Program edukacji ekonomicznej młodzieży
szkół gimnazjalnych z terenów wiejskich

Zobacz także

Komiks ekonomiczny

Komiks ekonomiczny

Start zajęć w szkole

Rozpoczynają się zajęcia w szkołach w ramach projektu. W tym roku odbędą się one w 35 gminach w Polsce. W programie uczniowie mają gry i zabawy ekonomiczne, wizytę w banku i u lokalnego przedsiębiorcy.

16.01.2017 Zobacz więcej

Ostatnie wpisy na naszych blogach

NIETYPOWE FERIE ROZPOCZĘTE!

04.02.2014

3 lutego 2014 ZSP im. Króla Kazimierza Wielkiego w Binarowej dołączyło do grona szkół bioracych udział w programie Na Własne Konto. Uczniowie mają już za sobą gry, które  wyzwoliły w nich niesamowite pokłady energii i pomysłowości. Każdy chciał jak najwięcej sprzedać lub kupić na Rynku Jabłek, natomiast  w fabryce Książek każda grupa mocno zmotywowana chciała ich wyprodukować najwięcej. Zajęcia z Na Własne Konto sa dla młodzieży super zabawą w ekonomię, pokazują,że każdy ma w sobie ukryte pokłady kreatywności i jak sie w naszej grupie juz okazało także dodają wiary we własne możliwości.

Zobacz więcej

Wizyta w banku + niespodzianka

04.02.2014

Dziś odwiedziliśmy Krakowski Bank Spółdzielczy w Miechowie. Spędziliśmy tam miłe 4 godziny. Przez ten czas dwóch przystojnych pracowników przedstawiło nam tajniki bankowości. Było to pokazane w formie prezentacji multimedialnej. Przedstawiciele opisali nam swoją wiedzę na temat banków i kredytów. Dzieki temu spotkaniu będziemy w przyszłości bardziej przygotowani do korzystania z usług banku. W przerwie był poczęstunek w postaci pączków i rogalików:) Na koniec pisaliśmy quiz, który miał sprawdzić zdobytą dzisiaj wiedzę. Ogłoszenie wyników nastąpiło po chwili i zwycięzcy dostali nagrody. Pozostali uczestnicy także dostali upominki. Pomimo tego że nie pokazano nam sejfu, uważamy ten dzień za udany:) Za godne reprezentowanie zostaliśmy zaproszeni przez panią Marzenę do pizzeri. Posiłek był smaczny i zapełnił nasze brzuszki:) Ciekawe co będzie jutro...

Zobacz więcej

Drugi dzień zajęć - aktywność gospodarcza

04.02.2014

W dniu 4 lutego br. głównym punktem zajęć były gry dydaktyczne "Zabawki" oraz "Fabryka książek". Bawiliśmy się jak dzieci wymyślajac zabawki, projektując i wykonując. Nadaliśmy im śmieszne nazwy takie jak: KRZYSIU MAŁY MATEMATYK (pierwsze miejsce), WIELOFUNKCYJNY ZESTAW DECEMBA (drugie miejsce), WIELOFUNKCYJNY WIATRAK (trzecie miejsce), KUBKO - SKARBONKA (czwarte miejsce) oraz ŁACIATA GRZECHOTKA (piąte miejsce). Wykazaliśmy się też wielką kreatywnością zachęcając do ich kupna. "Fabryka książek" okazała się świetną zabawą, w trakcie której poczuliśmy smak współzawodnictwa. Okazało się, że presja czasu działa na nas motywująco. Z każdą rundą ceny książek spadały, gdyż nabraliśmy doświadczenia w ich tworzeniu. Umiejętnie dokonaliśmy podziału prac i doskonale dobraliśmy przybory przydatne do produkcji.  W trakcie wykonywania ćwiczenia "Od zainteresowań do zawodu" uświadomiliśmy sobie nasze mocne i słabe strony, wybraliśmy zawody, które chcielibyśmy wykonywać, a także dowiedzieliśmy się jakie nasze cechy zauważają koledzy i w jakich zawodach nas widzą. Dzisiejsze zajęcia były tak aktywne, że nie zauważyliśmy upływającego czasu. Weronika Sarota Bartłomiej Adamczyk  

Zobacz więcej

2 dzien

04.02.2014

Drugi dzień zaczął się świetną zabawą, ale również rywalizacją. Podzieliliśmy się na grupy 4-osobowe. Nasze zadanie polegało na wykonaniu w ciągu 3 minut jak najwięcej "książek".  Dzięki temu nauczyliśmy się jak oszczędzać na produktach i dobrze rozporządzać własną "firmą".Wszyscy przy tym świetnie się bawili.Potem, mieliśmy za zadanie wpisać swoje zainteresowania i jaki zawód nas interesuje :). Dzięki tej zabawie lepiej się poznaliśmy.Na koniec zajęć uczniowie zaczęli projektować swoje zabawki, było kosmicznie.Uczniowie osiągają coraz nowsze doświadczenia z zakresu przedsiębiorczości. Pan Maciek jest bardzo śmieszny, dzięki temu bardzo dobrze się bawimy i śmiejemy.Nie możemy doczekać się następnego dnia :).

Zobacz więcej

Dzień I czas zacząć...

04.02.2014

Witamy wszystkich uczestników projektu " Na własne konto". Przedstawimy Wam krótką relację z naszych zajęć w Gimnazjum im. Jana Kochanowskiego w Nowej Wsi Wielkiej. Na wczorajszych zajęciach poznawaliśmy dotąd nieznane nam pojęcia ekonomiczne. Mieliśmy też okazję poznać wartość współpracy. Tworzyliśmy firymy zajmujące się produkcją książek. Niewątpliwie najlepszym zadaniem było stworzenie i zaprezentowanie własnej zabawki.

Zobacz więcej

"Na własne konto" w Biezdrowie

04.02.2014

Osoby, które uczestniczą w projekcie "Na własne konto" z Zespołu Szkół w Biezdrowie to: Karina Łowińska, Magda Gendera, Jakub Bednarz, Michał Ajchler, Jakub Szymański, Mateusz Janiszewski, Kasia Prędka, Dominika Królska, Marta Ziółek, Daria Gołoś, Paula Szymczak, Żaneta Michalska, Paulina Śmiglak, Ania Hoffmann, Agata Gendera. W zajęciach pomaga mi pan Adam Jakimiec, który przyjechał do nas z okolic Białegostoku, student Logistyki na SGGW w Warszawie. Cieszę się, że uczniowie są bardzo chętni i pomysłowi:-) Już dwa dni pracy za nami. A przed nami kolejne wyzwania! Anna Ćwiertnia

Zobacz więcej

2 Dzień

04.02.2014

Drugi dzień minął nam równie szybko i miło jak poprzedni . Tego dnia na naszych zajęciach pojawiły się bardzo interesujące konkurencje . Mieliśmy zrobić zabawkę z rzeczy takich jak : plastikowy kubek, guziki ,papier kolorowy , wstążka itp. Na całość mogliśmy  wykorzystać do 5 zł , ale nie mogliśmy tego sprzedać za niższą cenę , bo stracilibyśmy na tym . Po tym zadaniu chyba wszyscy stwierdzamy, żenie łatwo jest zrobić coś z niczego ,ale kiedy już się to udamamy wieeeelką satysfakcję . ;) W dzisiejszym poście załączymy kilka zdjęć, a może nawet zachęcimy Was nimi do zrobienia czegoś podobnego .. Kto wie ? Jeśli chceie spróbować to powiem tylko tyle ... Świetna zabawa i super efekty :> Powodzenia ! Zapomniałąbym jeszcze o tym ,że tworzyiśmy również plakaty ,które dotyczyły rynku . Nasze grupy okazały się bardzo kreatywne i tworzyły świetne afisze ,choć nie mieliśmy za dużo czasu . 

Zobacz więcej

Produkcja zabawek - zyski czy straty ? My już wiemy jak sobie z tym poradzić. :)

04.02.2014

Mija następny dzień naszych zajęć. Kolejne ćwiczenia są coraz bardziej interesujące. Jednym z ćwiczeń które nas zainteresowało było produkowanie zabawek, co swoją drogą nie jest proste. Przez chwile mogliśmy poczuć smak bycia szefem, co wbrew pozorom nie jest takie łatwe. Do dyspozycji mieliśmy kilka zasobów. Było to m. in.: afgrafki, kubek plastikowy, talerze plastikowe, klej, taśma oraz inne artykuły. Wybranie odpowiednich przedmiotów było trudne, zwłaszcza, że każdy z nich miał swoją cenę. Nasza zabawka"łapacz guzików" odniosła sukces pośród naszych grup. Mimo, że popyt nie był zbyt wysoki to przyniosła nam duże zyski, gdyż koszt wyprodukowania był niski w porównaniu do przychodów całkowitych. Stwierdziliśmy, że osoba prowadząca swoją działalność musi być bardzo odpowiedzialna. Na koniec zajęć obejrzeliśmy krótki filmik, obrazujący nam trudności do pokonania w czasie zakładania firmy. Dowiedzieliśmy się także, do kogo moglibyśmy udać się w przyszłości z pomocą, bo przecież kto wie co nas jeszcze czeka.. :) Z niecierpliwością czekamy na kolejny dzień naszych zajęć, ciekawi jakie przygopdy nam przyniesie.. :) Paula, Ania, Żaneta

Zobacz więcej

Wizyta w firmie Trol InterMedia

04.02.2014

Jak już mówiliśmy wczoraj, dzisiaj odwiedziliśmy firmę Trol InterMedia. Przeprowadziliśmy z panem Przemysławem Turowskim krótki wywiad, w którym umieściliśmy następujące pytania: "Czym zajmuje się przedsiębiorstwo, które Pan założył?" "Skąd pomysł na załozenie takiej firmy?" "Jak wyglądały początki firmy?" "Czy dużo zmieniło sie do dnia dzisiejszego?" "Czy działalność prywatna to same zalety, czy są jednak wady pracy na wlasne konto?". Uzyskaliśmy dodatkową wiedzę na temat prowadzenia przedsiębiorstwa. Nie sądziliśmy, że prowadzenie firmy może być tak interesujące. Poznaliśmy dość zabawną historię dotyczącą nazwy firmy. Pan zadał nam pytanie "Kim wolicie być? Pracownikami, czy przedsiębiorcami?" To pytanie bardzo nas zaciekawiło i dało nam dużo do myślenia. Część z nas stwierdziło, że lepiej zostać pracownikiem, ponieważ przedsiębiorca ma bardzo duzo obowiązków i ponosi odpowiedzialność za wszystkich pracowników. Zwiedziliśmy cały budynek i na zakończenie zrobiliśmy sobie wspólne zdjęcie grupowe z Panem Turowskim. :))   Jesteśmy bardzo zadowoleni z dzisiejszego dnia i z niecierpliwością czekamy na jutrzejszy. Magda, Karina, Jakub & Jakub.    

Zobacz więcej

Produkcja zabawek

04.02.2014

Dzisiejszego dnia na  projekcie ''Na  własne kanto",  robiliśmy zabawki w jak najniższych kosztach. Byliśmy podzieleni na grupy. Każda grupa miała świetne pomysły takie jak: Laleczka, Coś z niczego, guziko łapacz i Grzechotka. Dowiedzeliśmy się, że prowadzenie własnej firmy  jest bardzo trudne, ponieważ są określone ceny za dany materiał i koszty utrzymania pracowników, a także opłata za stanowiska pracy. Mieliśmy trudne zadanie przy wymyśleniu nazwy firmy i produktu. Produkcja własnej zabawki może być fajna. Nie możemy doczekać się następnego dnia projektu. Mateusz i Michał      

Zobacz więcej

Produkcja książek

04.02.2014

Drugi dzień zaczął się świetną zabawą, ale również rywalizacją. Podzieliliśmy się na grupy 3-osobowe. Nasze zadanie polegało na wykonaniu w ciągu 4 minut jak najwięcej "książek".  Dzięki temu nauczyliśmy się jak oszczędzać na produktach i dobrze rozporządzać własną "firmą".

Zobacz więcej

Wspólny kulig

04.02.2014

Dzień zakończylismy wspólnym kuligiem, który był połączony z bitwą na śnieżki oraz zjedzeniem pysznej kiełbaski. Grupa bardzo się zintegrowała. W trakcie świetnej zabawy integrowaliśmy się ze studentem, który ledwo uszedł z życiem po ataku śnieżkami. :)

Zobacz więcej

Pierwsze wspólne spotkanie

04.02.2014

Dzień rozpoczął się od wzajemnego zapoznania z grupą. Po wypełnieniu krótkiego testu wiedzy o ekonomii i przedsiębiorstwie wzięliśmy udział w zabawie pt. "Rynek jabłek". Wszyscy świetnie się bawili sprzedając i kupując, największym zyskiem było 24 zł, które zdobyła nasza koleżanka Kinga zajmująca się sprzedażą. Byli też tacy, którzy mieli spore straty, nawet w wysokości 45 zł.

Zobacz więcej

PODSUMOWANIE I EWALUACJA

03.02.2014

Czyli opinie na gadającej ścianie. Udało się nam podsumować i ocenić to co zrobilismy. Mamy pełną satysfakcję. Dalismy radę, wyniki mamy super. Czekamy co przyniesie jutrzejszy dzień.

Zobacz więcej

ENCYKLOPEDIA EKONOMICZNA - CZYLI POZNAJEMY PODSTAWOWE POJĘCIA EKONOMICZNE

03.02.2014

Poznaliśmy najwazniejsze pojecia ekonomiczne : rynek, popyt, podaż, cena, konkurencja. Początkowo sami podjelismy się zdefiniowania tych pojęć. Oj były one różnorodne, jako iż każdy miał swój własny poglad na te sprawy. Wszystko skrzetnie zapisywaliśmy z nadzieją, że jest dobrze. Rzeczywistość okazała się nieco inna. Po ogladnięciu filmu musielismy zweryfikować niektóre z nich, a takze nanieść korektę naplakaty. Ale o to własnie chodziło, abysmy sie nauczyli także korygowania swojego myslenia.

Zobacz więcej

OD ZAINTERESOWAŃ DO ZAWODU - CZYLI NASZA PRZYSZŁOŚĆ I KARIERA

03.02.2014

Panowanie, myslenie strategiczne, a także umiejętność precyzowania swoich zainteresowań było w tym zadaniu podstawą wszelich naszych decyzji oraz dokonywanych wyborów.Pracując początkowo w całym zespole, a nastepnie w mnieszych grupach zastanawialismy sie nad tym, czy zainteresowania mogą w przyszłości mieć wpływ na naszą karierę zawodową. To była prawdziwa burza muzgów, podczas której doszlismy do wniosku, iż zainteresowania, marzenia i pasje mogą inspirować, wyzwalać inicjatywę i wpływać na to kim będziemy w przyszłosci. Doszlismy przy tym do wniosku, iż najwazniejszy w tym jest: pomysł, predyspozycje, uwarunkowania, możliwości finansowe i kreatywność. To dało nam sporo do myślenia. 

Zobacz więcej

EKONOMIA I PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ - JAK SPRZEDAWAĆ JAK KUPOWAĆ

03.02.2014

Rynek jabłek... co to takiego?  W rzeczywistości była to nauka obrotem towarów i zarabiania pieniędzy. Jabłka były tu tylko towarem, który pozwalał nam na prowadzenie działań kupna i sprzedaży. To był prawdziwy szoł, nasza giełda jabłek to było coś wspaniałego. Poczulismy ten klimat i odnaleźlismy w sobie to coś, co pozwalało nam walczyć o osiagniecie sukcesu unikając porażek - bankuructwa. I choc nasze zyski nie zawsze były spektakularne, to jednak cieszyła nas kazda zarobiona, a nie stracona złotówka. To była doskonała lekcja życia i twórczego, ekonomicznego myslenia. To zabawa - na pierwszy rzut oka pełna humoru, uświadomiła nam przede wszystkim na czym polega przedsiębiorczoć. A ile było przy tym emocji. Tego nie sposób opisać.

Zobacz więcej

EDUKACJĘ PORA ZACZĄĆ – CZYLI - RETY O CZYM ONI MÓWIĄ?

03.02.2014

Zaczęło się naukowo, ale ciekawie. Poznaliśmy cele i założenia projektu. To było ważne gdyż pozwoliło nam poznać istotę naszych dalszych działań. Wiemy czym jest projekt, do kogo jest skierowany i kto jest jego organizatorem. Czyli... jednym słowem procedury są za Nami. A co było dalej? Trochę luzu i zabawy - dostarczyła nam zabawa integracyjna. Analizowaliśmy litery swoich imion w kontekście przymiotników określających cechy naszych osobowości.Wbrew pozorom wcale nie było to takie proste gdy ma się w swoim imieniu literę Y czy nawet H. Ale daliśmy radę. a co najważniejsze wyszło na to, że naprawdę jesteśmy WIELKIMI OSOBOWOŚCIAMI. BYŁO SUPER!

Zobacz więcej

>> Pierwszy dzień, czyli pierwsze zabawy :)

03.02.2014

A więc pierwszego dnia ferii czyli 20 stycznia rozpoczęliśmy naszą zabawę z projektem „ Na własne konto”. Nasza grupa liczy 24 osoby. To my: Karol, Weronika, Natasza, drugi Karol, Marta, Sandra, Emilia, Patrycja, Agnieszka, Żaneta, Karolina, Michał, Mateusz, Alicja itd. Na początku nauczyciel prowadzący wraz z przydzieloną nam studentką Panią Martą próbowali przybliżyć nam podstawowe po jęcia związane z ekonomią. Najbardziej interesującą grą dla nas okazał się „ Rynek jabłek”. W grupie uczniów w tym momencie obudziła się dusza przedsiębiorcy. Każdy z nas chciał za jak najbardziej korzystną cenę sprzedać lub kupić soczyste zielone bądź czerwone jabłka. Następnie każdy z nas planował swoją karierę zawodową, uświadamiał sobie własne zalety, zdolności i osiągnięcia ale i ograniczenia. Dowiedzieliśmy się że niektórzy z nas chcą zostać: pracownikami służb państwowych, prawnikami, lekarzami, przewodnikami turystycznymi, właścicielami firm spedycyjnych, a niektórym z nas marzy się nawet posada kierownika w Narodowym Banku Polskim. Kolejna zabawa przewidziana na dzisiejszy dzień to „ Hurtownia książek”. Podzieleni na 4 grupy zaczęliśmy produkcję książek, należało odpowiednio podzielić kartkę papieru, spiąć spinaczem, napisać tytuł i ponumerować strony. W wiele różnych sposobów próbowaliśmy zaoszczędzić pieniądze np. nie wynajmowaliśmy hali produkcyjnej i przenosiliśmy się na podłogę. Razem wyprodukowaliśmy 73 książki. Ten dzień pozostanie nam…

Zobacz więcej

INTEGRACJA - DZIEŃ PIERWSZY

03.02.2014

INTEGRACJA - rozpoczęliśmy ją od wzajemnego poznania i sesji zdjęciowej. Jednak nie zmieściliśmy się na jednym więc są dwa, ale przecież nie w ilości zdjęć siła tylko w Nas! A My mamy jej sporo. Wszyscy mamy wizytówki z imionami. Jesteśmy więc rozpoznawalni, co jest szczególnie ważne dla Kostka. W tej części poznalismy reguły i zasady obowiązujące Nas w czasie realizacji programu. Przyjęlismy je z pełną odpowiedzialnością ku zadowoleniu naszych opiekunów. Sytuacja jest zatem jasna i klarowna więc zabieramy się do pracy.Co robilismy dalej... o tym dowiecie się w nastepnej odsłonie. AHOJ PRZGODO! 

Zobacz więcej

PIERWSZY DZIEŃ Z EKONOMIĄ !

03.02.2014

     Dzisiaj (03.02.2014) rozpoczął sie w naszej szkole program ,,Na Własne Konto'', dzięki któremu lepiej zapoznamy i zagłebimy się w dziedzinie wiedzy o ekonomii. Dzięki wsparciu i niezawodnej pomocy Pani Karoliny Szynkaruk oraz naszej Pani pedagog Bożeny Niziołek bezstresowo i pełni zapału od godz. 8:00 wzięliśmy się do pracy.       Na samym początku formalności, zapoznaliśmy się z planem zajęc na kolejne 4 dni pracy, otrzymaliśmy potrzbne nam materiały, za które serdecznie dziękujemy Urzędowi Gminy w Mniowie. Podzieliliśmy się również na małe grupy w których będziemy przez dalsze dni współpracowac. Kolejnie rozwiązaliśmy test, który miał za zadanie sprawdzic na jakim poziomie wiedzy na ten temat aktualnie się znajdujemy. Po obejrzeniu bardzo interesujących filmików, które poszerzyły naszą znajomośc pojęc ekonomicznych, przeszliśmy do różnorodnych zabaw np. w 'rynek', która polagała na zawieraniu róznego rodzaju transakcji miedzy członkamii grup, w zabawny sposób mogliśmy choc przez chwilę poczuc się jak prawdziwi przedsiębiorcy. :) W połowie zajęc miłym akcentem był drobny poczęstunek, który jak co dzień miała przygotowywac dla nas nasza kochana p. pedagog, wraz z pomocą pań z miejcsowych Delikatesów :) który zdecydowanie umilił wszytskim czas. Po krótkiej przerwie,kolejnym zajęciem było również tworzenie wspaniałych plakatów przez 5 grup które w sposób dowolny miały przedstawiac…

Zobacz więcej

Pierwsze koty za płoty

03.02.2014

  Za nami pierwszy dzień ferii z projektem ,,Na własne konto". Zajęcia odbywają się w naszej szkole i są prowadzone przez Panią Annę Kościerzyńską i Pana Michała Komara studenta SGH z Warszawy. Spotkanie zaczęliśmy od krótkiego przedstawienia się oraz zapoznania z programem zajęć. Następnie przeszliśmy do rozwiązania testu sprawdzającego poziom naszej wiedzy ekonomicznej. Potem zajęliśmy się zabawą w ,,rynek jabłek''. Uczestnicząc w grze poznaliśmy pojęcia popytu i podaży oraz zależności między nimi. Naszym kolejnym zadaniem było wykonanie plakatu przedstawiającego poznane pojęcia ekonomiczne. Obejrzeliśmy również  filmiki edukacyjne przygotowane przez NBP które w zabawny i bardzo przystępny sposób wyjaśniły nam prawo popytu i podaży oraz pojęcie wolnego rynku. Następnie opisaliśmy swoje zainteresowania oraz mocne i słabe strony. Na podstawie tego wybieraliśmy nasz przyszły zawód. A potem wspólnie w grupie przygotowaliśmy ścieżkę edukacyjną dla wybranych przez nas zawodów. A były to: prawnik, lekarz, strażak i kosmetyczka.  Po krótkiej przerwie odwiedził nas pan Paweł Brzeziński - właściciel lokalnego przedsiębiorstwa Sampol. Dzięki wizycie pana Pawła poznaliśmy wiele tajników prowadzenia własnego biznesu. Na zakończenie zajęć podsumowaliśmy zdobyte przez nas punkty. W dobrych humorach i z zapałem do dalszej pracy i rywalizacji rozeszliśmy się do domów. Już po pierwszym dniu możemy stwierdzić, że nauka poprzez zabawę jest…

Zobacz więcej

PRZYGODA Z EKONOMIĄ ROZPOCZĘTA

03.02.2014

Uczniowie Zespołu Szkół w Starym Bojanowie rozpoczęli dziś zajęcia w ramach programu "Na własne konto". Na początek rozwiązywaliśmy test, który dotyczył podstawowych pojęć ekonomicznych. Następnie doskonale bawiliśmy się podczas gry "Rynek Jabłek". Zanim się zorientowaliśmy, błyskawicznie minęło 5 rund wspólnej zabawy. Po krótkiej wymianie opinii, poznaliśmy podstawowe pojęcia ekonomiczne, tworząc jednocześnie ich definicje. Dzień pełen wrażeń zakończyliśmy stworzeniem własnej ścieżki edukacyjnej.

Zobacz więcej

NASZE KROKI W EKONOMII!

03.02.2014

Nasz dzisiejszy dzień był bardzo pracowity.Od samego rana ruszyłyśmy pełną parą na przygodę z ekonomią. Dowiedziałyśmy się co oznaczają pojęcia ekonomiczne tj.:popyt, podaż rynek, cena, konkurencja, przedsiębiorca. Nasze mentorki w sposób przejrzyty zdefiniowały nam cechy osoby przedsiębiorczej, jak należy kształtować zdolności negocjacyjne i umiejętności współpracy w zespole. Zaskoczone zostałyśmy ciekawymi zabawami integracyjnymi, grami dydaktycznymi, formami zabawy z szeroko pojętą ekonomią i nie tylko...

Zobacz więcej

ROZPOCZYNAMY PODRÓŻ "NA WŁASNE KONTO" - DZIEŃ PIERWSZY

03.02.2014

Dokąd dotrzemy...? To pokaże czas! A tymczasem witamy wszystkich bardzo serdecznie. Jesteśmy najwspanialszą grupą przyjaciół, entuzjastów poznawania tajników nowej wiedzy, uczniów Gimnazjum im. Ofiar Katynia w Lisiej Górze. Jest nas okrągła dwudziestka, na którą składają się dwie szczęśliwe cyfry: 13 czyli grupa dziewcząt i 7,  którą tworzą chłopcy. Jesteśmy uczniami różnych klas oraz różnych miejscowości (bo nie wszędzie są gimnazja). Razem z nami pracują Pan Marek Rzeszutko - nasz opiekun oraz Kostek - student SGH Warszawa, pochodzący z Ukrainy, ale z polskimi korzeniami po dziadku. Mamy nadzieję, że Program Na Własne Konto będzie dla nas szansą na zdobycie dodatkowej wiedzy, doświadczeń, umiejętności praktycznych, a także pozwoli nawiązać nowe przyjaźnie. Zatem nasz statek rusza w rejs!

Zobacz więcej

03.02.2014 Pierwszy dzień projektu !!!

03.02.2014

      Początek ferii a my o 8 rano znowu w murach szkoły. Cała nasza dwudziestka z zaciekawieniem czekała na rozpoczęcie zajęć. Rozpoczęło się tradycyjnie jak w szkole, padło hasło „rozwiązujemy test”. Ha ha ha :D:D. Jak się okazało nie było tak źle. W miarę kolejnych ćwiczeń prowadzonych przez Panią Małgorzatę coraz bardziej nam się podobało. „Rynek jabłek” to ćwiczenie, które wywołało w nas wiele emocji. W sali wrzało aż pani Dyrektor przyszła zobaczyć czemu u nas jest tak głośno. Każdy walczył o jak największy zysk ze sprzedaży” jabłek”. Jednym udało się zarobić niezłą kasę:) a inni muszą jeszcze poćwiczyć:). Okazało się, że nasza koleżanka Daria jest urodzonym negocjatorem cen. Niektórzy pierwszy raz słyszeli słowa popyt i podaż, które po tym ćwiczeniu chyba dla każdego z nas będą oczywiste.       Kolejne ćwiczenie-kredki, flamastry, farby, papier kolorowy, nożyczki-zupełnie jak w przedszkolu:). Było super. Poznaliśmy się trochę z innych stron. Dowiedzieliśmy się, że nasza koleżanka Ania świetnie rysuje i już wiemy, kto w naszej gazecie będzie zajmował się oprawą graficzną. Świetne były też filmiki puszczane przez panią. Organizatorzy zadbali żeby było nam przyjemnie i żebyśmy mieli siłę do pracy. Po takim wysiłku bułka z serem, gorąca herbata a potem zupa. MniamJ. Dziękujemy!!!       …

Zobacz więcej

W tajnikach Postawy Przedsiębiorczej c.d.

03.02.2014

Dzień pełen emocji. Tak można podsumować dzisiejsze zmagania uczniów z pierwszą częścią programu - postawą przedsiębiorczą. Rynek jabłek pokazał wysokie umiejętności negocjacyjne wielu sprzedawców i kupujących. Popyt szalał na rynku po czym przeplatał się ze spadkami siły nabywczej lub wzrostem podaży. Czas przeznaczony na transakcje mijał w mgnieniu oka. Było kilku śmiałków, którzy zaryzykowali stratę, aby potem szybko nadrobić zaległości i osiągnąć zysk. Inni wybrali odpowiednią dla siebie strategię i trzymali się jej od poczatku do końca gry. Do sukcesu doprowadziła aktywność, zawieranie dużej ilości transakcji i umiejętności negocjacyjne. Po tym ćwiczeniu, uczniowie wiedzieli już czym jest popyt a podaż, dlatego nie mieli problemu z kolejnym zadaniem: prezentacją pojęć ekonomicznych. Prace okazały się tak dobre, że aż dwa zespoły zajęły pierwsze miejsce. Uczniowie wykazali się niezwykłą kreatywnością, powstał nawej jeden plakat z efektem 3D! Wiele osób odkryło w sobie nowe cechy przydatne przedsiębiorcom. Natomiast na podstawie zainteresowań, mocnych i słabych cech sprawdzili w jakim zawodzie czuliby się najlepiej.

Zobacz więcej

Początek ferii- początek przygody z ekonomią

03.02.2014

Pierwszego dnia ferii uczniowie Publicznego Gimnazjum w Gorzowie rozpoczęli swoją przygodę z ekonomią wraz z prowadzącymi p. Beatą i p. Pawłem. Na początku zapoznali się z programem zajęć i zaczęli od przedstawienia swoich hobby oraz zalet, które mogą się przydać w realizowaniu celów w życiu. Następnie przystąpili do gry „Rynek jabłek” jako osoby kupujące i sprzedające. Nauczyli się podczas tej zabawy wiele ważnych umiejętności przedsiębiorczych, m.in. tego, że aby coś zyskać, trzeba coś stracić, jak ważne jest zaryzykowanie w celu niepewnych, przyszłych korzyści oraz tego, jak ważna jest strategia na rynku. Po grze zapoznali się z pojęciami związanymi z ekonomią w dosyć nietypowy sposób – poprzez obejrzenie kilku krótkich filmików. Prowadzący – p. Paweł wprowadził nas w tajniki marketingu i reklamy. Pod koniec zajęć uczniowie w artystyczny sposób musieli przedstawić pojęcia ekonomiczne. Tym artystycznym akcentem zakończył się pierwszy dzień bliższego poznawania ekonomii. Uczestniczka Klaudia

Zobacz więcej

Pierwszy dzień z programem "Na własne konto".

03.02.2014

Dzisiaj w naszej szkole  odbyły się pierwsze zajęcia w ramach programu „Na własne konto” prowadzone przez nauczyciela naszej szkoły p. Anieszkę Tarasek i studentkę IV roku SGH w Warszawie p. Dziyana Dziamian.  Swoją przygodę  z  ekonomią rozpoczęliśmy od sprawdzenia naszej wiedzy z zakresu ekonomii i przedsiębiorczości. Posłużył nam do tego krótki test. Następnie  przeszliśmy do produkowania książek, a tym samym stworzyliśmy własne fabryki książek. Dzięki tej zabawie zrozumieliśmy jak ważne jest planowanie kosztów  i na czym polega wydajność pracy. Podczas  produkcji musieliśmy wykazać się dużym zaangażowaniem i skupieniem. Najlepiej udało się to spółce „KOCIAKI”. Kolejne zadanie polegało na określeniu naszych umiejętności i zainteresowań, by następnie zebrać informacje o zawodzie, który nas najbardziej interesuje. Ćwiczenie to pozwoliło nam uzmysłowić sobie, że planowanie kariery zawodowej jest ściśle powiązane z naszymi zaletami, zdolnościami, dotychczasowymi osiągnięciami, ale także nie możemy zapomnieć o własnych  brakach  i ograniczeniach. Ostatnim naszym ćwiczeniem było zaplanowanie własnej działalności gospodarczej w lokalnym otoczeniu. W tym celu opracowaliśmy plan biznesowy. Na zakończenie wszyscy analizowaliśmy dzienny ranking punktów. Dzisiejszy dzień był bardzo udany i pełen wrażeń.

Zobacz więcej

Rozpoczęcie - aktywność gospodarcza

03.02.2014

W pierwszy dzień ferii 22 szczęśliwców z naszego gimnazjum rozpoczęło "męki" na zajęciach w ramach programu "Na własne konto". Na wstępie rozwiązywaliśmy test, który sprawdzał naszą wiedzę z przedsiębiorczości i ekonomii. Póżniej było już dużo lepiej. Gra integracyjna, w której uczestniczyli wszyscy także nasi opiekunowie Roksana Smoleń i p. Kinga Mazur pozwoliła nam się lepiej poznać. Naszym pierwszym zadaniem była produkcja książek w fabryce. Zadanie wcale nie takie proste. Musieliśmy wyprodukować, jak największą,  jak najlepszej jakości, za jak najniższą cenę książkę. Wyprodukowane książki podlegały surowej ocenie kontrolerów jakości (niektórzy kontrolerzy byli bardzo, bardzo skrupulatni). Najgorsza była pierwsza runda, niektóre fabryki poniosły ogromne straty. W kolejnych rundach pojawiły się coraz większe zyski i lepszej jakości książki. Fabryki zmniejszały koszty produkcji przez oszczędności materiałów, podział zadań, inwestycje w środki produkcji, pojawiły się zwolnienia niewykwalifikowanych pracowników. Bawiliśmy się przy tym świetnie. Kolejnym naszym zadaniem było wyprodukowanie prototypu zabawki z otrzymanych zasobów. Powstały "Sterczący Włos", "Stefania Rej", "Amelia", "Lalka Marcina", które zostały odpowiednio zareklamowane i pojawili się chętni kupcy. Największym popytem cieszyła się "Stefania Rej", której koszt produkcji był także najniższy. Na koniec pierwszego dnia pisaliśmy biznesplan. Najbardziej profesjonalny przygotowała grupa, która zamierzała otworzyć "Kawiarenkę Jazzową", równie ciekawy był pomysł na studio odnowy.

Zobacz więcej

PIERWSZE SPOTKANIE Z PROJEKTEM

03.02.2014

Właśnie dziś dla nas, uczniów klas drugich gimnazjum przy ZSO im. Edwarda Szylki w Ożarowie rozpoczął się pierwszy dzień ekonomicznego projektu 'Na własne konto". Na wstępie zostaliśmy zapoznani z zasadami i głównymi założeniami tegoż projektu. Po krótkiej przerwie na słodki poczęstunek miał miejsce kilkuminutowy sprawdzian z wiedzy ekonomicznej, który miał być podstawą do wstępnej oceny ogólnego pojęcia na temat ekonomii. Pierwsze ćwiczenie wywarło na nas bardzo pozytywne wrażenie i rozluźniło atmosferę panującą w grupie. Oglądając animowane materiały filmowe, poznaliśmy wiele nowych pojęć wraz z ich definicjami. Punkty zostały przydzielone według wykonanej pracy poszczególnych z nas, więc byliśmy bardzo zadowoleni z takiego obrotu sprawy. Kilkoro z nas ruszyło wyobraźnią i spod ich rąk wyszła graficzna wizualizacja naszego loga, co z resztą możemy zaobserwować na jednym z załączonych obrazków. Teraz z niecierpliwością wyczekujemy kolejnego dnia, w którym zaplanowana jest wycieczka autokarowa do banku.

Zobacz więcej

Postawa przedsiębiorcza w Zespole Szkół w GĘBICACH

03.02.2014

Uczniowie Zespołu Szkół w Gębicach rozpoczęli swoją przygodę z Programem "Na własne konto" w poniedziałek 03.02.2014. Ciężko było wstać z łóżka, ale kolejne godziny utwierdziły nas w przekonaniu, że warto było! Zajęcia rozpoczęliśmy zabawą integracyjną, podczas której uczniowie zastanawiali się nad swoimi zaletami i mocnymi stronami, czego świadomość pomaga w stawianiu i realizowaniu celów. Po tej krótkiej rozgrzewce rozwiązaliśmy test sprawdzający wiedzę ekonomiczną. W kolejnym etapie uczniowie wcielili się w role sprzedających i kupujących handlując na "Rynku Jabłek". Dzięki tej grze uczniowie zauważyli, że ci, którzy przeprowadzili wiele transakcji osiągnęli wyższe zyski. Uczniowie wywnioskowali, że warto być odważnym oraz współpracować z poznanymi i zaufanymi partnerami. Wiele się działo - dokonano wielu transakcji. Obejrzane filmy pozwoliły nam zdefiniować pojęcia: popyt, podaż, cena, konkurencja, rynek, przedsiębiorczość oraz przygotować plakaty je ilustrujące. Dzięki temu ćwiczeniu uczniowie dowiedzieli się jak kształtuje się prawo podaży i popytu, oraz poznali zasady wolnego rynku. W ostatnim etapie zajęć uczniowie uzupełniali tabelę, w której chwalili się własnymi zaletami i dotychczasowymi osiągnięciami, ale i wskazywali własne braki. Próbowali również wskazać w jaki sposób można pokonać swoje ograniczenia, oraz w jakich zawodach można wykorzystać swoje zainteresowania i umiejętności. Dzięki temu ćwiczeniu, uczniowie otworzyli się na pozostałych, a niektórzy z nich…

Zobacz więcej

W tajnikach Postawy Przedsiębiorczej

03.02.2014

I już po pierwszym dniu zajęć! Zabawa była świetna, ale zarazem poznaliśmy wiele zagadnień z zakresu przedsiębiorczości. Na rozpoczęciu projektu zaszczycił nas Pan Wójt Gminy Moszczenica - Jerzy Wałęga. Później czynności organizacyjne, testy wiedzy, zapoznanie się uczestników. Rynak jabłek rozgrzał wszystkich do czerwoności. Było sporo hałasu i dobrej zabawy. Szybko poznawaliśmy tajniki wolnego rynku, popytu, podaży, konkurencji, zaufania do stałych klientów i sprzedawców. Dobra zabawa kontynuowana była przy definiowaniu pojęć. Plakaty powastały szybko, z dużą ilością ilustracji, z wielką pomysłowością. Podobnie interesujące były opisy drogi od zainteresowań do zawodu. Ważne są opisy jak widzą nas inne osoby. Przy okazji uczestnicy sporo się o sobie dowiedzieli... Pozostałe zdjęcia i opisy jeszcze się pojawią...

Zobacz więcej

DZIEŃ PIERWSZY, czyli o tym, jak polubić bank i zarządzać czasem

03.02.2014

         03 lutego 2014 r. zaczęliśmy zajęcia w ramach programu "Na własne konto". Miało być nudno i leniwie, ale... Cóż za zaskoczenie... :)) Już w poniedziałek - w pierwszym dniu zajęć - wyruszyliśmy do Zielonej Góry na spotkanie z przedstawicielami Banku Pekao. Od progu witały nas panie, które tam pracują. Zaprowadziły nas do sali, w której czekały na nas prowadzące zajęcia - p. Justyna i p. Agnieszka. Dołączyły do nich p. Lidka i p. Ewa. Przeprowadzono wykład na temat podstaw działalności bankowej, zapoznano nas z nowym systemem płacenia przez telefon komórkowy (fajnie:))) będzie prościej...), pokazano, na czym polega praca kasjerki (no, ma to w palcach...:)), przeprowadzono konkursy (dostaliśmy upominki - budziki...:))) Super, bo nie zaśpimy na zajęcia...). Na koniec dostojnie wszedł do sali p. Dyrektor (a' propos - pochodzi z Kożuchowa, a jego córka kończyła nasze gimnazjum ...:))) Czyż to nie jest dobra wróżba na dalszą naszą współpracę????:))) Pan Dyrektor zachwycił nas wykładem o numizmatyce i opowiedział mnóstwo ciekawych historii, związanych z kolekcjami monetarnymi. Było bardzo interesująco, a 3 godziny zajęć minęły błyskawicznie... Wiecie, że raz dotknięta moneta już staje się zniszczoną i traci wartość???Dlatego wrtościowe monety należy przechowywać w pudełeczkach i paluchami spoconymi nie macać...:))) Nie wiedziałam...:))        …

Zobacz więcej

Pierwszy dzień

03.02.2014

W pierwszy dzień ferii uczniowie Publicznego Gimnazjum im. Lecha Wałęsy w Chalinie rozpoczęli realizację projektu "Na własne konto". Zaczęliśmy od rozwiazania testu. Niektóre pytania sprawiały kłopot uczniom. Następnie przeszliśmy do zajęć integracyjnych i tu uczniowie ożywili się. W dalszych zajęciach chętnie i aktywnie uczestniczyli. Zdobyli również pierwsze punkty w rywalizacji uczestnicząc w grze dydaktycznej "Rynek jabłek", poznając podstawowe pojęcia ekonomiczne jak również budując ścieżkę edukacyjną "Od zainteresowań do zawodu".

Zobacz więcej

ZDJĘCIA Z BANKU

03.02.2014

1. Pamiątkowe w gabinecie dyrektora (grupa wygrana) 2. Wiktoria na wygodnym fotelu Pana Romana Krzystniaka. 3. W sali konferencyjnej. 4. Uczniowie z banktotami.  

Zobacz więcej

Pudliszki też już rozpoczęły !!!

03.02.2014

W pierwszy dzień wielkopolskich ferii w pudliszkowskim gimnazjum rozpoczęłiśmy realizację projektu "Na własne konto". Zajęcia rozpoczęły się od testu umiejętności uczniów. Wbrew oczekiwaniom okazało się, że poziom wiedzy ekonomicznej jest zaskakująco wysoki. W dalszej części zajęć uczniowie spróbowali roli sprzedawcy i kupującego w grze "Rynek jabłek". Poprzez zabawę poznali oni pojęcia popytu, podaży, ceny równowagi, rynku i przedsiębiorczości. Z zaciekawieniem uczniowie obserwowali jak zachowuje się rynek w warunkach nierównowagi (nadmiar sprzedających lub kupujących).  Po zakonczeniu gry pogratulowaliśmy najbardziej przedsiębiorczym uczniom, którzy osiągnęli największe zyski na sprzedaży i kupnie jabłek.  Następne ćwiczenie polegało na wykonaniu plakatu obrazującego pojęcia popytu, podaży, ceny równowagi, rynku i przedsiębiorczości czy konkurencji. Uczestnicy mieli różne poglądy na  to jak opisać poszczególne pojęcia. Ostatecznie najlepsze okazały się plakaty obrazujące pojęcie rynku i ceny równowagi. Ostatnie ćwiczenie dotyczyło kształtowania własnej ścieżki zawodowej. Dyskusja w grupach na temat wymagań stawianych wybranym przez nas zawodom była bardzo ożywiona. Ostatecznie z wybranych przez nas zawodów przedstawiliśmy wymagania stawiane przd zawodem informatyka, nauczyciela, policjanta i pedagoga. Dostaliśmy już pierwsze punkty w naszej rywalizacji.

Zobacz więcej

Pierwszy Dzień

03.02.2014

Dzisiaj pierwszy dzień zajęć ekonomicznych:) Dzień zaczął sie testem,więc wszysyc byli wystraszeni,ale dzięki pani Izie i naszemu panu Mackowi wszystko nabrało kolorów. Po teście zaczęliśmy gry edukacyjne o tematyce ekonomicznej.Braliśmy udział w takiech zajęciach jak:''Rynek jabłek'',czy opisywanie siebie,aby poznac swoje zalety i cechy.Wszyscy świetnie się bawili.Gdy zgłodnieliśmy, pani zaprosiła nas na slodki poczęstunek i ciepłą herbatkę.Następnie obejrzeiśmy film,który pozwolił nam poznać podstawy ekonomii.Był on ciekawy,ale trochę dziecinny.W nagrodę za nasze wysiłek zwycięzcy otrzymali punkty:) Pod koniec zajęć stwierdziliśmy,że większośc osób nadaje się na przedsiębiorców:)Zapowiada się,że te zajęcia zrobią z nas ''małych ekonomistów''. Z utęsknieniem czekamy na natępny dzień zajęć:)

Zobacz więcej

Rozpoczęcie zajęć

03.02.2014

W dniu 3 lutego br., pod opieką naszej nauczycielki pani Barbary Kajdy i studenta pana Jakuba Ambroziaka, rozpoczęliśmy zajęcia w ramach projektu "Na Własne Konto". Po wypełnieniu testów wiedzy przystąpiliśmy do gier i zabaw dydaktycznych. Zabawa integracyjna pozwoliła nam poznać pozostałych uczestników projektu. Najciekawszym punktem dzisiejszego dnia była gra dydaktyczna pt. "Rynek jabłek". W trakcie realizacji zajęć poznaliśmy podstawowe pojęcia ekonomiczne oraz cechy osoby przedsiębiorczej. Forma zajęć zmotywowała nas do działania i ciągłej aktywności.  Mamy nadzieję, że kolejne dni dostarczą nam takich samych wrażeń jak dzisiejszy. Weronika Sarota Bartłomiej Adamczyk  

Zobacz więcej