Program edukacji ekonomicznej młodzieży
szkół gimnazjalnych z terenów wiejskich

Zobacz także

Komiks ekonomiczny

Komiks ekonomiczny

Start zajęć w szkole

Rozpoczynają się zajęcia w szkołach w ramach projektu. W tym roku odbędą się one w 35 gminach w Polsce. W programie uczniowie mają gry i zabawy ekonomiczne, wizytę w banku i u lokalnego przedsiębiorcy.

16.01.2017 Zobacz więcej

Ostatnie wpisy na naszych blogach

TV u nas?! O.o We'll be famous *__*

20.02.2013

Dzień drugi (wtorek 12.02.2013r.)   Zajęcia zaczęły się niezwykle emocjonalnie;P! Pani wpadła do sali i oznajmiła, że za godzinę przyjedzie do nas TVP Łódź;o Hahaha nie powiem, zdziwienie było;d Nie spodziewaliśmy się, że TV zainteresuje się projektem, w którym bierzemy udział. Szybko doprowadziliśmy salę do porządku po wczorajszych zajęciach.; )) Podczas, gdy nasza pani biegała jak szalona (hasała jak Koń Rafał;D;o www.youtube.com/watch?v=DOVWRTcpeJ4 ) Pan Tomek omawiał z nami szanse realizacji stawianych sobie celów. W pewnym momencie drzwi się otworzyły, a dyrektor wprowadził ekipę telewizyjną składającą się z 2 osób;P huehue. NO I ZACZĘŁO SIĘ!;D  Podczas kręcenia trwało następne zadanie pt. "Fabryka Książek", które bardzo się wszystkim spodobało:)  Reporter przeprowadził krótkie wywiady z czwórką uczniów i prowadzącym zajęcia. Gotowy materiał wyglądał tak (od 00:14:03 do 00:15:40) :> www.tvp.pl/lodz/informacja/lwd/wideo/12022013-1830/10061055 Razem z telewizją wybraliśmy się do pobliskiego banku, gdzie dowiedzieliśmy się m.in. jak założyć konto młodzieżowe, jak posługiwać się karta płatniczą i do czego służy wrzutnia nocna. Tam też pożegnaliśmy się z ludźmi z TV. Po powrocie do szkoły, wyczerpani występowaniem przed kamerami (xDD) udaliśmy się na wspólny posiłek (zapiekanki;P) do stołówki szkolnej. Gdy zaspokoiliśmy juz głód, wróciliśmy do sali, gdzie wspólnie omawialiśmy plusy "+" i minusy "-" prowadzenia przedsiębiorstwa oraz przygotowaliśmy się…

Zobacz więcej

I ETAP...już za nami!

20.02.2013

Warsztaty I etapu Programu „Na własne konto” odbywające się w Gminie Bralin upłynęły nam w atmosferze ciekawości, motywacji i chęci do zdobywania nauki z dziedziny przedsiębiorczości i ekonomii. Chociaż okres w którym odbywały się warsztaty został zakłócony przez panującą w naszym regionie epidemię grypy oraz mróz i atak zimy w postaci zasp śnieżnych, w zajęciach uczestniczyło w sumie 12 osób. Grupa uczestnicząca w warsztatach każdego dnia poznawała znaczenie nowych pojęć i warunków jakie pozwalają im funkcjonować w gospodarce. Ciekawa forma zajęć pozwalała na pełne energii i aktywności wprowadzenie młodzieży w świat, w którym wszyscy funkcjonujemy. Młodzież, po zakończeniu I etapu programu zna pojęcia takie jak podaż, popyt, barter, konkurencja, wolny rynek, budżet, budżet domowy, cena równowagi, i wiele innych pozwalających im na swobodne poruszanie się w świecie mikroekonomii. Realizacja etapu opierała się też na wizycie w przedsiębiorstwie. Gimnazjaliści z Bralina odwiedzili Zakład Mechaniczny PROGRESS w Nowej Wsi Książęcej, którego właściciel Pan Leszek Sawicki, odkrył przed młodzieżą tajemnice sukcesu swojej firmy. Uczestnicy wizyty poznali historię powstania przedsiębiorstwa, charakterystykę przedsiębiorstwa, jego organizację i strukturę. Młodzież kolejno dział po dziale, dowiadywała się jakie wymagania stawia się pracownikom na danych stanowiskach pracy i jakie zadania muszą oni wykonać, jak wygląda wielkość zatrudnienia w firmie oraz…

Zobacz więcej

Witamy w projekcie "Na Własne Konto":>

20.02.2013

Dzień pierwszy (poniedziałek 11.02.2013r.)   No i zaczęło się;D. Nasza zaspana grupa stawiła się dzielnie w szkole na wyznaczoną godzinę. Dyrektor naszego gimnazjum przedstawił nam Tomka i opowiedział czym bedziemy się zajmować na zajęciach;)).   W projekcie biorą udział: - Agnieszka Chmurska- Przemysław Dratkiewicz- Mateusz Gabarkiewicz- Aleksandra Garnys- Mellani Gołda- Patrycja Grzejszczak- Natalia Klimczak- Robert Knera- Piotr Kołaczyński- Daria Kroc- Kamil Kuciński- Kamil Łapot- Alicja Owczarek- Aleksandra Pięta- Aleksandra Sadowska- Marta Sadowska- Paulina Sikorska- Konrad Snopek- Małgorzata Szczepaniak- Angelika Wielec   Opiekunem naszej grupy jest pani Magdalena Górajek, a zajęcia prowadzi Tomek Płaska (za którego bardzo dziękujemy organizatorom);D.   Naszą współpracę zaczęliśmy od wspólnego zdjęcia. Napisaliśmy też swoje imiona na karteczkach, które przypięliśmy do ubrań, bo mimo, że my znamy się ze szkoły chcieliśmy ułatwić pracę Panu Tomkowi, który po prostu nas nie zna;P   Naszym pierwszym zadaniem było napisanie testu sprawdzającego nasze wiadomości z ekonomii i przedsiębiorczości. Okazało się, że test nie był aż tak trudny. Max. ilość punktów do uzyskania to 15. Większość osób napisała go na 9-10 pkt., zaś najlepszy wynik to 11 pkt. Po wypełnieniu pierwszego zadania zaczęliśmy zabawę integracyjną. Wypisaliśmy swoje pozytywne cechy i mocne strony, zaczynające się od kolejnych liter naszych imion, np.:  …

Zobacz więcej

Grupa 5

19.02.2013

  Dzisiaj zajęcia rozpoczeliśmy od gry zespołowej. Pierwszym zadaniem było wyprodukowanie zabawki, które zdaje się proste - ale takie nie jest . Musieliśmy dokładnie obliczyć koszty produkcji żeby nie mieć straty. Następnie układaliśmy biznesplan i reklamowaliśmy produkt lub usługę naszej firmy. Podczas zadań uczyliśmy się współpracy i komunikacji z drugą osobą. Jutro spotkamy sie z przedsiebiorcą, który jeszcze bardziej przybliży nam pojęcie pieniądza, oraz własciwego zarządzania nim.  

Zobacz więcej

Grupa 4

19.02.2013

  Drugiego dnia zajęć byliśmy nieco niewyspani, co nie oznacza, że mieliśmy złe humory i mniej zapału do pracy. Musieliśmy wstać wcześniej niż poprzedniego dnia, aby zdążyć na zajęcia o 9.00. Gdy weszliśmy do sali, obie panie Katarzyny powitały nas ciepłymi uśmiechami. Zostaliśmy podzieleni na 5 grup. Pani Hanc wytłumaczyła nam zasady tego ćwiczenia i razem z panią Katarzyną rozdała materiały. Naszym zadaniem było zbudowanie i przedstawienie zabawki. Nie było to zadaniem łatwym, ponieważ każdy z materiałów miał określoną cenę i aby nie przekroczyć ceny zabawki ( 5zł ), co byłoby równe ze stratą pieniędzy, musieliśmy zastanowić się z czego ją wykonać. Gdy wszystko było skończone, reklamowaliśmy nasze produkty, a następnie każdy z nas "kupił" zabawkę, która go zainteresowała. Czterem grupom udało się zarobić na sprzedanych zabawkach, a koszty wyprodukowania zabawki jednej z grup przewyższyły zyski ze sprzedaży. Dzięki tej zabawie nauczyliśmy się, że aby osiągnąć zysk, wkład nie może przewyższyć zwrotu. Naszym drugim zadaniem było wykonanie plakatu przedstawiającego pewien produkt lub usługę, które oferujemy oraz umiejętne zareklamowanie ich. Przedstawiono wiele pomysłów: zabawka "Puthi", luksusowy samochód, samochód na sprężynach, cukierki wykonywane przez klientów oraz wycieczki biura podróży Itaka. Najlepiej zaprezentowanym produktem był luksusowy samochód. W trakcie wykonywania plakatów, członkowie każdej…

Zobacz więcej

Grupa 3

19.02.2013

Drugi dzień spędzony na poszerzaniu wiedzy o ekonomi i przedsiębiorstwie. Rozpoczęliśmy od zabawy, w której produkowaliśmy zabawki. Na wykonanie zadania mieliśmy dość mało czasu. Wszyscy mieli ręce pełne roboty. Ostatecznie gdy zakończono pracę okazało się, że zabawki wykonane przez nas to: Lala Zuzia (która była lekko wadliwa iodpadała jej głowa), Lala Ala, Maska Halloween, Turbodynomen 2000, który był urządzeniem wielofunkcyjnym (sprzątał, zamieniał zanieczyszczone powietrze i wydawał nowe - czyste, potrafił nawet zabawiać dzieci) oraz zdobywca pierwszego miejsca Gruzella . Przy przedstawianiu zabawek Patrycja K. wypowiedziała kilka słów na temat Lali Zuzi, dzięki którym p. K. Hanc stwierdziła że się wzruszyła ..;) Natomiast Marek F. przy przedstawianiu swojej maski zaczął rozbawiać pozostałych tańcząc. ;]] Turbodymomen przeważył pozostałe zabawki większym popytem. Natomiast grę wygrywał zespół, który wyprodukował zabawkę dzięki której zarobił najwięcej. Następnie oglądaliśmy wspólnie animację na temat Marketingu i Binesplanu. Dowiedzieliśmy się jak po kolei ułożyć biznesplan. W 2 sesji zajęć zajmowaliśmy się planowaniem działalności gospodarczej w lokalnej- tworzenie biznesplanu. Była to zabawa, która przyniosła najwięcej radości dla mojej grupy. Razem ustalaliśmy co chcemy zaoferować, jaki zrobimy plakat i oczywiście jak przedstawimy nasz produkt. Gdy nadszedł czas na przedstawienie prac okazało się, że mamy 2 samochody (jeden był odbijający się od…

Zobacz więcej

Drugi dzień programu

19.02.2013

Kim jest przedsiębiorca? Drugi dzień rozpoczął się od ćwiczenia polegającego na scharakteryzowaniu przedsiębiorcy. Wybraliśmy wiele cech m. in. Kreatywny, zaradny, przedsiębiorczy. Podkreśliliśmy również cele jakie stawia przed sobą biznesmen: dążenie do celu i sukcesu.    Natalia S.

Zobacz więcej

Pierwszy i drugi dzień zajęć.

19.02.2013

W pierwszy dzień poznaliśmy pana Dawida, studenta Uniwesytetu Rzeszowskiego, który będzie prowadził nasze zajęcia wraz z nauczycielem WOS'u, panem Piotrem Kucem. Napisaliśmy również test sprawdzający naszą wiedzę z ekonomii. Najlepszym wynik zdobył Konrad, który w nagrodę otrzymał grę planszową "Monopoly". Po teście przeszliśmy do zadań i gier. Rozpoczęliśmy "Rynek jabłek", dzieląc się na sprzedawców i kupców. Każdy miał za zadanie sprzedać bądź kupić jabłka po jak najkorzystniejszej dla siebie cenie. Towarzyszyło nam przy tym wiele emocji, ale także śmiechu. Tego dnia mieliśmy również za zadanie przedstawić na plakatach różne pojęcia. Mogliśmy przy tym pochwalić się swoimi zdolnościami plastycznymi, jak i wiedzą, którą nabyliśmy na lekcjach WOS'u. W między czasie na projektorze wyświetlane były krótkie, animowane filmiki, z których także czerpaliśmy wiedzę. Drugiego dnia zajęć wcieliliśmy się w producentów książek. Dzięki temu zadaniu dowiedzieliśmy się jak obliczyć koszty produkcji. Nauczyliśmy się także podziału pracy i współdziałania dla osiągnięcia wspólnego celu. Byliśmy podzieleni na 4 grupy, z czego tylko jednej udało się wyprodukować książkę w najniższej cenie. Obejrzeliśmy również animowane filmy związane z akcjami i kredytami. Były one bardzo ciekawe i zabawne, a za razem dużo nas nauczyły. Następnie omówiliśmy plusy i minusy własnej działalności gospodarczej. Doszliśmy do wniosku, że to ciężka…

Zobacz więcej

Wizyta u lokalnego przedsiębiorcy

19.02.2013

Zajazd u "Gielarka" Teoria to jedno, praktyka to drugie! Po pierwszych zadaniach nadszedł czas na poznanie pracy przedsiębiorcy. W tym celu udaliśmy się do zajazdu prowadzonego przez pana Mirosława Gielarka. Odpowiedział nam z chęcią na zadawane mu pytania oraz wyjaśnił jak prowadzić swój własny biznes.   Natalia S.

Zobacz więcej

Grupa 2

19.02.2013

Dzisiejszy dzień był pełen wrażeń. Zajęcia zaczęliśmy od wypisania cech, działań jakie musimy podejmować, aby dotrzeć do stawianego sobie celu. Padały podobne odpowiedzi, w wiekszości były to: sumienność, wytrwałość, cierpliwość itp. Następnie przedstawiono nam reguły gry pt. "Wytwórnia zabawek". Podzielono nas na pięć grup. Początkowo nie byłam pewna czy poradzimy sobie z tym zadaniem, ale gdy przyszło co do czego , to wcale nie było tak źle , jak myślałam. Wspaniale się bawiliśmy. Wymyślaliśmy różne zabawki. Wszystkie były bardzo interesujące! Cała trudność polegała na tym, aby nie wydać zbyt dużo opieniędzy na produkcję swojej zabawki i by swoim wyglądem zachęcała inne grupy do jej kupna. Najlepiej sprzedającą sie zabawką okazał się Robot Puthi. Zyskał aż 9 klientów, mimo to grupa ta nie miała najwiekszego zysku ze sprzedaży, co wynikało z tego, iż za dużo zainwestowali w produkcję. Podczas tej zabawy mieliśmy niezły ubaw np.: lalce Zuzi odpadała głowa w czasie przezentacji. Pojawiały sie zabawne wierszyk reklamujące daną zabawkę , np. "Nasza lalka ma na imię Zuzia. Nie jest ona duża, ale gdy Ci się zrobi smutno i źle ona raz dwa pocieszy Cię!" Po przerwie obejrzeliśmy dwa filmy: "Biznesplan" i "Marketing". Na ich podstawie mieliśmy wykonać w grupach plakaty przedstawiające…

Zobacz więcej

Pierwsze spotkanie z ekonomią

19.02.2013

Giełda jabłek w Grębowie Nasze pierwsze spotkanie zaczęliśmy od zabawy integracyjnej, polegającej na odnalezieniu najlepszych stron charakteru uczestników. Następnie zajęliśmy się stworzeniem „Rynku jabłek”. Na naszym klasowym „rynku” wybuchł gwar i wrzawa, bo każdy poszukiwał przystępnej ceny jabłek oraz starał się sprzedać swój towar. Ta zabawa przybliżyła nam nowe pojęcia ekonomiczne: popyt i podaż, cenę równowagi, konkurencję. Potem zinterpretowaliśmy je za pomocą najzwyklejszych przyborów szkolnych tworząc plakaty. W czasie zabawy odwiedziły nas panie Dyrektor Zespołu Szkół Ogólnokształcących, przy którym funkcjonuje nasze gimnazjum, oraz Wójt Gminy Grębów. Natalia S.    

Zobacz więcej

Grupa 1

19.02.2013

Nasza grupa w składzie: Mateusz P. , Mateusz D. , Mateusz N. , Klaudia Ś. i Paulina M. w ramach pierwszego ćwiczenia wyprodukowaliśmy zabawkę - robota o nazwie TURBODYMONEM 2000. Robot o długich słomkowych nogach i rękach, czerwonych włosach, oczach z guziów i tułowiu z kubka po jogurcie oklejonego kawałkami gazet - zrobił furorę ! Zarobiliśmy 45 zł. Jednak , po wyliczeniach, okazało się, że koszty wytworzenia zabawki były zbyt wysokie, dlatego nasza grupa zajeła 2 m-ce. Teraz wiemy, że na zysk firmy składa sie nie tylko ilość, na jaką jest popyt, ale też koszty produkcji. W drugiej części zajęć mieliśmy zareklamować na plakatach swoją działalność gospodarczą, którą chcemy prowadzić w naszym lokalnym środowisku. Założyliśmy firmę PUTHI i wykorzystaliśmy pomysł na nasz produkt z poprzedniego ćwiczenia. Na plakacie umieściliśmy robota, który potrafi: wysysać zatrute powietrze , odkurzać , pilnować dzieci , gotowa. Poza tym, że jest przyjazny dla środowiska, wszystkie dzieci go uwielbiają . :)

Zobacz więcej

A jak akcje

19.02.2013

Czym są akcje, co to jest giełda, na czym polega prawo popytu i podaży, jakie są przyczyny i skutki inflacji? Te i inne pojęcia ekonomiczne stawały się dla nas o wiele łatwiejsze do zrozumienia po obejrzeniu krótkich filmów animowanych. Przygody Wynalazcy i opowieści Doradcy okazały się ciekawe, a my szybciej zrozumieliśmy znaczenie tych pojęć.

Zobacz więcej

ZNOWU PRACOWICIE:)

19.02.2013

Na początku zajęć uczniowie w parach rozmawiali o tym, jak zwiększyć szanse stawianych sobie celów. Wszyscy wskazywali na to, że osiąganie sukcesów życiowych w ogromnej mierze zależy od nas samych, naszej aktywności, wytrwałości i planowania. Następnie, uczestnicy warsztatów podzieleni na 5 grup - firm działających na rynku zabawek, mieli wyprodukować prototyp nowej, atrakcyjnej zabawki i zaprezentować ją przed kolegami. Każda grupa dokonała wpisu na blogu z przebiegu zajęć w dniu dzisiejszym.

Zobacz więcej

Z wizytą u przedsiębiorcy

19.02.2013

Dzisiejszy dzień zaczęliśmy od spaceru do pobliskiej firmy WEST-POL będącej liderem w produkcji oraz dystrybucji osłonek naturalnych w Polsce (www.westpol.pl) Po wejściu na teren zakładu poczuliśmy nieprzyjemny zapach. Jeden z naszych kolególw chyba po raz pierwszy cieszył się z faktu, że ma katar ;) Zanim weszliśmy na halę produkcyjną musieliśmy, tak jak i wszyscy pracownicy, dostosować się do wszelkich wymogów sanitarnych. Każdy z nas założył ochronny fartuch, osłony na obuwie oraz czepek na głowę. Ciekawe dlaczego na wszystkich twarzach pojawiły się w tym momencie uśmiechy? ;) Pan Michał Danielski, kierownik do spraw technicznych, pokazał nam niemalże wszystkie pomieszczenia. Opowiadając przy tym bardzo szczegółowo co się w nich znajduje, maszyny, stanowiska pracy,... byliśmy nawet w przedmroźni, gdzie panuje temparatura -25 stopni. Na szczęście pan Michał nie proponował nam wejścia do mroźni (-35 stopni!) Dowiedzieliśmy się o tej firmie wielu ciekawych rzeczy. Do dnia dzisiejszego nie uświadamialiśmy sobie, że w naszej małej miejscowości znajduje się tak duża i prężnie działająca firma. Po porwocie do szkoły w naszej sali lekcyjnej powstały dwie fabryki Costa oraz Nazwa produkujące książki. Dzięki tej zabawie przyswoiliśmy sobie kilka nowych pojęć: zysk, koszt, przychód. Następnie utrwalaliśmy te zagadnienia przy pomocy gry "Fabryka zabawek". Udało nam się wyprodukować fantastyczne prototypy!…

Zobacz więcej

ZESTAWIENIE PUNKTÓW

19.02.2013

Po pierwszym dniu zajęć najwięcej punktów w ćwiczeniach konkursowych zdobyli: I miejsce: Mateusz Kloc - 20 pkt. II miejsce: Klaudia Świeczak - 15 pkt. III miejsce: Bartek Stopa - 14 pkt. GRATULUJEMY !

Zobacz więcej

Dzień II - Wizyta u przedsiębiorcy

19.02.2013

Dzisiaj odwiedziliśmy firmę INTAP – producenta wysokiej jakości foteli przeznaczonych do autobusów, mikrobusów i pojazdów specjalnych (pogotowia, policji, straży pożarnej, bankowozów, itp.). W trakcie wizyty poznaliśmy poszczególne etapy produkcji, czynności wykonywane przez pracowników na poszczególnych stanowiskach, a także historię przedsiębiorstwa. które w ciągu 25 lat pokonało drogę od niewielkiego warsztatu do zakładu zatrudniającego 140 osób i podbijającego rynki całej Europy.

Zobacz więcej

Jak założyć własną działalność gospodarczą ? - już wiemy !!! ;))

19.02.2013

Mija drugi dzień naszych zajęć. Dziś zaczęliśmy nasze spotkanie od zabawy w „fabrykę książek”. Polegała ona na wyprodukowaniu jak największej ilości książek w czasie trzech minut. Doszliśmy do wniosku, że odpowiedni podział ról, wystarczająca ilość materiałów i zgranie w zespole gwarantuje sukces. Następnym punktem naszego spotkania było tworzenie zabawek. Mieliśmy do dyspozycji określoną ilość materiałów i przez 40 minut musieliśmy jak najmniejszym kosztem wyprodukować atrakcyjną zabawkę, na którą znajdzie się popyt. Potem zeszliśmy na obiad. Po smacznym posiłku w pełni sił wróciliśmy do sali, by obejrzeć film na temat przedsiębiorczości i zakładania własnej działalności gospodarczej. Na podstawie filmu i wczorajszego spotkania z przedsiębiorcą wypisaliśmy wady i zalety tworzenia własnych firm. Doszliśmy do wniosku, że prowadzenie działalności to ciężka praca, ale może być też bardzo przyjemna ;) Czekamy na kolejny dzień zajęć … ;)

Zobacz więcej

Zakładać własną firmę czy nie? - oto jest pytanie.

18.02.2013

Dzisiaj trudne wybory - bądź tu człowieku mądry i wybierz te cechy przedsiębiorcy,które są dla mnie najważniejsze przy prowadzeniu własnego biznesu, a  do tego jeszcze przekonaj resztę,że to własnie ja mam rację..

Zobacz więcej

Nasze fotki - dzień 1

18.02.2013

Dołączamy kolejne zdjęcia naszych dzielnych "ekonomistów" walczących z Ekonomią przez duże E - ciągle dzień 1

Zobacz więcej

I DZIEŃ - PRACOWITY POCZĄTEK

18.02.2013

  Za nami pierwszy dzień warsztatów. Było pracowicie, ale przyjemnie. Na poczatku p. K. Hanc przedstwaiła nam w skrócie, o co chodzi w programie "Na własne konto". Następnie, w formie zabawy, zaprezentowaliśmy swoje zalety i mocne strony. I jak się okazało, każdy z nas - takie ma! Następnie znaleźliśmy się na targu z jabłkami, gdzie połowa z nas miała kupić, a druga połowa sprzedać skrzynkę jabłek. Każdy starał się osiągnąć sukces, czyli zarobić jak najwięcej, albo przynajmniej starcić jak najmniej. Rekordzistą okazał się Bartek, który osiągnął aż 116 zł zysku. Po analizie gry wiedzieliśmy już, że źródłem jego sukcesu była duża ilość zawartych transakcji, odwaga i umiejętność negocjowania ceny. Po przerwie obejrzeliśmy krótkie filmy z serii "Podstawowe pojęcia ekonomiczne". Następnie, w grupach mieliśmy zilustrować wylosowane pojęcia: popyt, podaż, cena, rynek, konkurencja. W dalszej części zajęć wspólnie szukaliśmy cech i umiejętności osoby przedsiębiorczej. Na zakończenie pierwszego dnia zajęć założyliśmy 5 spółek produkujących książki. Firmy konkurowały ze sobą, bo każda dążyła do tego, aby wykonać jak najwięcej książek w jak najlepszej jakości, a przy tym po najniższej cenie. Wtedy, wiadomo - wzrasta podaż! Jutro produkujemy zabawki. Może być ciekawie:)

Zobacz więcej

GMINA WIERZBICA - PROGRAM WARSZTATÓW

18.02.2013

2013-02-18 Wczoraj, na dzień przed rozpoczęciem I etapu Programu "Na własne konto" - wpólnymi siłami n-la Katarzyny Hanc i studentki Katarzyny Skrok - doprecyzowany został harmonogram zajęć. Dziś, przedstawiłyśmy go gimnazjalistom. HARMONOGRAM ZAJĘĆ DLA UCZNIÓW W RAMACH PROGRAMU „Na własne konto”. Zajęcia będą odbywały się w Zespole Szkół im. Kazimierza Górskiego w Wierzbicy w sali 214. l.p DATA ROZKŁAD  DNIA TEMATYKA ZAJĘĆ  1. I dzień 18.02.2013r. Sesja 1 – 120 min.   Przerwa – 15 min. 1. Przedstawienie celów i założeń projektu, zabawa integracyjna. 2. Test wiedzy na rozpoczęcie I etapu Programu. 3. Gra symulacyjna „Rynek jabłek” . Sesja 2 – 75 min.   Przerwa – 10 min. 3. Podstawowe pojęcia ekonomiczne: rynek, popyt, podaż, cena, konkurencja, przedsiębiorca. 4. Cechy osoby przedsiębiorczej. Sesja 3 – 75 min. 5. Gra symulacyjna „Fabryka książek” 2. II dzień 19.02.2013r.   Sesja 1 – 120 min.   Przerwa – 15 min. 1. Zabawa integracyjna „Co zależy od Ciebie?”. 2. Gra dydaktyczna „Zabawki” Sesja 2 – 110 min.   Przerwa – 10 min.   3. Film „Marketing”, „Biznesplan”  4. Planowanie działalności gospodarczej w lokalnym otoczeniu – biznesplan Sesja 3 – 40 min. 5. Wypełnienie ankiety „Przedsiębiorczość na wsi”. 6. Zestaw przykładowych pytań do przedsiębiorcy. 3.…

Zobacz więcej

Dzień V

18.02.2013

Pierwszy etap dobiegł końca. Dostaliśmy płyty, ponadto  każdy z nas został wyposażony w nową wiedzę z zakresu ekonomii, którą  teraz możemy wykorzystywać w szkole, a później w przyszłości. Nie straszny  nam teraz test końcowy oraz tradycyjne ankiety. Ostatni dzień to rozpoczęcie modułu V..... dalej w drugim etapie.

Zobacz więcej

Dzień IV

18.02.2013

Dzień IV to moduł czwarty. Kilka filmów edukacyjnych z płyty NBP oraz pięć ćwiczeń. Bardzo przydatnymi okazały się ćwiczenia w posługiwaniu się kalkulatorami internetowymi - lokat i kredytów. Na koniec dnia pojechaliśmy do największego prywatnego pracodawcy w gminie - rozlewni wód AQUA EAS.

Zobacz więcej

Wszyscy gotowi?! Można zaczynać!

18.02.2013

Dzisiejszy dzień rozpoczęliśmy od napisania testu, który był dla nas bardzo trudny. Zrozumieliśmy jak mało wiemy o ekonomii. W związku z czym bardzo cieszymy się, że uczestniczymy w zajęciach, dzięki którym mamy okazję poszerzyć naszą wiedzę w tym zakresie. Po teście przeszyliśmy do zadań i gier. Pierwszą z nich był "Rynek jabłek". Stwierdziliśmy, że nie nadajemy się na sprzedawców ;) Podczas gry towarzyszyło nam wiele emocji. Po wyczerpującym targowaniu nastąpił mały spadek energii :) Musieliśmy trochę się posilić, aby odzyskać siły. Po krótkiej przerwie poznaliśmy nieznane nam dotąd pojęcia - popyt, podaż, rynek, itd., które później przedstawiliśmy za pomocą plakatów. Po obejrzeniu krótkich filmików, omówieniu plakatów i wyłonieniu oraz nagrodzeniu gromkimi brawami zwycięzców dnia dzisiejszego, rozeszliśmy się do domów. Do zobaczenia jutro!

Zobacz więcej

Nasza przygoda z ekonomią rozpoczęta!!! ;)

18.02.2013

Dzisiaj pierwszy dzień naszej przygody ze światem przedsiębiorczości . Zaczęliśmy projekt „Na własne konto” . Na początku spotkania przemawiała Pani dyrektor oraz Pan wójt . Nasze spotkania będzie prowadziła bardzo sympatyczna i miła studentka ekonomii i zarządzania z Uniwersytetu Warszawskiego – Zuzia . Zajęcia zaczęły się krótkim sprawdzeniem naszej wiedzy na temat finansów i rachunkowości . Pierwszym ćwiczeniem była „zabawa” w RYNEK JABŁEK ;) zostaliśmy podzieleni na dwie grupy – sprzedających i kupujących . Podczas tego ćwiczenia wszyscy dobrze się bawli ;) Drugie ćwiczenie polegało na zinterpretowaniu pojęć : podaż , popyt , rynek , konkurencja oraz przedsiębiorca . Było pięć grup po cztery osoby . Każda grupa dostała brystol oraz flamastry i w ciągu 15 min miała narysować lub opisać dane pojęcie . Wygrała grupa, która miała przedstawić pojęcie : „przedsiębiorca” . Po świetnej zabawie zeszliśmy na obiad , a następnie udaliśmy się do lokalnego przedsiębiorstwa Makro-krusz, które ma siedzibę na Glinie . Przeprowadziliśmy tam krótki wywiad z właścicielem , zrobiliśmy pamiątkowe zdjęcie i wróciliśmy do szkoły . Po powrocie obejrzeliśmy dwa krótkie filmy , które pomogły nam zrozumieć działanie wolnego rynku. Po obejrzeniu udaliśmy się do klasy, aby wykonać ostatnie ćwiczenie, które dotyczyło wypisania cech, które powinien posiadać…

Zobacz więcej

Dzień I

18.02.2013

Ferie na półmetku, a my zamiast leniuchować w domu przyszliśmy na zajęcia z przedsiębiorczości. I warto było. Wiele się nauczyliśmy, a przede wszystkim doskonale się bawiliśmy. Dzięki grom dydaktycznym – „Rynek jabłek” i „Fabryka książek” poznaliśmy zasady działania rynku i podstawy biznesu.

Zobacz więcej

PODSUMOWANIE I ETAPU PROJEKTU - TRZCIANA 14-18 STYCZNIA 2013 R.

18.02.2013

    W pierwszym tygodniu ferii uczniowie Publicznego Gimnazjum im.Księdza Stefana Kardynała Wyszyńskiego w Trzcianie mieli okazję uczestniczyć w I części projektu pod nazwą „Na własne konto” zorganizowanej przez Europejski Fundusz Rozwoju  Wsi Polskiej, Fundację Na Rzecz Rozwoju Wsi „Polska Wieś 2000, współfinansowanej przez Narodowy Bank Polski. Gmina Trzciana została zakwalifikowana do realizacji projektu jako jedna z trzech w Małopolsce. Zajęcia prowadził Dyrektor Zespołu Placówek Oświatowych w Trzcianie mgr Andrzej Kącki wraz ze studentką Uniwersytetu Jagiellońskiego  Joanną Haraburdą. Zajęcia w przystępny i praktyczny sposób przekazywały uczniom podstawowe pojęcia ekonomiczne, takie jak popyt, podaż, zysk czy deficyt. W ramach projektu gimnazjaliści mieli okazję odwiedzić lokalnego przedsiębiorcę Pana Wiesława Kuklę, który podzielił się z uczniami wiedzą praktyczną i teoretyczną dotyczącą działalności jego firmy.                                            Integralną częścią projektu była również wizyta w banku. Uczestnicy programu zostali zaproszeni do Krakowskiego Banku Spółdzielczego – oddział w Bochni. Tam zapoznali się z praktyczną i teoretyczną wiedzą dotyczącą  funkcjonowania banków oraz podstawowych produktów  bankowych. Po zakończeniu wizyty uczniowie otrzymali drobne upominki. Poza tym podczas zajęć uczestnicy mieli okazję sami wymyślić firmę, napisać do niej biznes plan i zauważyć jak działają mechanizmy przedsiębiorstwa, jak obliczyć budżet, jakie koszty należy brać pod uwagę przy obliczaniu zysku. W  poniedziałek - pierwszy…

Zobacz więcej

"Rysujemy" podstawowe pojęcia ekonomiczne

18.02.2013

Cena równowagi, cena, rynek, podaż, popyt.

Zobacz więcej

Pierwszy etap już za nami

16.02.2013

Pierwszy etap już za nami, ale za to zwarci i gotowi jesteśmy do kolejnych zadań. Mile wspominamy nasze zajęcia w czasie ferii. Patrycja ( studentka ) była miła. Chętnie z nami pracowała, pomagała nam.

Zobacz więcej

Kraina chleba

16.02.2013

Bardzo interesująca okazała się wycieczka do przedsiębiorcy. Pojechaliśmy do piekarni ,, Krzyś,, w Brodnicy. Mieliśmy okazję zwiedzić zakład. Obserwowaliśmy etapy powstawania chleba, bułeczek. Przekonaliśmy się , że jest to ciężka praca. Przeprowadziliśmy wywiad z przedsiębiorcą. Właściciel piekarni przyjął nas bardzo miło. Na zakończenie poczęstował wszystkich świeżym i pachnącym pączkiem.

Zobacz więcej

Tajemnice banku

16.02.2013

Pełni wiedzy teoretycznej pojechaliśmy do banku SGB w Brodnicy. Zostaliśmy fantastycznie przyjęci. Panie bardzo ciekawie opowiadały o produktach bankowych. Oczywiście nie zabrakło pytania o skarbiec. Mieliśmy okazję zobaczyć w jaki sposób zakładane jest konto. Panie przygotowały interesującą prezentację multimedialną o produktach bankowych. Otrzymaliśmy prezenty. Było bardzo miło. Po powrocie pełni weny twórczej przystąpiliśmy do tworzenia plakatów zachęcających do oszczędzania. To były naprawdę fajne i ciekawe zajęcia.

Zobacz więcej

Troszeczkę teorii

16.02.2013

Na kolejnych zajęciach poznaliśmy jaką rolę pełni bank. Staraliśmy się to przedstawić na posterach w sposób bardzo ciekawy i interesujący.

Zobacz więcej

Pomysłowy Dobromir

16.02.2013

Jak z niczego zrobić coś i jeszcze na tym zarobić? Fabryka zabawek pochłonęła wszystkich bez reszty. Produkcji zabawek towarzyszyło napięcie i stres. Każdy chciał wymyśleć wyjątkową zabawkę, aby sprzedać ją, jak najlepiej z największym zyskiem. Szczególnie istotne okazały się koszty produkcji oraz umiejętność zaprezentowania produktu i niespodzianka. Hitem okazał się bębenek. Rzecz prosta, ale fajna. Nawet działał.

Zobacz więcej

Czas popytu, czas podaży

16.02.2013

Rynek jabłek to strzał w dziesiątkę. Zabawa była przednia. Ujawniły się talenty do negocjacji, nastawienia na sukces. Szybko wcieliliśmy się w role kupującego i sprzedającego. Zrozumieliśmy zależności między popytem, a podażą. Bylo super.

Zobacz więcej

Popyt na wiedzę

16.02.2013

Wykonanie krzyżówki ekonomicznej? Obliczenie opłacalności założenia lokaty? Rozwiązanie testu na znajomość podstawowych pojęć ekonomicznych? Po tym tygodniu to już dla nas żaden problem :)  Chwila, moment i gotowe. Czas się na wyniki! Wśród nas najbardziej aktywne osoby to: Paulina Asia Patryk Gratulujemy! Oczywiście wszyscy czujemy się zwycięscami bo dzięki tym warsztatom wiemy więcej i w przyszłości łatwiej będzie się nam poruszać po rynku pracy :)  

Zobacz więcej