Program edukacji ekonomicznej młodzieży
szkół gimnazjalnych z terenów wiejskich

Zobacz także

Komiks ekonomiczny

Komiks ekonomiczny

Projekt sportowy dla szkół z Dolnego Śląska

Zapraszamy szkoły podstawowe z woj. dolnośląskiego i województw ościennych do udziału w tegorocznej edycji projektu sportowego "Leśna Akademia Sportu Dzieci i Młodzieży".

19.05.2017 Zobacz więcej

Ostatnie wpisy na naszych blogach

Pierwszy i drugi dzień zajęć.

19.02.2013

W pierwszy dzień poznaliśmy pana Dawida, studenta Uniwesytetu Rzeszowskiego, który będzie prowadził nasze zajęcia wraz z nauczycielem WOS'u, panem Piotrem Kucem. Napisaliśmy również test sprawdzający naszą wiedzę z ekonomii. Najlepszym wynik zdobył Konrad, który w nagrodę otrzymał grę planszową "Monopoly". Po teście przeszliśmy do zadań i gier. Rozpoczęliśmy "Rynek jabłek", dzieląc się na sprzedawców i kupców. Każdy miał za zadanie sprzedać bądź kupić jabłka po jak najkorzystniejszej dla siebie cenie. Towarzyszyło nam przy tym wiele emocji, ale także śmiechu. Tego dnia mieliśmy również za zadanie przedstawić na plakatach różne pojęcia. Mogliśmy przy tym pochwalić się swoimi zdolnościami plastycznymi, jak i wiedzą, którą nabyliśmy na lekcjach WOS'u. W między czasie na projektorze wyświetlane były krótkie, animowane filmiki, z których także czerpaliśmy wiedzę. Drugiego dnia zajęć wcieliliśmy się w producentów książek. Dzięki temu zadaniu dowiedzieliśmy się jak obliczyć koszty produkcji. Nauczyliśmy się także podziału pracy i współdziałania dla osiągnięcia wspólnego celu. Byliśmy podzieleni na 4 grupy, z czego tylko jednej udało się wyprodukować książkę w najniższej cenie. Obejrzeliśmy również animowane filmy związane z akcjami i kredytami. Były one bardzo ciekawe i zabawne, a za razem dużo nas nauczyły. Następnie omówiliśmy plusy i minusy własnej działalności gospodarczej. Doszliśmy do wniosku, że to ciężka…

Zobacz więcej

Wizyta u lokalnego przedsiębiorcy

19.02.2013

Zajazd u "Gielarka" Teoria to jedno, praktyka to drugie! Po pierwszych zadaniach nadszedł czas na poznanie pracy przedsiębiorcy. W tym celu udaliśmy się do zajazdu prowadzonego przez pana Mirosława Gielarka. Odpowiedział nam z chęcią na zadawane mu pytania oraz wyjaśnił jak prowadzić swój własny biznes.   Natalia S.

Zobacz więcej

Grupa 2

19.02.2013

Dzisiejszy dzień był pełen wrażeń. Zajęcia zaczęliśmy od wypisania cech, działań jakie musimy podejmować, aby dotrzeć do stawianego sobie celu. Padały podobne odpowiedzi, w wiekszości były to: sumienność, wytrwałość, cierpliwość itp. Następnie przedstawiono nam reguły gry pt. "Wytwórnia zabawek". Podzielono nas na pięć grup. Początkowo nie byłam pewna czy poradzimy sobie z tym zadaniem, ale gdy przyszło co do czego , to wcale nie było tak źle , jak myślałam. Wspaniale się bawiliśmy. Wymyślaliśmy różne zabawki. Wszystkie były bardzo interesujące! Cała trudność polegała na tym, aby nie wydać zbyt dużo opieniędzy na produkcję swojej zabawki i by swoim wyglądem zachęcała inne grupy do jej kupna. Najlepiej sprzedającą sie zabawką okazał się Robot Puthi. Zyskał aż 9 klientów, mimo to grupa ta nie miała najwiekszego zysku ze sprzedaży, co wynikało z tego, iż za dużo zainwestowali w produkcję. Podczas tej zabawy mieliśmy niezły ubaw np.: lalce Zuzi odpadała głowa w czasie przezentacji. Pojawiały sie zabawne wierszyk reklamujące daną zabawkę , np. "Nasza lalka ma na imię Zuzia. Nie jest ona duża, ale gdy Ci się zrobi smutno i źle ona raz dwa pocieszy Cię!" Po przerwie obejrzeliśmy dwa filmy: "Biznesplan" i "Marketing". Na ich podstawie mieliśmy wykonać w grupach plakaty przedstawiające…

Zobacz więcej

Pierwsze spotkanie z ekonomią

19.02.2013

Giełda jabłek w Grębowie Nasze pierwsze spotkanie zaczęliśmy od zabawy integracyjnej, polegającej na odnalezieniu najlepszych stron charakteru uczestników. Następnie zajęliśmy się stworzeniem „Rynku jabłek”. Na naszym klasowym „rynku” wybuchł gwar i wrzawa, bo każdy poszukiwał przystępnej ceny jabłek oraz starał się sprzedać swój towar. Ta zabawa przybliżyła nam nowe pojęcia ekonomiczne: popyt i podaż, cenę równowagi, konkurencję. Potem zinterpretowaliśmy je za pomocą najzwyklejszych przyborów szkolnych tworząc plakaty. W czasie zabawy odwiedziły nas panie Dyrektor Zespołu Szkół Ogólnokształcących, przy którym funkcjonuje nasze gimnazjum, oraz Wójt Gminy Grębów. Natalia S.    

Zobacz więcej

Grupa 1

19.02.2013

Nasza grupa w składzie: Mateusz P. , Mateusz D. , Mateusz N. , Klaudia Ś. i Paulina M. w ramach pierwszego ćwiczenia wyprodukowaliśmy zabawkę - robota o nazwie TURBODYMONEM 2000. Robot o długich słomkowych nogach i rękach, czerwonych włosach, oczach z guziów i tułowiu z kubka po jogurcie oklejonego kawałkami gazet - zrobił furorę ! Zarobiliśmy 45 zł. Jednak , po wyliczeniach, okazało się, że koszty wytworzenia zabawki były zbyt wysokie, dlatego nasza grupa zajeła 2 m-ce. Teraz wiemy, że na zysk firmy składa sie nie tylko ilość, na jaką jest popyt, ale też koszty produkcji. W drugiej części zajęć mieliśmy zareklamować na plakatach swoją działalność gospodarczą, którą chcemy prowadzić w naszym lokalnym środowisku. Założyliśmy firmę PUTHI i wykorzystaliśmy pomysł na nasz produkt z poprzedniego ćwiczenia. Na plakacie umieściliśmy robota, który potrafi: wysysać zatrute powietrze , odkurzać , pilnować dzieci , gotowa. Poza tym, że jest przyjazny dla środowiska, wszystkie dzieci go uwielbiają . :)

Zobacz więcej

A jak akcje

19.02.2013

Czym są akcje, co to jest giełda, na czym polega prawo popytu i podaży, jakie są przyczyny i skutki inflacji? Te i inne pojęcia ekonomiczne stawały się dla nas o wiele łatwiejsze do zrozumienia po obejrzeniu krótkich filmów animowanych. Przygody Wynalazcy i opowieści Doradcy okazały się ciekawe, a my szybciej zrozumieliśmy znaczenie tych pojęć.

Zobacz więcej

ZNOWU PRACOWICIE:)

19.02.2013

Na początku zajęć uczniowie w parach rozmawiali o tym, jak zwiększyć szanse stawianych sobie celów. Wszyscy wskazywali na to, że osiąganie sukcesów życiowych w ogromnej mierze zależy od nas samych, naszej aktywności, wytrwałości i planowania. Następnie, uczestnicy warsztatów podzieleni na 5 grup - firm działających na rynku zabawek, mieli wyprodukować prototyp nowej, atrakcyjnej zabawki i zaprezentować ją przed kolegami. Każda grupa dokonała wpisu na blogu z przebiegu zajęć w dniu dzisiejszym.

Zobacz więcej

Z wizytą u przedsiębiorcy

19.02.2013

Dzisiejszy dzień zaczęliśmy od spaceru do pobliskiej firmy WEST-POL będącej liderem w produkcji oraz dystrybucji osłonek naturalnych w Polsce (www.westpol.pl) Po wejściu na teren zakładu poczuliśmy nieprzyjemny zapach. Jeden z naszych kolególw chyba po raz pierwszy cieszył się z faktu, że ma katar ;) Zanim weszliśmy na halę produkcyjną musieliśmy, tak jak i wszyscy pracownicy, dostosować się do wszelkich wymogów sanitarnych. Każdy z nas założył ochronny fartuch, osłony na obuwie oraz czepek na głowę. Ciekawe dlaczego na wszystkich twarzach pojawiły się w tym momencie uśmiechy? ;) Pan Michał Danielski, kierownik do spraw technicznych, pokazał nam niemalże wszystkie pomieszczenia. Opowiadając przy tym bardzo szczegółowo co się w nich znajduje, maszyny, stanowiska pracy,... byliśmy nawet w przedmroźni, gdzie panuje temparatura -25 stopni. Na szczęście pan Michał nie proponował nam wejścia do mroźni (-35 stopni!) Dowiedzieliśmy się o tej firmie wielu ciekawych rzeczy. Do dnia dzisiejszego nie uświadamialiśmy sobie, że w naszej małej miejscowości znajduje się tak duża i prężnie działająca firma. Po porwocie do szkoły w naszej sali lekcyjnej powstały dwie fabryki Costa oraz Nazwa produkujące książki. Dzięki tej zabawie przyswoiliśmy sobie kilka nowych pojęć: zysk, koszt, przychód. Następnie utrwalaliśmy te zagadnienia przy pomocy gry "Fabryka zabawek". Udało nam się wyprodukować fantastyczne prototypy!…

Zobacz więcej

ZESTAWIENIE PUNKTÓW

19.02.2013

Po pierwszym dniu zajęć najwięcej punktów w ćwiczeniach konkursowych zdobyli: I miejsce: Mateusz Kloc - 20 pkt. II miejsce: Klaudia Świeczak - 15 pkt. III miejsce: Bartek Stopa - 14 pkt. GRATULUJEMY !

Zobacz więcej

Dzień II - Wizyta u przedsiębiorcy

19.02.2013

Dzisiaj odwiedziliśmy firmę INTAP – producenta wysokiej jakości foteli przeznaczonych do autobusów, mikrobusów i pojazdów specjalnych (pogotowia, policji, straży pożarnej, bankowozów, itp.). W trakcie wizyty poznaliśmy poszczególne etapy produkcji, czynności wykonywane przez pracowników na poszczególnych stanowiskach, a także historię przedsiębiorstwa. które w ciągu 25 lat pokonało drogę od niewielkiego warsztatu do zakładu zatrudniającego 140 osób i podbijającego rynki całej Europy.

Zobacz więcej

Jak założyć własną działalność gospodarczą ? - już wiemy !!! ;))

19.02.2013

Mija drugi dzień naszych zajęć. Dziś zaczęliśmy nasze spotkanie od zabawy w „fabrykę książek”. Polegała ona na wyprodukowaniu jak największej ilości książek w czasie trzech minut. Doszliśmy do wniosku, że odpowiedni podział ról, wystarczająca ilość materiałów i zgranie w zespole gwarantuje sukces. Następnym punktem naszego spotkania było tworzenie zabawek. Mieliśmy do dyspozycji określoną ilość materiałów i przez 40 minut musieliśmy jak najmniejszym kosztem wyprodukować atrakcyjną zabawkę, na którą znajdzie się popyt. Potem zeszliśmy na obiad. Po smacznym posiłku w pełni sił wróciliśmy do sali, by obejrzeć film na temat przedsiębiorczości i zakładania własnej działalności gospodarczej. Na podstawie filmu i wczorajszego spotkania z przedsiębiorcą wypisaliśmy wady i zalety tworzenia własnych firm. Doszliśmy do wniosku, że prowadzenie działalności to ciężka praca, ale może być też bardzo przyjemna ;) Czekamy na kolejny dzień zajęć … ;)

Zobacz więcej

Zakładać własną firmę czy nie? - oto jest pytanie.

18.02.2013

Dzisiaj trudne wybory - bądź tu człowieku mądry i wybierz te cechy przedsiębiorcy,które są dla mnie najważniejsze przy prowadzeniu własnego biznesu, a  do tego jeszcze przekonaj resztę,że to własnie ja mam rację..

Zobacz więcej

Nasze fotki - dzień 1

18.02.2013

Dołączamy kolejne zdjęcia naszych dzielnych "ekonomistów" walczących z Ekonomią przez duże E - ciągle dzień 1

Zobacz więcej

I DZIEŃ - PRACOWITY POCZĄTEK

18.02.2013

  Za nami pierwszy dzień warsztatów. Było pracowicie, ale przyjemnie. Na poczatku p. K. Hanc przedstwaiła nam w skrócie, o co chodzi w programie "Na własne konto". Następnie, w formie zabawy, zaprezentowaliśmy swoje zalety i mocne strony. I jak się okazało, każdy z nas - takie ma! Następnie znaleźliśmy się na targu z jabłkami, gdzie połowa z nas miała kupić, a druga połowa sprzedać skrzynkę jabłek. Każdy starał się osiągnąć sukces, czyli zarobić jak najwięcej, albo przynajmniej starcić jak najmniej. Rekordzistą okazał się Bartek, który osiągnął aż 116 zł zysku. Po analizie gry wiedzieliśmy już, że źródłem jego sukcesu była duża ilość zawartych transakcji, odwaga i umiejętność negocjowania ceny. Po przerwie obejrzeliśmy krótkie filmy z serii "Podstawowe pojęcia ekonomiczne". Następnie, w grupach mieliśmy zilustrować wylosowane pojęcia: popyt, podaż, cena, rynek, konkurencja. W dalszej części zajęć wspólnie szukaliśmy cech i umiejętności osoby przedsiębiorczej. Na zakończenie pierwszego dnia zajęć założyliśmy 5 spółek produkujących książki. Firmy konkurowały ze sobą, bo każda dążyła do tego, aby wykonać jak najwięcej książek w jak najlepszej jakości, a przy tym po najniższej cenie. Wtedy, wiadomo - wzrasta podaż! Jutro produkujemy zabawki. Może być ciekawie:)

Zobacz więcej

GMINA WIERZBICA - PROGRAM WARSZTATÓW

18.02.2013

2013-02-18 Wczoraj, na dzień przed rozpoczęciem I etapu Programu "Na własne konto" - wpólnymi siłami n-la Katarzyny Hanc i studentki Katarzyny Skrok - doprecyzowany został harmonogram zajęć. Dziś, przedstawiłyśmy go gimnazjalistom. HARMONOGRAM ZAJĘĆ DLA UCZNIÓW W RAMACH PROGRAMU „Na własne konto”. Zajęcia będą odbywały się w Zespole Szkół im. Kazimierza Górskiego w Wierzbicy w sali 214. l.p DATA ROZKŁAD  DNIA TEMATYKA ZAJĘĆ  1. I dzień 18.02.2013r. Sesja 1 – 120 min.   Przerwa – 15 min. 1. Przedstawienie celów i założeń projektu, zabawa integracyjna. 2. Test wiedzy na rozpoczęcie I etapu Programu. 3. Gra symulacyjna „Rynek jabłek” . Sesja 2 – 75 min.   Przerwa – 10 min. 3. Podstawowe pojęcia ekonomiczne: rynek, popyt, podaż, cena, konkurencja, przedsiębiorca. 4. Cechy osoby przedsiębiorczej. Sesja 3 – 75 min. 5. Gra symulacyjna „Fabryka książek” 2. II dzień 19.02.2013r.   Sesja 1 – 120 min.   Przerwa – 15 min. 1. Zabawa integracyjna „Co zależy od Ciebie?”. 2. Gra dydaktyczna „Zabawki” Sesja 2 – 110 min.   Przerwa – 10 min.   3. Film „Marketing”, „Biznesplan”  4. Planowanie działalności gospodarczej w lokalnym otoczeniu – biznesplan Sesja 3 – 40 min. 5. Wypełnienie ankiety „Przedsiębiorczość na wsi”. 6. Zestaw przykładowych pytań do przedsiębiorcy. 3.…

Zobacz więcej

Dzień V

18.02.2013

Pierwszy etap dobiegł końca. Dostaliśmy płyty, ponadto  każdy z nas został wyposażony w nową wiedzę z zakresu ekonomii, którą  teraz możemy wykorzystywać w szkole, a później w przyszłości. Nie straszny  nam teraz test końcowy oraz tradycyjne ankiety. Ostatni dzień to rozpoczęcie modułu V..... dalej w drugim etapie.

Zobacz więcej

Dzień IV

18.02.2013

Dzień IV to moduł czwarty. Kilka filmów edukacyjnych z płyty NBP oraz pięć ćwiczeń. Bardzo przydatnymi okazały się ćwiczenia w posługiwaniu się kalkulatorami internetowymi - lokat i kredytów. Na koniec dnia pojechaliśmy do największego prywatnego pracodawcy w gminie - rozlewni wód AQUA EAS.

Zobacz więcej

Wszyscy gotowi?! Można zaczynać!

18.02.2013

Dzisiejszy dzień rozpoczęliśmy od napisania testu, który był dla nas bardzo trudny. Zrozumieliśmy jak mało wiemy o ekonomii. W związku z czym bardzo cieszymy się, że uczestniczymy w zajęciach, dzięki którym mamy okazję poszerzyć naszą wiedzę w tym zakresie. Po teście przeszyliśmy do zadań i gier. Pierwszą z nich był "Rynek jabłek". Stwierdziliśmy, że nie nadajemy się na sprzedawców ;) Podczas gry towarzyszyło nam wiele emocji. Po wyczerpującym targowaniu nastąpił mały spadek energii :) Musieliśmy trochę się posilić, aby odzyskać siły. Po krótkiej przerwie poznaliśmy nieznane nam dotąd pojęcia - popyt, podaż, rynek, itd., które później przedstawiliśmy za pomocą plakatów. Po obejrzeniu krótkich filmików, omówieniu plakatów i wyłonieniu oraz nagrodzeniu gromkimi brawami zwycięzców dnia dzisiejszego, rozeszliśmy się do domów. Do zobaczenia jutro!

Zobacz więcej

Nasza przygoda z ekonomią rozpoczęta!!! ;)

18.02.2013

Dzisiaj pierwszy dzień naszej przygody ze światem przedsiębiorczości . Zaczęliśmy projekt „Na własne konto” . Na początku spotkania przemawiała Pani dyrektor oraz Pan wójt . Nasze spotkania będzie prowadziła bardzo sympatyczna i miła studentka ekonomii i zarządzania z Uniwersytetu Warszawskiego – Zuzia . Zajęcia zaczęły się krótkim sprawdzeniem naszej wiedzy na temat finansów i rachunkowości . Pierwszym ćwiczeniem była „zabawa” w RYNEK JABŁEK ;) zostaliśmy podzieleni na dwie grupy – sprzedających i kupujących . Podczas tego ćwiczenia wszyscy dobrze się bawli ;) Drugie ćwiczenie polegało na zinterpretowaniu pojęć : podaż , popyt , rynek , konkurencja oraz przedsiębiorca . Było pięć grup po cztery osoby . Każda grupa dostała brystol oraz flamastry i w ciągu 15 min miała narysować lub opisać dane pojęcie . Wygrała grupa, która miała przedstawić pojęcie : „przedsiębiorca” . Po świetnej zabawie zeszliśmy na obiad , a następnie udaliśmy się do lokalnego przedsiębiorstwa Makro-krusz, które ma siedzibę na Glinie . Przeprowadziliśmy tam krótki wywiad z właścicielem , zrobiliśmy pamiątkowe zdjęcie i wróciliśmy do szkoły . Po powrocie obejrzeliśmy dwa krótkie filmy , które pomogły nam zrozumieć działanie wolnego rynku. Po obejrzeniu udaliśmy się do klasy, aby wykonać ostatnie ćwiczenie, które dotyczyło wypisania cech, które powinien posiadać…

Zobacz więcej

Dzień I

18.02.2013

Ferie na półmetku, a my zamiast leniuchować w domu przyszliśmy na zajęcia z przedsiębiorczości. I warto było. Wiele się nauczyliśmy, a przede wszystkim doskonale się bawiliśmy. Dzięki grom dydaktycznym – „Rynek jabłek” i „Fabryka książek” poznaliśmy zasady działania rynku i podstawy biznesu.

Zobacz więcej

PODSUMOWANIE I ETAPU PROJEKTU - TRZCIANA 14-18 STYCZNIA 2013 R.

18.02.2013

    W pierwszym tygodniu ferii uczniowie Publicznego Gimnazjum im.Księdza Stefana Kardynała Wyszyńskiego w Trzcianie mieli okazję uczestniczyć w I części projektu pod nazwą „Na własne konto” zorganizowanej przez Europejski Fundusz Rozwoju  Wsi Polskiej, Fundację Na Rzecz Rozwoju Wsi „Polska Wieś 2000, współfinansowanej przez Narodowy Bank Polski. Gmina Trzciana została zakwalifikowana do realizacji projektu jako jedna z trzech w Małopolsce. Zajęcia prowadził Dyrektor Zespołu Placówek Oświatowych w Trzcianie mgr Andrzej Kącki wraz ze studentką Uniwersytetu Jagiellońskiego  Joanną Haraburdą. Zajęcia w przystępny i praktyczny sposób przekazywały uczniom podstawowe pojęcia ekonomiczne, takie jak popyt, podaż, zysk czy deficyt. W ramach projektu gimnazjaliści mieli okazję odwiedzić lokalnego przedsiębiorcę Pana Wiesława Kuklę, który podzielił się z uczniami wiedzą praktyczną i teoretyczną dotyczącą działalności jego firmy.                                            Integralną częścią projektu była również wizyta w banku. Uczestnicy programu zostali zaproszeni do Krakowskiego Banku Spółdzielczego – oddział w Bochni. Tam zapoznali się z praktyczną i teoretyczną wiedzą dotyczącą  funkcjonowania banków oraz podstawowych produktów  bankowych. Po zakończeniu wizyty uczniowie otrzymali drobne upominki. Poza tym podczas zajęć uczestnicy mieli okazję sami wymyślić firmę, napisać do niej biznes plan i zauważyć jak działają mechanizmy przedsiębiorstwa, jak obliczyć budżet, jakie koszty należy brać pod uwagę przy obliczaniu zysku. W  poniedziałek - pierwszy…

Zobacz więcej

"Rysujemy" podstawowe pojęcia ekonomiczne

18.02.2013

Cena równowagi, cena, rynek, podaż, popyt.

Zobacz więcej

Pierwszy etap już za nami

16.02.2013

Pierwszy etap już za nami, ale za to zwarci i gotowi jesteśmy do kolejnych zadań. Mile wspominamy nasze zajęcia w czasie ferii. Patrycja ( studentka ) była miła. Chętnie z nami pracowała, pomagała nam.

Zobacz więcej

Kraina chleba

16.02.2013

Bardzo interesująca okazała się wycieczka do przedsiębiorcy. Pojechaliśmy do piekarni ,, Krzyś,, w Brodnicy. Mieliśmy okazję zwiedzić zakład. Obserwowaliśmy etapy powstawania chleba, bułeczek. Przekonaliśmy się , że jest to ciężka praca. Przeprowadziliśmy wywiad z przedsiębiorcą. Właściciel piekarni przyjął nas bardzo miło. Na zakończenie poczęstował wszystkich świeżym i pachnącym pączkiem.

Zobacz więcej

Tajemnice banku

16.02.2013

Pełni wiedzy teoretycznej pojechaliśmy do banku SGB w Brodnicy. Zostaliśmy fantastycznie przyjęci. Panie bardzo ciekawie opowiadały o produktach bankowych. Oczywiście nie zabrakło pytania o skarbiec. Mieliśmy okazję zobaczyć w jaki sposób zakładane jest konto. Panie przygotowały interesującą prezentację multimedialną o produktach bankowych. Otrzymaliśmy prezenty. Było bardzo miło. Po powrocie pełni weny twórczej przystąpiliśmy do tworzenia plakatów zachęcających do oszczędzania. To były naprawdę fajne i ciekawe zajęcia.

Zobacz więcej

Troszeczkę teorii

16.02.2013

Na kolejnych zajęciach poznaliśmy jaką rolę pełni bank. Staraliśmy się to przedstawić na posterach w sposób bardzo ciekawy i interesujący.

Zobacz więcej

Pomysłowy Dobromir

16.02.2013

Jak z niczego zrobić coś i jeszcze na tym zarobić? Fabryka zabawek pochłonęła wszystkich bez reszty. Produkcji zabawek towarzyszyło napięcie i stres. Każdy chciał wymyśleć wyjątkową zabawkę, aby sprzedać ją, jak najlepiej z największym zyskiem. Szczególnie istotne okazały się koszty produkcji oraz umiejętność zaprezentowania produktu i niespodzianka. Hitem okazał się bębenek. Rzecz prosta, ale fajna. Nawet działał.

Zobacz więcej

Czas popytu, czas podaży

16.02.2013

Rynek jabłek to strzał w dziesiątkę. Zabawa była przednia. Ujawniły się talenty do negocjacji, nastawienia na sukces. Szybko wcieliliśmy się w role kupującego i sprzedającego. Zrozumieliśmy zależności między popytem, a podażą. Bylo super.

Zobacz więcej

Popyt na wiedzę

16.02.2013

Wykonanie krzyżówki ekonomicznej? Obliczenie opłacalności założenia lokaty? Rozwiązanie testu na znajomość podstawowych pojęć ekonomicznych? Po tym tygodniu to już dla nas żaden problem :)  Chwila, moment i gotowe. Czas się na wyniki! Wśród nas najbardziej aktywne osoby to: Paulina Asia Patryk Gratulujemy! Oczywiście wszyscy czujemy się zwycięscami bo dzięki tym warsztatom wiemy więcej i w przyszłości łatwiej będzie się nam poruszać po rynku pracy :)  

Zobacz więcej

Pierwsze koty za płoty

16.02.2013

Mottem przewodnim pierwszego dnia zajęć była cena równowagi. Pojęcie to najtrafniej zostało zilustrowane na jednym z plakatów. Pierwsze prezentacje też nie należaly do najłatwiejszych. Ale to już było.

Zobacz więcej

Dzień 5

16.02.2013

Piątek, już czuć zbliżający się weekend, a my nie próżnujemy! Powstają kolejne plakaty, tym razem obrazujące role Narodowego Banku Polskiego. Mnóstwo kolorów, obrazków, a to wszystko po to żeby lepiej zapamiętać najważniejsze informacje o NBP oraz po to by...zdobyć kolejne punkt:D 

Zobacz więcej

DZIEŃ V Cz.4

16.02.2013

    Ostatnie ćwiczenie polegało na wykonaniu plakatu przedstawiającego jedno z zadań NBP (wtajemniczeniu już wiedzą co oznacza ten skrót :)  ).  

Zobacz więcej

DZIEŃ V Cz.3

16.02.2013

       „Mam konto w banku – co to znaczy?” – to nasze następne ćwiczenie. (Po jego wykonaniu pani Magda dodała, że jesteśmy nie tylko plastycznie uzdolnieni, ale także aktorsko :) ).        Zostaliśmy podzieleni na cztery grupy. Uczestnicy w zespołach mieli przygotować i przedstawić scenki, w których bankowiec będzie zachęcał klientów do założenia konta osobistego. Mieliśmy wybrać w zespole osobę, która będzie klientem naszego banku i dwie osoby, które odegrają role bankowców.( Ania fenomenalnie odegrała role staruszki!!).  

Zobacz więcej

"HANDEL WYMIENNY"

16.02.2013

          Towar za towar    Na dzisiejszych zajęciach dowiedzieliśmy się co oznacza słowa barter. Zrozumieliśmy, że w gospodarce barterowej każdy konsument musi być równocześnie wytwórcą dóbr. Poznaliśmy  również najważniejsze funkcje pieniądza. Uczyliśmy się gospodarować oszczędnościami wybierając jak najlepsze oferty bankowe. Wskazywaliśmy sposoby osiągnięcia nadwyżki oraz przeznaczenie oszczędności rodziny Kanciaków.            Po zakończeniu gry troszkę pogłówkowaliśmy przy testach:)  i wtedy przyszedł czas na podsumowanie. Po podliczeniu punktów z poszczególnych zadań okazało się, że najlepszymi zawodnikami naszych pięciodniowych, zmagań ekonomicznych zostały: Ewelina Wujek, Katarzyna Szczepaniak i Katarzyna Dziadek. BRAWO!!!           Na koniec pierwszego etapu zajęć odwiedzili nas: pan Ryszard Adamski sekretarz Gminy Medyka i pan Wacław Broda dyrektor Gimnazjum w Medyce.   Ale to już było, znikło gdzieś za nami...   Podsumowując zajęcia stwierdzamy, że czas naprawdę upływa bardzo szybko to ostatni dzień zajęć na feriach !!!  Te kilka wspaniałych dni, pełnych wrażeń i zdrowej rywalizacji minęło  w mgnieniu oka. Jeszcze raz dziękujemy wszystkim, którzy uświetnili nasze zajęcia!  Dziękujemy za słodki poczęstunek, który codziennie zapewniał nam Urząd Gminy Medyka oraz nasi wspaniali rodzice (pani Joanna Obłoza, pani Lucyna Kurek i pani Jolanta Olech).                 Dziękujemy…

Zobacz więcej

DZIEŃ V Cz.2

16.02.2013

        Następnie tworzyliśmy mapę skojarzeń do słowa „bank”.( Pani Urszula pochwaliła nas mówiąc, że nie widziała jeszcze tak uzdolnionej plastycznie młodzieży).

Zobacz więcej

DZIEŃ V Cz.1

16.02.2013

     Wszystko co dobre szybko się kończy… Niestety dziś już ostatni dzień zajęć, chociaż Mateusz stwierdził, że bardzo się z tego cieszy -  w końcu będzie mógł się wyspać...       Byliśmy ciekawi co pani Magda z panią Urszulą wymyślą na zakończenie zajęć :)Rozpoczęliśmy grą dydaktyczną „Barter – gospodarka beż pieniądza?”. Musieliśmy dokonać wymiany posiadanych produktów na inne. Niektórzy z nas wyszli na tym rewelacyjnie – mydło wymienili na samochód. Zrobili interes życia ;)

Zobacz więcej