Program edukacji ekonomicznej młodzieży
szkół gimnazjalnych z terenów wiejskich

Zobacz także

Komiks ekonomiczny

Komiks ekonomiczny

Start zajęć w szkole

Rozpoczynają się zajęcia w szkołach w ramach projektu. W tym roku odbędą się one w 35 gminach w Polsce. W programie uczniowie mają gry i zabawy ekonomiczne, wizytę w banku i u lokalnego przedsiębiorcy.

16.01.2017 Zobacz więcej

Ostatnie wpisy na naszych blogach

Następny dzień

05.02.2015

Zaczęliśmy od poznania swoich zainteresowań, słabości, mocnych stron oraz w jakim zawodzie chcielibyśmy pracować. Zostaliśmy zapoznani z ogólną wiedzą na temat funkcjonowania i działalności firm. Następnym punktem była zabawa w „Fabrykę książek”. Gra polegała na wymyśleniu nazwy dla swojej firmy i zrobieniu jak największej ilości książek w czasie 3 minut. Zabawa okazała się nie być aż tak prosta jakby się mogło wydawać. Każda firma zatrudniała 4 pracowników, miała do dyspozycji kartki i jeden długopis. Oczywiście mogła zainwestować w dodatkowe materiały, ale to wiązało się z podniesieniem kosztów produkcji. Poza tym pojawiali się kontrolerzy jakości, którzy skrupulatnie sprawdzali jakość „wyprodukowanych książek”. Nie zabrakło też rywalizacji między grupami, dzięki czemu mogliśmy na własnej skórze przekonać się czym jest konkurencja.  Najlepsze okazały się być "Smutne żabki".

Zobacz więcej

Dzień czwarty

05.02.2015

Czwartego dnia mieliśmy za zadanie otworzyć własny biznes książkowy. Zostaliśmy podzieleni na zespoły 3-4 osobowe zespoły. Mieliśmy za zadanie zrobić jak najwięcej książek które mogły przejść kontrolę jakości przy jak najniższych kosztach produkcji. Mogliśmy również kupić narzędzia które przyśpieszały naszą pracę.

Zobacz więcej

Dzień IV

05.02.2015

W dniu dzisiejszym kontynuowaliśmy tematykę własnej działalności – tworzyliśmy biznesplan. Najbardziej przemyślany okazał się biznesplan gabinetu dentystycznego, to dzięki temu, że jedna z naszych koleżanek to córka stomatologów. Ania przesiąknęła wręcz biznesem. Na zakończenie zajęć biznesowych braliśmy udział w grze pt.: „Zabawki”. Najbardziej spodobała nam się rakieta kosmiczna i lalka „Sziszella”. Okazało się, że każdy bubel nadaje się do sprzedaży i znajduje nabywców, jeśli tylko jest dobrze zareklamowany. Specjalistą do spraw sprzedaży i marketingu okazał się Adrian, który był lepszy od Lisowskiej w reklamie „Media Expert”. Jutro czeka nas  wizyta w banku. W związku z tym, podjęliśmy tematykę bankowości. Omówiliśmy rolę banku centralnego w gospodarce. Jego funkcje rozrysowaliśmy na plakatach. Symulowaliśmy także zakładanie konta i wyjaśnialiśmy za pomocą układanki różne pojęcia związane z tym tematem. Poznaliśmy na przykład definicję konta osobistego, karty kredytowej, płatniczej, lokaty czy też prowizji. Na zakończenie wyobrażaliśmy sobie, jakby to było, gdyby na świecie nie było pieniędzy. Zapoznaliśmy się z pojęciem barteru i zaznajomiliśmy się z historią pieniądza. 

Zobacz więcej

Dzień III

05.02.2015

To już trzeci dzień naszych zmagań z ekonomią, ale jest naprawdę fajnie. Zajmowaliśmy się dziś kwestią zakładania i prowadzenia własnej firmy. Dzięki temu, że byliśmy w prawdziwym przedsiębiorstwie, dostrzegliśmy wiele plusów prowadzenia własnej firmy. To na pewno możliwość tworzenia nowych miejsc pracy, a także możliwość osobistego rozwoju i zarobienia dużych pieniędzy. Zdradziliśmy Paniom prowadzącym nasze plany na przyszłość. Jak się okazało, część z nas myśli już o własnym biznesie. Planowaliśmy także założenie działalności gospodarczej w Piątku. Dużo radości i zabawy przyniosła nam gra pt. „Fabryka książek”. Dzieliliśmy się pracą, chociaż czasem trzeba było zwolnić też pracownika. Jedna z grup zatrudniła panią Kasię, dzięki czemu szybko nadrobiła punkty. 

Zobacz więcej

W BANKU... cz. 2 - 05.02.2015

05.02.2015

Dzisiaj bank odwiedziliśmy, bardzo dobrze się bawiliśmy. Już teraz wiemy, co to PeoPay jest I teraz jesteśmy the best! Nagrody świetne dostaliśmy, pojęć wiele nowych poznaliśmy. Euro, dolary widzieliśmy, pendraiwy dostaliśmy. Quizy rozwiązaliśmy, pieniądze liczyliśmy... Pekao nas miło przywitało i pożegnało A na koniec w McDonald's dobrze nam się zajadało. Patrycja P.  

Zobacz więcej

W BANKU... cz.1 - 05.02.2015

05.02.2015

Dzisiejszego dnia wyruszyliśmy na wycieczkę do Kutna. Odwiedziliśmy Bank PeKao S.A. Dowiedzieliśmy się wielu ciekawych pojęć. Wzięliśmy udział w konkursach i quizach. Zdobyliśmy wiele ciekawych nagród tj. pendrive, długopisy, ulotki itp. Nikt nie wyszedł z pustymi rękami, każdy dostał certyfikat. Oczywiście ta wycieczka się tak nie skończyła. Na koniec odwiedziliśmy Mc Donald's. Potem zadowoleni ze wspaniałymi wrażeniami wróciliśmy do domków. Kasia i Iga ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Projekt "Na własne konto" to niezła sprawa, każdy wie, że to fajna zabawa, można dużo się nauczyć, i zdobytą wiedzę w praktyce użyć.  Adam R. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Od pradawnych Greków po dzisiejszy dzień, ekonomia ważna rzecz! Dziesiątki dni, setki obliczeń, tysiące myśli to nasze życie! Julia D. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Dziś rano do banku zawitaliśmy i dużo się dowiedzieliśmy, czy banknot jest prawdziwy czy może czasami nie fałszywy? Tę wiedzę już posiadamy i z chęcią Wam ją poopowiadamy. Wiemy, co to jest lokata, dzięki temu nasza wiedza jest bogata... Nie martwcie się mili, to nie trudna sprawa, lecz świetna zabawa. Pomoże w życiu każdej osobie i poda rękę ekonomicznej istocie. Przedsiębiorczość  jak już wiecie,  ważne jest na tym świecie! Jagoda Z. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Przedsiębiorcami jesteśmy, i zadowoleni z tego żeśmy. Bo przedsiębiorca to taki ktoś, kto o forsie wie już…

Zobacz więcej

Bankowe pogawędki, czas zacząć ...

05.02.2015

I szkoda było zakończyć. Wizyta w Banku Pekao S.A. w Poddębicach to bardzo mocny punkt realizowanego programu. Dzięki zajęciom przeprowadzonym przez Panią Honoratę Nowakowską, kierownika oddziału  zyskaliśmy zupełnie nowe wyobrażenie o bankach. Jak się okazało,  nikt z nas nie ma jeszcze konta w banku, a to wielki błąd. Teraz już wiemy, że warto posiadać takie konto i to nie tylko ze względu na odsetki, które zyskamy od wpłaconej kwoty. Posiadanie konta nauczy nas oszczędzania i gospodarowania. To ważne w życiu. Wszyscy zapamiętaliśmy, chyba najważniejsze zdanie wypowiedziane przez Panią Honoratę: "NIE WAŻNE, ILE ZAROBISZ, WAŻNE - ILE WYDASZ!!!". Udało nam się także przekonać, że w banku pracują zwyczajni ludzie, którzy nie tylko znają się na bankowości, ale także mają dzieci, lubią o nich mówić, uśmiechają się i żartują. Było naprawdę SUPER! W programie wizyty znalazły się: prezentacja na temat nowoczesnej bankowości, zwiedzanie stoisk i pomieszczeń  bankowych, pytania do pracowników banku, test wiedzy i nagrody nie tylko dla najlepszych. Otrzymaliśmy także certyfikaty zaświadczające o naszym udziale w spotkaniu poświęconym rozwojowi bankowości w Polsce i nowoczesnym formom płatności. To nie był stracony czas.

Zobacz więcej

Czwarty dzień zajęć

05.02.2015

W czwartek rodziną się staliśmy, Budżetem domowym zarządzaliśmy. Już wiemy jak wydatki zminimalizować, Aby latem dobrze urlopować. O oszczędzaniu już dużo wiemy, Wszystkie lokaty rozszyfrujemy. Już nie straszne nam są ROR-y, Ani inne bankowe twory. Wiemy, jak kapitał zainwestować, I w banku dobrze ulokować. Oprocentowanie dziś wyliczaliśmy, Najkorzystniejsze kredyty wybieraliśmy. W reklamie oszczędności dobrze się czujemy, I fajne slogany rymujemy.  

Zobacz więcej

W Banku!

05.02.2015

Czwarty dzień spędziliśmy w VII Odziale Banku Pekao S.A. w Łodzi. Po ciepłym przywitaniu przez panią Dyrektor - Ewę Kozłowską, miała miejsce prezentacja rozwoju telefonóe komórkowych i bankowości mobilnej. To, ile informacji zapamietalismy i jak uważnie słuchalismy zostało sprawdzone za pomoca testu. Osoby, które uzyskały najwięcej punktów otrzymały nagrody! Potem poznalismy najważniejsze funkcje aplikacji Pekao 24, którą kilka osób od razu pobrało. Kolejnym punktem wizyty w banku było oprowadzenie po oddziale. Tam moglismy zobaczyć, jak działa liczarka banknotów. Następnie czekała na nas niespodzianka - okazało się, że w sali konferencyjnej spotkamy się z przedstawicielami Łódzkiego Centrum Korporacyjnego, które zajmuje się obsługą klientów biznesowych. Podczas rozmowy dowiedzieliśmy się, na czym polega specyfika tej pracy i w jaki sposób firmy realizują przelewy. VII Oddziałowi Banku Pekao S.A. dziękujemy za interesujące spotkanie i cierpliwość w odpowiadaniu na wszystkie nasze pytania.

Zobacz więcej

Ty decydujesz

05.02.2015

Dzisiejsze zajęcia jako pierwsze odbyły się poza murami szkoły. Odwiedziliśmy bank, gdzie dokładnie przyjrzeliśmy się pracy, osób w nim zatrudnionych.   Dzień czwarty za nami, a chęci do pracy nie ubywa. Na rozgrzewkę, zostaliśmy podzieleni na grupy i musieliśmy stworzyć rodzinę. Każda grupa otrzymała miesięczny budżet z deficytem, a naszym zadaniem było stworzyć własny uwzględniając wszystkie wydatki, tak aby powstała nadwyżka Następne zadanie oparte było na dwóch filmach. Na ich podstawie musieliśmy odpowiedzieć na pytania dotyczące lokat, inwestycji i przede wszystkim banków. Analizowaliśmy również kalkulatory lokat i kredytów. Pierwsza część zajęć za nami i nadszedł czas na tak długo oczekiwany przez nas wyjazd do banku. Zostaliśmy przywitani bardzo serdecznie. Dyrektor I Oddziału Banku Pekao SA w Tomaszowie Lubelskim, pani Ewa Czerniak przyjęła nas w swoim gabinecie. Rzeczowo opowiedziała nam o historii telefonu komórkowego i jego zastosowaniu. Szczególną uwagę zwróciła na możliwość dokonywania płatności przy pomocy aplikacji dostępnych w smartfonach.  Po zakończonej prezentacji napisaliśmy krótkie testy i udaliśmy się z przewodnikiem do sali obsługi klientów. Tam obserwowaliśmy pracę na poszczególnych stanowiskach, poznaliśmy oferty banku dla nastolatków w naszym wieku, a w dawnej sortowni banku przyjrzeliśmy się jak pracują maszyny do liczenia banknotów i monet oraz sprawdzaliśmy prawdziwość banknotów. Po zwiedzeniu banku…

Zobacz więcej

CO BRAĆ POD UWAGĘ ZAKŁADAJĄC KONTO BANKOWE...?

05.02.2015

ZAŁOŻYŁEM KONTO W TYM BANKU, GDZIE OBIECUJĄ ZŁOTE JAJKA...

Zobacz więcej

Czwarty dzień

05.02.2015

Dzisiaj czwarty dzień naszej przygody z ekonomią! Mieliśmy okazję zobaczyć jak funkcjonuje prawdziwy bank. Będąc w Banku Pekao S. A. w Białej Podlaskiej zapoznaliśmy się z zasadami funkcjonowania tej instytucji, jak i dowiedzieliśmy się jakich zabezpieczeń używa bank, aby nie zostały wpłacone fałszywe pieniądze. Zobaczyliśmy w jaki sposób obsługuje się maszynkę do liczenia banknotów. Następnie oglądaliśmy prezentację dotyczącą powstawania telefonów, po której rozwiązywaliśmy test. Osoby, które uzyskały w nim najwięcej punktów dostały nagrody (pendrive). Dodatkowo każdy z nas otrzymał różnokolorowe upominki (odblaski z logo banku). W drodze powrotnej zatrzymaliśmy się w Wisznicach w Karczmie góralskiej, tam dowiedzieliśmy się m.in. skąd pomysł na tego typu działalność i jakie są plany na przyszłość. Przedsiębiorca ciekawie opowiadał nam ile trudu i pracy trzeba włożyć w to, by stworzyć i prowadzić własną działalność. Mówił także o satysfakcji jaką daje mu praca w swojej firmie. W trakcie tego dnia projektu poznaliśmy wiele ciekawych rzeczy związanych z bankowością i przedsiębiorczością na żywo.

Zobacz więcej

Wycieczka do banku i spotkanie z przedsiębiorcą

05.02.2015

Dzisiaj o 9:00 wyjechaliśmy do banku Pekao S.A. w Giżycku. W czasie jazdy było bardzo wesoło i miło.W banku spotkaliśmy dwie sympatyczne panie, które opowiadały i wyświetlały nam prezentację. Dowiedzieliśmy się wiele o historii tego banku. Został założony przed II wojną światową, jest najlepszym bankiem dewizowym w Polsce. Poznaliśmy również historię telefonu, a także aplikację PeoPay, którą możemy płacić przez telefon (mPOS-y, terminale, terminale zbliżeniowe, płatności w systemie kasowym, przelewy ONLINE, itd.) Panie pozwoliły nam nawet przelać pieniądze PeoPay-em (każdy po złotówce) na konto swojej koleżanki. Wyjaśniono nam również, że od 13 do 18 lat możemy mieć własne konto bankowe za zgodą rodziców, które nazywa się Eurokonto Kieszonkowe. Dzięki niemu możemy dokonać przelewu przez internet, płacić kartą, a nawet robić wypłaty gotówki bez prowizji. Po około dwugodzinnym pobycie w banku wróciliśmy do szkoły, gdzie spotkaliśmy się z panią prowadzącą własną, małą firmę. Opowiedziała nam o początkach swojej działalności i o swoich doświadczeniach. Pani Agnieszka Gajowniczek musiała znaleźć lokal i zarejestrować firmę w: urzędzie gminy, urzędzie statystycznym, ZUS-ie, banku i urzędzie skarbowym. Teraz wiemy też, że w pracy ważna jest organizacja. Okazało się, że praca przedsiębiorcy jest trudniejsza niż nam się wydawało.Mieliśmy dzisiaj wiele wrażeń, każdy był zadowolony. Nikomu z pewnością…

Zobacz więcej

W banku, jak w domu !

05.02.2015

Hej :) Dzisiejszy, czwarty dzień projektu „Na własne konto” był naprawdę wyjątkowy. Całą grupą odwiedziliśmy Podkarpacki Bank Spółdzielczy (PBS) w Sanoku. Pracownik tej placówki uprowadził nas po budynku i pokazał wiele ciekawych urządzeń, m. in. bankomat, wpłatomat i bilomat. Później wszyscy usiedliśmy przy wielkim stole w sali konferencyjnej, gdzie mogliśmy poczuć się, jak prawdziwi ekonomiści. Z wielką uwagą słuchaliśmy o zadaniach banku, lokatach, kredytach oraz o o bowiązkach bankiera. Dowiedzieliśmy się też jakie wybrać szkoły, by w przyszłości móc zostać zatrudnionym w takiej lub podobnej placówce. Nasz przewodnik bardzo ciekawie opowiadał również o przelewach. Dokładnie wytłumaczył zasady ich działania. Na koniec spotkania każdy z nas dostał broszurę na temat kont młodzieżowych, które moglibyśmy założyć za zgodą rodziców.Teraz możemy czuć się w banku zupełnie, jak w domu. Już nic nie jest nam obce! :)W drodze powrotnej wstąpiliśmy do McDonald's, co było ostanim punktem dzisiejszego planu zajęć. Z wycieczki wróciliśmy zadowoleni i pełni wiedzy, nie mogąc uwierzyć, że już jutro będziemy musieli pożegnać studenktę i zakończyć zajęcia.Czas zdecydowanie za szybko płynie! :(

Zobacz więcej

Czwarty dzień zajęć.

05.02.2015

Podczas dzisiejszych zajęć ogrywałyśmy scenki osób w różnym wieku chcące założyć najkorzystniejsze dla nich konto bankowe. Wypisywałyśmy skojarzenia ze słowem BANK. Nie było to dla nas trudne, gdyż dzień wcześniej odwiedziłyśmy Podkarpacki Bank Spółdzielczy i pomogły nam w tym też filmiki edukacyjne. Wykonałyśmy plakaty dotyczące trzech najważniejszych funkcji NBP. Dzisiejsze zajęcia zakończyły się wyjściem do lokalnego przedsiębiorcy, jakim był SANITEX. Wizyta ta poszerzyła naszą wiedzę o historię powstania tej firmy i jej funkcjonowaniu. Pan kierownik działu handlowego w sposób bardzo rzeczowy, konkretny i ciekawy przedstawił nam pracę firmy. Atrakcją tego wyjścia było wspólne zważenie się na wadze towarowej (ok. 740kg) oraz uruchomienie alarmu. Dziękujemy firmie SANITEX za przyjęcie naszej grupy i pamiątkowe długopisy.

Zobacz więcej

Dzień czwarty

05.02.2015

W czwartek poznaliśmy pojęcia związane z prowadzeniem własnej działalności gospodarczej oraz zastanowiliśmy się, jaką działalności moglibyśmy prowadzić w naszej szkole. Wśród wymieniamych pomysłów znalazł się sklepik ze świeżą żywnością (owoce, świeże soki, sałatki) oraz organizacja rozgrywek sportowych w naszej szkole.  Zagralismy równeż w grę "fabryka zabawek", podczas której mogliśmy zaobserwować z jakimi kosztami wiąże się wytwarzanie produktów oraz jaki prawa panują na rynku. Zwyciężyła zabawka "Pustynny wojownik", która zebrała najwięcej zamówień. Ciekawymi propozycjami były również: lalka "Zuzia" oraz "Super robot". Każda firma odniosła zysk, a największy firma produkująca "Pustynnego wojownika".  

Zobacz więcej

Z wizytą w banku

05.02.2015

Na początek konkurs sprawdzający, co zapamiętaliśmy z poprzednich zajęć. Wygrała Karolina (na zdjęciu z nagrodą). Dowiedzieliśmy się, co to jest barter, bawiliśmy się w wymianę towar za towar. Następnie wsiedliśmy w autobus i ruszyliśmy na wycieczkę do Banku SBR w Białymstoku. Pracownicy banku przygotowali dla nas ciekawą prezentację. Pokazali nam jak zabezpieczone są banknoty i jak działa liczarka do pieniędzy. Mogliśmy nawet samodzielnie przeliczyć plik banknotów oraz obejrzeć przez lupę mikrodruki, a w ultrafiolecie niewidoczne dla oka nominały. Był quiz i nagrody. Pytania były trudne, ale daliśmy radę. Jutro ostatni dzień naszych zajęć. Jak ten czas szybko mija...

Zobacz więcej

Od usług bankowych do produkcji

05.02.2015

Trzeciego dnia naszych zajęć rozmawialiśmy na temat wczorajszej wizycie w banku, przypominaliśmy sobie jego funkcję. Przedstawialiśmy scenki o obsłudze klienta , który chciał załozyć konto w banku. W kolejnym ćwiczeniu ponownie wykorzystywaliśmy nasze plastyczne zdolności. W grupach jakie powstały robiliśmy plakaty na temat: (grupa 1zł) „bank centralny”, (grupa 2zł) „bank emisyjny” i (grupa 5zł) NBP. Następnie układaliśmy krzyżówki, które później miały rozwiązać pozostałe grupy. Grupa "1zł" rozwiązała krzyżówkę najszybciej. Hasłem było: „MONETA”.       Wreszcie nadeszła pora na posiłek. Po zjedzeniu pysznych drożdżówek opisywaliśmy swój cel do zrealizowania w ciągu 2 najbliższych lat oraz warunki i przeszkody w jego realizacji. Przeszliśmy do następnego zadania. Dostaliśmy karteczki, na których znajdowały się pojęcia związane z bankiem. Do tych pojęć mieliśmy dopasować wyjaśnienia. Następne zabawa polegała na tym, że stworzyliśmy firmy produkujące książki. Pierwsza firma nazywała się  „BA”, druga „Adek”, a trzecia „Książkopol”. Po pięciu rundach pierwsze miejsce zajęły firmy „BA” i „Adek”. <<”Zaszczytne”>> drugie miejsce przypadło dla grupy „Książkopol”. Na koniec zastanawialiśmy sie wspólnie, o co chcemy zapytać przedsiębiorcę, do którego wybieramy się z wizytą.  

Zobacz więcej

FABRYKA KSIĄŻEK

05.02.2015

OTO SUROWY, ALE NADAL KOCHANY PATRYK JAKO KONTROLER JAKOŚCI.......Ciekawe o czym teraz myśli....????

Zobacz więcej

cd. zmadań z ekonomią

05.02.2015

Misie.....

Zobacz więcej

Nie ma LIPY

05.02.2015

To nasz pierwszy dzień zmagań z ekonomią......

Zobacz więcej

NBP - to brzmi dumnie...

05.02.2015

Dzisiejsza sesja przedpołudniowa upłynęła na poznawaniu zadań Narodowego Banku Polskiego. Oczywiście w temat wprowadziła nas nasza ulubiona studentka - Wiola. Chociaż temat zadania - Rola banku centralnego w gospodarce brzmiał "groźnie", to z jej pomocą wszystko okazało się przysłowiową  "bułką z masłem". Z zadaniem polegającym na przygotowaniu plakatu ilustrujacego jedno z zadań NBP poradziliśmy sobie bardzo dobrze. Ale to nie wszystko. Przed wyjazdem do banku poznaliśmy jeszcze zasady posługiwania się kalkulatorami internetowymi. Po kilku ćwiczeniach w obliczaniu dochodu z lokat o różnej wysokości, nie jest dla nas tajemnicą pojęcie stopy procentowej czy kapitalizacja odsetek. Zadaniem domowym pozostało - przeszkolenie rodziców. Do dzieła!

Zobacz więcej

Dzień trzeci

04.02.2015

W środę zajęcia rozpoczęliśmy od wyobrażenia sobie państwa, w którym nie używa się pieniędzy  i ustaliśmy jakie wynikałyby z tego konsekwencje, np. problem z określeniem wartości towaru.Oglądaliśmy krótkie filmy animowane, dzięki którym dowiedzieliśmy się dużo o bankach, kredytach, banku centralnym oraz o różnych formach płatności, takich jak np. płatnosci bezgotówkowe. Zobaczyliśmy także prezentację ukazującą historię pieniądza. Następnie poznaliśmy historię dwojga jaskiniowców, Uggi i Gruga, która pokazała nam, że handel wymienny (barter) może być korzystny dla obu stron.Pierwszym zadaniem było wypisanie na plakacie skojarzeń ze słowem "bank". Następnie był konkurs na najlepszy plakat. Zwyciężyła grupa druga, której plakat był najbardziej przejrzysty. Później robiliśmy plakaty o tym czym zajmuje się bank centralny. Dzięki dzisiejszym warsztatom wiemy, że NBP (Narodowy Bank Polski) ma prawo emitować pieniądze w Polsce, ustalać wartości stóp procentowych, prowadzi rachunki instytucji państwowych. Na końcu robiliśmy krzyżówki związane z poznanymi pojęciami, takimi jak : kredyt, karty debetowe i kredytowe, podaż, popyt itp.Dzisiejszy dzień był co prawda bardzo pracowity, ale nikomu się nie nudziło i było wesoło. Magdalena Ejsmont Wiktoria KuśmierczukAnna Panewska

Zobacz więcej

KOLEJNY DZIEŃ PRZYGÓD Z "NA WŁASNE KONTO" - 04.02.2015

04.02.2015

Trzeci dzień naszej przedsiębiorczej wędrówki z projektem "Na własne konto" zaczął się bardzo interesująco- nasze działania rozpoczęliśmy od dokończenia biznesplanu i zaprezentowania go na forum. Każda z grup miała swój pomysł na firmę i wszystkie z nich miały atrakcyjne oferty dla potencjalnych klientów. Po kilku chwilach rozpoczęliśmy wspaniałą grę dotyczącą wymiany towarów, przypomnieliśmy pojęcia takie jak: barter, pieniądz, jak również  poznaliśmy podstawowe funkcje pieniądza. Następnie obejrzeliśmy filmiki dotyczące banków, a także dyskutowaliśmy na temat banku centralnego oraz funkcji banków komercyjnych. Naszym kolejnym zadaniem było stworzenie ulotki i zaprezentowanie scenki dotyczącej wizyty w banku. To ćwiczenie było bardzo ciekawe, a zarazem zabawne. Uczestnictwo w projekcie "Na własne konto" bardzo nam się podoba, ponieważ poprzez pracę w grupie nauczyliśmy się współpracy i determinacji przy podejmowaniu zadań. Cieszymy się, że mogliśmy rozwinąć swoją wiedzę na temat banków i poszerzyć swoje wiadomości dotyczące pieniądza. To ważne w życiu każdego człowieka, który pragnie dobrze zarządzać swoimi finansami. Jagoda Z.   -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------   Dzisiejsze zajęcia zaczęliśmy od prezentacji naszego biznesplanu, który opracowaliśmy poprzedniego dnia. Wszystkie grupy zaprezentowały ciekawe pomysły na założenie firmy lub świadczenie usługi. Najbardziej rozbawiło mnie to, że większość grup zaproponowało wybudowanie basenu. To właśnie pokazało, że występuje duże zapotrzebowanie na tą atrakcję w…

Zobacz więcej

Dzień trzeci

04.02.2015

Trzeci dzień naszych zajęć rozpoczęliśmy od planowania swojej kariery zawodowej. W związku z tym wykonaliśmy ćwiczenie „Od zainteresowań do zawodu”. Musimy przyznać, że nie było to takie proste.  Kolejnym etapem naszych zajęć było ćwiczenie dotyczące ścieżki edukacyjnej.  W grupach opracowywaliśmy czym powinny charakteryzować się osoby wykonujące  dany  zawód oraz jakie działania należy podjąć aby zdobyć odpowiednie kompetencje. Pracując w grupach opracowaliśmy plakaty mówiące o oszczędzaniu. Interesujące było to, że to samo zagadnienie każda z grup przedstawiła w inny ale bardzo ciekawy sposób.  Na koniec zagraliśmy w grę pt. „Fabryka zabawek”. W brew pozorom nie było prosto „wyprodukować” zabawkę, którą można było potem sprzedać za 5 zł a tym samym jak najwięcej na niej zarobić. Zwycięską zabawką okazała się zabawka „WALLY”, którą wyprodukowała grupa Jacka, Patrycji i Dominika.  Zwycięzcom gratulujemy a wszystkim dziękujemy za wielkie zaangażowanie.  

Zobacz więcej

Pieniądze i bankowość bez tajemnic

04.02.2015

Na początek, trudne słowo - BARTER. Po pierwszej rundzie ćwiczeń, barter przestał  się mylić  z "parterem", ale gospodarki bez pieniędzy nie możemy sobie do końca wyobrazić. Podczas pierwszej rundki ćwiczenia, trudno było osiagnąć zamierzone cele. Niektórzy z zadaniem uporali się szybko, ale wykorzystali znajomości i różne inne sposoby. Za to runda z gotówką w ręku,  okazała się bardzo przyjemna. Nie trudno było później zidentyfikować najważniejsze funkcje pieniądza. Z dużym zaciekawienie wysłuchaliśmy opowieści Wioli na temat historii pieniądza. Mapki skojarzeń powoli stają się naszą ulubioną metodą pracy. W dniu dzisiejszym wiązaliśmy  pojęcia z wyrazem BANK. Podczas zadania korzystaliśmy z informacji podanych w filmach edukacyjnych" "Kredyty" i "Płatności bezgotówkowe". Efekty naszej pracy widać na zdjęciach. Jesteśmy z siebie zadowoleni. Zadnie zostało wykonane na 5 z +.

Zobacz więcej

Na początku był handel wymienny

04.02.2015

Już trzecie zajęcia za nami, coraz to nowsza wiedza, nie tylko z zakresu ekonomii, ale także z zakresu historii. I pytania na, które nie zawsze była oczywista odpowiedź.   Co to jest pieniądz? Jaka jest jego historia? Co ona dla nas znaczy? Takie pytania usłyszeliśmy na początku dzisiejszych zajęć. No dobrze, wiemy co to jest pieniądz, no dobrze wiemy co on dla nas oznacza, ale czy, aby na pewno znamy jego historię. Aby rozwiać jakiekolwiek wątpliwości, rozpoczęliśmy zabawę, pokazującą nam różnicę pomiędzy płatnością pieniędzmi, kartą czy innymi urządzeniami w dzisiejszych czasach, a wymianą, która funkcjonowała dawniej. Na początku zajmowaliśmy się handlem wymiennym  - barterem, natomiast później musieliśmy kupić potrzebne nam rzeczy. Jak się okazało łatwiej było kupić niż wymienić, ponieważ cena była adekwatna do wartości towaru. Natomiast podczas wymiany nie zawsze tak było. Dowiedzieliśmy się także o historii, funkcji i cechach pieniądza. Analizując cechy pieniądza dotarliśmy do czasów, które pamięta już tylko nasza pani AgnieszkaJ. Około godziny jedenastej przyszła pora na chwilę odpoczynku i zregenerowanie sił podczas drugiego śniadania. Dalsza zabawa i nauka przebiegała już w grupach. Każdy zespół musiał przygotować krótką scenkę przedstawiającą wizytę w banku  emeryta, nastolatki, pracownika firmy budowlanej i  kobiety, która podjęła pierwszą pracę. Oczywiście nie…

Zobacz więcej

Wizyta u lokalnego przedsiębiorcy!

04.02.2015

Wybraliśmy się dziś do przedsiębiorstwa INTAP w Bukowcu. Jest to firma produkująca fotele przeznaczone do autobusów i pojazdów specjalnych (np. karetek). Podczas wizyty zostaliśmy oprowadzeni po zakładzie produkcyjnym i mogliśmy zobaczyć, jak wygląda cały proces produkcji. okazało się, że pracuje tam wielu absolwentów naszego gimnazjum. Po oprowadzeniu wróciliśmy do biura, gdzie czekał na nas właściciel przedsiębiorstwa. Dowiedzieliśmy się, że na początku firma była kilkuosobową działalnościa prowadzoną przez tatę obecnego właściciela. Od tego czasu minęło 35 lat i firma prężnie się rozwinęła dokonując wiele inwestycji i zatrudniając ponad 120 osób. Dziś swoim zasięgiem obejmuje nie tylko Polskę i Europę, ale również Afrykę i Amerykę Północną. Wizyta w tym przedsiębiorstwie była dla nas ciekawym i cennym doświadczeniem. Firmie INTAP dziękujemy za możliwość zobaczenia, jak "funkcjonuje od kuchni" i życzymy dalszych sukcesów.

Zobacz więcej

Znowu działamy

04.02.2015

Znowu spotkaliśmy na zajęciach z programu Na Własne Konto. Dyskutowaliśmy czy w naszej szkole udałoby się założyć spółdzielnię uczniowska. Czy dało by się, przy pomocy niej, zarobić jakieś pieniadze? Padały rózne propozycje - wróżby, czary, przepowiadanie przyszłości... Padały argumenty, że to właśnie jest najlepszy pomysł. W zasadzie mozna zarobić na wszystkim - tylko czy wypada? Uporządkowaliśmy dyskusję. W pierwszej kolejności postanowiliśmy zbadać rynek. Wspólnie stworzyliśmy szkic ankiety. Wyznaczeni uczzniowie z kl. III mają ją przedyskutować i przygotować. Jak ona działa sprawdzimy później.

Zobacz więcej

Grupa uczniów z naszej szkoły bierze udział w III edycji programu edukacji ekonomicznej "Na własne konto", którego pomysłodawcą i głównym wykonawcą jest Europejski Fundusz Rozwoju Wsi Polskiej we współpracy z Narodowym Bankiem Polskim

04.02.2015

Zajęcia rozpoczeliśmy 02.02.2015r. Na początku napisaliśmy "Test wiedzy ekonomicznej". Poznaliśmy studenta ekonomii, który przekazał nam ogólną wiedzę teoretczną oraz przeprowadził zabawę integracyjną. Następnym punktem spodkania była gra dydaktyczna "Rynek jabłek", w której zostaliśmy podzieleni na dwie grupy: kupujących i sprzedawców. Zabawa pokazała nam, co może być źródłem sukcesu rynkowego. Dzięki niej poznaliśmy pojęcia: popyt, podaż oraz cena równowagi. Następnie zostaliśmy podzieleni na pięć grup. Każda grupa miała wykonać plakat na wylosowany temat: cena równowagi, konkurencja, cena, rynek i przedsiębiorca. Najlepszym okazał się plakat pt: "Przedsiębiorca"

Zobacz więcej

Dzień trzeci

04.02.2015

Trzeciego dnia odwiedziliśmy bank, gdzie dowiedzieliśmy się o historii bankowości, o zabezpieczeniach stosowanych w bankach oraz o działaniu Bankowego Funduszu Gwarancyjnego, który ubezpiecza pieniądze, które trzymamy w banku. Dowiedzieliśmy się także, jak wygląda praca w banku oraz jakie warunki trzeba spełnić, aby otrzymać kredyt. Poznaliśmy także produkty bankowe, takie jak karty debetowe czy kredytowe oraz konto młodzieżowe, które można założyć od 13 roku życia.  Po powrocie do szkoły zagraliśmy w grę "fabryka książek", podczas której dowiedzieliśmy się jak funkcjonują przedsiębiorstwa, jakie mają koszty i co wpływa na cenę książek.   

Zobacz więcej

Trzeci dzień

04.02.2015

Dzisiaj prowadziliśmy wymianę towar za towar, czyli tzw. barter. Bez środków pieniężnych trudno było dostać te produkty, na których nam zależało - dużo czasu traciliśmy na znalezienie odpowiedniego produktu oraz osoby, która zgodziłaby się na wymianę. W tym czasie nie mogliśmy produkować własnych dóbr, w konsekwencji traciliśmy zyski. Zrobiło się dużo łatwiej, gdy do obiegu weszły pieniądze. Wówczas okazało się, że każde dobro występujące na rynku można kupić za określoną sumę u producentów, a oszczędzony w ten sposób czas możemy przeznaczyć na własną produkcję i sprzedaż. W drugiej części dnia dowiedzieliśmy się o płatnościach bezgotówkowych, takich jak: czeki, karty płatnicze czy przelewy bankowe. Oprócz tego wymyślaliśmy hasła, które kojarzą nam się z bankiem, a następnie wyrażaliśmy te zagadnienia w formie graficznej. Odkrywaliśmy także scenki, które miały zobrazować nam jakie sprawy załatwia się w banku. Na koniec samodzielnie układaliśmy i rozwiązywaliśmy krzyżówki, których hasła dotyczyły bankowości. 

Zobacz więcej

Dzień trzeci

04.02.2015

W środę, byliśmy w firmie Pana Dariusza Sosny, który opowiedział nam o historii jej powstania, a także zorganizował dla nas warsztaty piekarnicze, na których wykonaliśmy pyszne wypieki.

Zobacz więcej

Dzień pełen wrażeń

04.02.2015

Dzisiaj wycieczkę mieliśmy, Bank Spółdzielczy zwiedziliśmy. Dyrektor banku cierpliwie na pytania odpowiadał, W uporządkowaniu naszej wiedzy pomagał. Następnie do przedsiębiorcy podążyliśmy, Moc atrakcyjnych prezentów otrzymaliśmy. Pan przedsiębiorca po firmie nas oprowadził, A na koniec do wyjścia grzecznie zaprowadził. Zdobytą wiedzę w praktyce wykorzystaliśmy, Piękne plakaty w szkole wykonaliśmy. Później zostały scenki odegrane, I twarze wszystkich były roześmiane. Dzień pełen atrakcji zakończyliśmy, I do domu niechętnie wróciliśmy.

Zobacz więcej

Drugie spotkanie ^^

04.02.2015

Kilka godzin temu, dostarczona została nam przesyłka zawierająca materiały edukacyjne związane z naszym projektem. ;) Dzisiejsze spotkanie rozpoczęliśmy od obejrzenia filmu ''Podstawowe pojęcia ekonomiczne'', który przybliżył nam pojęcia z dziedziny ekonomii i marketingu. Dzięki kilkuminutowej prezentacji rozwinęliśmy naszą wiedzę m. in. na temat inflancji, bezrobocia, długu publicznego jak również oszczędzania,budżetu państwa i inwestowania. Na końcu zajęć wszyscy jednogłośnie stwierdziliśmy, że dzisiejsze spotkanie z pewnością przyda nam się w kontynuacji projektu :)  

Zobacz więcej

Trzeci dzień zajęć.

04.02.2015

W dzisiejszym dniu udaliśmy się do Podkarpackiego Banku Spółdzielczego w Łańcucie, aby poznać jego pracę. Dowiedzieliśmy się jak założyć konto osobiste, na co zwrócić uwagę, gdy bierze się kredyt. Osoba, która nas oprowadzała po obiekcie za udzielane przez nas poprawne odpowiedzi nagradzała gadżetami z logo banku. Każdy z nas otrzymał na pamiątkę tej wizyty smycz i długopis. Natomiast pozostałe nagrody zostaną rozdane podczas kolejnych zajęć z tematyki bankowości. Zdobyta wiedza w banku pomogła nam w ułożeniu rozsypanki z pojęciami bankowymi. Był to dzień teorii w wydaniu praktycznym.

Zobacz więcej

Nie ma nic za darmo!

04.02.2015

Dzisiejszy dzień zaczęliśmy pracowicie. Wyprodukowaliśmy masę książek, wiemy jak wyliczać koszty jednostkowe produkcji i jaki wpływ ma podział pracy i inwestycja w produkcję na zysk organizacji. Wygenerowany zysk można ulokować w banku, a my już dużo o bankowości wiemy! Wiemy m.in. czym różni się kredyt od pożyczki i co to jest debet. Odgrywaliśmy scenki pt. "W banku". Wiemy, że możemy założyć konto w banku, szukamy tylko chętnych do comiesięcznego zasilania jego stanu. :) Oj, przydałoby się jakieś stypendium... Pozdrawiamy wszystkich czytających i do jutra!

Zobacz więcej