Program edukacji ekonomicznej młodzieży
szkół gimnazjalnych z terenów wiejskich

Zobacz także

Komiks ekonomiczny

Komiks ekonomiczny

Start zajęć w szkole

Rozpoczynają się zajęcia w szkołach w ramach projektu. W tym roku odbędą się one w 35 gminach w Polsce. W programie uczniowie mają gry i zabawy ekonomiczne, wizytę w banku i u lokalnego przedsiębiorcy.

16.01.2017 Zobacz więcej

Ostatnie wpisy na naszych blogach

Dzień 5

16.02.2013

Piątek, już czuć zbliżający się weekend, a my nie próżnujemy! Powstają kolejne plakaty, tym razem obrazujące role Narodowego Banku Polskiego. Mnóstwo kolorów, obrazków, a to wszystko po to żeby lepiej zapamiętać najważniejsze informacje o NBP oraz po to by...zdobyć kolejne punkt:D 

Zobacz więcej

DZIEŃ V Cz.4

16.02.2013

    Ostatnie ćwiczenie polegało na wykonaniu plakatu przedstawiającego jedno z zadań NBP (wtajemniczeniu już wiedzą co oznacza ten skrót :)  ).  

Zobacz więcej

DZIEŃ V Cz.3

16.02.2013

       „Mam konto w banku – co to znaczy?” – to nasze następne ćwiczenie. (Po jego wykonaniu pani Magda dodała, że jesteśmy nie tylko plastycznie uzdolnieni, ale także aktorsko :) ).        Zostaliśmy podzieleni na cztery grupy. Uczestnicy w zespołach mieli przygotować i przedstawić scenki, w których bankowiec będzie zachęcał klientów do założenia konta osobistego. Mieliśmy wybrać w zespole osobę, która będzie klientem naszego banku i dwie osoby, które odegrają role bankowców.( Ania fenomenalnie odegrała role staruszki!!).  

Zobacz więcej

"HANDEL WYMIENNY"

16.02.2013

          Towar za towar    Na dzisiejszych zajęciach dowiedzieliśmy się co oznacza słowa barter. Zrozumieliśmy, że w gospodarce barterowej każdy konsument musi być równocześnie wytwórcą dóbr. Poznaliśmy  również najważniejsze funkcje pieniądza. Uczyliśmy się gospodarować oszczędnościami wybierając jak najlepsze oferty bankowe. Wskazywaliśmy sposoby osiągnięcia nadwyżki oraz przeznaczenie oszczędności rodziny Kanciaków.            Po zakończeniu gry troszkę pogłówkowaliśmy przy testach:)  i wtedy przyszedł czas na podsumowanie. Po podliczeniu punktów z poszczególnych zadań okazało się, że najlepszymi zawodnikami naszych pięciodniowych, zmagań ekonomicznych zostały: Ewelina Wujek, Katarzyna Szczepaniak i Katarzyna Dziadek. BRAWO!!!           Na koniec pierwszego etapu zajęć odwiedzili nas: pan Ryszard Adamski sekretarz Gminy Medyka i pan Wacław Broda dyrektor Gimnazjum w Medyce.   Ale to już było, znikło gdzieś za nami...   Podsumowując zajęcia stwierdzamy, że czas naprawdę upływa bardzo szybko to ostatni dzień zajęć na feriach !!!  Te kilka wspaniałych dni, pełnych wrażeń i zdrowej rywalizacji minęło  w mgnieniu oka. Jeszcze raz dziękujemy wszystkim, którzy uświetnili nasze zajęcia!  Dziękujemy za słodki poczęstunek, który codziennie zapewniał nam Urząd Gminy Medyka oraz nasi wspaniali rodzice (pani Joanna Obłoza, pani Lucyna Kurek i pani Jolanta Olech).                 Dziękujemy…

Zobacz więcej

DZIEŃ V Cz.2

16.02.2013

        Następnie tworzyliśmy mapę skojarzeń do słowa „bank”.( Pani Urszula pochwaliła nas mówiąc, że nie widziała jeszcze tak uzdolnionej plastycznie młodzieży).

Zobacz więcej

DZIEŃ V Cz.1

16.02.2013

     Wszystko co dobre szybko się kończy… Niestety dziś już ostatni dzień zajęć, chociaż Mateusz stwierdził, że bardzo się z tego cieszy -  w końcu będzie mógł się wyspać...       Byliśmy ciekawi co pani Magda z panią Urszulą wymyślą na zakończenie zajęć :)Rozpoczęliśmy grą dydaktyczną „Barter – gospodarka beż pieniądza?”. Musieliśmy dokonać wymiany posiadanych produktów na inne. Niektórzy z nas wyszli na tym rewelacyjnie – mydło wymienili na samochód. Zrobili interes życia ;)

Zobacz więcej

PIĄTEK

15.02.2013

   Przede wszystkim roztzygnięcie całotygodniowej gry walutowej miniForex, która pokazała, że ten rodzaj inwestowania jest niepewny i bardzo ryzykowny (tylko około 25% uczestników  zakończyło grę na plusie). Zwycięzca Damian W. był jednym z tych uczniów, który m. in. szukał dodatkowych wskazówek w internecie, co dowodzi, że wiedza popłaca!    I etap projektu Na własne konto zakończyła wizyta u lokalnego przedsiębiorcy - gościliśmy w firmie STIM, która produkuje przyczepy i nadwozia. Właściciel firmy, Pan Stanisław Małecki z wielkim zaangażowaniem pokazał nam wszystkie pomieszczenia i hale firmy, opowiadając o każdym urządzeniu i stosowanych technologiach. W swoim biurze poczęstował nas wszystkich słodyczami i opowiadał tak o początkach i latach rozwoju swojej firmy, jak i obecnych barierach dla przedsiębiorców. Całą wizytę uczestnicy oceni na 5!

Zobacz więcej

CZWARTEK

15.02.2013

Mnóstwo ciekawych zajęć, m. in.: - Gra Kiedy wszyscy byli milionerami cofnęła uczniów o 20 lat wstecz, kiedy średnia wypłata wynosiła 1 500 000 zł. Ręczną konsolę wygrał Michał Rz. , który najtrafniej wypisał ceny kilku wybranych towarów w roku 1991. -  Symulacja ekonomiczna BARTER; wymiana towar za towar tak spodaobała się uczestnikom, że większość prosiła o ponowne jej powtórzenie. -  Nasz bank - plakat reklamowy, który znów wyzwolił kreatywnośc uczniów, a jednocześnie pozwolił na synezę pojęć dotyczących banków. Wielkie zaangażowanie wszystkich, ale zwycięzca może być tylko jeden - zewnętrzne jury za najlepszy wybrało plakat chłopców (MIchał Rz., Michał D. Dominik B., Lucjan W.).    W grze walutami (miniForex) okazało się, że niektórzy uczestnicy zainteresowali się różnymi źródłami wiedzy ekonomicznej w poszukiwaniu wskazówek Co sprzedać, co kupić (strony www i TVN Biznes), co pozwoliło im podjąć bardziej przemyślane decyzje. Generalnie, duże napięcie przed jutrzejszym finałem.

Zobacz więcej

ŚRODA

15.02.2013

  Wizyta w łańcuckim banku Pekao SA - oprowadzał nas sam Pan Dyrektor Paweł Kwitek. Zobaczyliśmy m. in.: bankomat od drugiej strony, zabezpieczenia różnych banknotów, 100 tysięcy w jednej paczce czy pracę kasjerki. Dowiedzieliśmy się czym przede wszystkim zajmuje się bank, a także o możliwości założenia konta przez 13-latka. Michał pokazał Panu Dyrektorowi stare, wycofane już banknoty, które znalał w domu, pytając czy może je jeszcze wymienić?  Niestety nie!    Na koniec wszyscy otrzymali upominek, a cała grupa pendriva w kształcie karty kredytowej, z którego zrobimy nagrodę w jednym z najbliższych konkursów.  

Zobacz więcej

LOGO, BABECZKI I POŻEGNANIE.

15.02.2013

Niestety to już ostatni dzień przygody z ekonomią. Na rozbudzenie kilka filmików. Jeszcze tylko opracujemy logo i zdobędziemy markę a sukces należy do nas. Energii do pracy dostarczyły nam przepyszne czekoladowe babeczki upieczone przez Martę. Mniam! Dziękujemy! Nie brakowało nam pomysłów i zapału, szczególnie w tworzeniu biznes planu. Niektórych nawet przerwa obiadowa nie oderwała od owocnej pracy, a prezentacja prac wzbudziła wiele pozytywnych emocji.  Przedsiębiorca dotrzymał słowa i odwiedził nas w ostatniej chwili, za to w towarzystwie uroczej córeczki. Spotkanie okazało się bardzo owocne, gdyż dowiedzieliśmy się wielu interesujących rzeczy z ust praktyka. Niestety musimy podsumować naszą pracę i czas się pożegnać. Dzięki wskazówkom Sergiusza wiemy co jest w życiu najważniejsze i w jaki sposób mamy dążyć do osiągnięcia zamierzonych celów. Dziękujemy prowadzącym za miłą atmosferę, a organizatorom za możliwość udziału w projekcie.  

Zobacz więcej

ZAKOŃCZENIE

15.02.2013

  Zajęcia zakończyły się 18 stycznia 2013 roku wizytą u przedsiębiorcy, odwiedzili zakład Guala Closures DGS  we Włocławku produkujący zakrywki do różnego rodzaju butelek szklanych m.in.  dla przemysłu farmaceutycznego. Poznali proces tworzenia i zdobienia ich. Szczególnie interesująca była wizyta w Banku Spółdzielczym w Szpetalu Górnym. Pani prezes opowiadała szczegółowo o produktach bankowych, odpowiadała na pytania uczniów którzy wykazywali się wiedzą zdobytą w trakcie zajęć. Całość spotkania upłynęła w miłej i serdecznej atmosferze.   

Zobacz więcej

UTRWALALI POJĘCIA EKONOMICZNE

15.02.2013

Uczniowie sprawdzali swoja wiedzę ekonomiczną związaną z terminami bankowymi wykonując układankę - Moje Konto.

Zobacz więcej

OPRACOWYWALI BIZNESPLAN

15.02.2013

Długo się zastanawiali, jaką działalność można rozwinąć w lokalnym środowisku. Pomysłom nie było końca. Najlepszy okazał się biznesplan na otwarcie sztucznego lodowiska.

Zobacz więcej

TWORZYLI ZABAWKI

15.02.2013

Celem tego ćwiczenia było przekazanie uczniom podstawowej wiedzy na temat produkcji  i osiągania zysku 

Zobacz więcej

TROCHĘ PODYSKUTOWALI

15.02.2013

Grali w pokera kryterialnego, wybierali cechy osoby przedsiębiorczej. Gra ta zaangażowała wszystkich uczestników zajęć, dowiedzieli się, że stosując  tę metodę można rozpatrywać problemy ekonomiczne, polityczne społeczne.         

Zobacz więcej

TROCHĘ O BANKACH

15.02.2013

Poznali rolę Narodowego Banku Polskiego co przedstawili na plakatach  

Zobacz więcej

TROCHĘ O PIĘNIĄDZACH

15.02.2013

Byli bankowcami , tworzyli oferty banku, oferowali swoje produkty różnym klientom. 

Zobacz więcej

NAJTRUDNIEJSZY POCZĄTEK :)

15.02.2013

  Zajęcia ekonomiczne według programu na własne konto w Publicznym Gimnazjum w Fabiankach odbyły się od 14 do 18 stycznia 2013. Uczniowie którzy przybyli na zajęcia byli bardzo ciekawi jak będą one wyglądały. Sposób prowadzenia i forma w jakiej się odbyły zostały przez uczniów pozytywnie odebrane i pozwoliły im na własne przemyślenia odnośnie wiedzy którą zdobywali. Od poniedziałku do piątku wcielali się w różne role  

Zobacz więcej

Nasze dzieła

15.02.2013

Pierwsza część projektu zakończona. W sali pozostały nasze prace, które powitają nas po feriach. Ciekawe, czy się spodobają naszym koleżakom i kolegom, którzy nie uczestniczyli w projekcie "Na własne konto".

Zobacz więcej

Pyszne śniadanka

15.02.2013

Przez cały tydzień, abyśmy nie popadali z głodu podczas wytężonej pracy, mieliśmy zorganizowane posiłki. Apetyczne jedzonko przygotowywała nam pani T. Zatorska w szkolnej bibliotece. Dzisiaj były frytki. Mniam, mniam. Ślicznie dziękujemy.

Zobacz więcej

Podsumowanie wiedzy o ekonomii- ostatni dzień warsztatów.

15.02.2013

Dziś zakończyliśmy projekt "Na własne konto", którego zadaniem było poszerzenie wiedzy ekonomicznej uczniów oraz przekazanie młodym ludziom umiejętności świadomego planowania własnej ścieżki zawodowej. Na zajęciach, które odbyły się 15.02.2013r. zajmowaliśmy się planowaniem i obniżeniem kosztów budżetu rodzinnego. Nasz zespół został podzielony na kilka grup składających się z 4-5 osób. Każda „rodzina” w realny sposób starała się ograniczyć zbędne wydatki. Kolejnym zadaniem było przyporządkowanie pojęć dotyczących ekonomii do ich definicji. Na zakończenie powtórzyliśmy test dotyczący przedsiębiorstwa i gospodarki rynkowej. Wypełniliśmy także ankietę oceniającą całokształt przeprowadzonych warsztatów. Wszystkim bardzo podobały się zajęcia prowadzone przez panią Sylwię (koordynatora) i panią Martę (opiekuna). Dzięki wspaniałej atmosferze każdy z nas chętnie uczestniczył w różnych zadaniach nie tylko plastycznych ale również intelektualnych. Mamy nadzieję, że w przyszłości nasza szkoła będzie realizować podobne projekty, z których mogli by skorzystać młodsi uczniowie gimnazjum.  Jesteśmy wdzięczni paniom za poświęcony nam czas wolny oraz pomoc w dostrzeżeniu dysproporcji w znajomości narzędzi finansowych pomiędzy młodzieżą miejską a młodzieżą pochodzącą z terenów wiejskich.    

Zobacz więcej

Oszczędzanie i inwestowanie

15.02.2013

To juz ostatni dzień naszej bitwy o mądrości tego świata. Zabrzmiało to groźnie ale w rzeczywistosci było wesoło. Stworzyliśmy fikcyjne rodziny, aby zrozumieć jak dobrze zaplanować wydatki i odłożyć trochę "mońków" na czarną godzinę. Źle zaplanowany budżet ostrzega nas przed kłopotami rodzinnymi a umiejętne gospodarowanie pieniędzmi pozwala na realizację zamierzonych celów. Jak oszczędzać i inwestować podpowiedziały nam filmiki edukacyjne a w liczenu oprocentowania lokat pomogła nam p.Kasia, która zamieniła kalkulator lokat na wzór matematyczny i juz wszyscy zrozumieli skąd wzięły się zyski. Pozostało nam tylko napisać argumenty za i przeciw w ocenie różnych produktów bankowych, wybrać najciekawsze hasło reklamujące oszczędzanie w banku i już byliśmy gotowi do kolejnych zadań. Otworzyliśmy banki, do których zaczeli przychodzić klienci i wtedy poczulismy odrobinę dorosłego życia. Inwestowaliśmy pieniądze, bankowcy kontrolowali nasze lokaty, wypłacali odsetki, klienci zaciągali kredyty. Mimo powagi sytuacji, towarzyszył nam humor i dobra zabawa. Na zakończenie nikt nie płakał, ale podziękowania za troskę i fajnie spędzony czas wprowadził nas w wyjątkowy nastrój. Dziękujemy wszystkim za pomoc w realizacji programu, a Dyrektorowi szkoły p. Annie Frankowskiej za podsumowanie z nami I etapu edukacji ekonomicznej.

Zobacz więcej

Dzień nagradzania

15.02.2013

Dzisiaj otrzymaliśmy płyty Narodowego Banku Polskiego, słodycze od SKO i jeszcze dodatkowe nagrody. A co nagrodziły nasze opiekunki? punktualne przychodzenie na zajęcia - laureatka Roksana najlepsze wpisy na blogu - Justyna G. i Eliza

Zobacz więcej

Ranking w konkursie indywidualnym

15.02.2013

I miejsce - Eliza P. 63 pkt. II miejsce - Natalia K. 53 pkt. III miejsce - Agata S. 44 pkt. Gratulacje! Czekamy teraz na komiksty ekonomiczne, aby zakończyć ranking.    

Zobacz więcej

Piąty dzień projektu

15.02.2013

Dzisiejsze pojęcia: budżet, nadwyżka, deficyt, oszczędzanie, inwestowanie. Chociaż już zmęczeni całym tygodniem wytężonej pracy, dzisiaj staraliśmy się szczególnie dobrze wypaść w poszczególnych zadaniach, aby zdobyć wysokie miejsce w konkursie dla uczniów. Niektórzy nie przyszli, tym samym dając większe szanse pozostałym. Najbardziej podobała nam się zabawa w planowanie budżetu rodzinnego - śmiesznie było się wczuć w rolę rodzica.  

Zobacz więcej

A co w szkole?

15.02.2013

Głównym tematem dzisiejszych zajęć była pewna instytucja. Jej działalność polega głównie na przyjmowaniu depozytów i udzielaniu kredytów. Mowa tutaj oczywiście o banku, który określa się często mianem instytucji zaufania publicznego. Aby sprawdzić, czy przez kilka ostatnich dni uważnie słuchaliśmy, dzień rozpoczęliśmy od konkurencji „Rozsypanka”. Zadanie polegało na połączeniu pojęć ekonomicznych z definicjami. Na pozór łatwe zadanie, jednak uczestnikom projektu przysporzyło ono wiele problemów. Niełatwe okazało się znalezienie pasującej definicji do określeń takich jak: bank komercyjny, przelew, karta kredytowa czy też konto młodzieżowe.   Tak jak w każdej konkurencji zawsze jest zwycięzca, to i w tej nie brakowało. Najszybciej bezbłędnie połączyć pojęcia udało się Natalce i Ilonie. Drugie miejsce zajęli Gabi i Roksana.   Następnym zadanie było znalezienie odpowiedzi na pytania. Zawarte były one w dwóch filmikach o oszczędzaniu i inwestycjach oraz o stopie procentowej. Na ich podstawie dowiedzieliśmy się, co takiego oznaczają pojęcia wymienione w tytule odpowiedzi na pytania takie jak: jakie są formy inwestowania pieniędzy oraz jak liczone jest oprocentowanie lokat w banku. Poznaliśmy także minusy przechowywania oszczędności w domu. Teraz już wiemy, że nie warto, gdyż wtedy pieniądz traci na wartości. W kolejnej zabawie poznaliśmy nowe słowo, a mianowicie: barter. Początkowo nikt nie wiedział, co to jest, ale…

Zobacz więcej

Walentynki spędźmy razem! :)

15.02.2013

          Walentynkowy rynek jabłek…    Dzisiejsze zajęcia rozpoczęliśmy od zabawy  "Rynek jabłek", która miała na celu wprowadzenie nas w zasady oraz reguły, funkcjonujące w „handlu”. Dzięki niej dowiedzieliśmy się, że źródłem sukcesu rynkowego jest aktywność, zawieranie dużej ilości transakcji, umiejętność ponoszenia ryzyka, umiejętność negocjowania oraz oryginalne sposoby reklamowania swojej oferty. Zwycięzcami zabawy zostali Katarzyna Dziadek, Rafał Krawiec, Karolina Olbrycht i Ewelina Wujek. GRATULUJEMY!!!         "Czas to pieniądz, a pieniądze to więcej niż czas" -Edgar Allan Poe      Cytat ten doskonale rozumieją pracownicy takich instytucji jak bank.        Dziś nasza grupa odwiedziła placówkę Banku Pekao S.A Oddział w Przemyślu. Dzięki pani dyrektor Danucie Dudek poznaliśmy wiele pojęć z zakresu bankowości oraz poszerzyliśmy wiedzę związaną z Narodowym Bankiem Polskim – jego działaniem  i funkcjonowaniem na rynku. Zwiedziliśmy salę obsługi klientów, gdzie można założyć konto, lokatę oraz złożyć wniosek o kredyt. Dowiedzieliśmy się, że my sami możemy posiadać już własne konta, a nawet kartę kredytową.       Aby zregenerować swoje siły udaliśmy się do pobliskiej pizzerii i tym miłym akcentem zakończyliśmy dzisiejsze zajęcia. :)              

Zobacz więcej

Teraz PKO Bank Polski

15.02.2013

Skoro byliśmy już w jednym banku, nie mogliśmy nie wstąpić do zaprzyjaźnionego, dzięki prowadzeniu Szkolnej Kasy Oszczędności, PKO Banku Polskiego. Jak zwykle zostaliśmy niezwykle miło przyjęci. Na miejscu przywitała nas naczelnik Halina Paluch oraz pani Urszula Droździel, która zajmuje się SKO. Głównie rozmawialiśmy o kontach młodzieżowych,  które okazały się bardzo korzystne. Wspomniano też o kontach dla dzieci już od szóstego roku życia. Później dołączył do nas dyrektor Jerzy Wereszczak i otrzymaliśmy małe upominki. Jednak nasz wizyta nie trwała długo, gdyż musieliśmy już wracać do Bełżca. Podczas wycieczki z pewnością wzbogaciliśmy się o tak potrzebną w tych czasach wiedzę.

Zobacz więcej

Wizyta w Banku Spółdzielczym w Tomaszowie Lub.

15.02.2013

Celem naszej dzisiejszej podróży było zapoznanie się ofertą banku. W związku z tym 14 lutego wybraliśmy się do Banku Spółdzielczego w Tomaszowie Lubelskim, gdzie pan Bogdan Myszkowski zapoznał nas ze wszelkimi informacjami. Odpowiedział na wszystkie pytania, które zadali mu uczestnicy wyjazdu.             Na początek pan Bogdan opowiadał nam, że Bank Spółdzielczy w Tomaszowie Lubelskim  rozpoczął działalność w 1928 roku. Kiedyś był to typowo rolniczy bank, zaś teraz jest uniwersalną instytucją finansową, oferującą kompleksową  obsługę segmentu klientów indywidualnych, instytucjonalnych oraz rolników. Można tu założyć: kredyty: konsumenckie, mieszkaniowe, hipoteczne;  leasing, który jest trwały dla przedsiębiorców mających potrzeby inwestycyjne. Najważniejsze produkty i usługi oferowane przez bank to: lokaty, rachunki osobiste, kredyty gotówkowe.             Następnie pan objaśnił nam, co potrzebne jest do założenia konta osobistego w banku. Okazało się, że nie jest to wcale takie trudne. Jedyny dokument, jaki będzie nam potrzebny, to dowód osobisty lub legitymacja szkolna, w przypadku kiedy chcemy założyć konto młodzieżowe. Poznaliśmy, jakie są rodzaje kont: konta osobiste - przeznaczone dla indywidualnych klientów; konta firmowe - rachunki dedykowane przedsiębiorstwom; konta oszczędnościowe - rachunki z oprocentowaniem deponowanych środków; konta młodzieżowe oraz studenckie - przeznaczone dla klientów małoletnich, nieposiadających stałych zarobków.             A więc jakie warunki muszę spełnić, aby założyć własne konto młodzieżowe? Konto osobiste w…

Zobacz więcej

Dzień V

15.02.2013

Dzień  15 luty  2013 r. To ostatni dzień  I etapu projektu  „Na Własne Konto” prowadzonego przez panią Jolantę Milczarek i Karolinę Szynkaruk. Te warsztaty to nauka oszczędzania i inwestowania pieniędzy nawet z własnego kieszonkowego . To również odczucie  satysfakcji z realizacji własnych niewielkich marzeń ,dzięki wytrwałości w dążeniu do własnego celu. Uczyliśmy się obliczania zysków z lokat  w banku i wyboru najlepszych ofert. Przygotowaliśmy hasła  reklamujące oszczędzanie oraz opracowaliśmy budżety domowe. I etap projektu dostarczył nam wielu wrażeń.Poznaliśmy wiele pojęć związanych z ekonomią.Czekamy z niecierpliwością na kolejny etap :D

Zobacz więcej

Ostatni dzień projektu

15.02.2013

   15 lutego 2013   No to mamy już dzień piąty! Zleciało szybko. Dzień zaczęliśmy od zapoznania się z tematyką budżetu domowego. Temat wydawał się nam prosty. Schody zaczęły się dopiero wtedy, gdy przystąpiliśmy do zadania. Wymagało ono już troszeczkę wysiłku i sprytu. Oczywiście każda grupa świetnie sobie poradziła z tym zadaniem. Niektórym udało się nawet „coś  odłożyć na wakacje”. Po krótkiej przerwie nastąpił ciąg dalszy naszej przygody. Rozpatrywaliśmy plusy i minusy istnienia banków oraz  omawialiśmy różne oferty proponowane przez banki. No  i tak powoli dochodzimy do końca naszych tygodniowych zmagań z wiedzą ekonomiczną. Jeszcze tylko  małe  usystematyzowanie wiedzy i możemy przystąpić do testu końcowego.    Wyniki okazały się bardzo zadawalające dla wszystkich.  Teraz możemy udać się na zasłużony odpoczynek, aby po feriach przystąpić do kolejnych działań projektowych.. Ale  to dopiero w marcu.  

Zobacz więcej

Podsumowanie tygodnia;)

15.02.2013

Właśnie kłócimy się z Klaudią która ma uzupełniać bloga.i pisze Klaudia ! No Siemka Pysiaczki,Dziś od razu po przyjściu zasiedliśmy całymi 4 rodzinkami i obliczaliśmy nasze nadwyżki i deficyty budżetowe. Wszyscy dobrze wywiązli się z wydawania pieniędzy. Każda z rodzin była bardzo bogata! Szkoda, że tylko fikcyjnie :D Później oglądaliśmy filmy edukacyjne. Następnie plakaty o oszczędzaniu, jeden z nich wzbogacony byl nawet piosenką: "chodź, chodź moja kochana dam, dam, dam Ci dolara, chodź, chodź, chodź po dolara, z nami oszczędzasz już od rana!". Mimo naszych starań nie udało nam się wygrać. Pierwsze miejsce zdobył plakat z dużą świnką skarbonką, fajne hasło reklamowe miał też plakat który zajął 2 miejsce - "Procenty na koncie, wakacje na Giewoncie", oraz ostatni (oprócz tego z piosenką) - "Jest oszczędność jest impreza". Niestety nasze zajęcia dobiegły końca. Będziemy tęsknić. Żegnamy się z Wami.papatki ! ;*                                                                                                                pisały Klaudia i Martyna ; )

Zobacz więcej

Dzień 5

15.02.2013

Pierwszy etap programu dobiegł końca. Młodzież do końca angażowała się w działania warsztatów. Z zapałem zabrali się do gospodarki barterowej. Pomimo, że byli już zmęczeni, bo przecież mają ferie zimowe, to pracowali bardzo uczciwie i solidnie. Zrozumieli,że gospodarowanie pieniędzmi jest ważne w życiu każdego człowieka. Zajęcia zakończyły się wykonaniem plakatu reklamującego oszczędzanie, oraz wskazaniem korzyści z oszczędzania. Spotkanie ze studentką okazało się bardzo interesującym i ważnym wydarzeniem dla każdego ucznia. Na koniec wykonano pamimątkowe zdjęcie. Taka forma nauki poprzez zabawę zaprocentuje w życiu.

Zobacz więcej

Ostatnie spotkanie

15.02.2013

Dziś tworzyliśmy swój własny biznes. Każda z czterach grup miała za zadanie opracowanie biznesplanu. To ćwiczenie pokazało, że wiele osób ma ciekawe pomysły na przyszłość i być może Wschód Polski bardzo się dzięki nim rozwinie... Omawialiśmy także wady i zalety lokaty terminowej i RORu. Na podstawie filmu dowiedzieliśmy się, czym tak właściwie są giełdy.  Produkowaliśmy również zabawki - dwa nasze przedsiębiorstwa osiągnęły znaczące zyski.

Zobacz więcej