Program edukacji ekonomicznej młodzieży
szkół gimnazjalnych z terenów wiejskich

Zobacz także

Komiks ekonomiczny

Komiks ekonomiczny

Start zajęć w szkole

Rozpoczynają się zajęcia w szkołach w ramach projektu. W tym roku odbędą się one w 35 gminach w Polsce. W programie uczniowie mają gry i zabawy ekonomiczne, wizytę w banku i u lokalnego przedsiębiorcy.

16.01.2017 Zobacz więcej

Ostatnie wpisy na naszych blogach

Rozpoczynamy zajęcia!!!

17.02.2014

Witamy! Za nami pierwszy dzień zmagań i wspaniałych ćwiczeń. Na początek poznaliśmy  panią Kasię Kowalską, studentkę, która będzie prowadziła zajęcia razem z naszą panią – Agnieszką Tartanus. Jak wcześniej wspomnieliśmy, w dzisiejszym dniu wykonywaliśmy bardzo ciekawe ćwiczenia oraz oglądaliśmy filmy związane z podstawowymi pojęciami ekonomicznymi. Byliśmy niezmiernie zainteresowani czym jest ekonomia. Dzisiaj poznaliśmy jej podstawy. Bawiliśmy się w rynek, mówiliśmy o naszych zainteresowaniach, planach na przyszłość  i naszych zaletach. To dopiero początek naszej przygody z programem „ Na własne konto”,  ale czujemy, że będzie to wspaniale spędzony czas. Nie możemy doczekać się na więcej!

Zobacz więcej

Poniedziałek - pierwszy dzień przygody z ekonomią

17.02.2014

Dziś o godz. 9.00 zaczęliśmy zgłębiać tajniki ekonomii. Celem realizowanego przez nas projektu jest poszerzenie wiedzy ekonomicznej, kształtowanie podstaw przedsiębiorczych i umiejętności planowania własnej ścieżki zawodowej. Z ogromnym zaangażowaniem wykonywaliśmy kolejne zadania poznając pojęcie rynku, popytu, podaży, ceny równowagi rynkowej i konkurencji. Najbardziej podobała nam się gra- handel soczystymi jabłkami, w której osiągaliśmy niebywałe wyniki. Zostaliśmy podzieleni na grupy, w których mieliśmy ukazać graficznie zagadnienia ekonomiczne. Następnie charakteryzowaliśmy zawody, które najbardziej nas interesują. Wszyscy mile spędziliśmy czas i z ochotą czekamy na następne zajęcia.  

Zobacz więcej

RUSZAMY w Karlinie

17.02.2014

Pierwszy dzień zmagań z trudnymi treściami z podstaw przedsiębiorczości już za nami. Grupa pełna zapału i energii zmagała się z zadaniami, jednocześnie świetnie się bawiąc. Każdy miał możliwość sprawdzenia się w sytuacjach dotąd niespotykanych i nowych. Jak handlować, by zarobić? „Rynek jabłek” - to było jedno z pierwszych  i jednocześnie wcale nie łatwych zadań. Mamy Mistrza handlu w Karlinie –    Jakub Popławski – Mistrz konkurencji ( „zarobił” nie odnosząc żadnej straty!). Młodzież miała również możliwość rozpoznania swoich cech, które mogą wykorzystać przy kreowaniu swojej kariery szkolnej i zawodowej. Dzień był emocjonujący. Jesteśmy zmęczeni, ale pozytywnie. Czekamy na jutro. Będzie się działo.  

Zobacz więcej

Witamy w Kampinosie !!!

17.02.2014

Hej:) Za nami pierwszy dzień zmagań z projektem „Na własne konto". Dużo się działo... „Ekonomia. To nauka, która omawia rzeczy doskonale nam znane, językiem, którego nie jesteśmy w stanie zrozumieć."- powiedział kiedyś Dick Armey, amerykański ekonomista i polityk. Jeszcze wczoraj przyznałabym mu rację, ale dziś dowiedzieliśmy się, że ekonomia nie jest taka trudna. To także świetna zabawa! Nigdy w życiu nie przyszłoby mi do głowy, że zabawa w „Rynek jabłek", może wywołać wśród nas tyle emocji! Tak naprawdę, moglibyśmy uznać to za nasze pierwsze bezpośrednie „spotkanie" z ekonomią. Sprzedawaliśmy i kupowaliśmy jabłka, podnosiliśmy i obniżaliśmy ceny, targowaliśmy się, kłóciliśmy, negocjowaliśmy... Zupełnie jak na... rynku, a przecież nawet nie wyszliśmy z klasy. Mając już podstawy i „doświadczenie", poznaliśmy podstawowe pojęcia ekonomii i przedsiębiorczości. Ocenialiśmy nasze pozytywne i negatywne cechy oraz to w jaki sposób mogą wpłynąć na nasze dorosłe życie. Wiele się dziś nauczyliśmy. A to dopiero pierwszy dzień! Jutro, też zapowiada się ciekawie - czeka nas wyprawa do banku. Trzymajcie za nas kciuki! Agata Młynarczyk

Zobacz więcej

Rynek jabłek

17.02.2014

To była chyba jedna z najlepszych zabaw przez całe ferie (oczywiście wszystkie były świetne J)! Biegaliśmy po sali z wypiekami na twarzy poszukując soczystych, czerwonych jabłek w dobrej cenie lub też chcąc je sprzedać… Już na początku podzieliliśmy się na dwie grupy kierujące się dwiema różnymi strategiami. Jedni zawierali mało transakcji, bardzo dbając przy tym o brak jakichkolwiek strat, inni handlowali szybko i bez ceregieli, czasem ze stratami, lecz licząc na „lepsze czasy”. Druga taktyka okazała się lepsza, gdyż, jak przekonaliśmy się na własnej skórze, jedna lub dwie gorsze karty i nasze pielęgnowane zyski zaczynały topnieć w oczach. Ci z kolei, którzy zrealizowali dziesiątki transakcji, prawie nie odczuwali skutków wyboru słabych warunków kupna/sprzedaży. Podobnie zresztą, jak na prawdziwym rynku handlu: straty najdotkliwiej odczuwają najmniejsi. Nasze zachowania zmieniały się też w miarę rozwoju zabawy (w końcu to pięć tur). Z początku nasze sprzedaże i kupna balansowały na granicy ceny równowagi, później zaczęły spadać, aby w ostatniej turze, kiedy sprzedawcy byli wycofywani z gry, drastycznie wzrosnąć. Przy okazji podziękowania nalezą się panu Konradowi, który jako pośrednik transakcji spisał się znakomicie. Dbał o uzupełnianie tablicy sprzedaży, zatwierdzał wszystkie umowy. Bardzo cieszymy się, ze przyjechał do nasz aż z Kielc i zgodził się nam…

Zobacz więcej

Zaczynamy

17.02.2014

Start: 9:00 Czy wiesz, że zabawa w „jabłka” bardzo pomaga zrozumieć ogólne znaczenie handlu ? My dowiedzieliśmy się o tym dzisiaj ! Zostaliśmy podzieleni na „sprzedawców” i „kupujących”, i według własnych sposobów staraliśmy się uzyskać największy zysk. Zauważyliśmy różne zależności między sprzedającymi, a kupującymi. Podaż, popyt, rynek, cena, cena równowagi, konkurencje, przedsiębiorca – te pojęcia widniały na zrobionych przez nas plakatach, które następnie prezentowaliśmy. Obejrzeliśmy filmik, dzięki któremu zrozumieliśmy znaczenie tych słów, bardzo ważnych w ekonomii. Wspólnie odkryliśmy większość cech przedsiębiorcy, po czym w grupach staraliśmy się wybrać, które według nas są najważniejsze. Rozmawialiśmy o tym, z jakim zawodem wiążemy swoją przyszłość. Wypisaliśmy swoje zainteresowania, mocne i słabe strony i jaki zawód byłby dla nas najbardziej odpowiedni. Następnie każdy dopisywał sobie nawzajem po dwa dodatkowe np. zainteresowania, czy słabe/ mocne strony. Podzieleni na grupy, wybraliśmy jeden zawód, który dokładnie opisaliśmy i wypisaliśmy co jest potrzebne (umiejętność, wiedza, cechy osobowości), aby osiągnąć ten cel. Na sam koniec każdy anonimowo wyraził swoją opinię o dzisiejszych zajęciach. Koniec: 13:30 – już nie możemy doczekać się jutrzejszych zajęć!!! W rolę dziennikarki z poniedziałkowych zajęć wcieliła się Kinga Kopecka 

Zobacz więcej

Ruszamy "Na Własne Konto"

17.02.2014

W poniedziałek 17 lutego 2014r. o godzinie 12:00 Wójt Gminy Banie Teresa Sadowska i Wicedyrektor Publicznego Gimnazjum w Baniach Ewa Szostakowska oficjalnie otworzyły projekt pt."Na Własne Konto", którego fundatorem jest Narodowy Bank Polski. Głównym celem tego przedsięwzięcia jest kształcenie młodzieży z małych miejscowości. Tematem przewodnim jest ekonomia. Osobą, która wyjaśnia i przybliża znaczenia tego słowa oraz tłumaczy wszystkie kwestie, które są z nim związane jest student Politechniki Koszalińskiej Artur Łabroszewicz. Część pierwszą projektu edukacyjnego "Na Własne Konto" realizowały uczennice naszego gimnazjum trenujące piłkę siatkową  wraz ze swoimi szkolnymi kolegami i koleżankami  na tegorocznym obozie sportowym. Pierwszego dnia wszyscy zjawiliśmy się na zajęciach, których tematem była postawa przedsiębiorcza. Aby wszystkim sprawniej się pracowało prowadzący przeprowadzili zabawę integracyjną. Tytułem wstępu opiekun Andrzej Wołoszyn wraz ze studentem wyjaśnili co dokładnie będziemy robić podczas zajęć. Od razu przekazali nam informacje, że będą to głównie warsztaty prowadzone w formie zabawy. Wszyscy słuchali z zainteresowaniem i ciekawością. Hasłem pierwszego tematu to, "cechy dobrego przedsiębiorcy". Każdy podawał uznane przez siebie najlepsze, pasujące do tego zagadnienia przymiotniki. Stworzyliśmy w ten sposób najlepszego, według nas człowieka biznesu. Następnie poprzez symulację "rynku jabłek" nauczyliśmy się jak w świecie przedsiębiorstw wyglądają zakupy i sprzedaż. Okazało się, że nie jest to wcale takie proste.…

Zobacz więcej

Pierwszy dzień z projektem "Na własne konto".

17.02.2014

W dzisiejszym dniu najpierw poznaliśmy Panią Wiolę, która na codzień studiuje w Łodzi a do Bierzwnicy przyjechała, aby wspólnie z naszą Panią rozpocząć przygodę z ekonomią. Później rozwiązywaliśmy test sprawdzający naszą obecną wiedzę na temat bankowości. Nie było łatwo, mieliśmy "małe" problemy. Następnie zrobiliśmy plakat na temat działalności banku, dowiedzieliśmy się dokładnie jakie są funkcje pieniadza orazi poznaliśmy pojęcie barteru. Najfajniejsze jednak było przygotowywanie scenek , w których wcielaliśmy się w pracowników i klientów banku.Wszystkim bardzo się podobało dlatego z niecierpliwością czekamy na jutrzejsze zajęcia. A jutro "skok" do banku.

Zobacz więcej

17.02.2014 "Na własne konto"

17.02.2014

Dzisiaj zaczęliśmy zajęcia w ramach projektu "Na własne konto". Był to bardzo ciekawy i pouczający dzień. Najpierw wykonywaliśmy kilka zadań mających na celu pokazanie jaki powinien być przedsiębiorca oraz jak możemy wykorzystać nasze charaktery i zainteresowania w przyszłości. Gry i zadania polegały na sprzedaży jabłek po jak najwyższej cenie oraz kupieniu ich jak najtaniej, a także na poznaniu siebie nawzajem. Na zakończenie pierwszego dnia zajęć podzieliliśmy się na grupy i wspólnie wykonywaliśmy obrazki, tłumaczące oczymane przez nas pojęcia: podaż, popyt, cena, cena równowagi i konkurencja. Wszyscy wynieśliśmy coś z tych zajęć, ponieważ sprzyjała nam różnorodność zadań i miła atmosfera :)

Zobacz więcej

pierwsze zajęcia

17.02.2014

Rozpoczęły sie ferie. Inni odpoczywają w domach, a my grupa głodnych wiedzy uczniów, siedzimy w szkole na zajęciach z projektu ekonomicznego. Zdobywanie wiedzy jest przeplatane z dobrą zabawą. Nikt z nas nie sądził, że nauka o finansach może sprawić nam przyjemność. Dzięki grom i zabawom, w naszych głowach utrwaliło się dużo pojęć przydatnych w naszym przyszłym, doroslym życiu. Wiemy, jak założyć własny biznes i jakie są z tego ewentualne wady czy zalety. EKONOMIA JEST COOL! :) Ludzie, ludzie kupujcie nasze zabawki!!!! Biznes się kręci.

Zobacz więcej

Videorelacja z przeprowadzonych zajęć

17.02.2014

Witamy! Zapraszamy do obejrzenia videorelacji z zajęć przeprowadzonych w naszej szkole! Poniżej omawiam naszą pracę dotyczącą budżetu rodzinnego.   A tutaj omawiam nasz projekt zabawki - kubek z Banan Poker Face!     A tutaj produkujemy książki w naszych fabrykach.     Poniżej nasz ,,rynek jabłek".     W tym filmie moja koleżanka Inga prezentuje pracę swojej grupy dotyczącą prowadzneia własnej działalności - w tym przypadku szkoły tańca.     A tutaj barter.     Pozdrawiam blogowiczów, Radek.

Zobacz więcej

Prowadzimy firmę produkcyjną.

16.02.2014

Biorąc udział w grach symulacyjnych mogliśmy  poczuć na własnej skórze jak to jest prowadzić własną firmę produkcyjną, jak osiągać zyski i czym się kierować w procesie produkcyjnym. W pierwszej z nich byliśmy założycielami spółki produkującej książki naszym zadaniem było wyprodukowanie jak największej ilości książek za jak najniższą cenę. W drugiej byliśmy firmą działającą na rynku zabawek. Zadaniem firmy było wyprodukowanie prototypu nowej, atrakcyjnej zabawki a następnie wprowadzenie jej na rynek i  zaprezentowanie jej potencjalnym klientom, którzy zgłoszą na nią popyt. Tworzenie tego samego produktu dało nam możliwość działania w warunkach konkurencji. Po zakończonej sprzedaży dokonywaliśmy obliczenia kosztów produkcji. Największy zysk uzyskała firma sprzedająca prototyp zabawki o nazwie „Pig Boss”.  

Zobacz więcej

„Taxi – bus” - najlepszym pomysłem na działalność gospodarczą.

16.02.2014

Kolejny dzień przynosi nam nowe wyzwania. Dzisiaj poznawaliśmy tajniki biznesu. Zmierzyliśmy się z trudną procedurą założenia firmy, rejestracji spółki i biznes planem. Naszym zadaniem było zbudowanie własnej firmy osadzonej w realiach naszej gminy. Analizując rynek lokalny, szukaliśmy luki na rynku, a następnie wybieraliśmy i realizowaliśmy pomysł działalności gospodarczej, sporządzaliśmy kosztorysy, aby w fazie końcowej utworzyć własną firmę, która może zaistnieć i odnieść sukces na rynku. Powstało wiele pomysłów między innymi: cukiernia, firma przewozowa – „taxi – bus”, lodziarnia, weterynaria. Ostatnim elementem tego ćwiczenia była prezentacja biznesplanów i wybranie najciekawszych prac.  W trakcie prezentacji słuchacze (inwestorzy) zadawali liczne pytania, zauważali plusy i minusy przedsięwzięcia ale młodzi biznesmeni zaciekle bronili swoje pomysły wprawiając niekiedy słuchaczy w dobry nastrój i wesołość.  Dla wielu z nas może to być inspiracją do założenia własnej firmy w przyszłości i kierowania własnym losem.  

Zobacz więcej

Wizyta u lokalnych przedsiębiorców.

16.02.2014

Dzisiaj odbyliśmy wycieczkę do naszych lokalnych przedsiębiorców. Pierwszym była wizyta w Wytwórni Pasz Lira. Podczas wycieczki mogliśmy się zapoznać się ze strukturą organizacyjną firmy, metodami zarządzania firmy a także zobaczyliśmy jak wygląda proces produkcji pasz. Zostaliśmy bardzo mile przyjęci przez pracowników firmy, którzy oprowadzili nas po hali produkcyjnej i poczęstowali nas słodkościami. Odwiedziliśmy również – Zakład Elektroinstalacyjny prowadzony przez pana Piotra Piechla, który w bardzo przystępny i wesoły sposób opowiedział o początkach swojego biznesu, jak prawidłowo rozpocząć działalność i jaką rolę ma właściwe gospodarowanie posiadanymi umiejętnościami i dostrzeganie okazji mających szansę na udane przedsięwzięcie. Chcąc zrozumieć jak najlepiej mechanizmy prowadzenia własnego biznesu byliśmy bardzo dociekliwi I zadawaliśmy dużo pytań.  

Zobacz więcej

Rozpoczynamy naszą przygodę z projektem „Na własne konto”.

16.02.2014

Dzień rozpoczęliśmy od testu sprawdzającego naszą wiedzę i od omówienia podstawowych pojęć z zakresu przedsiębiorczości.  Następnie metodą „burzy mózgów” opracowaliśmy listę cech i umiejętności osoby przedsiębiorczej. Zgodnie przyznaliśmy, że do najważniejszych z nich należą odwaga w podejmowaniu decyzji, wytrwałość oraz pomysłowość. Później przystąpiliśmy do wykonania różnorodnych ćwiczeń, które poszerzyły naszą wiedzę na swój temat, poznaliśmy swoje cechy osobowości, zainteresowania i zdolności oraz metody poszukiwania pracy, analizowaliśmy też oferty pracy i konfrontowaliśmy wymagania pracodawców z własnymi  kompetencjami. A oto kilka wypowiedzi uczestników projektu : „Na własne konto” Dzisiejsze ćwiczenia uświadomiły mi czym tak naprawdę jest przedsiębiorczość, dlaczego warto wykształcić w sobie tę cechę i jak najwcześniej i zacząć się interesować rynkiem pracy i swoją drogą zawodową.  – Karol  I kl.  gimnazjum Bawiliśmy się świetnie i  wiele się nauczyliśmy! Było bardzo ciekawie, dużo emocji wzbudziła gra – sprzedaż jabłek, poprzez zabawę zrozumiałem jak działa rynek i poznałem mechanizmy nim kierujące. Nie mogę się doczekać kolejnych zajęć! – Jakub kl. III gimnazjum. Otrzymałem informacje o tym, jak poruszać się na polskim rynku pracy,  jak działać przedsiębiorczo, tak by dobrze wykorzystać swoje pasje i umiejętności i móc w przyszłości na nich zarobić. – Daniel  I kl. gimnazjum. Uświadomiłam sobie, że podjęcie pracy lub założenie własnej…

Zobacz więcej

Wspomnienia

16.02.2014

Czas ferii dobiegł końca. Bardzo mile wspominamy czas spędzony na zajęciach.Teraz musimy wziąść się do pracy i napisać gazetkę ekonomiczną.   Zapraszamy do oglądnięcia naszych wspomnień: http://www.youtube.com/watch?v=2OHms2jIt4Y

Zobacz więcej

PONIEDZIAŁEK 20.01.2014r.

16.02.2014

POWOLI SIĘ ROZKRĘCAMY…  =D Dzisiaj nasza  16-osobowa grupa projektowa rozpoczęła fascynującą przygodę z programem „Na własne konto”. To już 2 edycja tego konkursu, w którym nasza szkoła bierze udział. W tajniki ekonomii wprowadzać nas będą pani mgr Małgorzata Chura-Kania i studentka ekonomi pani Magdalena Dąbroś.    Mieliśmy za zadanie dopasować do każdej literki swojego imienia odpowiednią  cechę charakteru.    Następnie stworzyliśmy własne wyobrażenie człowieka przedsiębiorczego. Mieliśmy wiele pomysłów, a każdy z nich był wyjątkowy i niepowtarzalny. Był np.  magiczny kapelusz, 3 pary rąk, 2 prawe ręce, wąsy Hitlera, elegancki wygląd. Wykazaliśmy się dużą kreatywnością, bujną wyobraźnią i odkryliśmy nowe talenty artystyczne.     Lecz najbardziej kontrowersyjną i dyskusyjną zabawą okazała się fabryka książek.  Dzięki ich produkcji dowiedzieliśmy się na czym polegają inwestycje.   Godziny zajęć bardzo szybko minęły, a cały ten czas umilały nam przepyszne smakołyki domowej roboty.   Ogólnie pierwszy dzień zajęć bardzo nam się podobał. Poznaliśmy ekonomię od innej, lepszej  strony. Mamy nadzieję, że kolejne dni  przyniosą nam jeszcze więcej śmiechu, frajdy i dobrej zabawy. Już z niecierpliwością i dużym zapałem do pracy oczekujemy jutrzejszego poranka ;)

Zobacz więcej

Czwarty dzień - w FERYSTERZE

16.02.2014

Czwarty dzień warsztatów minął bardzo szybko, chociaż do zrealizowania naszych planów potrzebowaliśmy wiele czasu. Każdy z nas próbował dać z siebie wszystko. Najpierw biznesplan i barter, a potem pojechaliśmy do lokalnego przedsiębiorstwa, w którym mogliśmy zobaczyć, jak powstają cewki, dławiki i transformatory oraz dowiedzieć się kilku ciekawostek na temat prowadzenia i fukcjonowania firmy. Po powrocie do szkoły czekało na nas kolejne zadanie. Tym razem pod lupę wzięliśmy, między innymi, Narodowy Bank Polski i jego zadania. Efektem naszej pracy były plakaty. Bardzo jest nam przykro, że jutro będziemy musięli pożegnać się z panią Eweliną, która przyjechała do nas aż z Kielc. W dość krótkim czasie się polubiliśmy, co z pewnością jeszcze bardziej wpłynęło na ogólną (bardzo fajną) atmosferę panującą w czsie zajęć. Nawet nie zauważyliśmy, kiedy zleciały nam te cztery dni. Agata&D.

Zobacz więcej

Relacja - dzień trzeci

16.02.2014

Dzisiaj minął kolejny wspaniały dzień w przemiłej atmosferze. Spotkanie ruszyło po raz pierwszy o 9:00, a nie jak poprzednio o 10:00. Po przybyciu na miejsce wsiedliśmy do niewielkiego autobusiku i wyruszyliśmy pełni entuzjazmu do banku Pekao w Żaganiu. Podczas podróży nie sposób było nie dostrzec ożywionej rozmowy uczestników projektu. Gdy dotarliśmy do celu, zostaliśmy miło powitani przez pracowników banku i podzieliliśmy się na dwie grupy. Podczas gdy moje zgrupowanie poszło zwiedzać niedostępne dla klientów zakamarki banku, druga grupa oglądała prezentację dotyczącą głównie telefonów komórkowych i bankowości mobilnej. Większości najbardziej do gustu przypadło otwieranie prawdziwego sejfu ćwiczebnego (choć po otworzeniu byliśmy zawiedzeni, że skrytka jest pusta) oraz maszyn służących do przeliczania pieniędzy... Ach, gdyby mieć tyle oszczędności, aby potrzebować takich maszyn do ich liczenia... -Pomarzyć zawsze można!- Ale wróćmy do tematu. Pod koniec spotkania obydwie grupy spotkały się ponownie i przy słodkim poczęstunku staraliśmy się odpowiadać na pytania w quizie. Za dobrą odpowiedź czekała mała nagroda ;). Otrzymaliśmy również pamiątkowe dyplomy i zrobiliśmy wspólne zdjęcie, następnie dyskutowaliśmy, czy chcemy iść do sklepów, czy jechać do szkoły... Choć zdania były na początku bardzo podzielone, to jednak stanęło na tym, że wracamy, co bardzo mnie ucieszyło, ponieważ miałam w tym czasie próbę na…

Zobacz więcej

Ogólne wrażenia

15.02.2014

Jeśli mam być szczera to nie spowiedziałam się, że może być  aż tak fajnie. Cieszę się, że uczestniczyłam w tym projekcie, bo sporo się nauczyłam, a poza tym miałam masę zabawy. Chciałabym podziękować wszystkim, pani Kasi i pani Agacie oraz koleżankom i kolegom za to, że brali udział w zajęciach, bo to dzięki Wam było tak miło i zabawnie. Teraz cała nasza grupa wie już jak założyć konto w banku, jak prowadzić przedsiębiorstwo, co to barter, nauczyliśmy się bardzo wiele, na pewno przyda się to nam w przyszłości, a może już teraz :) Bardzo chętnie wzięłabym udział ponownie w projekcie "Na własne konto".    Monika D.

Zobacz więcej

Bank Pekao - oferta dla dzieci i młodzieży

15.02.2014

  Witam,   W dzisiejszym wpisie chciałabym przedstawić ofertę banku, który odwidzieliśmy w czwartek 6 lutego 2014 roku. Otrzymaliśmy szereg ulotek i informacji na temat usług banku. Każdy może znaleźć tam coś dla siebie, coś, co będzie mu odpowiadało. Bank składa nam ofertę także dla młodzieży, czyli dla nas.    MÓJ SKARB - jest to rachunek, który pomaga dzieciom lub młodzieży odkryć wartość oszczędzania! Mój skarb to niewielka kwota wpłacana systematycznie na rachunek oszczędnościowy. Po kilku lub kilkudziesięciu latach twoje pieniądze urosną i pozwolą twojemu dziecku na rozwój i na realizację swoich zapotrzebowań. Rachunek oszczędnościowy jest dostępny od dnia narodzin do 18 roku życia. Jest to bardzo komfortowe rozwiązanie dla tych, którzy lubią wydawać pieniądze i chcą być niezależni zawsze i wszędzie!   POŻYCZKA EKSPRESOWA, – jeśli potrzebujesz natychmiastowej gotówki możesz zwrócić się do banku! Banki oferują ci atrakcyjne oprocentowanie, gotówkę nawet w 1 dzień i okres spłaty nawet do 7 lat! W dodatku jeśli spłacamy kredyt w innym banku to można zgłosić się do odpowiedniego działu zajmującego się udzielaniem pożyczek ekspresowych i dowiedzieć się, czy jest możliwość obniżenia comiesięcznych rat!   EUROKONTO KIESZONKOWE – jeśli dostajesz kieszonkowe lub masz swoje oszczędności to ta oferta jest dla Ciebie idealna! Mogą…

Zobacz więcej

Rynek pracy

15.02.2014

W piątek przynieśliśmy do szkoły gazety z ofertami pracy. Wspólnie zastanawialiśmy się jakie zawody i umiejętności są poszukiwane na lokalnym rynku pracy. Potem przyszła kolej na pisanie własnego CV - nie jest to takie proste. Czekał nas jeszcze test na kreatywność, jak to często w czasie rekrutacji bywa... Mieliśmy zaprojektować ciekawą zabawkę tak, by koszty były jak najmniejsze. Na koniec dyskutowaliśmy nad gazetą ekonomiczną. Wybraliśmy redakcję i wymyśliliśmy nazwę naszej gazety. Przed nami dużo pracy!

Zobacz więcej

Spotkanie organizacyjne

14.02.2014

14 lutego spotkaliśmy się, aby wszystko sobie wyjaśnić. Wbrew obawom, przybyło wielu chętnych do zapoznania się z tajnikami ekonomii i podstawami przedsiębiorczości. W końcu, kto w dzisiejszych czasach musi rozumieć mechanizmy rynkowe, jeśli nie my? Właśnie z taką myślą zasiedliśmy na krzesłach sali konferencyjnej. Potem zaczęła się prezentacja.  Mimo pięknej daty musieliśmy pozostać na ziemi i posłuchać słów naszej pani opiekun. W sumie to i tak jednak odlecieliśmy, gdy dowiedzieliśmy się o możliwych do zdobycia nagrodach. Może któraś przypadnie właśnie nam w udziale? Z tą nadzieją wyszliśmy z klasy, nie mogąc się doczekać poniedziałku…

Zobacz więcej

dzień V

14.02.2014

Dzisiejszy dzień zaczęliśmy od  podzielenia się na grupy, których zadaniem był tak zrobić budrżet rodziny, aby pieniędzy starczyło na wszystkie wydatki jak i również została nadwyżka. Następne nasze zadanie polegało na zrobieniu plakatu, z pojęciami, które kojarzą nam się z Narodowym Bankiem Polskim. Kolejnym naszym zadaniem było przygotować w róznych grupach scenkę, która poleci oszczędzanie. Nikomu nie brakowało pomysłów. Pod koniec napisaliśmy test, który ma za zadanie sprawdzić ile się nauczyliśmy na zajęciach. To były cudowny tydzień. Nigdy nie zapomnę tego tygodnia. Pozdrawiam. Marta Janicka

Zobacz więcej

Robienie książek

14.02.2014

Jutrzejszy dzień na długo zapadnie mi w pamięci z racji urządzenia tek fajnych zabaw. Wydaje mi się, że wszyscy najbardziej włączyli się do wytwarzania książek. Trzeba było robić je szybko, ale to nie było problemem kiedy każdy chciał zrobić słasną książeczkę :) Kamia K.

Zobacz więcej

Dzień 4 cd.

14.02.2014

Zobaczyliśmy także jak może przebiegać rozmowa w banku, co było możliwe poprzez rozgrywanie scenek. Odrobina humoru, która temu towarzyszyła pozwoliła nam jeszcze bardziej sie zintegrować. To był bardzo męczący dzień, ale wszyscy wyszli ze szkoły z uśmiechami na ustach. Marta S. :) 

Zobacz więcej

Dzień 4

14.02.2014

Tego dnia odwiedził nas pan Danilewicz, który nadzorował produkcję książek, co było zadaniem w pierwszej konkurencji. Rywalizacja jak zwykle była zawzięta, a każda grupa starała sie zdobyć jak najwięcej punktów. Wraz z upływem czasu i pokonywaniem kolejnych rund zdobywaliśmy 'doświadczenie', które pozwalało nam wyciągnąć wnioski i obrać nową strategię pracy zespołowej. Następnym zadaniem, które również cieszyło się dużym uznaniem była produkcja zabawek. Wszyscy bawili się świetnie tworząc prototypy zabawek, które później należało jak najlepiej zareklamować. 

Zobacz więcej

Nasze zabawki

13.02.2014

Mieliśmy masę frajdy podczas robienia zabawek, mogliśmy również wykazać się kreatywnością. Powstawały przeróżne pomysły, każdy strał się wymyślić coś najlepszego, ale trzeba było uważać, czego używa się do wykanania zabawki, bo każdy materiał kosztował jakąś cenę. To była świetna zabawa, a przy okazji nauczyliśmy się racjonalnie zarządzać funduszami. Monika D.

Zobacz więcej

Oszczędzanie nie jest takie proste

13.02.2014

Czwarty dzień upłynął pod znakiem oszczędzania i pieniędzy. Niemałym wyzawaniem było ułożenie domowego budżetu - nie jest łatwo zrezygnować z przyjemności... Wiele emocji wzbudziła wymiana barterowa oraz przygotowanie oferty banku, zakładanie lokat i branie kredytów.

Zobacz więcej

dzień 4

13.02.2014

Są to najlepsze zajęcia na jakich byłam od dłuższego już czasu. Dziękuję, że mogłam w nich wziąść udziała. Pozdrawiam wszystkich :P   Kamila Mądra 

Zobacz więcej

Dzień 4

13.02.2014

Dzisiejszego dnia robiliśmy ćwiczenie sprawdzające wiadomości, które nabyliśmy w trakcie trwania projektu. Musieliśmy wytłumaczyć pojęcia np. : przelew bankowy, odsetki, bankomat . Na początku żadnej z grup nie udało się zrobić tego bezbłędnie. Ale II runda wyłoniła zwycięzców.  Myślę, że było to dosyć trudne zadanie.   Po przerwie każda grupa miała za zadanie stworzyć prototyp własnej zabawki. Miała być ona jak najbardziej atrakcyjna dla potencjalnych klientów. Mimo, iż prawie wszyscy zdecydowali się stworzyć lalki, to myślę, że każda zabawka miała w sobie coś niepowtarzalnego i wyjątkowego. W trakcie prezentacji produktów wszyscy świetnie się bawili!   Aleksandra Małolepsza

Zobacz więcej

Czwartek

13.02.2014

Bardzo podabał mi się dzisiejszy dzień. Produkowaliśmy książki, produkowaliśmy zabawki, dopasowywaliśmy hasła do pojęć. Przyjechał do nas Pan  Danilewicz z Warszawy, który przyglądała się zajęciom prowadzonym przez Panią Kasią i  Panią Agatą. Na przerwie jedliśmy pyszne pączki. Czekam na jutrzejszy dzień, szkoda, że ostatni .... :( Dominika Baraniak

Zobacz więcej

Lalki

13.02.2014

Dzisiejszy dzień obfitował w przerózne produkcje - najpierw książek, później zabawek. Ćwiczenia te zapoznały nas z prostymi zasadami ekonomi - jakie czynniki wpływają na wzrost produktywności, w jaki sposób obniżyć koszty produkcji, czym jest zysk i przychód.  Wszyscy się świetnie bawili. Dominika Baraniak

Zobacz więcej