Program edukacji ekonomicznej młodzieży
szkół gimnazjalnych z terenów wiejskich

Zobacz także

Komiks ekonomiczny

Komiks ekonomiczny

Konkurs projektowy rozstrzygnięty!

Komisja Konkursowa, pracując i oceniając prace konkursowe przez blisko miesiąc, dokonała oceny projektów modelu biznesowego przedsięwzięcia w lokalnej społeczności. Spośród wszystkich zgłoszeń wybrano 4 najlepsze prace oraz przyznano 2 wyróżnień. Oceniane były pomysłowość, ogólna wartość merytoryczna oraz możliwość realizacji pomysłu.

 

 

31.05.2017 Zobacz więcej

Ostatnie wpisy na naszych blogach

Dzień 3 Oliwia

24.01.2014

Wycieczka!  Naszym pierwszym punktem zwiedzania był bankWszyscy zajelismy swoje miejsca i oglądaliśmy prezentacje  która prowadziły Pani Elżbieta i Pani Małgorzata  następnie rozwiazywalismy quiz  Wszyscy bardzo dobrze na nim wypadli  dostaliśmy tez po małych upomonkach. A no i nie zapomnę tych cukierków krowek Pyszneeee <333 Następnie zwiedzalismy bank  Bardzo dużo się dowiedzieliśmy. Naszym największym celem było zwiedzenie skarbca  aleeee tajemnicza pani nie chciała nas wpuścić. Zdradziła nam tylko z ilu cyfr składa się kod czy jakoś tam hehehe  i powiedziała ze te cyfry są zmieniane co jakiś czas Bardzo Nam się podobało  Naszym drugim punktem wycieczki był zakład gdzie produkowano różne pudełka itp Było tam bardzo dużo różnego rodzaju maszyn  Pan Mataśka bardzo dużo Nam opowiedział o przedsiebiorcy,  jak firma powstawała  Tyle pytań bylooo  Na koniec dostaliśmy Grześki i tak się zakończyła nasza wycieczkaOliwa Szubert 

Zobacz więcej

Dzień 4

24.01.2014

Zajęcia zaczęliśmy jak zawsze o 9;) Pierwsza zabawa było wypisanie jak najwięcej słów związanych z bankiem Każdy projekt był bardzo ciekawy i bardzo fajny ;)) Nasza grupa miała najwięcej skojarzeń wiec wygraliśmy Nasza druga gra była gra w barter Każdy dostał 3 takie same karteczki. Jedni mieli samochody, telewizory zaś inni ser, wodę itp Gra polegała na wymianie nie potrzebnych produktów na te które zapisalismy wcześniej na karteczkach Gra nie była łatwa! W następnej rundzie Pani Agata rozdala Nam pieniądze ;)) Większość osób wykazała się wielkim sprytem;) Naszym trzecim zadaniem było odebranie scenek. Polegała ona na założeniu nowego konta w banku;)) Hahaha było bardzo śmiesznie;d Oglądaliśmy tez filmiki, Jeju kocham je hehehe są superowe!! Nasza ostatnia zabawa było dopasowanie definicji do pojęć;) Gra okazała się bardzo łatwa;) Dzisiejszy dzień był super;)) Jutro kończymy nasz projekt ;CCC aleeee dostaliśmy się do kolejnego etapu ;)) super!! To jeszcze nie koniec!!   Oliwia Szubert :)

Zobacz więcej

Wizyta w banku i wizyta sympatycznego gościa, czyli dzień czwarty...

24.01.2014

Czwartkowy poranek rozpoczęliśmy od zdefiniowania pojęcia „banku”. Tak naprawdę o banku niewiele wiedzieliśmy. Słyszeliśmy kilka pojęć, które dzisiaj skojarzyły nam się z bankiem, a panie wytłumaczyły nam ich znaczenie. Przed wyjazdem do banku warto było dowiedzieć się kilku istotnych pojęć, żeby łatwiej było nam zrozumieć działalność banku.   Nasze rozważania nad tematem banku przerwała nieoczekiwana wizyta przesympatycznego gościa. Odwiedził nas Pan Dariusz Danilewicz. Byliśmy zaciekawieni tą wizytą a zarazem przejęci tym, aby wypaść jak najlepiej, a przed nami był występ.  W czterech grupach przygotowaliśmy ofertę banków dla wskazanych klientów. Nie obyło się bez pomyłek i żartów, ale naszym zdaniem wszystko wyszło tak, jak miało wyjść.  Pan Dariusz uważnie  wsłuchiwał się w nasze scenki bankowe. I mamy nadzieję, że mu się podobały, bo  jak na początkujących bankowców udało nam się wszystkim znaleźć klienta i podpisać umowę. Pan Dariusz swoim uśmiechem wspierał naszą pracę. Kolejnym naszym zadaniem było ułożenie układanki z pojęciami i wcale nie było takie proste. Pojęcia były trudne, jeszcze do końca nam nieznane. Ale po to właśnie tutaj jesteśmy, żeby się ich nauczyć. I teraz zauważyłam, że nauka w ferie też może być przyjemna, pod warunkiem, że możemy spędzić czas w miłym towarzystwie i że to, czego się uczymy…

Zobacz więcej

Z wizytą u przedsiębiorcy

23.01.2014

Czwartego dnia projektu, czyli w czwartek (23.01.2014) udaliśmy się  z wizytą do przedsiębiorcy. Dzięki pomocy pana wójta pojechaliśmy na spotkanie z menagerem firmy ArcelorMittal- p. Piotrem Głuszkiem, który opowiedział nam o tej spółce.Następnie dostaliśmy kamizelki odblaskowe oraz kaski ochronne (niektórzy wyglądali w nim zabawnie ;)) i poszliśmy zwiedzić halę, gdzie odbywa się produkcja płyt warstwowych. Pan Głuszek to prawdziwy ekspert. Dowiedzieliśmy się i zobaczyliśmy wiele interesujących rzeczy i maszyn, o których nie mieliśmy pojęcia (niecodziennie zwiedza się przecież taki zakład). Z nowym bagażem wiedzy udaliśmy się do Rawy, gdzie dzięki pomocy Pani Dyrektor oświaty, udaliśmy się na pizzę, za co serdecznie DZIĘKUJEMY! Po powrocie do szkoły wypiliśmy ciepłą herbatkę oraz przygotowaliśmy "ekonomiczne" krzyżówki :).  I.....niespodzianka odwiedził nas przedstawiciel z Funduszu z Warszawy. Naszym kolejnym zadaniem było odegranie kilku scenek, w których mieliśmy przekonać osoby w różnym wieku do założenia konta w banku. Wszyscy świetnie się bawiliśmy, a jednoczenie wykonaliśmy dobra robotę. :)  

Zobacz więcej

dzień 4 Marta ;)

23.01.2014

Czwarty dzień projektu.Naszym pierwszym zadaniem było ukazanie na plakacie naszych skojarzeń związanych z bankiem. Mieliśmy na to dużo czasu,więc w mojej grupie nastąpiła "burza mózgów" . Opłaciło się,mieliśmy najwięcej trafnych pojęć związanych z bankiem. Kolejnym zadaniem był barter.. I wreszcie wszyscy wiedzą co to jest. ;) Zadanie ppolegało na tym,że trzeba było wymieniać sięswoimi produktami,których nie potrzebowaliśmy na te,które były przez nas wcześniej wybrane. Było trudno.Barter polegał na płatnościach bezgotówkowych. W kolejnej rundzie mieliśmy małe uproszczenie..pani Agata rozdała nam pieniądze. Hmm z nimi było o wiele lepiej.;) Następnym elementem dzisiejszych zajęć było odegranie przez nas scenki.Polegała on na tym,że w moim przypadku emeryt chciał założyć swoje konto bankowe. Było bardzo śmiesznie. Po wyłonieniu zwycięzców,naszym kolejnym zadaniem było dopasowanie definicji do pojęć. To zadanie było dosyć trudne.,ale wszystko jest możliwe ;) Nasze dzisiejsze zajęcia zakończyły się obejrzeniem krótkiego filmiku o kredycie. Dzisiejszy dzień zaliczam do udanych. Szkoda,że jutro pożegnanie z projektem,ale pani Agnieszka powiedziała nam,że dostaliśmy się do następnego etapu,więc to jeszcze nie koniec ;) Widzimy się jutro. ;)   Marta N.

Zobacz więcej

dzień 3 Marta ;)

23.01.2014

Dzisiaj dzień 3 naszego projektu.Niestety nie zaczęliśmy go od gorącej herbatki ;c ,ale za to inne atrakcje sprawiły,że od razu zrobiło mi się ciepło ;) Haha. Naszym pierwszym etapem wycieczki było zwiedzanie banku Pekao S.A.Następnie weszliśmy na górę i zajęliśmy miejsca wcześniej dla nas przygotowane.Pani Elżbieta opowiedziała nam nieco o tym banku,następnie odtworzyła prezentację multimedialną,w której przedstawiona byłahistoria powstania telefonu komórkowego i jego funkcji. Kolejnym elementem było rozwiązanie quizu.Poszło szybko ;) W końcu czas na pytania...Od razu zabrałam się do roboty co zresztą później zaowocowało w postaci prezentu od banku.Następnie poszliśmy zwiedzać bank.Zopbaczyliśmy profesjonalną liczarkę do banknotów i bilonów.Bardzo podobał mi się dźwięk wydawany przez te maszyny. ;) Lecz nie bardziej niż wiadomość,iż właśnie zmierzamy w kierunku sejfu ;p Haha. Była tam pani "X",która była bardzo tajemnicza,lecz tak ją podeszłam,że zdradziła mnam ilu cyfrowy jest kod do sejfu.Niestety jest to bardzo poufna wiadomość,więc wam nie powiem. :p Na koniec pierwszego etapu wycieczki wyróżniające sięaktywnością osoby dostały po drobnym upominku. I tak oto zakończyła się nasza przygoda w banku.Kolejnym etapem wycieczki był wyjazd do Bałucza gdzie znajduję się firma państwa Mataśki.Zaczęliśmy od obejrzenia całego asortymentu firmy. Zobaczyliśmy wszystkie maszyny i poszliśmy do biura pana Mataśki gdzie przedsiębiorca zaczął od opowiedzenia nam…

Zobacz więcej

23 stycznia 2014 (czwartek)

23.01.2014

Czwartego dnia projektu trzeba było trochę popracować. Jednym z zadań które robiliśmy w grupach było dopaswanie pojęć związanych z ekonomią do ich opisu. Było trudno, ale jakoś sobie poradziliśmy. Następnie dostaliśmy zadanie matematyczne związane z kapitalizacją. Początkowo pojawiły się problemy... Na szczęście Pan Daniel nam pomógł. Odgrywaliśmy też scenki zadaniowe klienta oraz pracownika banku. Zajęcia przebiegały w miłej atmosferze.

Zobacz więcej

Dzień czwarty- bankowość

23.01.2014

Gdy tylko wszyscy (z małym opóźnieniem) pojawili się na zajęciach obejrzeliśmy dwa filmiki. Pierwszy z nich był o kredytach, a drugi o płatnościach bezgotówkowych. Następnie wykonaliśmy plakaty, na których umieściliśmy wyraz „bank” oraz wszystko co nam się z tym słowem kojarzy. Następnie mieliśmy za zadanie odegrać scenki, w których wcielaliśmy się w role pracowników banku oraz klientów, musieliśmy stworzyć oferty założenia konta dla nowych klientów banku takich jak: emeryt, kobieta, która właśnie rozpoczęła pierwszą pracę, piętnastolatek i pracownik firmy budowlanej. Było przy tym dużo śmiechu i zabawy. Później dopasowywaliśmy hasła związane z bankowością z definicjami.  Po krótkiej przerwie rozpoczęliśmy dyskusję o roli Narodowego Banku Polskiego, jako banku centralnego. Przeszliśmy do kolejnego ćwiczenia, które polegało a wykonaniu plakatu, który reprezentował jedną z trzech ról NBP. Na koniec wykonaliśmy krzyżówki dotyczące Narodowego Banku Polskiego, a następnie wymieniliśmy się między grupami kartkami i musieliśmy rozwiązać krzyżówkę przygotowaną przez inną grupę.

Zobacz więcej

Dzień 4

23.01.2014

Czwarty dzień zajęć to: PIENIĄDZE I BANKOWOŚĆ. Spotkanie zaczeliśmy od obejrzenia filmów Narodowego Banku Polskiego, które pomogły nam przygotować mapy skojarzeń ze słowem BANK. Jutro wybieramy się do Banku PeKaO SA w Przeworsku. Następnie nadszedł czas handlu. Przekonaliśmy się, że BARTER czyli wymiana towaru za towar nie sprawdziłaby się w dzisiejszych czasach. Na koniec sprawdziliśmy, ile już umiemy, łącząc pojęcia z ich definicjami oraz układając dla siebie nawzajem krzyżówki. Dwie z nich były tak trudne, że po kilku minutach, ich autorzy, nie potrafili już ich rozwiązać.

Zobacz więcej

Dzień 4

23.01.2014

Dzisiejszy dzień był bardzo interesujący, gdyż dowiedzieliśmy się wiele nowych rzeczy, a także zrobiliśmy dużo plakatów. Wykonaliśmy 6 ćwiczeń, a 4 z nich były punktowane. Zajęcia rozpoczęliśmy wykonaniem prototypu zabawki, którą musieliśmy zareklamować, aby zyskać jak największy popyt. Następnie dowiedzieliśmy się co trzeba zrobić, aby założyć firmę i obejrzeliśmy film pt.: "Działalność gospodarcza". Po nim wypisaliśmy argumenty "za" i  "przeciw" prowadzenia działalności. Później zrobiliśmy swój biznesplan. Były pomysły na biznes z jajkami, biżuterią antyalergiczną oraz centrum sportowe. Dowiedzieliśmy się również na czym polega barter. Potem obejrzeliśmy kolejne dwa filmiki pt.: "Płatności bezgotówkowe" i "Kredyty", po czym zrobiliśmy mapę myśli o banku, w której zapisaliśmy  wszystkie swoje skojarzenia związane z bankiem. Na końcu przedstawiliśmy na plakatach funkcje Narodowego Banku Polskiego. Urozmaiceniem dzisiejszego dnia były nagrody w postaci cukierków.

Zobacz więcej

Czwartkowy wypad do przedsiębiorstwa... :)

23.01.2014

Po porannych zajęciach w szkole, dotyczących zakładania przedsiębiorstwa i tworzenia biznesplanu, o godzinie 10 dotarliśmy do Przyłęka, gdzie mieści się siedziba firmy założonej przez Pana Kazimierza Rogalę, prowadzącego działalność gospodarczą, polegającą na obróbce kamienia. W wizycie wspierały nas swoją obecnością  Pani Wójt j gminy i Pani Sekretarz, co podnosiło rangę naszego pobytu. Na początku właściciel zaznajomił nas z podstawowymi informacjami na temat swojego przedsiębiorstwa. Jego firma będzie niedługo obchodzić  25- lecie istnienia. Pan Kazimierz mówił: " Trzeba przyznać, że jest to długi okres czasu, zacząłem działalność dokładnie 15 listopada 1990r.- zaraz po zmianie przepisów i obaleniu komunizmu. Fascynacja kamieniem dekoracyjnym objawiła się podczas pobytu we Włoszech w roku 1984.  Od chwili powstania przedsiębiorstwo bardzo dobrze funkcjonuje"- Pan Rogala posiada największe magazyny kamienia w Polsce...  "Muszę przyznać, że nasza firma jest liderem tej branży w Polsce.  Kamień sprowadzamy głównie z Indii, Chin, Włoch, Brazylii... Bloki skalne transportowane są drogą morską do Gdańska (gdzie też posiadamy magazyn), następnie trasą: Warszawa>Pinczów>Przyłęk".  Po wizycie w sali konferencyjnej cała nasza grupa została oprowadzona przez właściciela po ogromnym obiekcie. Poznaliśmy m. in. wszelakie metody obróbki kamienia, w zależności od pożądanego efektu. Mieliśmy okazję aby zobaczyć firmę od środka, ale nie tylko. Właściciel udzielił nam wielu bardzo…

Zobacz więcej

Dzień czwarty

23.01.2014

Mamy za sobą kolejny dzień zmagań z ekonomią. Dziś nauczyliśmy się pojęć takich jak: przychody, koszty, zysk, wydajność.   Na początku zostaliśmy podzieleni na pięć grup. Każda z nich była spółką produkującą książki. Dostaliśmy papier, długopis, spinacze i... zaczęliśmy :) W każdej z czterech rund prowadziliśmy zaciętą walkę o kolejne punkty, które moglibyśmy dopisać na własne konto. Nasi rekordziści (mimo strajku jednego z pracowników) wyprodukowali 5 książek w ciągu 3 minut. Myślę, że było to dotychczas najbardziej emocjonujące ćwiczenie.   Gdy weszliśmy do klasy po przerwie, zobaczyliśmy stolik zastawiony przeróżnymi materiałami - od guzików po plastikowe łyżeczki i słomki. Wiedzieliśmy, że przed nami nie lada wyzwanie. Mieliśmy za zadanie zrobić własną zabawkę, następnie sprzedać ją za 5zł. Gdy już obliczyliśmy koszty produkcji, wygrała grupa, która osiągnęła największy zysk. To ćwiczenie wymagało od nas dużo kreatywności.   Naszym ostatnim zadaniem było napisanie biznesplanu dla działalności, która (naszym zdaniem) sprawdziłaby się najlepiej w lokalnym środowisku. Nasze pomysły przedstawiliśmy na forum grupy. Usłyszeliśmy między innymi o otwarciu kina, basenu czy kawiarni.    Po zajęciach poszliśmy do naszego lokalnego przedsiębiorcy - pana Grzegorza Kargol, który od kilkunastu lat prowadzi własną firmę handlowo-usługową. Podczas rozmowy z nim dowiedzieliśmy się między innymi jak wygląda zakładanie własnej…

Zobacz więcej

CZAS NA PLANOWANIE PRZYSZŁOŚCI

23.01.2014

  Podczas dzisiejszych zajęć, uczniowie skupili się na bankowości oraz nad własnym biznesem!   Pierwszym zadaniem, jakie czekało na uczniów podczas czwartego dnia programu, było wykonanie mapy myśli, w której z elementami graficznymi przedstawili najważniejsze terminy, które dotyczyły banków i ich roli. Następnie przyszedł czas na przypomnienie sobie wiadomości na temat bankowości centralnej. Po obejrzeniu krótkich filmów, młodzież pełna zapału przygotowała plakaty, które miały na celu przedstawienie m.in. najważniejszych funkcji NBP. Prace zostały ocenione przez p. Monikę, która nie potrafiła wybrać zwycięzcy i każdy został nagrodzony sześcioma punktami. Trzecim zadaniem, jakie młodzież dziś wykonała było odegranie scenek, ukazujących np. udzielanie kredytu emerytce, czy robotnikowi budowlanemu. Widać było, że uczniowie włożyli w nie wiele pracy, ale też humoru! Kolejną rzeczą, jaką gimnazjaliści mieli wykonać, było przygotowanie krzyżówek, a następnie ich rozwiązanie. Krzyżówki te były wykonane bardzo starannie i szczegółowo. Ostatnim zadaniem, jakie czekało na uczniów, okazało się wykonanie biznesplanu. Młodzież z pełnym optymizmem zabrała się do pracy. Dzięki ich kreatywności, powstały propozycje otwarcia w naszej gminie studia fotograficznego oraz klubu! Wszystkie pomysły okazały się na tyle fantastyczne, że zarówno uczniowie, jak i ich opiekunki przyznali, że pokładają duże nadzieje w to, że w przyszłości plany te zostaną wdrożone w życie! Dzisiejsza…

Zobacz więcej

Dzień czwarty

23.01.2014

Na początek podzieliliśmy się na cztery do pięciu osób. Pani rozdała każdej z grup po dużej, kolorowej kartce, na której pośrodku napisaliśmy ,,Bank''. NAszym zadaniem było napisanie skojarzeń dotyczących tego słowa. Mieliśmy na to dość dużo czasu, a naszej grupie nie brakowało pomysłów. Gdy już czas się skończył,  każdy pomysł został przeczytany, po czym zostali wyłonieni zwycięzcy z największą ilością haseł. Niestety nasz projekt nie wygrał, ale byliśmy blisko, a zabawa była bardzo fajna C:. Następnie każdy z nas dostał po trzy takie same produkty, za które mieliśmy się wymienić tak, aby otrzymać to czego potrzebujemy. Jest to tak zwany barter czyli handel wymienny. Mi bardzo ciężko było sprzedać owoce, ale w końcu udało mi się otrzymać to, czego potrzebowałam. Kiedy już przekonaliśmy się na czym poleega barter, do uzyskanych przez nas produktów otrzymaliśmy również trochę sztucznych pieniędzy, które były losowo rozdawane. Niestety z uwagi na moje niesamowite szczęście otrzymałam tylko 55,50 zł. Majątek :DW porównaniu do innych nie było to dużo, bo ich produkty miały zazwyczaj dużą wartość, moje niestety nie. Jednak udało mi się posiąść rzeczy mi potrzebne i przekonałam się, jak ważną rolę pełni pieniądz. Później obejrzeliśmy pouczający filmik dotyczący form płatności bezgotówkowych i odpowiedziliśmy na pytania…

Zobacz więcej

Przelewy, kredyty, oprocentowanie, czyli co nieco o banku, bankowości i sprawami z nią związanymi.

23.01.2014

                Dzisiaj nastąpił można to nazwać „punkt kulminacyjny" naszych warsztatów. Udaliśmy się na wycieczkę do Podkarpackiego Banku Spółdzielczego w Sanoku. Zostaliśmy oprowadzeni po całym jego budynku. Opowiedziano nam na jakich zasadach funkcjonuje i przybliżono nam także informacje dot. zawierania kredytów, pożyczek itp.                 Rano, w bardzo dobrych nastrojach, wyruszyliśmy w trasę. Po dotarciu na miejsce wyruszyliśmy w kierunku banku. Cały proces oprowadzania i opowiadania prowadził p. Krzysztof. Wyjaśnił nam, w jaki sposób funkcjonuje bank, jak zachodzą w nim różne procesy pieniężne. Omawiał funkcje i zadania pieniądza, zwrócił baczną uwagę na zawieranie kredytów. Przestrzegał przed tym, aby nie dać się złapać na tzw. „chwilówki". Wyjaśnił nam na czym polega oprocentowanie kredytu, jak założyć lokatę, kto może być właścicielem konta. Przybliżył nam pojęcia typu. zdolność kredytowa, rata, płatności bezgotówkowe. Czas bardzo szybko zleciał i musieliśmy wracać już do szkoły. Gdy tylko przekroczyliśmy jej próg czekała na nas gorąca herbata i pyszne ciastka. Potem udaliśmy się na zajęcia. Kończyliśmy i przedstawialiśmy wczorajsze dialogi. Wszystkim bardzo się podobało. Później obejrzeliśmy dwa, krótkie, animowane filmiki dotyczące kredytów i zdolności kredytowej. Następnym ćwiczeniem było stworzenie w formie plakatu i mapy myśli jak największej liczby słów kojarzącej się z wyrazem „bank". Zadanie to nie należało do najtrudniejszych…

Zobacz więcej

Dzień trzeci-wycieczka

23.01.2014

Ten dzień mogę zaliczyć do udanych. Rano autobus zabrał wszystkich prawie spod domów, po czym pojechaliśmy do banku PKO S.A.. Tam pani Elżbieta wprowadziła nas do sali, gdzie zajadając sie krówkami oglądaliśmy prezentację dotyczącą banku, oraz dowiedziliśmy się wiele ciekawych rzeczy. Prezentacja pokazała nam, jak możemy np. płacić poprzez peo pay, lub korzystać z innych aplikacji dostępnych na iphona. Dowiedzieliśmy się tam również wiele ciekawych rzeczy dotyczących telefonów komórkowych i pieniędzy. Potem mogliśmy zadać kilka pytań  pani Elżbiecie, która chętnie odpowiedziała na wszystko. Mnie nie udało się zadać pytania, ze względu na to, że kiedy już jakieś wymyśliłam,  było za późno. Inni chętnie pytali o różne ciekawe rzeczy dotyczące banku. Następnie rozwiązaliśmy quiz dotyczący wszystkiego, czego dowiedziliśmy się z prezentacji, po czym zostały wyłonione dwie osoby, które uzyskały maksymalną ilość punktów i jedna, która pomyliła się tylko raz. Osoby, które zadały najwięcej pytań, również otrzymały nagrody. Potem udaliśmy się do skarbca. Zobaczyliśmy jednak tylko dawny skarbiec, w którym znajdowała się cała masa dokumentów z jednego roku. Prawdziwy skarbiec oczywiście nie został otworzony,bo mogą tam zaglądać  tylko nieliczne osoby do tego uprawnione. Dostaliśmy po banderoli i przyjrzeliśmy sie, jak pracownicy banku przygotowują się do pracy. Kiedy już obejrzeliśmy wszystko i zapoznaliśmy…

Zobacz więcej

Czwarty dzień naszych zajęć

23.01.2014

Dnia 23 stycznia 2014 roku zajęliśmy się tematem banku i wydawania pieniędzy. Na początku zajęć zrobiliśmy plakaty, wszystkie były piękne. Plakaty związane były z bankiem mieliśmy wypisać, narysować albo jakoś zaszyfrować np. rebusem dane skojarzenie. Później zagraliśmy w grę, w pierszej rundzie musieliśmy wymieniać się produkt za produkt było to ciężkie, w drugiej rundzie dostaliśmy pieniądze i produkty ta runda była łatwiejsza. Przed ostatnią grą odstawialiśmy scenki, a pózniej graliśmyw kolejną ciekawą grę.

Zobacz więcej

wczorajszy dzień [22.01.2014]

23.01.2014

Wczorajszy dzień spędziliśmy na zwiedzaniu banku i wizycie u przedsiębiarcy. W banku kilku z nas zdobyło nagdrody za rozwiązanie quizu. Zobaczyliśmy kilka ciekawych rzeczy między innymi kamery w banku, liczarkę do monet i banknotów, dawny skarbiec, w którym teraz znajdują się dokumenty bankowe. Obejrzeliśmy tam równie pokaz slajdów, który był bardzo ciekawy. U przedsiębiorcy zadawaliśmy dużo pytań, na który odpowiadał. Odpowiedzi były ciekawe, dowiedzieliśmy się wielu interesujących rzeczy na przykład ile kosztują wszystkie maszyny w jego firmie, jak zaczynał, kto wpadł na pomysł żeby to zacząć, kto mu pomagał, jakie ma plany na  przyszłość firmy, czy chciałby ją bardziej rozbudować itd.

Zobacz więcej

Punktacja IV dzień

23.01.2014

Obiecana punktacja :) Agata   PS. Proszę, żebyście podpisywali sie pod wpisami, wtedy łatwiej będzie mi dodawać wam punkty. 

Zobacz więcej

fajny pomysł

23.01.2014

Dnia 20 zaczeliśmy projekt NA WŁASNE KONTO . Ten projekt okazał się bardzo fajny i przydatny. Na tych zajeciach dowiadujemy się ważnych i przydatnych w przyszłości . Jesteśmy na 4 dniu naszych zajeci i już znamy o wiele więcej pojeci niż przed  nimi o których  nie miałem pojecia. Jutro mamy ostatni dzieni tych zajeci i żałuje . Ogólnie cały projekt był bardzo pomysłowy i przydatny

Zobacz więcej

Dzień 4.

23.01.2014

Dzisiejszy dzień był chyba najlepszym dniem, ale niestety przedostatnim :c. Pierwszą naszą grą była gra w barter xD Dostawalismy po 3 kartki tego samego produktu. Jedni mieli mleko, ser, a inni telewizory czy samochody. Trzeba było się nimi w mądry sposób wymienić, ale nie było to proste, ponieważ niełatwo jest się wymienić jeżeli masz np. telewozor a inni chcieli Ci dać wodę... :). Ale potem pani dała pienądze i jakoś troszkę lepiej było. Hahah przypomina mi się moment kiedy pani te pienądze podrzuciła do góry bo się tyle osób pchało.  Następnie musieliśmy obejrzeć filmiki. Potem pani nas się pytała co zapamiętaliśmy z tych filmików. Następnie była kolejna zabawa. Tym razem musieliśmy odegrać secenki, w których trzeba było odegrać klienta i pracownika bankowego :D Wygrała grupa 4 która moim zdaniem na to zasługiwała. :) W kolejnej zabawie trzeba było ułożyć wszystkie hasła od a do t i dopasować do nich definiocje. To było trudne, ale udało nam się :D Jutro ostatni dzień. 3majcie kciuki :D Iga K.

Zobacz więcej

Dzień 4

23.01.2014

Dzisiejsze zajęcia zaczeliśmy od pracy w grupach. Naszym zadaniem było stworzenie mapy skojarzeń do wyrazu BANK. W tym zadaniu bardzo pomogła nam wczorajsza wycieczka. Po prezentacji naszych prac wyjaśniona nam co to jest baner. Baner to wymiana bezgotówkowa. Gdy już dowiedzieliśmy się co to jest przyszedł czas na zabawę. Polegała ona na tym, że doatliśmy po 3 karteczki z różnymi produktami. Naszym zadaniem było dokonać opłacalnej wymiany. Dzięki temu zadaniu dosterzegliśmy jak trudno by było funkcjonować bez pieniędzy. Następnie znów podzieliliśmy się na grupy, by opracować scenkę, przedstawiającą sytuację zakładania konta bankowego. Każda grupa wywiązała się z tego zadania, jednakże tylko 3 grupy zostały nagrodzone 1,2 lub 3 miejscem. Uważamy ten dzień za udany, gdyż znów mogliśmy się dowiedzieć o czymś nowym. Ala :)

Zobacz więcej

dzień trzeci, czyli wycieczka do banku i drukarni (22.01.2014)

23.01.2014

Ten dzień chyba zapadnie nam wszystkim w pamięci. Otóż byliśmy dzisiaj na wycieczce w banku PKO.SA. Zostaliśmy tam bardzo miło przywitani przez Pnią Elżbietę. Zaprowadziła nas ona do sali, w kótrej przedstawiono nam prezentację. Mówiła ona bardzo dużo o funkcjonowaniu banku. Co ciekawe zawarto w niej również informacje o tym jak powstawały telefony komórkowe. Dowiedzieliśmy się z niej także o aplikacjach na telefon dzięki którym można płacić i robić przelewy poprzez te urządzenia. Potem mieliśmy krótki quiz na temat tego, co zobaczyliśmy w prezentacji. Wyłoniono trzech zwyciezców, którzy uzyskali najwięcej punktów i wręczono im nagrody. Potem zeszliśmy na dół, by zobaczyć na czym polega praca "pań z okienka". Widzieliśmy też maszynę do liczenia pieniędzy. Następnie poszliśmy zobaczyć stary skarbiec banku, w którym obecnie znajdują się archiwa. Do prawdziwego skarbca nie mogliśmy wejść, ponieważ nie jesteśmy do tego upoważnieni. Kod do sejfu znają zaledwie dwie osoby z całego banku! Wizytę w banku wspominamy bardzo miło. Potem pojechaliśmy do drukarni, której właścicielem jest tata naszych koleżanek. Za uprzejmością ich taty zwiedziliśmy halę produkcyjną. Widzieliśmy jak drukuje się opakowania. Następnie poszlimy do biura tej drukarni, gdzie pokazano nam jak projektuje się opakowania (zanim się je wydrukuje należy je zaprojektować). Po tym poszliśmy do…

Zobacz więcej

Dzień IV

23.01.2014

  W dzisiejszym dniu najważniejszym punktem była wycieczka do Banku Pekao SA w Kutnie, by zebrać podstawowe informacje o funkcjonowaniu banku i poznać obowiązki osób, które tam pracują. W banku poznaliśmy Panią menadżer Małgorzatę oraz jej pracowników Panie Iwonę oraz Dorotę. Pani Małgorzata przedstawiła nam interesującą prezentację dotyczącą bankowości i historii telefonów komórkowych oraz omówiła ofertę produktów bankowych dla młodzieży i nowoczesne formy płatności. Następnie rozwiązaliśmy quiz dotyczący prezentacji. Następnie Pani Iwona oprowadziła nas po banku, obejrzeliśmy salę obsługi klientów i trafiliśmy do Pani Doroty, która pokazała nam jak działa liczarka, jak można sprawdzić autentyczność pieniędzy oraz jak będą wyglądały nowe lepiej zabezpieczone banknoty. Gdy wróciliśmy do sali konferencyjnej ogłoszono wyniki quizu. Zwyciężyła nasza koleżanka Julia Rau, która w nagrodę otrzymała fajny budzik. Po rozdaniu nagród(było ich więcej), zadaliśmy przygotowane wcześniej pytania, a Pani Małgorzata z chęcią na nie odpowiadała. Po serii pytań, słodkim małym poczęstunku i zebraniu ulotek podziękowaliśmy miłym gospodarzom i wyszliśmy przed budynek Banku. Przed bankiem zrobiliśmy sobie zdjęcie grupowe. Pogoda była piękna, świeciło słonko, a mróz szczypał nasze policzki :) Nasza wyprawa do Kutna zakończyła się o godz. 14. Po powrocie do szkoły krótko podsumowaliśmy wycieczkę po czym zakończyliśmy nasz jakże ciekawy dzień.  

Zobacz więcej

Dzień trzeci .

23.01.2014

Dzień trzeci. Dzisiaj stawaliśmy się bankowcami. Momentami nawet  mieliśmy wpływ na rzeczywistość .:) Zajęcia teoretyczne dzisiejszego dnia połączyliśmy z zajęciami praktycznymi . No i byliśmy w banku..:) Ktoś może powiedzieć , i co w tym wielkiego ?.W sumie nic, każdy dzisiaj ma z bankiem i bankami do czynienia w każdym miejscu , czasie i przestrzeni . Ale…ale…..ale my oprócz tradycyjnej wizyty ,zaliczyliśmy też wizytę ekstra..:) No więc byliśmy i na górze ,i na parterze , i w podziemiach i przed i nawet w miejscu gdzie rzadko ktoś bywa .:) czy każdy klient banku może wejść do skarbca ? Czy każdy klient banku może zobaczyć bankomat z każdej strony? Czy każdy klient może się przyjrzeć czynnościom i pracy bankierów z „profilu” i „en face” ? J My mogliśmy . Przy okazji należy wspomnieć o Panu Piotrze Piekarskim który był dla nas tego dnia mentorem , mistrzem i przewodnikiem .Wspaniały przekaz , opowieść pozwoliły poznać arkana banku PKO SA z każdej strony. Wielki szacuj dla Pana Piotra . Można użyć sformułowania ,że przy takim przekazie ekonomia i bankowość są warte uwagi , badania, studiowania i oceny . Znowu nasuwa się prosty wniosek, że ekonomia może być naprawdę ciekawa .:)

Zobacz więcej

Wczorajszy dzień (22.01.14)

23.01.2014

Wczoraj mieliśmy wyjatkowe zajęcia. Byliśmy w banku PKO S.A. ,w którym dowiedzieliśmy się wielu ciekawych rzeczy , o których nawet nie mieliśmy pojęcia. Przeszliśmy się po banku i teraz wiemy jak wygląda praca w banku (i wcale to takie łatwe nie jest)i. Poznaliśmy historie telefonów komórkowych , pieniędzy itd. , np.: kiedy była wykanana pierwsza rozmowa z telefonu komórkowego było to 3 kwietni 1973 roku, albo jaka była treść pierwszego smsa , a było to "MERRY CHRISTMAS" ; jakie były pierwsze banki ; jak wyglądały pierwsze pieniądze . Po wszsytkich prezentacjach jakie nam pokazali w banku mieliśmy krótki quiz, w którym mogliśmy wygrać nagrody . Po obejrzeniu i poznaniu kilku nieznanych dla nas rzeczy w banku pojechaliśmy do drukarni (5D) aby porozmawiać z przedsiębiorcą i zobaczyć jak wygląda tam paca. Zobaczyliśmy jak działają maszyny i cały proces od projektu do pakowania produktu . Po czym poszliśmy do biura i rozmawialiśmy z przedsiębiorcą , zadawaliśmy mu pytania i dowiedzieliśmy się wielu niesamowitych i nieznanym nam rzeczy. Bardzo podobało mi się jak spędziliśmy ten dzień. c:   Jola

Zobacz więcej

Czwarty dzień projektu cd. (zabawy)

23.01.2014

Pierwszą zabawą było wprowadzenie do naszej klasy barteru (handlu wymiennego). Każdy z nas dostał po trzy karteczki z jakimś produktem (na każdej taki sam). Następnie wypisaliśmy na tablicy wszystkie produkty i wszyscy mieli napisać na karteczce trzy z nich. Później mieliśmy się wymieniać, tzn. Ja miałem garnki, na karteczce wypisałem spodnie, telefon i auto. Miałem tak się dogadać z kolegami aby się ze mną wymienili. Wtedy Pani wprowadziła nowe zasady. Rozdała każdemu trochę pieniędzy i jeszcze po dwie karteczki. Teraz każdy miał inne produkty. Znowu trzeba było wybrać trzy produkty i zaczą je kupywać u kolegów. Ja zdobyłem wszystkie potrzebne produkty, tak jak większość grupy. Porozmawialiśmy trochę o banku i zaczęliśmy drugą zabawę. Polegała ona na przedstawieniu scenki (w grupach) w której każda grupa miała przedstawić założenia konta bankowego poszczególnych osób: emeryta, nastolatki, pracownika budowy, oraz kobiety rozpoczynającej pierwszą pracę. Wszystkie sceny podobały mi się bardzo i były bardzo śmieszne. Niestety moja grupa wylądowała na ostatnim miejscu. Jutro niestety ostatni dzień projektu. Zobaczymy jak będzie.                                                                      Michał.

Zobacz więcej

Bank Pekao S.A. oraz biznesplany: "4FUN" i "Kwiatanators" - dzień 4 :)

23.01.2014

   Dzień 4 uważamy za bardzo udany! :)             Pierwszym i najbardziej ekscytującym punktem dzisiejszego dnia była wizyta w Banku Pekao S.A., gdzie powitali nas P. Ewa Bednarczyk i P. Leszek Lada.     Przedstawiciele banku wyjaśnili nam, jak funkcjonuje bank, na czym polega założenie konta dla młodzieży ( musimy przyznać, że dużo osób zaciekawiła taka opcja ) oraz wytłumaczyli wcześniej nieznane dla nas terminy związane z ekonomią.     Zaprezentowane zostały także nowe formy płatności za pomocą smartphon'ów ( To także nam się spodobało, ponieważ bardzo dużo młodych osób posiada smartphony ). Co ciekawe, 13 % Polaków nie wie, że ma telefon typu smartphon :) .     Dowiedzieliśmy się, także jakie warunki trzeba spełniać by otrzymać kredyt, jak stać się wiarygodnym dla banku i w jaki sposób starać się o pożyczkę. Obejrzeliśmy bardzo interesującą prezentacje na temat bankowości mobilnej i rozwoju telefonów komórkowych, po czym rozwiązaliśmy quiz. Niektóre informacje, których dowiedzieliśmy się z prezentacji były dla nas wręcz szokujące ! :) Na przykład: Pierwszy pierwowzór telefonu firmy Ericsson, ważył 40 kg ! Dzisiaj nikt nie wyobraża sobie tak niewiarygodnie ciężkiego telefonu.     Przedstawiciele banku, przygotowali dla nas mały ( słodki ) poczęstunek :) Niestety wszystko…

Zobacz więcej

Czwarty dzień projektu

23.01.2014

Ten dzień był bardzo fajny. Na początku porozmawialiśmy chwilkę o wizycie w banku i w drukarni. Następnie Pani rozdała nam Kartki i mieliśmy w grupach napisać skojarzenia z wyrazem ''bank''. Moja grupa składająca się z pięciu członków wygrała tę konkurencję. Wszystkie plakaty były bardzo ładne, ale na naszym było najwięcej skojarzeń, a do tego bardzo ładnie wyglądał. Inne plakaty były również bardzo ładne i szczerze mówiąc nie wiedziałem czy nasz był najładniejszy. O wszystkim jednak zadecydowała liczba skojarzeń. Następnie obejrzeliśmy kilka filmików o kredytach, oraz sposobach płatności bezgotówkowej, czyli takiej, gdzie nie używa się pieniędzy tylko np. karty, telefonu lub czeku. Później dowiedzieliśmy się co to jest ''BARTER''. Jest to handel wymienny (bez użycia pieniądza).                                                                                                                 Michał

Zobacz więcej

4 dzień

23.01.2014

    Dzisiejszy dzień bardzo mi się podobał. Na początek w grupach robiliśmy ,,Burzę mózgów" Zadanie polegało na graficznym przedstawieniu skojarzeń związanych z bankiem. Było na to dość dużo czasu. Po krótkiej przerwie była zabawa w  targ. Każdy miał trzy karteczki z nazwą tych samych przedmiotów. Każda osoba miała inny produkt. Dostaliśmy inne kartki i musieliśmy na nich zapisać jakie trzy rzeczy chcemy. Każdy miał na celu osiągnięcie wybranych produktów, było to trudne bo nie było pieniędzy. W drugiej rundzie dostaliśmy pieniądze i zadanie okazało się łatwiejsze. Po tym zadaniu były tak zwane scenki w banku. Każdy był kimś innym i to było chyba najciekawsze. Scenki wyszły bardzo śmiesznie. Później mieliśmy mały test sprawdzający naszą wiedzę o banku. Moja grupa wygrała, ale nie było to łatwe(było dużo, nowych, nieznanych pojęć) Dzisiaj bardzo mi się podobało. Szkoda, że jutro jest koniec. POZDRAWIAM ;) Natalia.O

Zobacz więcej

REPLAY

23.01.2014

Z przyczyn technicznych mamy mały poślizg, nad czym bardzo ubolewamy. Ale już jutro nasz blog będzie tętnił życiem :)

Zobacz więcej

Czwartkowe zajęcia

23.01.2014

Dzisiejszego dnia naszym zadaniem była prezentacja naszego biznesplanu. W zespołach tworzyliśmy plakaty reklamowe, które miały zachęcić do skorzystania z naszej działalnośc . Na zajęciach nie brakowało zabawy jak i przyjemnej pracy wśród naszej grupy :)   Nasza ,,Kadra Klasowa'' przez cały dzień pracowała i pozowała do zdjęć dzięki naszemu nadwornemu paparazzi który jest jednym z uczestników projektu ,, Na Własne Konto''. Nasz dzień był urozmaicony wieloma interesującymi zabawami. Poznaliśmy również zasady oszczędzania, funkcjonowania kont bankowych jak i giełdy w Warszawie. Rozwiązując wcześniej przygotowane przez nas krzyżówki mile i pożytecznie spędziliśmy czas.   Podsumowując to kolejny udany dzien z serii naszych zajęć !!! ;)

Zobacz więcej

,,Od złotówki do stówki''

23.01.2014

   -- PLASMET !!! --   Super udany dzień spędziliśmy również w firmie Plasmet produkującej części samochodowe do m. in. Skody czy VM. Po wstępie wzbogaconym prezentacją multimedialną, podzieleni na dwie grupy (ze względów bezpieczeństwa) zaczęliśmy zwiedzanie przedsiębiorstwa. W związku z ogromem przedsiębiorstwa była to długa podróż......biuro kadry zadządzającej , hala produkcyjna, magazyn, dział kontroli jakości, narzędziownia..... W wywiadzie z właścicielem dowiedzieliśmy się wielu ciekawych rzeczy, choćby to jak z malutkiego przedsiębiorstwa ślusarskiego stworzyć firmę na skalę europejską. Po upominkach otrzymanych od przedsiębiorcy przyszedł czas na pytania, a było ich naprawdę wiele..... :P  :*  ;)  :D  :x Wszystkie znajdą się w naszej gazecie !!!

Zobacz więcej

Dzień czwarty

23.01.2014

Mamy konto w banku... Przygotowania do aranżacji wnętrza banku trwają pełną parą. Są bankowcy, jest klient. Oczywiście nie może zabraknąć prezesa! Tworzyliśmy plakaty informacyjne dotyczące Narodowego Banku Polskiego. Największe trudności sprawiły nam krzyżówki ale pomogły nam lepiej zapamiętać trudne pojęcia. Na koniec zajeliśmy się ćwiczeniami dotyczącymi oszczędzania. Hasła reklamowe były przebojowe!!! A najbardziej chyba : ,,Oszczędzaj siano na melony-Pójdz do Biedrony!" Jutro wizyta w Banku...

Zobacz więcej

Zaczynamy !

23.01.2014

Witamy serdecznie wszystkich na naszym blogu. Jesteśmy grupą aktywnej młodzieży z Publicznego Gimnazjum im. Jana Pawła II w Garbowie. Więc ZACZYNAMY zabawę w projekcie "Na własne  konto" :)  

Zobacz więcej