Program edukacji ekonomicznej młodzieży
szkół gimnazjalnych z terenów wiejskich

Zobacz także

Komiks ekonomiczny

Komiks ekonomiczny

Start zajęć w szkole

Rozpoczynają się zajęcia w szkołach w ramach projektu. W tym roku odbędą się one w 35 gminach w Polsce. W programie uczniowie mają gry i zabawy ekonomiczne, wizytę w banku i u lokalnego przedsiębiorcy.

16.01.2017 Zobacz więcej

Ostatnie wpisy na naszych blogach

OSTATECZNE WYNIKI KONKURSU Z I ETAPU PROGRAMU

24.02.2013

Oto zwycięzcy: I m-ce - MONIKA KOWALSKA - 61 pkt II m-ce - MATEUSZ DRAGAN - 56 pkt III m-ce - KLAUDIA ŚWIECZAK - 55 pkt   GRATULUJEMY!    I ŻYCZYMY UMIEJĘTNOŚCI WYKORZYSTYWANIA  ZDOBYTEJ WIEDZY  DO  OSIĄGANIA  ZYSKÓW:)

Zobacz więcej

II etap czas zacząć:)

24.02.2013

Wraz z moimi uczniami od jutra zaczynamy II etap projektu, czyli tworzenie gazetki lokalnej. Na początek zbierzemy informacje o sytuacji społeczno - gospodarczej regionu a następnie mam nadzieję że dojedziemy do kompromisu co do głównego tematu gazetki.   :)

Zobacz więcej

Czwarty dzień zajęć.

22.02.2013

Czwarty dzień zajęć okazał się bardzo interesujący. Podzieleni na grupy mieliśmy wczuć się w rolę członków rodziny i rozpisać miesięczny budżet oraz zmniejszyć wydatki tak, by zaoszczędzić jak najwięcej pieniędzy. Nie jest to takie proste jak nam się wydawało, lecz wszystkie grupy sporstały zadaniu. Tego dnia mieliśmy również za zadanie dokonać wymian różnych produktów bez użycia pieniędzy oraz ułożyć układankę sprawdzającą znajomość pojęć związanych z bankiem. Jak zwykle panowała miła i symatyczna atmosfera, co sprawiło, że czas minął nam niezwykle szybko i ani się obejrzeliśmy, a już zajęcia dobiegły końca. Bogatsi o kolejną dawkę wiedzy i zmęczeni po ciężkim dniu w nagrodę zamówiliśmy pizzę, by zregenerować siły i przygotować się na jutrzejszą naukę ekonomii ! :)  

Zobacz więcej

UCZYMY SIĘ OSZCZĘDZAĆ!

22.02.2013

Dziś (22.02.13r) odbył się ostatni dzień warszatów. Jak zawsze pani podzieliła nas na 5 grup, w których mieliśmy wykonać zadanie polegające na oszczędzaniu. Tworzyliśmy rodzinę w której w domowym budżecie był deficyt. Naszym zadaniem było  uzyskać oszczędności, czyli nadwyżkę. Drugie zadanie polegało na tym, że musieliśmy narysować plakat związany z oszczedzaniem pięniędzy w banku. Było to bardzo ciekawe ćwiczenie. Nasza grupa (Magda C, Marlena K, Patrycja K i Paulina M) była na 3 miejscu wraz z grupą I. Moje wrażenia po tygodniu spotkań są bardzo pozytywne. Myślę, że każdy kto miałby możliwość wziąć udział w takim projekcie powinien spróbować w nim uczęstniczyć. Takie zajęcia pogłębiają naszą wiedzę. W taki sposób jest nam lepiej zdobywać wiadomości np : poprzez rózne ćwiczenia, plakaty. Myślę, że nauczyliśmy się przez ten tydzień również pracy w grupach. Mi osobiście te zajęcia bardzo się podobały i w przyszłym roku będę je polecała uczniom z drugiej klasy :)   PAULINA  

Zobacz więcej

NA ZAKOŃCZENIE - O OSZCZĘDZANIU

22.02.2013

Dzisiaj rozmawialiśmy głównie o oszczędnościach. Obejrzeliśmy film pt.: "Oszczędności i inwestycje". Podzieleni na pięć grup tworzyliśmy budżet fikcyjnej rodziny. Otrzymaliśmy karty z nazwami i wysokością różnych dochodów oraz wydatków rodziny. Naszym zadaniem było uzyskanie nadwyżki budżetowej w danym miesiącu. Wszyscy rezygnowali ze zbędnych zakupów, wprowadzali dodatkowe dochody. Najlepsza okazała się rodzina Uraziuk. W najlepszy sposób uzyskała nadwyżkę budżetową i umiejętnie zagospodarowała oszczędnościami. Drugie zadanie polegało na wylosowaniu jednego z trzech produktów: ROR(rachunek oszczędnościowo-rozliczeniowy), rachunek oszczędnościowy i lokata terminowa. Następnie w grupach mieliśmy wypisać na kartkach papieru w oddzielnych kolumnach argumenty "za" i "przeciw" oszczędzaniu w takiej formie.  W tym zadaniu należało się wykazać umiejętnością czytania za zrozumieniem, nie jest to trudne, dlatego każda grupa uzyskała jednakową liczbę punktów, bo wszyscy zrobili to sprawnie i dobrze. Ostatnim, ale najfajniejszym i najbardziej interesującym ćwiczeniem było wykonanie plakatu reklamującego oszczędzanie. Należało ułożyć zachęcające do oszczędzania hasło i wykonać do niego jakiś 'wpadający w oko" rysunek. Wszyscy prędko wzięliśmy się do pracy. Ja i moja grupa chwilowo nie wiedzieliśmy, z której strony to ugryźć! I nagle mnie coś natchnęło! Hasłami sypałam, jak z rękawa! Np.: "Od grosika do złotówki, by się uzbierały stówki', albo "Kto oszczędzać potrafi, tego nędza nie trapi'  Wspólnie wpadłyśmy na pomysł zilustrowania plakatu. Każdy miał ręce…

Zobacz więcej

Dzień V - Już wszystko wiemy!

22.02.2013

Nadszedł finał naszych zmagań z ekonomią. Oczywiście nie zabrakło kolejnych zadań. Na początku uczestniczyliśmy w kolejnej grze - przedstawiającej gospodarkę bez pieniądza, zwanej barterem. Potem m.in. zmagaliśmy się z budżetem rodzinnym, układaliśmy krzyżówkę na temat NBP i sprawdziliśmy swoją wiedzę z bankowości układając domino. Wszystkie zadania wypadły rewelacyjnie, bo MY JUŻ WSZYSTKO WIEMY Z TEJ EKONOMII. Na koniec były podziękowania, nagrody, gorące uściski i nawet ferii nie jest nam już żal.

Zobacz więcej

To już jest koniec.

22.02.2013

Dzisiejszy dzień zaczęliśmy od reklamy oszczędności. Zaprojektowaliśmy na plakatach hasła promujące oszczędzanie. Następnie obejrzeliśmy bardzo ciekawy film przybliżający nam schemat biznesplanu. Po przejściu do sali nr 10 w grupach obmyślaliśmy nasz własny pomysł na biznes. W trakcie zajęć odwiedził nas Pan Darek z programu „Na własne konto”. Rozmawialiśmy o tym, jak ulepszyć ten program. Po obiedzie przedstawiliśmy nasz biznesplan w formie graficznej. To było ostatnie zadanie w pierwszym etapie projektu. Potem oczywiście był test wiedzy i ankieta do wypełnienia  ;)  Odwiedzili nas dziś też  goście: Pan Wójt i Pani Ania. Złożyliśmy podziękowania Pani Zuzi i zaprosiliśmy wszystkich na skromny poczęstunek . Ciasto było naprawdę pyszne ;) Był to mile spędzony czas , chętnie przychodziliśmy do szkoły pomimo , że są ferie.  Nie możemy doczekać się drugiego etapu  ;) Do zobaczenia : Marta , Wiola , Rafał i Wiktoria ;)

Zobacz więcej

I ETAP ZA NAMI

22.02.2013

Dziś piąty - ostatni dzień naszego projektu podczas ferii. Jesteśmy nieco przygnębieni, ponieważ nasz wolny czas dobiega końca. Jednak nie przeszkadza nam to w zabraniu się do pracy!     Uczestniczymy w zajęciach od kilku dni, więc wchodząc do sali każdy z nas wiedział już, co go czeka. Pisząc to, mam oczywiście na myśli wykonywanie zadań, oglądanie filmów edukacyjnych oraz... drożdżówki!     Zaczęliśmy jak zwykle od wpisania się na listę obecności. W tym czasie do sali wbiegła trójka spóźnialskich, co również jest swoistą normą w naszej szkole. Gdy lista była skończona, przeszliśmy do dzisiejszego tematu zajęć - budżetu domowego. Pani prowadząca nasze lekcje pytała o budżet, nadwyżkę oraz deficyt. Słowo "deficyt" było dla nas niezrozumiałe, lecz pani Hanc w bardzo klarowny sposób wyjaśniła nam jego znaczenie. Przeszliśmy do części praktycznej lekcji - ćwiczeń. Panie podzieliły nas na pięć grup i rozdały karty pracy. Naszym celem było wyliczenie z przedstawionych danych budżetu z deficytem, który musieliśmy poprawić w taki sposób, aby osiągnąć jak największą nadwyżkę. Po części matematycznej ćwiczenia, musieliśmy wykazać się elokwencją pisząc, na jaki cel przeznaczymy zaoszczędzoną kwotę oraz uzasadniając nasz wybór. Według mnie, było to dosyć łatwe zadanie dla piętnastolatka. Poradziliśmy sobie z nim wszyscy znakomicie.     Następnym ćwiczeniem…

Zobacz więcej

Oszczędzanie

22.02.2013

Ostatni dzień naszych wspaniałych zajęć zaczęliśmy od obejrzenia filmów o banku centralnym.  Filmy  z tej serii bardzo się nam podobały i każdy z nas miał ochotę obejrzeć jeszcze kilka.  Wiedzę zdobytą w trakcie oglądania filmów utrwaliliśmy natychmiast robiąc plakaty o Narodowym Banku Polskim (niezaprzeczalnie  mamy talent  plastyczny!). Zabraliśmy sie do robienia krzyżówek. Gdy panie powiedziały nam, że będą one rozwiązywane przez inne grupy, staraliśmy się więc ułożyć jak najtrudniejsze hasła - fakt że jesteśmy dobrze zintegrowaną grupą, nie miał tutaj nic do rzeczy ;). Następnie w planach mieliśmy skorzystanie z kalkulatora dotyczącego lokat i kredytów.  Robiliśmy plakaty na temat oszczędzania na których były bardzo ciekawe hasła : "Oszczędzaj aż do starości, by twój sąsiad pękł z zazdrości", "Oszczędzaj i zyskuj", "Gdy chcesz kupić w sklepie coś, oszczędzaj każdy grosz", "Zbieram złotówki, a wypłacam stówki"  . Nasze plakaty podziwiał sam pan dyrektor. Bardzo mu się spodobały. Powiedział, że nie zaprzeczalnie mamy talent do robienia plakatów :). Dzięki zabawie "Reklamujemy oszczędzanie" dowiedzieliśmy się że warto jest oszczędzać. Niektórzy z nas mieli co do tego na początku wątpliwości, lecz później zmienili zdanie :) Cały tydzień zajęć miło i ciepło wspominamy. Spędziliśmy go w miłej atmosferze z panią Agnieszką  i panią Ulą. Bardzo dużo…

Zobacz więcej

Ostatnie spotkanie

22.02.2013

Prowadząc rodzinęDziś nadszedł ostatni dzień naszych zmagań z ekonomią. Zabawę zaczęliśmy od opracowania budżetu dla rodziny. Uczniowie analizując dochody oraz wydatki wspólnie doszli do różnych wniosków. Wiele „rodzin” było za znalezieniem dodatkowej pracy, bądź zrezygnowaniu z takich rzeczy jak kosztowne kolacje w restauracji czy prenumerata gazety. Głównym celem było jednak zaoszczędzenie pieniędzy. Wiele z uczestników postanowiło przenieść nadwyżkę na lokatę lub sfinansować edukację dla dzieci. Następnym zadanie było bardzo zbliżone do pierwszego jednak wymagające większego sprytu i przedsiębiorstwa. Znów analizując dochody rodziny(nie wykluczając życiowych sytuacji takich jak utrata pracy bądź nieoczekiwane wydatki) oraz podliczając oszczędności planowaliśmy kupno samochodu. Kiedy minął czas grupy przedstawiły swoje wnioski. Wspólnie stwierdziliśmy, że rodzina Kowalskich nie może pozwolić sobie na kupno nowego auta. Ostatnim punktem programu było uzupełnienie ankiety oraz testów wiedzy dotyczących wiedzy ekonomicznej. Natalia S.

Zobacz więcej

Czwartkowe przygody

22.02.2013

 Dzisiaj już przedostatni dzień I etapu naszego programu. Spotkanie zaczęliśmy od uporządkowania naszej wiedzy na temat Banku. Utworzyliśmy plakaty. Następnie oglądnęliśmy prezentacje dotyczące NBP oraz nasza studentka Sylwia przygotowała nam prezentację na temat zalet studiowania. Pokazała nam, że studia to nie tylko nauka, ale przede wszystkim poznawanie nowych ludzi, zabawa, praca w organizacjach studenckich, krzywe akcje, juwenalia, podróże a także możliwość studiowania za granicą w ramach wymiany. Sylwia studiowała przez pół roku w Seulu na Chung-Ang University w Korei Południowej. Sylwia pochodzi z naszej miejscowości, chodziła do tego Gimnazjum, co my oraz liceum ogólnokształcącego w Grębowie. Po miłym przerywniku zabraliśmy się do pracy. Przed nami zadanie zachęcenia czterech różnych klientów do skorzystania z usług bankowych.  Następnie stworzyliśmy plakaty związane z zadaniami NBP oraz krzyżówkę. Na koniec ułożyliśmy domino z wiedzy dotyczącej banków.   Natalia S.

Zobacz więcej

Oszczędzanie i inwestowanie.

22.02.2013

Dziś inwestowaliśmy nasze oszczędności. Wypełnialiśmy ponownie test oraz ankietę. Bardzo dziękujemy Pani Dorocie Lipińsikiej za poświęcony nam czas.

Zobacz więcej

"Na własne konto" oczami uczestniczek

21.02.2013

W dniach 21-25.01.2013 r. w naszej świetlicy "Promyk Dnia" odbyły się zajęcia z projektu "Na własne Konto" zorganizowanego przez Europejski Fundusz Rozwoju Wsi Polskiej i Fundację „ Polska Wieś” dofinansowanego ze środków Narodowego Banku Polskiego. Prowadziły je p. Maria Smorczewska wraz z p. Dagmarą Orłowską- studentką.       W pierwszym dniu zapoznaliśmy się z programem projektu. Trzeba przyznać, że od razu zapowiadało się ciekawie . W kolejnych dniach wpajano nam wiedzę o ekonomii (brzmi okropnie! Prawda?), ale poznawaliśmy ją poprzez bardzo ciekawe gry i zabawy oraz filmiki, które przygotowali nam organizatorzy projektu. Okazuje się, że to skuteczny sposób! Oprócz tego wykonaliśmy wiele plakatów. Dzięki tym zajęciom poznaliśmy podstawowe pojęcia ekonomiczne, które na pewno przydadzą nam się w życiu. Codzienne spotkania w świetlicy zostały wzbogacone o wizytę u przedsiębiorcy. Udaliśmy się do gospodarstwa p. Tomasza Kowalczuka. Pokazał nam zakład, który zapoczątkował jego działalność. To serwis pił i kosiarek spalinowych. W 2003 r. p. Kowalczuk postanowił założyć gospodarstwo agroturystyczne. Opowiedział nam o plusach i minusach własnego biznesu, odpowiadał na pytania. Ostatniego dnia pojechaliśmy do Ciechanowca do Oddziału Banku PKO S.A., gdzie spotkaliśmy się z dyrektorem p. Piotrem Zarębą. Mówił nam o swojej codziennej pracy, o funkcjonowaniu jego placówki.        Jest nam bardzo…

Zobacz więcej

Bankowość

21.02.2013

Przedostatni dzień naszych zajęć zaczęliśmy od odwiedzenia pobliskiego banku w Człuchowie. Bardzo miłe panie, oprócz tego, że dały nam cukierki (Jupi!!! ^^) i drobne upominki na koniec, opowiedziały nam o początkach pieniądza i o tym, jak jego sytuacja wygląda teraz. Przybliżyły nam również drogę do założenia naszego własnego konta w banku - konta młodzieżowego. Następnie pojechaliśmy w ramach rekreacji na lodowisko. Na szczęście wszyscy wróciliśmy z niego żywi :D Było bardzo fajnie :) . Co więcej, nie był to koniec dodatkowych atrakcji. Poszliśmy całą grupą do małej pizzerii, by posilić nasze udręczone jazdą na łyżwach ciała. Po powrocie do szkoły utrwaliliśmy jeszcze pojęcia związane z bankowością. Ułożyliśmy i odegraliśmy scenki dotyczące założenia konta. Wcieliliśmy się w rolę bankowców, emerytów, przedsiębiorców. Najłatwiej było odegrać rolę nastolatka ;) Na deser zajęliśmy się układanką. Zwyciężyła drużyna w składzie Michał, Maciek i Mateusz. Kolejny udany dzień :)

Zobacz więcej

DZIEŃ IV

21.02.2013

Dziś czwarty dzień programu "Na Własne Konto" w naszej szkole. Jesteśmy pewni, że udział w zajęciach w ramach tego projektu zaowocuje w przyszłości umiejętnym poruszaniem się w świecie ekonomii, bankowości i finansów. Dzięki tym lekcjom, coraz pewniej mówimy o pieniądzu, jego znaczeniu oraz wartości. Lepiej rozumiemy jak działają banki i rynek. Uważam, że projekt "Na Własne Konto" jest świetną inwestycją w młodych ludzi.     Na początku naszych dzisiejszych zajęć, poprzez zabawę w wymianę towarów, dowiedzieliśmy się, czym jest barter. Gra ta nie była wcale prosta, gdyż poszukiwaliśmy podobnych lub tych samych produktów, których było niestety mało.     Następnie obejrzeliśmy animacje dotyczące bankowości. Miały nam one pomóc w następnym ćwiczeniu. Gdy ostatni film dobiegł końca, panie rozdały nam kartony i flamastry prosząc, abyśmy narysowali "mapę skojarzeń" związaną z bankiem. Każda z pięciu grup znakomicie wywiązała się z zadania. Na plakatach przedstawialiśmy bankomaty, różne waluty, sejfy. Po wykonaniu tego ćwiczenia, udaliśmy się na krótką przerwę, aby posilić się zasponsorowanymi drożdżówkami.     Po napełnieniu brzuchów i chwili odpoczynku dla głów powróciliśmy na salę, aby rozpocząć układanie rozsypanki. To ćwiczenie polegało na połączeniu pojęć z zakresu ekonomii i ich definicji. Było to dość trudne zadanie ze względu na podobieństwo niektórych wyrażeń i definicji, mimo…

Zobacz więcej

F jak "Fabryka książek"

21.02.2013

Kolejny dzień zajęć rozpoczeliśmy od rozmowy na temat naszych postaw i celów w życiu.Zastanawialiśmy się jak je osiągnąć i spełnić marzenia. Niektórzy z nas chcieliby w przyszłości zostać lekarzami, inni założyć firmę budowlaną, samochodową czy sklep. Swoją przedsiębiorczość mogliśmy sprawdzić podczas gry "Fabryka książek". Zabawa polegała na tym, że każda z grup na początku musiała wybrać sobie nazwę. Następnie z potrzebnych materiałów produkowaliśmy książki. Surowym kontrolerem była pani Agata. Rywalizacja była zacięta. Każda z firm doskonale dała sobie radę z tym zadaniem. Były 4 rundy. Największą ilość książek wyprodukowała firma "ABCDE" w składzie: Sandra, Julia, Magda i Kamil. Zabawa wszystkim się bardzo podobała. Było wiele śmiechu i moc energii! Wyprodukowaliśmy duuuuużo książek, co widać na zdjęciu :))

Zobacz więcej

Dzień czwarty- Wycieczka do Banku

21.02.2013

Czwartek zapowiadał się bardzo ciekawie, ponieważ czekała nas wizyta w banku. Całą grupą udaliśmy się do Sanoka, aby poznać tajniki działania Podkarpackiego Banku Spółdzielczego, spędziliśmy tam cały dzień, zasypując pytaniami menedżera klienta Pana Krzysztofa Dziubę, który oprowadzał nas po banku. Dowiedzieliśmy się, że PBS jest jednym z najbardziej nowoczesnych banków w Polsce. Wielkie wrażenie wywarła na nas sala samoobsługowa. Sala spełnia kilka funkcji: 1. Klient może samodzielne wpłacić pieniądze na konto za pośrednictwem urządzenia zwanego wpłatomatem 2. Przy pomocy e-kiosku możemy wydrukować historię wszystkich transakcji dokonywanym na naszym koncie.  3.Trzecim obiektem tej sali był zwykły bankomat, ale tylko pozornie. Prawda, że można z niego wybierać pieniądze, ale w niezwykły, unowocześniony sposób. Bankomat nie wymagał karty płatniczej, aby pobrać pieniądze należało podać datę urodzenia i pozwolić bankomatowi przeskanować układ żył w palcu. To świetna technika zabezpieczająca, ponieważ skanujemy tylko jeden palec tzw. negatywny. W innym pomieszczeniu możliwe jest przechowanie kosztowności w wirtualnej skrytce, którą zademonstrował  nam Pan Krzysztof . Następnie poszliśmy do sali konferencyjnej, gdzie omówiliśmy wiele ciekawych tematów. Zapoznaliśmy się z produktami bankowymi (rachunek oszczędnościowo-rozliczeniowy ROR, Rachunek oszczędnościowy, lokata terminowa), ofertą bankową oraz kontami bankowymi młodzieżowymi. Dostaliśmy także torbę upominkową. Po wyjściu z banku nadal czekał nas spacer po pięknym…

Zobacz więcej

Dzień trzeci: Pieniądze i bankowość

21.02.2013

Na dzisiejszych zajęciach dowiedzieliśmy się co oznacza słowa barter. Zrozumieliśmy, że w gospodarce barterowej każdy konsument musi być równocześnie wytwórcą dóbr. Poznaliśmy  również najważniejsze funkcje pieniądza czyli: pieniądz jako środek wymiany, miernik wartości oraz środek przechowywania wartości-umożliwia oszczędzanie. Trzeci dzień upłynął nam na poznawaniu, czym zajmują się banki, najwięcej mówiliśmy o kredytach depozytach, a także o funkcjach banku centralnego. Oprócz tego poruszane były kwestie płatności bezgotówkowych.  

Zobacz więcej

Ponownie przystępujemy do pracy

21.02.2013

Ruszamy do realizacji II etapu programu. Wiemy już, jak ma wyglądać nasza gazeta,  wiemy, jakie artykuły chcemy w niej zamiieścić. W związku z tym część z nas ma już przydzielone konkretne zadanie. Zgłębiamy tajemnice pracy dobrego dziennikarza i zasady pisania artykułu, reportażu, przeprowadzania wywiadu. Mamy nadzieję, że w chwilach grozy wesprze nas pani Agnieszka Caryk. Pozdrawiamy:) 

Zobacz więcej

BIZNESPLAN

21.02.2013

Kiedy projekt nabrał rozmachu omawialiśmy cechy osoby przedsiębiorczej, projektowaliśmy własne przedsiębiorstwo, rozmawialiśmy jak założyć działalność gospodarczą i sami próbowaliśmy je założyć. W ten sposób powstały nasze BIZNESPLANY. Pojawiły się tutaj przeróżne pomysły. Kawiarenka, szkoła przetrwania czy kino z basenem w jednym.  

Zobacz więcej

Wycieczkowa środa

21.02.2013

Trzeci dzień to świat pieniądza. Zaczynamy od krainy, w której nie ma pieniędzy, a są tylko towary. Musimy zdobyć te niezbędne dla nas. Nie jest to takie proste, bo trudno wymienić gazety na samochód. Ale pojawiają się pieniądze i zaczyna to być łatwiejsze. Poznajemy funkcję pieniędzy poprzez zabawę w sklep( jak w dzieciństwie) gdzie dokonujemy wymiany pieniędzy na towar. Druga grupa pokazuje nam wartość pieniądza poprzez zorganizowaną aukcję jednej z zabawek. Całość zysku została przekazana na cele charytatywne. Ostatni zespół tworzy umowę pomiędzy fikcyjnym bankiem a klientem i pokazuje nam funkcję tezauryzacji czy przechowania pieniędzy(oszczędzanie). Oglądamy prezentację multimedialną dotyczącą popytu i podaży, a następnie wyjeżdżamy na wycieczkę do Tarnobrzegu. Tam odwiedzamy Oddział Banku Pekao SA. Bardzo miłe panie pokazały nam prezentację oraz omówiły funkcjonowanie Systemu Bankowego w Polsce. Sama Pani Dyrektor Banku oprowadzała nas po jego pomieszczeniach opowiadając czym zajmują się jej pracownicy. Dostaliśmy na zakończenie upominki w postaci prawdziwych kart prepaid, które możemy zasilić i z nich korzystać.  Natalia S.  

Zobacz więcej

Wtorkowe zmagania

21.02.2013

Za nami drugi dzień przygody z programem „Na Własne Konto”. Dzisiejszy dzień wymagał od nas wiele wysiłku intelektualnego. Naszym zadaniem była produkcja książek, która wywołała wiele emocji. Nauczyliśmy się czym jest konkurencja oraz umiejętność współpracy w grupie. Kolejny etap naszych zmagań wymagał od nas inwencji twórczej. Musieliśmy stworzyć prototyp zabawki z dostępnych materiałów po jak najmniejszych kosztach. Wyprodukowaliśmy następujące zabawki: Czołg T-34 Rudy 102, Kicek postrach wsi +18, Zabawka potencjalna, Titanic „Juzek”,  Statek Piracki. Później należało zareklamować te produkty, aby zdobyć potencjalnych klientów. Nie był to jednak koniec zajęć. Nastąpiła „burza mózgów” i pojawiły się pomysły na działalność gospodarczą w naszej okolicy. Spośród wielu pomysłów, niejednokrotnie abstrakcyjnych, musieliśmy wybrać jeden, który naszym zdaniem przyjąłby się w naszym środowisku. Dokonaliśmy analizy SWOT(nowe dla nas pojęcie) i przystąpiliśmy do sporządzenia biznesplanów. I tym sposobem w naszej okolicy może powstać: nowoczesny Pub, Spa, Kino, Sklep Sportowy oraz Galeria Handlowa „Grębów”. Jesteśmy wyczerpani. Do jutra! Natalia S.

Zobacz więcej

Dzień IV - Zabawki, czyli o tym, jak firmy osiągają zysk

21.02.2013

Kolejny dzień projektu i kolejne wyzwanie – musieliśmy wyprodukować prototyp nowej zabawki i zaprezentować ją potencjalnym klientom. Zadanie nie było takie łatwe – należało użyć przy tym jak najtańszych produktów, aby firma osiągnęła jak największy zysk, a jednocześnie zabawka musiała być atrakcyjna – by zdobyć uznanie klientów. Daliśmy jednak radę – efekty naszej pracy są na zdjęciach. W dalszej części warsztatów ustaliliśmy kolejne kroki, które należy wykonać, aby rozpocząć działalność gospodarczą oraz plusy i minusy prowadzenia własnej firmy. Na koniec, pracując w grupach, sporządzaliśmy biznesplan własnej działalności gospodarczej. Pomysł, na własny biznes już mamy, teraz czekamy na inwestora.

Zobacz więcej

Plusy i minusy prowadzenia działalności gospodarczej

21.02.2013

Mając doświadczenie w tworzeniu mini przedsiębiorstw wykonywaliśmy plakaty na temat prowadzenia przedsiębiorstwa, czyli przedstawialiśmy „za” i „przeciw” prowadzeniu własnej firmy

Zobacz więcej

Fabryka zabawek, czyli zysk czy strata

21.02.2013

Na przykładzie konstruowania zabawek dowiedzieliśmy się jak firma zarabia na produktach. Uczestnicy musieli popisać się gospodarnością, aby koszty produktów były małe, a jednocześnie kreatywnością, aby konkurencja zakupiła nasze zabawki. wykonywaliśmy zabawki, gdzie liczyliśmy koszty produkcji i zysk. Pojawił się super bohater z lasu, zabawka Timoty, lalka Ania i… Super majteczki w kropeczki! Tak, majtki, które sprzedały się w tylko jednym egzemplarzu, ale zabawka Timoty była nie do zdarcia w tej konkurencji :D Musieliśmy je zareklamować a następnie sprzedać.   Następnie wykonywaliśmy plakaty na temat prowadzenia przedsiębiorstwa, czyli przedstawialiśmy „za” i „przeciw” prowadzeniu własnej firmy.  

Zobacz więcej

Aktywność gospodarcza - Tworzymy własne przedsiębiorstwa

21.02.2013

Drugi dzień warsztatów rozpoczęliśmy od założenia własnych firm, których zadaniem jest produkcja książek. Zostaliśmy losowo podzieleni na cztery grupy oraz zapoznani  z wymogami rynku:0 czyli jaki ma być produkt końcowy. W zadaniu chodziło, aby wyprodukować książki  po najniższych kosztach. Wszystkie grupy, tzn. przedsiębiorstwa spisały się świetnie, chociaż nie każdej szło tak dobrze. Spośród czternastu wyprodukowanych książek  kontroler jakości przyjął tylko pięć, więc nie było to takie proste jak się wydaje.  W czwartej rundzie z każdej grupy jedna osoba szła na urlop, a nasza pani zafundowała im „wakacje na Karaibach”. Podobno byli bardzo zadowoleni ze swojego urlopu.   

Zobacz więcej

Bank czy skarpeta? ; d

21.02.2013

Dzisiejszy dzień zaczęliśmy od dobierania pojęć  ekonomicznych do ich definicji. Z tym zadaniem poradziliśmy sobie dość dobrze. Następnie robiliśmy plakaty tłumaczące funkcje Narodowego Banku Polskiego, które potem prezentowaliśmy.  Kolejnym ćwiczeniem było układanie krzyżówek związanych z bankowością. Po posiłku wcieliliśmy się w rolę rodziny, która miała problemy finansowe, a naszym zadaniem było zagospodarowanie budżetem rodziny tak, aby jak najwięcej zaoszczędzić i zaoszczędzone pieniądze dobrze wykorzystać. Zaraz potem obejrzeliśmy kilka filmów edukacyjnych. Były takie śmieszne :D Na podstawie filmu określaliśmy korzyści i wady wpłacenia pieniędzy na lokatę. Zadanie wykonaliśmy bez większych problemów. Na koniec odegraliśmy scenki przedstawiające zakładanie kont w banku przez różne osoby ^^  Fajnie dziś spędziliśmy czas <3 Było bosko xdd Najlepsze były rodzinki XDD

Zobacz więcej

Birczańska młodzież działa na własne konto!

21.02.2013

Mroźny poranek 11 lutego na długo pozostanie w naszej pamięci i nie dlatego, że był to pierwszy dzień upragnionych ferii zimowych, ale z powodu rozpoczęcia realizacji projektu „Na własne konto”.  Nasza grupa liczyła 20-stu uczniów klas I-ych, II-ich oraz trzecich, których opiekunem były Pani Małgorzata Wandrowska- nauczycielka matematyki oraz studentka ekonomii  Pani Ania Mazur, która przyjechała do nas aż ze Szczecina. Nasza ukochana Pani Ania okazała się być bardzo miła i wywarła na nas duże wrażenie. Ponieważ uczestnicy projektu nie za dobrze się znali, dlatego Pani  zaproponowała nam świetną zabawę, abyśmy się zintegrowali. Zostaliśmy podzieleni na dwie grupy, otrzymaliśmy rurki do picia oraz szpilki, przy pomocy których mieliśmy zbudować jak największą wieżę. Przewidziano dla nas 30 min. Początkowo zadanie wykonywaliśmy bardzo spokojnie, ale kiedy  okazało się, że polowa czasu za nami wpadliśmy w panikę. Wszyscy wspólnie wzięliśmy się do pracy. Nikt nie zważał na szpiki, które raniły dłonieJ  Z minuty na minutę rosły dwie wspaniale wieżyczki a wraz z nimi rosła nasza wspólna odpowiedzialność za sukces grupy. Po upływie wymierzonego czasu Pani Małgosia testowała, czy nasze budowle są stabilne i ustoją w pionie.  W tym zadaniu nie było zwycięzców ani przegranych, ale zrozumieliśmy, że  chcąc osiągnąć sukces należy wytrwale dążyć…

Zobacz więcej

Dzisiaj byliśmy aktywni gospodarczo

21.02.2013

Dzisiejszy dzień zaczęliśmy od produkcji książek. Najtańsza została wyprodukowana za jedyne 3.40 Później zajęliśmy się produkcją zabawek, powstała przecudowna lalka Dżołana Kruuupa, perpetum mobile, oraz jacht wieloosobowy.  Na zakończenie dzisiejszych zajęć tworzyliśmy własny biznes plan. 

Zobacz więcej

NA PÓŁMETKU WARSZTATÓW

20.02.2013

Dzisiejszy dzień rozpoczęliśmy od obejrzenia filmu pt.: „Działalność gospodarcza”. Następnie wypisaliśmy plusy i minusy posiadania własnej firmy. Wśród  plusów pojawiły się: niezależność, spełnienie marzeń, dochody, pewność, że nikt cię nie zwolni, natomiast w minusach: stres i nerwy, mało wolnego czasu, podatki… Następnie pojechaliśmy do Banku PKO SA w Chełmie. Byliśmy, ciekawi jak te zajęcia będą wyglądały! Czekaliśmy na nie z niecierpliwością .  Poznaliśmy produkty oferowane przez bank, z których najbardziej wszystkich zainteresowało konto kieszonkowe. Nie wiedziałam, że mając 15 lat  mogę założyć własne konto! Fajnie! Do tej pory ciekawiło mnie, co oznacza skrót Bank PKO SA. Dzisiaj, dzięki tym zajęciom już wiem: Bank PEKAO SA, czyli Bank Polska Kasa Opieki Spółka Akcyjna. Każdy z nas otrzymał gadżety bankowe, a część fanty za aktywność. I tu, największym „specjalistą” od ekonomii i bankowości okazał się Marek. Nie wiem jak inni, ale ja poszerzyłam swoją wiedzę z tej obcej mi dziedziny! Teraz wiem, co znaczy: konto osobiste, lokata, kredyt studencki. Na pewno te informacje przydadzą mi się w życiu!   Po wizycie w banku pojechaliśmy do firmy w Siedliszczu, której Właścicielem jest mieszkaniec naszej gminy. Pan Krzysztof Wojewódzki-prezes ROLTEX SIEDLISZCZE opowiadał nam o początkach firmy, jej ciągłym rozwoju i o tym, jakie usługi…

Zobacz więcej

Bank Pekao.

20.02.2013

Następnym punktem naszej wycieczki było odwiedzenie Banku Pekao, mieszczącego się w Jarosławiu, gdzie wysłuchaliśmy wykładku na temat pieniądza, pracy banku oraz dowiedzieliśmy się jak założyć własne konto kieszonkowe. Otrzymaliśmy też własne karty płatniczne, które będziemy mogli wykorzytać to płacenia za zakupy. Również wypełnialiśmy krótki test, po którym każdy otrzymał drobny upominek. Później udaliśmy się na lodowsko, gdzie spędziliśmy miło czas podczas jazdy na łyżwach. Było przy tym dużo śmiechu i zabawy. Po takiej dawce wiedzy był to zasłużony odpoczynek.

Zobacz więcej

Wyjazd do zakładu GPR

20.02.2013

  Podczas trzeciego dnia zajęć udaliśmy się do zakładu " Guma i Plastik Recycling ", który mieści się w Zarzeczu. Prezesem tego zakładu jest Pan Andrzej Kubik, który oprowadził Nas po zakładzie, opowiedział historię jego powstania i z miłą chęcią odpowiadał na nurtujące Nas pytania. Mogliśmy na własne oczy zobaczyć jak z zużytych opon powstają surowce wtórne takie jak: podwozia do kontenerów na odpady. Surowce potrzebna do ich produkcji to odpady gumy i tworzyw sztucznych, stare zużyte opony samochodowe i dętki oraz puste opakowanie po chemii gospodarczej, zniszczone plastikowe skrzynki i kontenery czy też meble ogrodowe - czyli rzeczy, które ogólnie uznawane są za zbędne. Pan A.Kubik zoraganizował krótki quiz z pytaniami dotyczącymi zakładu GPR i nagrodził nagrodami osoby, które znały odpowiedzi na zadane przez niego pytania. Na koniec zrobiliśmy sobie pamiątkowe zdjęcie i pojechaliśmy kolejny etap Naszej wycieczki.  

Zobacz więcej

Trudne sprawy bankowości opanowane !!!!! ;) 

20.02.2013

Dzisiejszy dzień zaczęliśmy od barteru, czyli gry polegającej na wymianie towaru bez pieniądza. Ciężko dokonać takiej transakcji ;) Następnie dostaliśmy pieniądze aby urozmaicić grę, ale też trzeba było  czasami podejmować trudne decyzje. Po udanej zabawie zaczęliśmy następną, która polegała na odegraniu scenek  związanych z wartością pieniądza i oszczędzaniem. Potem przeszliśmy do innej sali. Tam obejrzeliśmy filmy, które przedstawiły funkcjonowanie banków, pokazały nam zasady płatności bezgotówkowej i pobierania kredytów. Kolejnym punktem zajęć było opracowanie mapy skojarzeń do słowa "bank". Zjedliśmy obiad i wyruszyliśmy na wycieczkę. W banku przywitały nas bardzo miłe panie.  Obejrzeliśmy prezentacje, wysłuchaliśmy pogadanki dotyczącej historii banków,  rozwiązaliśmy quiz i dostaliśmy upominki. ;) Zwiedziliśmy filię, oddział i główną siedzibę Powiatowego Banku Spółdzielczego wraz z serwerownią.  Po wyczerpującym, ale pełnym wrażeń dniu pokrzepiliśmy swoje ciała pyszną pizzą w pizzerii.  Zastanawiamy się czym pani Aneta i pani Zuzia zaskoczą nas jutro ;) Do zobaczenia: Ewka, Karolina i Patrycja ;))

Zobacz więcej

B jak budżet

20.02.2013

Budżet domowy - jak nad nim zapanować? Jak oszczędzać pieniądze? Nie jest to taka łatwa sprawa. Przekonaliśmy się o tym, kiedy naszym zadaniem było stworzenie nowego budżetu na styczeń 2013r. Każda z 4 grup - rodzin miała za zadanie zmniejszyć kwotę wydatków, ponieważ przekraczały one miesięczne dochody. Po uregulowaniu kwot rodziny starały się uzyskać nadwyżkę budżetową i ją zagospodarować według własnego pomysłu. Dyskusje w rodzinach były ożywione, a prezentacje nowych wersji budżetu zaskakujące np. rodzina bez telefonów, Internetu, gazet. Wszyscy uczestnicy zajęć doszli do wniosku, że warto nauczyć się gospodarować własnymi pieniędzmi i wydawać je nie tylko na rachunki ale także na przyjemności :-))

Zobacz więcej

Zarządzanie pieniędzmi

20.02.2013

Trzeci dzień naszych zajęć zaczęliśmy obejrzeniem ciekawego filmu o prowadzeniu działalności gospodarczej. Po filmie naszła nas chęć założenia własnego biznesu. W głowie zrodziło się mnustwo pomysłów! Pierwszym krokiem było wykonanie biznesplanu - zrobilismy go w formie plakatu. Początkowo wydawało nam się to niewykonalne :( Niepoddaliśmy się! Ostatecznie poradziliśmy sobie świetnie, nie było to wcale trudne zadanie. Szkoda, że mogliśmy wybrać tylko jeden pomysł z całej listy pomysłów. Powstały trzy przedsiębiorstwa: Zakład Pogrzebowy "Hades", Sklep Zoologiczny i Salon Fryzjerski dla zwierząt "Pudelek".  Bawiliśmy sie również w skojarzenia. Kluczowym słowem było słowo BANK. Najlepszą grupą okazała się drużyna w składzie: Patryk, Michał i Mateusz. Niestety okazali się również wielkimi oszustami, gdyż podglądali hasła innych grup.  Dzisiejsze zajęcia były bardzo ciekawe. Jedynym minusem były filmiki na stronie internetowej NBP, które się zacinały :( Szkoda.  

Zobacz więcej

Dzień III - W Banku

20.02.2013

Dziś wybraliśmy się busem do Banku Spółdzielczego w Andrespolu. Przywitała nas tam osobiście Pani Wiceprezes - Beata Borkowska. W trakcie wizyty zwiedziliśmy bank oraz wysłuchaliśmy pogadanki na temat historii pieniądza i banków. Zapoznaliśmy się także z ofertą odwiedzanego banku. Szczególnie zainteresowała nas możliwość założenia konta młodzieżowego. Poznaliśmy wiele nowych pojęć – tj. „zdolność kredytowa”, „stopa procentowa”. Słuchaliśmy bardzo uważnie, dlatego przygotowany przez pracownice banku quiz nie stanowił dla nas żadnego problemu. Znaliśmy odpowiedź na każde pytanie. Na koniec dostaliśmy drobne upominki i ulotki.

Zobacz więcej

Zajęcia z bankowości

20.02.2013

Tego dnia świetnie się bawiliśmy , pisalismy nasze skojarzenia z bankiem oraz tworzyliśmy scenki rodzajowe w których osoba z wyloseowanej kartki zakładała konto w banku. Pojawiła się nastolatka, emeryt , kobieta która pierwszy raz zakłada konto i budowlaniec który chce kredyt. Senki były bardzo urozmaicone.

Zobacz więcej

Wizyta w przedsiębiorstwie "Dzióbek" w Bukowinie

20.02.2013

Byliśmy w wytwórni mięsa "Dzióbek". Zostaliśmy poczęstowani. Założyciele firmy bardzo dokładnie opisali nam bardzo dokładnie jak założyć własną firmę . Po tym spotkaniu jesteśmy jeszcze bardziej zmotywowoani do założenia własnych firm.

Zobacz więcej