Program edukacji ekonomicznej młodzieży
szkół gimnazjalnych z terenów wiejskich

Zobacz także

Komiks ekonomiczny

Komiks ekonomiczny

Start zajęć w szkole

Rozpoczynają się zajęcia w szkołach w ramach projektu. W tym roku odbędą się one w 35 gminach w Polsce. W programie uczniowie mają gry i zabawy ekonomiczne, wizytę w banku i u lokalnego przedsiębiorcy.

16.01.2017 Zobacz więcej

Ostatnie wpisy na naszych blogach

Ekonomia u Zbója Madeja!

17.02.2015

Program Na Własne Konto rozpoczął się już po raz drugi w krainie Zbója Madeja. Dziś był pierwszy dzień wspaniałej zabawy, poznaliśmy grupę sympatycznych osób. Zaczęliśmy od omówienia regulaminu konkursu, tematyki, zasad punktacji oraz harmonogramu spotkań w ramach programu ,,Na Własne Konto". Potem podzieliliśmy się na grupę przedsiębiorczych, rozgadanych sprzedawców jabłek oraz upartych, przekonujących kupców, wtedy zaczęła się zabawa w targ jabłek! Wszyscy zażarcie bronili swoich cen. Tak wyruszyliśmy w naszą przygodę z ekonomią. Wszyscy zabawiliśmy się w malarzy, robiąc plakaty związane z podstawowymi pojęciami ekonomicznymi- popyt, podaż, cena, konkurencja... To dla nas pestka! ;) Niedługo wracamy z kolejnym wpisem i zdjęciami!

Zobacz więcej

Pierwszy dzień projektu ^^

17.02.2015

Pierwszego dnia w ramach projektu Na własne konto zajmowaliśmy się handlem jabłek. Mieliśmy za zadanie kupować i sprzedwać je z zyskiem. To nie było proste zadanie. W naszym toku zajęć było także poznanie pojęć popytu, podaży, ceny, ceny równowagi, rynku i konkurencji, które przedstawialiśmy w formie graficznej na plakatach. Wszystkie prace okazały się bardzo ciekawe. W dalszej części zajęć zastanawialiśmy się nad cechami dobrego przedsiębiorcy. Jednak zanim przystąpiliśmy do powyższych ćwiczeń, mieliśmy za zadanie rozwiązać test sprawdzający stan naszej wiedzy ekonomicznej na początku projektu. Miło wspominamy pierwszy dzień i czekamy na kolejne.. :)   

Zobacz więcej

Drugi dzień przygody z ekonomią...

17.02.2015

Drugiego dnia projektu poszerzaliśmy swoją wiedzę w banku PEKAO SA. Kierownik banku, pani Barbara Dobrowolska umożliwiła nam poznanie tego miejsca od drugiej strony. Zobaczyliśmy, jak funkcjonuje bank. Wzięliśmy też udział w quizie, w którym przewidziane były drobne nagrody. Poznaliśmy również nowe pojęcia, takie jak: kredyt, depozyt czy barter. Podsumowując: miło spędziliśmy czas i poszerzyliśmy swoją wiedzę. Czekamy na kolejne atrakcje!

Zobacz więcej

II etap

17.02.2015

Zaczęliśmy już II etap projektu na teczkę spółdzielni uczniowskiej. Moja 5- osobowa drużyna bardzo się zaangażowała w prace. I o to chodzi ;)

Zobacz więcej

PISALI O NAS ...

16.02.2015

https://www.ele24.net/mieszkancy/na-wlasne-konto-gimnazjalisci-odwiedzili-bank

Zobacz więcej

Pierwszy dzień zabawy z „ekonomią”

16.02.2015

16 lutego 2015r. punktualnie o 8.00 rozpoczęliśmy zajęcia w ramach programu „Na własne konto”.  Na początek zabawa integracyjna i krótki test z wiedzy ekonomicznej (mieliśmy z nim małe problemy). Dalej poszło już łatwiej. Zabawy edukacyjne dostarczały nam wiele frajdy. Najbardziej emocjonującą grą był „Rynek jabłek. 

Zobacz więcej

Kęsowscy gimnazjaliści wkraczją, by zrewolucjonizować świat ekonomii !

16.02.2015

Cześć i czołem witamy was zespołem na naszym blogu, którego prowadzimy w ramach zajęć "na własne konto"!Dzisiaj pierwszy dzień naszych lekcji. Do szkoły im. ks. kan. Józefa Swobodzińskiego w Kęsowie przybyło 15 uczniów klasy III gimnazjum - mimo, iż mamy ferie dobrowolnie przyszliśmy na zajęcia! Nie mamy pojęcia, czy gdy podejmowaliśmy tę decyzje, nie byliśmy pod wpływem jakiejś hipnozy, ale cóż, stało się i oto jesteśmy! 16 lutego 2015 roku rozpoczynamy naszą przygodę z ekonomią. Naszą opiekunką jest nasza pani od matematyki - pani Alicja Krawczyk, a panią studentką pomagającą w realizacji programu jest pani Katarzyna Basińska. Zajęcia rozpoczęły się od luźnego zapoznania z programem. Dowiedzieliśmy się, co nas czeka w kolejnych dniach oraz o czym będziemy mówić. Napisaliśmy także test wstępny.  Naszym pierwszym zadaniem było dopasować listę cech do swojego imienia - taka mała zabawa pozwalająca lepiej się poznać. Nie brakowało nam pomysłów również na to, jak zapracować w innych konkurencjach, którymi były m.in.: zobrazowanie tego, co kojarzy nam się z danym pojęciem z ekonomii (od planów po komiksy), gra w kupujący/sprzedający. Obejrzeliśmy również serię zabawnych filmików wprowadzających nas w świat pieniądza, banku i tego typu spraw. Oczywiście, nie zabrakło również czasu na przerwę i małe " co nieco". Jak wrażenia…

Zobacz więcej

Pozdrawiam moich i wszystkich pozostałych przyszłych przedsiębiorców!

16.02.2015

Witam późną, już w zasadzie nocną porą. Pewnie Was zaskoczę, ale udało mi sie bez trudu zalogować, poczytałem wpisy - muszę autorki pochwalić - oddałyście  prawie dokładnie  atmosferę dzisiejszych zajęć. Obiecane niepodzianki - jutro rano, jak tylko pani Magdalena do nas dotrze. Raniutko, przed godziną ósma rano odbieram ją z przystanku i.... będziecie mogli "pomęczyć" ją w II module.Przekonacie się, że będzie dużo radosniej - bo to jednak nie wasz "stary" belfer - tylko powiew młodości. Przyjmijcie ją radośnie - i pamietajcie, że ja juz Was znam doskonale, wiem czego się mogę spodziewać -a pani Madzia dopiero wchodzi w szkolne zmagania. pozdrowionka JN  

Zobacz więcej

Praca w pełni :)

16.02.2015

Kolejny tydzień pracy przed nami. W tym tygodniu cała nasza grupa zbiera pomysły na działalność spółdzielni uczniowskiej. W planach na ten tydzień mamy także konstruowanie arkusza badania potrzeb rynku. Mamy przed sobą bardzo pracowity tydzień :) /Mat.

Zobacz więcej

Zabawy ekonomiczne - tydzień V

16.02.2015

To już piąty poniedziałek, w którym mamy przyjemność zaprezentować Wam nową dawkę świetnej rozrywki związanej z naszymi "Zabawami ekonomicznymi". Jeżeli tylko macie jakieś pomysły na ich urozmaicenie lub chcielibyście zobaczyć pośród nich coś zupełnie nowego, w Waszych gustach, to piszcie na nasz adres e - mail: nwk.przeclaw@gmail.com. Wszystkie Wasze uwagi są dla nas cenne! Tymczasem zapraszmy do rozprawienia się z kolejnymi planszami i skonfrontowania wyników swej zeszłotygodniowej pracy z dzisiejszymi rozwiązaniami. Miłej zabawy!

Zobacz więcej

Nareszcie zaczynamy!!!!

16.02.2015

Nareszcie nadszedł tak wyczekiwany przez wszystkich moment ,jakim jest rozpoczęcie prac nad programem „Na własne konto". Dziś od samego rana już podczas drogi do szkoły trwały rozmowy, w których nikt z nas nie krył podekscytowania i zaciekawienia - przecież tak długo wszyscy na to czekaliśmy. Nasuwały się kolejne nurtujące nas pytania dotyczące m.in. kim będzie osoba mająca prowadzić wraz z naszym nauczycielem (panem Józefem Nowakowski) zajęcia. Wszystkim nam wydawało się, że zagadka rozwiąże się zaraz po wejściu do szkoły, niestety pan Nowakowski miał dla nas smutną wiadomość. Okazało się, że studentka przypisana do naszej grupy nie mogła dziś do nas dotrzeć. Na poznanie się musimy zaczekać do jutra. Ważnym punktem naszego planu pracy na dzisiejszy dzień było otworzenie paczki, która przyszła do szkoły już jakiś czas temu, jednak wówczas postanowiliśmy, że otworzymy ją dopiero z początkiem zajęć. W jej wnętrzu odkryliśmy niespodzianki dla nas jak i dla naszego nauczyciela. Każdy z nas otrzymał planer finansowy, przewodnik po ekonomii, kalendarz oraz pendrive w formie karty kredytowej. Natomiast nasz opiekun dostał materiały pomocnicze oraz filmy związane z przedsiębiorczością. Po tych czynnościach zabraliśmy się za następne zadanie jakim było poznanie siebie samego. Dostaliśmy kartki na których napisaliśmy swoje imię i do każdej z…

Zobacz więcej

Nasze mocne strony :-)

16.02.2015

Dzięki ćwiczeniom na dzisiejszych zajęciach uświadomiliśmy sobie, jakie są nasze mocne strony, a nawet dowiedzieliśmy się, do czego mamy predyspozycje. Znacznie nam to ułatwi planowanie naszej przyszłości zawodowej. Teraz, gdy już znamy cechy osoby przedsiębiorczej oraz swoje zalety, ich świadomość ułatwi nam realizowanie postawionych celów.

Zobacz więcej

Rozpoczęliśmy zajęcia!

16.02.2015

Wreszcie nadeszły ferie i czas na realizację programu "Na własne konto" w naszej szkole. Na rozgrzewkę rozwiązaliśmy test, który weryfikował naszą dotychczasową wiedzę na temat przedsiębiorczości. Z takim samym zmierzymy się w ostatnim dniu zajęć, by sprawdzić, ile nauczycliśmy się przez ten tydzień. Mnóstwo frajdy, ale też ciekawych informacji dostarczyła nam gra w "Rynek jabłek" - dzięki tej zabawie zrozumieliśmy, czym jest popyt, podaż oraz co kształtuje wysokość cen na rynku. O tym, jak przyjemnie pracuje się w grupie, świadczą nasze uśmiechy na twarzach :-)

Zobacz więcej

Pierwsze spotkanie z tajnikami ekonomii.

16.02.2015

Dzisiaj,16 lutego w pierwszy dzień naszych ferii zimowych wystartowaliśmy z cudowny lot zwany programem NA WŁASNE KONTO! Przed nami znakomity tydzień, w którym przeżyjemy swoją ekonomiczną przygodę. Wylądujemy 20 lutego. Dziś poznaliśmy podstawowe pojęcia związane z ekonomią, zdefiniowaliśmy siebie pod kątem osoby przedsiębiorczej. To dla nas nowość, nigdy wcześniej tego nie robiliśmy. To bardzo ciekawe cały czas dowiadywać się czegoś nowego o sobie. Ale po kolei. Zajęcia prowadzi z nami pani Agnieszka  - nauczyciel języka polskiego i historii oraz pani Agata - studentka matematyki, która przyjechała do nas z Lublina. Dzień rozpoczęliśmy od napisania testu, który nas odrobinę przeraził, ale w życiu chodzi przecież o to, żeby stawiać sobie wyzwania i nowe cele. Następnie braliśmy udział w grze o nazwie rynek jabłek. To było niesamowite! Uświadomiliśmy sobie, że to nie tak prosto być sprzedającym i kupującym. Trzeba odznaczać się niezwykłymi cechami, by poradzić sobie na lokalnym rynku. Po zabawie ustaliliśmy, że tymi cechami są  przede wszystkim wytrwałość, zdolność porozumiewania się, odwaga, pewność siebie, ale nie tylko. Należy również być kreatywnym, miłym i zaradnym. Zabawa uświadomiła nam zasady handlu oraz nauczyła podstaw przedsiębiorczości. Poznaliśmy znaczenie pojęć: popyt, podaż, cena, cena równowagi, konkurencja oraz przedsiębiorca. Tworzyliśmy do nich swoje plakaty. To pozwoliło…

Zobacz więcej

Przypominamy o WTWE

16.02.2015

Przypominamy Wam, drodzy Czytelnicy, że już dzisiaj, tj. 16 lutego, w Katowicach odbędzie się Wielki Test Wiedzy Ekonomicznej. Będzie on transmitowany przez Program 1 Telewizji Polskiej. Serdecznie zapraszamy do śledzenia zmagań uczestników na żywo, a także zachęcamy do aktywnego włączenia się w walkę o udzielenie poprawnej odpowiedzi poprzez Internet! Możecie tam odnaleźć wszystkie pytania oraz sprawdzić swe umiejętności! My już czekamy przed monitorami! Jeżeli jesteście zainteresowani, koniecznie kliknijcie w poniższy link:   http://www.wtwe.tvp.pl/#0   I stańcie w szranki w tysiącami innych internautów! Kto wie, może los się do Was uśmiechnie :)      

Zobacz więcej

Cytaty z ekonomistów - tydzień V

16.02.2015

Dzisiaj już piąta część naszej serii "Cytaty z ekonomistów". Obyśmy nadal utrzymywali swoje wysokie tempo i nie tracili chęci do pracy. Choć to nam chyba nie grozi:) Poniedziałek: „Niesprawiedliwi pracodawcy tracą przez mniejszą wydajność pracowników. Sprzedawcy, którzy stosują nieuczciwe praktyki, mogą oczekiwać spadku sprzedaży." Daniel Kanheman Wtorek: „Trzeba przez lata studiować ekonomię, by uznać moje badania za zaskakujące: mojej matki w ogóle nie zaskoczyły." Daniel Kanheman Środa: „Wśród śmiertelników nie ma szczęśliwych. Jeśli ktoś się bogaci może być szczęśliwszy od sąsiada, ale szczęśliwy nie będzie." Eurypides Czwartek: „Być zamożnym głupcem to wielkie brzemię." Ajschylos Piątek: „Najważniejsze nie są pieniądze, największym darem jest uwaga i czas." Szymon Hołownia Sobota: „Najlepszym sposobem na okradzenie banku, jest posiadać jakiś." William K. Black Niedziela: „To co mnie martwi, i co sądzę jest główną przyczyną, że mamy teraz intensywny kryzys, to wrażenie, że straciliśmy zdolność do oburzenia. Tylko oburzenie ludzi prowadzi do pozytywnych zmian." William K. Black   Już za tydzień zapraszamy na nową odsłonę!  

Zobacz więcej

Dzień pierwszy ;-) i Rynek jabłek :-)

16.02.2015

Dziś odbyły się pierwsze zajęcia w ramach programu "Na własne konto", rozpoczęły się o godzinie 9:00.  Na początku zapoznaliśmy się z materiałem, który przerobimy podczas ferii, znajdowały się w nim 4 moduły. Następnie przygotowano nam ciekawą i dosyć zabawną grę na temat przedsiębiorstwa. Podczas gry uczniowie zdobywali punkty.  Następnie robiliśmy ćwiczenia opisujące naszą osobowość.  Oglądaliśmy również dwa krótkometrażowe animowane filmy, które nauczyły nas czym jest popyt, podaż itp. Wykonywaliśmy również opis dobrego przedsiębiorcy czyli "Jaki powinien być przedsiębiorca?" Pod koniec zajęć uzupełnialiśmy karty pracy opisujące naszą przyszłość. (Cel-rzeczywistość-przeszkody i opcje-droga na przód). Wszyscy dobrze się bawili i brali aktywny udział w warsztatach. :-)~ Roksana & Weronika ~

Zobacz więcej

Początek za nami :-)

16.02.2015

Dzisiaj, 16 lutego, rozpoczęliśmy warszaty z projektu "Na własne konto". Aktywność uczniów i kontakt z prowadzącymi przeszły chyba najśmielsze oczekiwania jednych i drugich :-) Na początku przedstawiliśmy najważniejsze elementy związane z projektem, jego założenia, cele i sposób pracy. Dość szybko udało się zintegrować grupę dzięki zabawie integracyjnej, w której wszyscy wyszukiwali w sobie najbardziej pozytywnych cech. Jak można było przewidzieć najwięcej emocji wzbudziła gra w sptrzedawanie i kupowanie jabłek - takie zaangażowanie, aktywność i doskonałe humory rzadko widzi się w szkołach ;-) Dzięki odpowiedniemu komentarzowi i analizie efektów i przebiegu gry dość łatwo poradziliśmy sobie z określeniem najbardziej podstawowych zagadnień związanych z ekonomią, takich, jak np. wolny rynek, podaż, popyt, ceny itp. Dzięki zdobytemu doświadczeniu pod koniec zajęć każdy był w stanie określić cechy osoby przedsiębiorczej. W tak zwanym "międzyczasie" prowadzący zwracali uwagę na naistotniejsze problemy i zagadnienia związane z przedsiębiorczością, a nasz student - Wojtek Stranz (pozdrowienia!) opowiadał bardzo ciekawe historie i anegdoty związane z kierunkiem studiów oraz ekonomią w skali mikro i makro. :-) Jutro jeszcze ciekawsze gry - będziemy przekłądać teorię na temat ptrzedsiębiorczości na praktykę w naszej "fabryce". Do zobaczenia jutro!

Zobacz więcej

Dzień pierwszy:)

16.02.2015

Dzisiaj zaczęliśmy realizację projektu 'Na własne konto'.  Już o 8.00 rano rozpoczęliśmy zajęcia w naszej szkole. Na początku poznaliśmy panią Olgę, która przez cały dzień prowadziła zajęcia i sprawiła, że nie mieliśmy czasu, by się nudzić :D Na początku wszyscy rozwiązaliśmy test naszej znajomości o ekonomii. Każdy mógł wykazać się wiedzą, na temat danych pojęć itp. Musimy przyznać, że nie poszło nam to rewelacyjnie, lecz jest to idealna motywacja do nauki i pracy. Na 100% wyniki będą o wiele lepsze wraz z zakończeniem zajęć :) Dostaliśmy również zestaw składający się z kalendarza ekonomicznego, przewodnika i pendrive'a.  Na zajęciach dostarczono nam mnóstwo atrakcji ;D pierwszą z nich było 'sprzedawanie jabłek'. Podzielono nas na dwie grupy. Jedna z nich były to osoby sprzedające, druga natomiast kupujące. Podczas tego zajęcia nauczyliśmy się negocjować i faktycznie czuliśmy się jak mali kupcy lub sprzedawcy. Przy okazji poznaliśmy pojęcia takie jak popyt czy podaż.  Aby bliżej przyjrzeć się ekonomii, podzieliliśmy się na cztery grupy. Każda z nas miała za zadanie wykonać plakat na wylosowany temat. Wszystkie prace były bardzo pomysłowe i kolorowe.  Następnie pani Olga zoorganizowała nam kolejną świetną zabawę. Naszym zadaniem było wcielić się w pracodawce lub osobę, która poszukuje pracy. I tutaj nie zabrakło…

Zobacz więcej

Pierwszy dzionek już za nami…

16.02.2015

  Witajcie po pierwszym dniu naszych zmagań w świecie Ekonomii!   Zaczynając zajęcia spora liczba osób myślała, że będą monotonne. Lecz po poznaniu naszego prowadzącego Tomasza Płaska, studenta SGH Warszawa i po ciekawej zabawie Rynek jabłek trochę się rozruszaliśmy i uśmiech malował się nam na twarzach. Poznaliśmy dzisiaj podstawy przedsiębiorczości, fachowe słowa np. podaż, popyt i zrobiliśmy plakat. Te zajęcia również mogą nas zmusić do refleksji.  W życiu nie wszystko nam się udaje, lecz musimy walczyć o swoje marzenia i brnąć ku nim. Bo jak powiedziała tytułowa postać z filmu ,,Forrest  Gump”:   ,,Życie jest jak pudełko czekoladek, nigdy nie wiesz na co trafisz”. ~Michał Czajkowski  

Zobacz więcej

Popyt, podaż? My to już znamy!

16.02.2015

Pierwszy dzień już za nami!  Nasza współpraca rozpoczęła się interesującymi grami integracyjnymi, dzięki którym mogliśmy się lepiej poznać i dowiedzieć się parę ciekawostek o sobie. Zajęcia prowadzi pani Julita nauczycielka WOS-u z gimnazjum im. Jana Pawła II w Bielinach oraz pan Michał studiujący w Szkole Głównej Handlowej w Warszawie.  Po zapoznaniu się z uczestnikami przeszliśmy do pierwszej gry zorganizowanej przez naszych prowadzących. Mieliśmy za zadanie wczuć się w rolę sprzedawcy oraz kupującego. Dzięki tej zabawie mogliśmy wykazać się naszymi umiejętnościami negocjatorskimi. Mieliśmy parę minut na atrakcyjne zaprezentowanie naszego produktu i następnie sprzedanie go za jak najlepszą cenę.  Kolejnym punktem naszego spotkania były krótkie filmy prezentujące podstawowe pojęcia ekonomiczne, m. in. popyt, podaż oraz wolny rynek.   Po projekcjach multimedialnych przeszliśmy do części artystycznej, gdzie podzieleni na grupy musieliśmy stworzyć plakat, który obrazował nasze wspólne zainteresowania łączące się w jeden zawód.  Spotkanie zakończyło się podsumowaniem wszystkich punktów zdobytych podczas zajęć oraz nagrodą rzeczową w postaci książki "Przewodnik po ekonomii".  Spotykamy się jutro! Wiktoria Wójcik, Ania Skrzyniarz 

Zobacz więcej

Początek przygody z przedsiębiorczością

16.02.2015

Dzisiaj , o godzinie 9:00 w jednej z sal szkoły w Otorowie odbyło się pierwsze spotkanie uczestników projektu " Na własne konto " . Do projektu zgłosiło się kilkanaścioro uczniów z klas pierwszych i drugich gimnazjum w Otorowie . Na początku napisaliśmy krótki test z wiedzy z ekonomii , po czym w dość nietypowy sposób przedstawiliśmy się . Otrzymaliśmy też prezenty. Następnie pobawiliśmy się w grę "Rynek jabłek" . Zabawy było , że hej . Gra podobała się wszystkim uczestnikom projektu . Wymęczeni poszliśmy do naszej stołówki szkolnej , aby nabrać trochę sił przy ciepłej herbacie . Następnie zabraliśmy się do wykonywania plakatów przedstawiających: popyt, podaż, rynek, cena równowagi. Obejrzeliśmy krótkie filmiki wyjaśniające  podstawowe pojęcia z ekonomii i przedsiębiorczości . Po czym  zalogowaliśmy się na nasze konta internetowe . W dalszej części zajęć  rozmawialiśmy na temat jakie cechy musi mieć  przedsiębiorca oraz przygotowaliśmy się do jutrzejszej wizyty u przedsiębiorcy  redagując pytania do właściciela firmy . Właśnie w taki sposób przeżyliśmy nasze pierwsze zajęcia z projektu "Na własne konto" . Było super !!!

Zobacz więcej

Szukamy odpowiedzi - Przedsiębiorcza GMINA - TAK, czy NIE?

16.02.2015

Rozstrzygnięcie problemu przyszło w 7 krokach. KROK 1. Identyfikacja otoczenia szkoły. KROK 2. Graficzny schemat mapy Gminy Wartkowice. KROK 3. Stworzenie MAPY GOSPODARCZEJ GMINY WARTKOWICE. - HANDEL - USŁUGI - PRODUKCJA KROK 4. Prezentacja efektów pracy grup. KROK 5. Uzupełnienie mapek. KROK 6. Rozstrzygnięcie sporu. "Za i przeciw prowadzeniu działalności gospodarczej". KROK 7. Nasz pomysł na BIZNES!!! Na razie cicho sza... Udało się   Udało się   Udało się                                                                                                                 Natalia

Zobacz więcej

Dzień 1

16.02.2015

      Dnia 16 lutego rozpoczęliśmy  projekt „Na własne konto”, poprzez zabawę integracyjną, w której koleżanki i koledzy zaprezentowali swoje cechy charakteru, ukryte pod literkami imion. Najwięcej emocji wzbudziła gra symulacyjna „Rynek jabłek”. Uczniowie wykazali się wielkim sprytem  i umiejętnościami handlowymi. Konkurencja zarówno wśród kupujących jak i sprzedających była ogromna. Sprzedawcy nie ulegali kuszącym propozycjom kupujących. Nie pomagały miłe słówka. Każda ze stron uparcie obstawała przy swoich cenach, mając na uwadze tylko swój zysk. Najlepszymi przedsiębiorcami w tej branży okazali się Norbert, Kuba i Darek. W nagrodę otrzymali polskie, soczyste jabłka, którymi podzielili się z kolegami i koleżankami. Poprzez tą zabawę poczuliśmy, jak trudno zaistnieć na rynku nie ponosząc strat. Zabawa ta przybliżyła nam pojęcia popytu i podaży. Następnie pracowaliśmy w grupach wypisując skojarzenia, wykonując rysunki, rebusy związane z wylosowanymi pojęciami ekonomicznymi.  W celu sprawdzenia poprawności zrozumienia haseł ekonomicznych obejrzeliśmy zabawne, aczkolwiek bogate w treść filmiki edukacyjne pt: „Prawo podaży i popytu” i „Wolny rynek”. Kolejnym krokiem było zgromadzenie listy cech dobrego przedsiębiorcy. Każda z grup wypisała i  posegregowała według hierarchii ważności zalety, które umieściła na planszy do pokera kryterialnego i omówiła to z pozostałymi uczestnikami projektu. Dzięki temu dowiedzieliśmy się nad jakimi cechami charakteru warto pracować, aby zostać dobrym…

Zobacz więcej

Pierwsze koty za płoty...

16.02.2015

Dla dwudziestu trzech uczniów z Przytocznej pierwszy  dzień ferii upłynął pracowicie, bo w szkole. Trudno w to uwierzyć, ale w naszym gimnazjum nie brakuje ludzi z fantazją. To wszystko za sprawą warsztatów z przedsiębiorczości, w ramach programu „Na Własne Konto”, koordynowanego przez Europejski Fundusz Rozwoju Wsi Polskiej. Nasze zmagania z ekonomią rozpoczęliśmy od zabawy integegracyjnej. Na pierwszych zajęciach zawiązaliśmy nić przyjaźni. Dowiedzieliśmy się jakie mamy mocne i słabe strony, co lubimy i co inni o nas sądzą. Umiejętność samoprezentacji to połowa sukcesu w dorosłym życiu, to mocny punkt w naszym CV i zdecydowane ułatwienie w dalszej karierze zawodowej. Najwięcej emocji w tym dniu dostarczyła nam gra "Rynek Jabłek". Przekonaliśmy się, że w życiu niekiedy trzeba stracić, aby później zyskać. To nie banał, bo jak mówi przysłowie:  „Bogactwo to stan umysłu a nie konta”. Większość ludzi nie uzmysławia sobie tego, że w życiu nie chodzi tylko o konkretny zysk. My po prostu świetnie się bawiliśmy i poznawaliśmy reguły rynku ekonomicznego. Zdarliśmy gardła, każdy chyba w promieniu 10km słyszał nasz głos.

Zobacz więcej

Początek czegoś nowego

16.02.2015

WITAJCIE!                 Pomimo dwutygodniowej przerwy od szkoły pietnastka ochotników postanowiła przeżyć coś nowego i pojawiła się na zajęciach "Na własne konto". Naszą współpracę rozpoczelismy od krótkiego przedstawienia się i wprowadzającej w temat prezentacji mulitmedialnej. Aby nasza współpraca przyniosła najlepsze efekty została zorganizowana zabawa, w której każdy przedstawił swoje mocne strony. Jak dotąd uczestnikom najbardziej spodobała się zabawa w rynek jabłek. Na finał zabawy wyłoniliśmy zwycięzcę, którym okazała się Natalia (a tak przy okazji nasza jubilatka, która za zebrane pieniądze kupiła wszystkim cukierki). :)                Po przejściu do sali komputerowej przeprowadziliśmy test wiedzy o ekonomii. Wyniki nie są najlepsze, ale mamy nadzieję, ze po pięciu dniach rezultaty będą zachywycające! :)                 My musimy już uciekać. Przed nami kolejna porcja zadań (gry i zabawy).                 Pozdrawiają nowo upieczone blogerki: Patrycja, Ania, Patrycja ;-)

Zobacz więcej

Sprzedawcy roku...

16.02.2015

Najlepszymi sprzedawcami okazali się: Paulina, Sandra, Natalia i Aleksandra.

Zobacz więcej

Nasza integracja ;)

16.02.2015

Hejka :)  Dzisiaj pierwszy dzień naszych zajęć. Zintegrowaliśmy grupę, więc już jesteśmy naprawdę bardzo zgraną paczką. Poza dobrą zabawą intensywnie pracowaliśmy; podaż, popyt, wolny rynek i przedsiębiorczość nie są nam już obce. Jesteśmy też zalogowani na e-platformie i rozpoczynamy pracę Na własne konto. Nawet znaczek projektu jest nam dobrze znany, co można zobaczyć na ostatnim zdjęciu. ;) 

Zobacz więcej

Targujemy się... "Rynek jabłek"

16.02.2015

Jedną z ciekawszych atrakcji dzisiejszego dnia była gra dydaktyczna "Rynek jabłek".

Zobacz więcej

Czas start! Ruszamy!

16.02.2015

Dzisiaj zaczynamy nasz projekt ekonomiczny "Na własne konto". Jesteśmy pełni energii i zapału do pracy! Wraz z nauczycielem Anną Kowalczyk przywitaliśmy panią Annę Wodyńską. Poznaliśmy zasady i główne założenia projektu. Napisaliśmy test wiedzy ekonomicznej, w którym najlepsi okazali się: Ada, Sebastian i Patrycja. W pierwszy dzień poznaliśmy już także pierwsze pojęcia ekonomiczne, takie, jak: popyt, podaż lub wolny rynek. Czekamy niecierpliwie na kolejne zajęcia!

Zobacz więcej

W oczekiwaniu na zajęcia :-)

15.02.2015

Jutro, 16.02.2015 r o godzinie 9 spotykamy się pierwszy raz na zajęciach w ramach programu "Na własne konto". Oto nasze gimnazjum a jutro napiszemy coś więcej :-)  

Zobacz więcej

Piąty dzień projektu "Na własne konto"

15.02.2015

Piąty dzień projektu skupiał się na zadaniach grupowych. Pierwsze zadanie wymagało od uczniów pomysłowości i sprytu. Musieliśmy tak zplanować budżet domowy przeciętnej rodziny Kowalskich, aby uzyskać jak największą nadwyżkę. Oczywiście wszystkim poszło wspaniale i każda rodzina wzbogaciła się o sporą smuę. Naszym kolejnym zadaniem było stworzenie plakatu namawiającego do oszczędzania. Pierwszej grupie lepiej wyszło hasło, natomiast druga grupa wygrała pod względem graficznym. Ostatecznie postanowiliśmy podzielić punkty po równo pomiędzy obydwiema drużynami. Ostatnie zadanie było dość nietypowe. Mieliśmy za zadanie wcielić się w prawnika, do którego przychodzi klient z prośbą o pomoc w przekonaniu inwestorów do zainwestowania pieniędzy w jego projekt. Oczywiście my jako prawnicy, gdybyśmy zdołali mu pomoc, dostalibyśmy część zysków. Podjęliśmy wyzwanie i poczęliśmy szukać argumentów, dla których warto zainwestować w fitness dla dzików. Ponieśliśmy ciężar wyzwania i namówiliśmy inwestorów do zainwestowania pieniędzy w ten projekt. Niestety te zajęcia były ostatnimi zajęciam poprowadzonymi przez panią Martę. Z żalem porzegnaliśmy naszą przewodniczkę po świecie ekonomii, jednocześnie mając nadzieję, że jeszcze kiedyś się spotkamy :).

Zobacz więcej

DZIEŃ CZWARTY

15.02.2015

I ZNÓW SIĘ DZISIAJ SPOTKALIŚMY...  ZAJĘCIA ROZPOCZĘŁY SIĘ OD UŁOŻENIA KRZYŻÓWEK O TEMATYCE EKONOMICZNEJ. PODZIELILIŚMY SIĘ NA GRUPY I KAZDA Z GRUP UKŁADAŁA KRZYŻÓWKĘ DO HASŁA EKONOMIA. BYŁO TO ZADANIE DOŚC TRUDNE,  DLATEGO TEŻ CZĘSTO KORZYSTALIŚMY Z POMOCY STUDENTA. NAJWIĘCEJ ZABAWY I RYWALIZACJI BYŁO WTEDY, GDY ROZWIAZYWALIŚMY KRZYŻÓWKI WYLOSOWANEJ GRUPY. PO TYM ZADANIU OGLĄDALIŚMY FILM PT."OSZCZĘDZAMY W BANKU", KTÓRY BYŁ WSTĘPEM DO DALSZEJ CZĘŚCI DNIA - PO NIM POJECHALIŚMY AUTOBUSEM DO POBLISKIEGO BANKU SPÓŁDZIELCZEGO W KAMIENNEJ GÓRZE. PRACOWNICY BANKU PRZYGOTOWALI CIEKAWĄ POGADANKĘ NT. FUNKCJONOWANIA BANKU I PRZEDSTAWILI OFERTY PRZYGOTOWANE DLA MŁODZIEZY. NA PAMIĄTKĘ DOSTALIŚMY KILKA CIEKAWYCH GADŻETÓW. WYCIECZKA BYŁA BARDZO CIEKAWA I POSZERZYŁA NASZĄ WIEDZĘ DOTYCZĄCĄ BANKOWOŚCI.

Zobacz więcej

Piszą o nas w internecie

15.02.2015

Wejdź na stronę http://sianow.pl/pl/news/pracuj%C4%85-%E2%80%9Ena-w%C5%82asne-konto%E2%80%9D    

Zobacz więcej

Poniedziałek 16.02.2015 Rozpoczynamy zajęcia.

15.02.2015

Jutro, tj.16.02.2015 r o godzinie 9 spotykamy się pierwszy raz na zajęciach w ramach programu "Na własne konto". Jesteśmy ciekawi jak będzie przebiegało nasze pierwsze spotkanie ze studentem, który będzie uczestniczył w prowadzeniu zajęć. Jutro napiszemy więcej a dziś chcemy zaprezentować nasze gimnazjum.

Zobacz więcej

To już ostatni dzień I etapu naszego projektu

14.02.2015

dzisiejsze spotkanie zaczęliśmy od podsumowaniu wiadomości dotyczących bankowości oraz uzyskanych podczas wizyty w banku. Zostaliśmy podzieleni na cztery grupy i  mieliśmy przygotować plakat – mapę skojarzeń związanych z hasłem "Bank". Mieliśmy bardzo dużo pomysłów. Z tym ćwiczeniem każdy poradził sobie bardzo dobrze. Następnym naszym zadaniem było ułożenie krzyżówki z wybranymi pojęciami zaprezentowanymi na plakatach. Nie było to łatwe, ale daliśmy radę. Następnie zajęliśmy się tematyką budżetu rodzinnego i oszczędności. Poznaliśmy pojęcia: budżet, dochody, wydatki, deficyt, nadwyżka, równowaga budżetowa. Każda z grup utworzyła jedna rodzinę i musiała tak zagospodarować dochody, aby uzyskać nadwyżkę budżetową. Poza tym podejmowaliśmy ‘rodzinną decyzję’ - na co przeznaczymy uzyskane oszczędności. Ostatnim zadaniem był konkurs na najlepsze hasło reklamujące oszczędzanie. Oto przykłady: „Samo sie nie oszczędzi, muszą być dobre chęci”, „Kto oszczędzać nie próbuje, później zawsze żałuje”, „Oszczędzanie to wydatków zmniejszanie”, „Jeśli dzisiaj coś zaoszczędzisz, przyszłe dni milej spędzisz”. Po tak wyczerpujących zadaniach nastąpiła chwila na sprawdzenie ofert bankowych, zarówno lokat jak i kredytów. Wykorzystaliśmy do tego kalkulatory internetowe. Student prowadzący zajęcia wyjaśnił nam znaczenie stopy nominalnej, pojęcie kapitalizacji odsetek oraz RRSO, czyli Rzeczywistej Rocznej Stopy Oprocentowania. Wskazał na częste pułapki w ofertach kredytowych. Na koniec podsumowaliśmy jeszcze wizyty u lokalnych przedsiębiorców – porównaliśmy pozytywne i negatywne…

Zobacz więcej

CERTYFIKAT DLA .....

14.02.2015

Instytut Badań Egzotycznych i Unikatowych przy współpracy Partii Młodych Gniewnych Przedsiębiorców   przyznaje Obywatelowi Andrzejowi Błachowi    CERTYFIKATSUPER TRENERA I INSPIRATORA DZIAŁAŃ PRZEDSIĘBORCZYCH Po przeprowadzeniu szczegółowych badań i na podstawie zebranych materiałów szpiegowskich komisja w składzie: jeden trener do współpracy w osobie Pani Elżbiety, 22 oddanych miłośników przedsiębiorczości, w tych kilku wyjątkowych indywidualistów, mediatorów, negocjatorów, przyszłych biznesmenów i potencjalnych właścicieli potężnych firm uznała,  że w/w obiekt badań mieści się w opracowanych przez Instytut normach i w pełni zasłużył na miano  MENTORA XXI WIEKU.      Życzymy dalszych sukcesów w pracy, a za trud włożony w rozpaczliwe promowanie przedsiębiorczego stylu życia serdecznie dziękujemy.                                                                                           Krasienin; 06 lutego 2015 roku  

Zobacz więcej

WIELKIE DZIĘKI ZA WSZYSTKO ....

14.02.2015

Składamy serdeczne podziękowania naszym opiekunom i mentorom Pani Elżbiecie Fim - wicedyrektorowi Zespołu Szkół w Krasieninie oraz Panu Andrzejowi Błachowi – studentowi Katolickiego Uniwersytetu w Lublinie im. Jana Pawła II (Wydział Nauk Społecznych, Kierunek: Zarządzanie), którzy własnym przykładem przekazywali dobre wzorce, uświadamiając nam, że każdy ma szansę studiowania na wymarzonym  kierunku, znalezienia dobrej pracy, zrealizowania postawionych celów w życiu, czy założenia własnej firmy. To własnie oni cały czas byli z nami, wspierali nas, pomagali nam zauważać nasze mocne strony, zauważali w nas to co dobre i byli dla nas "dobrym duchem" współczesnego dorosłego świata. Za to wszystko dziękujemy!!! I do zobaczenia

Zobacz więcej