił co mu się podobało a co nie. Następnie usiedliśmy do swoich grup. Pan Paweł omówił kolejny punkt dzisiejszych zajęć. Mieliśmy w ciągu trzech minut skonstruować książkę według instrukcji. W pierwszej rundzie każdy składał swoją książkę z jednej karki A4 tylko z jednym długopisem na grupę. W kolejnych rundach wymagano od nas większej precyzji podczas wykonywania książek. W drugiej rundzie mogliśmy się podzielić pracą, w trzeciej zakupić dodatkowe materiały w postaci nożyczek , ołówka lub długopisu. Z ołówkiem był pewien haczyk . Podczas pracy mógł się złamać a zatemperowanie go było drogie. W czwartej rundzie mogliśmy zwolnić pracownika obniżając koszty produkcji. Natomiast w piątej rundzie pan Paweł mógł powiedzieć aby jeden z pracowników ,, poszedł na kilkunasto sekundowy urlop lub przerwę na obiad. Wygrała ta grupa która osiągnęła najniższe koszty produkcji książki. Czas bardzo szybko nam minął . Po kilkunastominutowej przerwie wróciliśmy do sali. Pani Monika ogłosiła kolejny punkt ze scenariusza naszych zajęć. Każdy dostał trzy karteczki z różnymi produktami i mieliśmy się nimi wymieniać. Następnie weszły do gry pieniądze nazwane przez nas Sobolewski dolce. Dalej bawiliśmy się bardzo dobrze na koniec…

Zobacz więcej

DZIEŃ PIERWSZY

24.02.2015

  Dnia 26 stycznia 2015 roku zwartą grupą zaczęliśmy zajęcia z ekonomii ,,Na własne konto”. Na początku każdy się przedstawił i powiedział coś o sobie. Pierwszym zadaniem dla nas było wcielić się w rolę kupującego lub sprzedającego jabłka. Trzeba było wytargować taką cenę, aby nie stracić tylko na tym zyskać. Było to dla nas niezwykłe wyzwanie. Kiedy pan Paweł oznajmił iż możemy zaczynać od razu można było usłyszeć różne okrzyki ,,sprzedam !” ,,kupię!” . Każdy z nas biegał jak opętany. Mówią ,,Czas to pieniądz” więc liczyła się każda sekunda. Zostaliśmy podzieleni na grupy. Wszystkie dostały pojęcia na kartkach. Mieliśmy przedstawić w formie plakatu z czym nam się kojarzą dane słowa. Wszyscy zabraliśmy się do pracy z wielkim zapałem. Tego dnia poznaliśmy pojęcie takie jak : podaż, popyt, konkurencja i wiele innych. Na koniec zajęć dostaliśmy gadżety. Z niecierpliwością czekamy na kolejny dzień zajęć.    

Zobacz więcej

Popyt, podaż - z czym to się je?

23.02.2015

Nasze słownictwo wzbogaciło się o nowe słówka: popyt, podaż, konkurencja, przedsiębiorca, rynek, cena. Na początku sami podjęliśmy próby rozszyfrowania tych haseł. Ile osób, tyle definicji. Czasem mijaliśmy się z prawdą, ale po obejrzeniu filmu wszystko stało się jasne i mogliśmy nanieść poprawki na nasze plakaty. Okazało się, że czasem warto zmienić swoje myślenie.  

Zobacz więcej

Kupię za 2 (złote)!

23.02.2015

Podczas kolejnego ćwiczenia mogliśmy sprawdzić swoje umiejętności handlowe. Kup tanio, sprzedaj drogo. To dopiero sztuka. A wszystko kręciło się wokół jabłek. To był prawdziwy targ. Harmider był nie do opisania. Poczuliśmy się jak prawdziwi handlowcy. Każdy starał się osiągnąć zysk, a uniknąć bankructwa. Nie było to łatwe zadanie. Każda złotówka była na wagę złota.    

Zobacz więcej

Na Własne Konto - czyli o co kaman?

23.02.2015

Na początku zajęć poznaliśmy cele i założenia projektu. Ustaliliśmy zasady współpracy i przystąpiliśmy do pierwszych działań, czyli zabawy integracyjnej. Do każdej litery naszego imienia dopisywaliśmy przymiotniki (oczywiście same pozytywne :) ), które najlepiej nas charakteryzują. Wyszło na to, że jesteśmy kreatywni, lubiani i skromni. Nie, skromni nie :)         Odwiedź nasz fanpage: https://www.facebook.com/pages/Na-W%C5%82asne-Konto-Nowa-Jastrz%C4%85bka/1560295850922327?fref=ts  

Zobacz więcej

Dzień pierwszy - Poznajmy się

23.02.2015

Dzisiejszy dzień rozpoczęliśmy od wzajemnego poznania się. I choć jesteśmy niewielką społecznością szkolną i znamy się dość dobrze, to i tak poznaliśmy się z innej strony. Dowiedzieliśmy się kto jest fanem fantasy, kto lubi śpiewać a kto grać w piłkę nożną. Nawet nasi opiekunowie, Pani Asia i Piotrek zdradzili nam niektóre swoje sekrety :).  

Zobacz więcej

Gotowi, do startu, START!

23.02.2015

To właśnie dziś rozpoczynamy naszą przygodę z projektem „ Na Własne Konto”. W skład naszej DRUŻYNY A wchodzi 11 dziewcząt i 5 chłopców.  Wszyscy jesteśmy uczniami Gimnazjum przy Zespole Szkół w Nowej Jastrząbce i uczęszczamy do klas I-III. Razem z nami w podróż po meandrach ekonomii i przedsiębiorczości wyruszyli: Pani Joanna Gumienna-nasza opiekunka oraz Piotr-student Uniwersytetu w Białymstoku, który żeby z nami pracować, rzeczywiście musiał wyruszyć w dłuuuugą podróż :) Wszyscy jesteśmy podekscytowani i z niecierpliwością oczekujemy na pierwsze zajęcia. Mamy nadzieję, że Program „ Na Własne Konto” da nam możliwość zdobycia dodatkowej wiedzy i ciekawych doświadczeń. Zaczynamy!

Zobacz więcej

Przedstawienie wizji spółdzielni

23.02.2015

Przygotowania do wdrożenia spółdzielni nabrały tempa. Przeprowwadzone aniekt w społeczności szkolnej, wśród nauczycieli, mieszkańców wsi i pracowników urzędu gminy są już opracowane. Możemy zatem przystapić do pisania biznes palnu. Zanim to jednak nastapi postanowiliśmy przedstawić nasze pomysły społeczności szkolnej. Był to dobry ruch ponieważ niewielu uczniów wiedziało co tak naprawdę robimy i co chcemy zrobić. Po tych spotkaniach pojawiło się wielu chetnych, którzy chcieliby zaangazować się w naszą działalność. Wykorzystamy zatem zapał innych uczniów i rozpiszemy konkurs na nazwę spóldzielni.

Zobacz więcej