Program edukacji ekonomicznej młodzieży
szkół gimnazjalnych z terenów wiejskich

Zobacz także

Komiks ekonomiczny

Komiks ekonomiczny

Projekt sportowy dla szkół z Dolnego Śląska

Zapraszamy szkoły podstawowe z woj. dolnośląskiego i województw ościennych do udziału w tegorocznej edycji projektu sportowego "Leśna Akademia Sportu Dzieci i Młodzieży".

19.05.2017 Zobacz więcej

Ostatnie wpisy na naszych blogach

TO JUŻ JEST KONIEC...

07.02.2013

„To już jest koniec ... jesteście wolni, możecie iść"  i wszyscy powinni krzyknąć hurra, nareszcie ferie. Ale tak się nie zdarzyło w sali  zapanowała cisza i skupienie, nikt nie chciał wyjść, chociaż pani Ola powtórzyła możecie iść, nasz pierwszy etap dobiegł końca. Żegnając się, każdy z nas był wyposażony w nową wiedzę z zakresu ekonomii, którą  teraz możemy wykorzystywać w szkole, a później w przyszłości. Nie straszne są nam teraz testy i ankiety. Wielu z nas miało okazje poznać siebie na nowo, odkryć swoje ukryte talenty. Dzięki otrzymanym płytom możemy sobie przypominać poznany materiał i doskonalić  zdobytą wiedzę.

Zobacz więcej

POŻEGNANIE DAWIDA

07.02.2013

   Dawid pochodzi z gór, jest prawdziwym góralem z krwi i kości, ale doskonale dawał sobie radę na wielkopolskich nizinach. Zgłaszając się do programu „Na własne konto" nie wiedział, że trafi do naszej szkoły. Jesteśmy pewni, że nie żałuje swej decyzji. Traktowaliśmy go nie tylko jako prowadzącego, ale również jako starszego kolegę, z którym można porozmawiać na każdy temat. Dawid dziękujemy i do zobaczenia.  

Zobacz więcej

NIE STRASZNY NAM BUDŻET

07.02.2013

  To nie jest odpowiedź przy tablicy, ale prezentacja budżetów rodzinnych. Kolejne zadanie, jakie mieliśmy do wykonania, to wcielenie się w rolę fikcyjnych rodzin, posiadających swoje imiona i nazwiska. Podzieliliśmy się rolami  na rodziców i dzieci. Naszym zadaniem było opracowanie budżetu rodzin na miesiąc styczeń z wyraźnym podziałem na dochody i wydatki. Mieliśmy szukać oszczędności w swoich wydatkach tak, aby powstała nadwyżka budżetowa. Wniosek był taki, iż nie bardzo orientujemy się w wydatkach i trudno nam zrezygnować z przyjemności, a dochody chcielibyśmy mieć jak biznesmeni. Po małych korektach zadanie zostało wykonane. Nadwyżkę budżetową osiągnęliśmy i postanowiliśmy wpłacić ją do banku na lokatę, na poczet przyszłych wakacji. Rodzice, możemy być teraz waszymi doradcami finansowymi.

Zobacz więcej

WIZYTA W BANKU

07.02.2013

   W czwartek wybraliśmy się do Banku Spółdzielczego w Malanowie. Byliśmy zaskoczeni ciepłym i profesjonalnym przyjęciem. Przywitał nas osobiście prezes banku pan Jan Tygielski. Opiekowała się nami pani Joanna Cajdler, która  zapoznała nas z historią banku, a historia jest ciekawa bo Bank w Malanowie liczy sobie 100 lat.  Świetnie daje sobie radę, ma dużo klientów i nie boi się konkurencji innych banków. Dzięki prezentacji multimedialnej w sposób przystępny zapoznaliśmy się z historią i funkcją pieniądza  oraz produktami bankowymi. Oferta banku spółdzielczego jest duża. Dowiedzieliśmy się,  jakie warunki należy spełnić, aby założyć konto młodzieżowe i kto może mieć takie konto. Chętni mogli sprawdzić swoją wiedzę, biorąc udział w konkursie. Za dobre odpowiedzi otrzymywaliśmy nagrody. Na zakończenie naszej wizyty wszyscy zostaliśmy obdarowani słodkim upominkiem i czapeczką.

Zobacz więcej

SPOTKANIE Z MEDIAMI

07.02.2013

  O naszych zajęciach w ramach programu ,,Na własne konto'' dowiedziała się okoliczna prasa i telewizja. W środę przysłuchiwała się naszym zajęciom  dziennikarka z radia Merkury Poznań. Wielu z nas udzieliło wywiady na temat  prowadzonych zajęć.   W czwartek nagrała z nami krótki program lokalna telewizja.    http://www.tvkonin.pl/index.php/turek-aktualosci/12475-kawczyn-na-wasne-konto    

Zobacz więcej

FABRYKA KSIĄŻEK

07.02.2013

  Program „Na własne konto" ma to do siebie , że proponuje dużo różnych gier edukacyjnych,  nie sposób pominąć emocji jakie wywołuje" Fabryka książek". Dobrze ,że pani Ola była kontrolerem jakości i sprowadzała niektóre spółki na ziemię, bo z ilością powinna iść w parze jakość. Pomysłowość uczniów w pomnażaniu książek nie znała granic. Dawid sprawdzał nasze obliczenia matematyczne. O dziwo prawie wszystko się zgadzało. Rekordzistą okazała się żeńska spółka, która w ostatniej rundzie wyprodukowała 16 książek. Dziewczyny zdradziły swój sekret, co zadecydowało o ich sukcesie.

Zobacz więcej

Filmy z zajęć

06.02.2013

Produkujemy książkę     Biznesplan  

Zobacz więcej

Trzeci dzień projektu - wizyta u przedsiębiorcy

06.02.2013

Trzeciego dnia projektu udaliśmy się do lokalnego przedsiębiorcy - pana Grzegorza Świrsza właściciela firmy "Catering Service" i sali bankietowej "Impressa", mieszczącej się w Czernicy przy ulicy Kolejowej 2a. Zanim wyruszyliśmy w drogę, wspólnie zastanawialiśmy się nad pytaniami, które moglibyśmy zadać. Jeszcze wcześniej dowiedzieliśmy się czym jest bartel. Uczestniczyliśmy w zabawie, w której wymienialiśmy się różnymi towarami - było bardzo ciekawie, ale nie zawsze udało nam się zdobyć towar, na którym nam zależało. Około godziny 11.00 wyszliśmy ze szkoły, po 15 minutach byliśmy na miejscu. Sala i jej otoczenie urzekło nas swoim nowoczesnym i eleganckim wyglądem. Pan Grzegorz opowiadał nam o historii swojej firmy oraz o kulisach prowadzenia biznesu. Słuchaliśmy z zaciekawieniem. Było to dla nas ciekawe doświadczenie i lekcja przedsiębiorczości. Po zwiedzeniu "Impressy" poczęstowano nas słodkimi przekąskami. Na koniec nadszedł czas na pamiątkowe zdjęcie, po którym serdecznie podziękowaliśmy za zaproszenie. Dwie godziny, które tam spędziliśmy minęły nam bardzo szybko. Z pewnością nie był to czas stracony!

Zobacz więcej

Wizyta w banku...

06.02.2013

Zaczęło się ciekawie... dotarliśmy do banku, spotkaliśmy się z dyrektorem oddzaiłu. Opowiedział nam wiele ciekawych rzeczy o bankowości spółdzielczej...  Nasi koledzy i koleżanka wcielili się w role pracowników banku, opracowali listę produktów bankowych dla indywidualnych i biznesowych klientów. Później rozwiązywaliśmy quiz. Okazało się, że jesteśmy tacy dobrzy, iż nie udało się wyłonić jednego zwycięzcy. Po dogrywce jednak okazał się nim Karol. - GRATULUJEMY! Nie byłoby w tym dniu nic nadzwyczajnego, gdyby nie pewien zabawny fakt - nasz kolega P:), który wcielił się w rolę prezesa banku miał mały - na szczęście śmieszny i niegroźny, ale za to głośny - wypadek/upadek. Ucierpiały tylko krzesło i duma naszego kolegi. :) Druga część spotkania w banku okazała się dla nas trochę za trudna. Pan dyrektor potraktował nas bardzo poważnie i rzetelnie przeprowadził spotkanie, a my liczyliśmy jednak na trochę zabawy... W końcu mamy ferie! Na pocieszenie, w drodze powrotnej, zajrzeliśmy do Mc Donald's, żeby wykorzystać wygrane wcześniej kupony. - Tu się nie rozczarowaliśmy. :)  

Zobacz więcej

WIZYTA U PRZEDSIĘBIORCY

06.02.2013

     Drugi dzień rozpoczęliśmy wizytą u przedsiębiorcy.   Zakład Usług Komunalnych" EKO-GAB" s.c. G. Kropidłowski & D. Piąstka znajduje się  w miejscowości Kowale Pańskie, to jest  3 kilometry od naszej szkoły. Na spotkanie z przedsiębiorcą  udaliśmy się autokarem. Pan Kropidłowski, jak przystało na przedsiębiorcę czekał na nasze przybycie. Oprowadził nas po zakładzie.  Tak sprasowane i przygotowane plastyki jak pokazano na zdjęciu  w każdej ilości są kupowane przez Chińczyków, a potem po przetworzeniu wracają między innymi do naszego kraju np. w postaci polarów, które tak lubimy nosić.  A potem zaprosił nas do swojego biura. Zakład Usług Komunalnych" EKO-GAB"  prowadzi działalność usługową. Odbiera odpady komunalne stałe i płynne od indywidualnych gospodarstw domowych, jak i od przedsiębiorstw. Zajmuje się segregacją  odpadów, wynajmem toalet przenośnych, transportem odpadów.  Cały czas poszerza swoją ofertę. Pan Kropidłowski przyjął nas serdecznie.  W sposób szczegółowy opowiedział nam jak rozpoczął swoją działalność. Dowiedzieliśmy się, że początki nie są łatwe, ale jeśli mamy jakiś dobry pomysł to powinniśmy go zrealizować. Odpowiedział na wiele zadawanych pytań, m.in. jakie cechy powinien mieć dobry przedsiębiorca. Udzielił wielu rad i wskazówek. Na zakończenie każdy z nas otrzymał słodki upominek i torbę ekologiczną z logo przedsiębiorstwa. To był bardzo udany wyjazd. W dobrych humorach wróciliśmy na dalszą…

Zobacz więcej

WIELKA CIEKAWOŚĆ

06.02.2013

        Przed przyjściem na zajęcia wszyscy zadawali sobie wiele pytań: Jak przetrwać od poniedziałku do piątku, spędzając po sześć godzin w szkole ? Czy zajęcia będą na tyle ciekawe, aby nas zainteresowały? Na własne konto czy to jest to konto, o którym myślimy? Dziewczyny miały inny problem, a mianowicie zastanawiały się, jaki będzie nasz nowy prowadzący o imieniu Dawid. I tak można  by było wymieniać. A teraz  zaczynamy. Na wstępie usłyszeliśmy, jak to dobrze ,że zainwestowaliśmy swój wolny czas w edukację, następnie jak będą wyglądać zajęcia i co nas czeka w kolejnych dniach. Każdy uczestnik zaprezentował się, podając swoje zalety i mocne strony, które dopisał do liter swojego imienia. A potem, któż mógł się spodziewać, znacie to uczucie, towarzyszy nam przez dziesięć miesięcy w roku „Proszę wyciągnąć karteczki napiszecie sprawdzian". Tym razem test wiedzy ze znajomości podstawowych pojęć ekonomicznych. Koledzy  z klasy trzeciej poradzili sobie w miarę dobrze, gorzej było z pierwszakami,  mieli wiele pytań: co to jest barter, kim jest akcjonariusz i wiele innych. Prowadzący uspakajali, iż na wszystkie pytania uzyskamy odpowiedź w kolejnych dniach, poczynając od dzisiaj. Rekompensatą za przeżyty stres była gra dydaktyczna „Rynek jabłek". Emocje sięgały „zenitu", każdy myślał, że zrobił interes swojego życia, sprzedając i…

Zobacz więcej

Drugi dzień projektu ,,Na własne konto"

05.02.2013

Drugi dzień warsztatów minął podobnie jak poprzedni w miłej i przyjaznej atmosferze . Naszym początkowym zadaniem było określić swoje największe marzenie i napisać plan jego realizacji. Po tej rozgrzewce mieliśmy stworzyć fabrykę zabawek. Z przygotowanych wcześniej przez panie opiekunki produktów należało skonstruować zabawkę; artykuły trzeba było wykorzystać tak, aby kosztowała ona 5zł. W tę sumę wliczały się produkty potrzebne do przygotowania wyrobu(każdy był wyceniony), wynajęcie stanowiska pracy, zapłata pracownikom oraz zysk od każdego sprzedanego towaru. Następnie każdy z uczestników warsztatów głosował na zabawkę która najbardziej mu się podobała. Zdecydowanie najlepszą popularnością cieszył się „Tańczący żółwik Sami”, jednak największy zysk miała fabryka, która zbudowała „Czołg Róty102”. Po krótkiej przerwie, obejrzeliśmy dwa filmiki na temat handlu, biznesplanu i formalności związanych z założeniem nowej firmy, po czym mieliśmy w grupach stworzyć własny biznes. ¾ uczestników warsztatu postawiło na gastronomię, ponieważ według nas właśnie tego najbardziej brakuje w gminie. Na finał dzisiejszej pracy naszym zadaniem było opracowanie plusów i minusów zakładania nowej działalności gospodarczej. W drugi dzień zajęć wiele nauczyliśmy się na temat własnego biznesu, ryzyka z nim związanego oraz mogliśmy zdiagnozować czego brakuje nam w naszej okolicy. Z niecierpliwością i zaciekawieniem czekamy na jutrzejsze zajęcia  

Zobacz więcej

Poznajemy tajniki pieniądza i bankowości

05.02.2013

  Dziś zaczęliśmy znów od handlu, ale tym razem towar za towar. Najbardziej „chodliwe” okazały się telefony komórkowe i samochody – standard.:) Sporo osób – już po wprowadzeniu pieniądza – znacznie się wzbogaciło…  :) Jednak barter nam się nie podoba… Później ustaliliśmy, z czym nam się kojarzy bank. Stworzyliśmy mapy mentalne – najlepsza (w galerii) była „interaktywna” :). Sprawdziliśmy swoją bankową wiedzę na różne sposoby: w puzzlach,  quizach interaktywnych itp. – Nasze prowadzące wykazały się inwencją i nagradzały nas kuponami do Mc Donald’s. :) Były też scenki „bankowe”. – Tu ukłony w stronę Ani, która wykazała się niezwykłą skutecznością. Potrafi chyba sprzedać każdy produkt.:) Na koniec przygotowaliśmy dla siebie nawzajem krzyżówki dotyczące Narodowego Banku Polskiego. Niektóre z nich były tak trudne, ze nawet ich twórcy, po kilkunastu minutach, nie potrafili ich już rozwiązać! :)          

Zobacz więcej

W jak witamy wszystkich uczestników i sympatyków programu " Na własne konto"

04.02.2013

Ferie zimowe niestety już się skończyły :-(( Wróciliśmy do szkoły i czas mija na kolejnych lekcjach. Na przerwach nadal jeszcze wspominamy czas wolny i ferie. Jedni pojechali na zimowisko do Zakopanego, inni w domu cieszyli się komputerem, filmami i fajnymi książkami. Nasza grupa mile wspomina czas spędzony na zajęciach projektowych. Na naszym blogu chcemy Wam pokazać jak pracowaliśmy, bawiliśmy się i zdobywaliśmy jednocześnie trudną wiedzę ekonomiczną.

Zobacz więcej

Czas refleksji....

04.02.2013

Kiedy I etap Programu jest już za nami możemy dokonać jego oceny. Godziny, minuty wspólnie spędzone to czas zabawy, ćwiczeń i czas na poznanie nowych, fajnych ludzi. Wspólne "rodziny", firmy, przedsięwzięcia to to co nas zbliżyło i motywowało do dalszych jeszcze śmielszych pomysłów. Każdego ranka nowa porcja energii w kolejnym zadaniu, później nowa grupa i następna rola do odegrania. Codziennie coś nowego. Było SUPER. Ludzie, atmosfera, zadania do wykonania ..... Gorąco polecam 

Zobacz więcej

Pierwszy dzień projektu ,,Na własne konto"

04.02.2013

Dzisiaj w naszej szkole odbył się pierwszy dzień projektu ,,Na własne konto". Na początku wykonaliśmy krótki test sprawszający naszą wiedzę w zakresie ekonomii, następnie bawiliśmy się w ,,Rynek jabłek". Każdy wcielił się w rolę sprzedawcy bądź kupującego. Naszym zadaniem było przeprowadzenie jak największej ilości transakcji tak, aby przynosiły nam zyski. Wszyscy zawzięcie starali się negocjować jak najkorzystniejszą cenę. Naszym kolejnym zadaniem było zilustrowanie w grupach danych nam pojęć ekonomicznych, a następnie obejrzeliśmy krótkie, animowane filmiki wyjaśniające czym jest podaż, popyt oraz wolny rynek. Później w kiluosobowych grupach ustalaliśmy cechy osoby przedsiębiorczej. Na koniec bawiliśmy się w fabrykę książek. Podzieleni na grupy składaliśmy z kartek papieru jak najwięcej niewielkich ksiązeczek w czasie 3 minut. Musieliśmy także obliczyć koszt wykonania jednej książki biorąc pod uwagę koszty materiałów, wynagrodzienie pracowników i.t.d. Wygrywała ta grupa, która produkowała książki najmniejszym kosztem. W każdej ,,hali produkcyjnej" aż wrzało. Wszyscy starali się wytwarzać książki jak najszybciej, a niektórzy nawet próbowali trochę oszukiwać. Myślę, że dzisiaj przy okazji gier, w które wszyscy byli bardzo zaangażowali nauczyliśmy się wielu przydatnych rzeczy.

Zobacz więcej

Rozpoczynamy projekt NA WŁASNE KONTO

04.02.2013

Choć początki były bardzo trudne (Ci, którzy przyszli w rano do szkoły nie mogli się zdecydować: zostać (?), iść na sks-y (?), a może jednak do domu? ) i tylko dzięki „sile perswazji” :) naszej opiekunki zajęcia w ogóle się rozpoczęły, to pod koniec spotkania uznaliśmy, że było warto przyjść. Pierwszy dzień zajęć upłynął nam pod hasłem: „Postawa przedsiębiorcza.” Na początek stworzyliśmy wizytówki ze swoich pozytywnych cech – było wesoło przy odczytywaniu.:) Później zaczęła się prawdziwa zabawa! – Handel wyimaginowanymi jabłkami okazał się naprawdę emocjonujący, tym bardziej, że był na czas!  Po pięciu rundach wyłoniliśmy „handlowców dnia”. – O dziwo, takie zdolności handlowe się dziedziczy :) - u nas dwa pierwsze miejsce należały do rodzeństwa: Mateusza i Magdy. Trzecie miejsce zajął Tomek. Później odrobina „oddechu” i mini seans filmowy. A następnie tworzenie plakatów wyjaśniających podstawowe pojęcia ekonomiczne. Wiemy już, co to podaż, popyt, cena równowagi, rynek, konkurencja… Na koniec zagraliśmy w pokera… kryterialnego :). Ustaliliśmy, że osoba przedsiębiorcza powinna być kreatywna, odważna, uczciwa, elastyczna, nie może bać się ponosić ryzyka, musi być cierpliwa i wytrwała – zupełnie jak MY! :)    

Zobacz więcej

FILMIK...

03.02.2013

  . Filmik obrazuje starania kupujących i sprzedających na rynku...                                                                                   O, to były emocje!   Filmik można obejrzeć na http://www.youtube.com/watch?v=SgfQLSvgkaY   

Zobacz więcej

OPISY ZDJĘĆ OD 16 - 20

03.02.2013

  16.,17. Widzimy, jak gimnazjaliści świetnie sobie radzą z trudnymi ekonomicznymi pojęciami. 18. „Fabryka książek" była znakomitym ćwiczeniem obrazującym funKcjonowanie przedsiębiorstwa. Podział obowiązków, zakres czynności, a przede wszystkim predyspozycje pracowników... 19. „Zabawki" - mnóstwo emocji, bo najpierw trzeba wymyślić, jaką zabawkę wyprodukuje zespół, potem trzeba obliczyć koszt , wreszcie chwila prawdy, czy coś da się zarobić??? 20. Zakładamy własne firmy! O mało co byłaby to prawda!  

Zobacz więcej

OPISY ZDJĘĆ OD 11 - 15

03.02.2013

  11.,12. Budżet rodziny - młodzież wypracowywuje sposób na super plan dochodów i wydatków dla określonej rodziny. Bardzo trudny proces, bo trzeba  zaplanować mądrze, oszczędnie i do tego tak, aby wszyscy członkowie rodziny byli zadowoleni. 13,14,15. Widzimy, jak gimnazjaliści świetnie sobie radzą z trudnymi ekonomicznymi pojęciami.    

Zobacz więcej

OPISY ZDJĘĆ OD 6 - 10

03.02.2013

  6., 7.  Informacje z pierwszej ręki - od Pań, które są pracownikami banku O/PCIM . Już wiadomo, czym jest bank... 8.  Uczniowie wykorzystują strony internetowe zaproponowane przez organizatorów : www.nbp. 9.,10.  Cukiernia to firma, która przynosi satysfakcję właścicielom i pracownikom oraz klientom - oto osiągnięty cel. Droga młodzieży - warto wziąć sprawy w swoje ręce!    

Zobacz więcej

OPISY ZDJĘĆ OD 1 - 5

03.02.2013

  1. Uczestnicy Programu „Na Własne Konto" zdobywają kluczowe umiejętności. Tu widzimy starania, jakie czynią, w celu dokonania zakupów. 2. Uczniowie rozwijają umiejętność negocjacji w trakcie wymiany towarowej - barter. 3. Praca w zespole jest dobrą lekcją, pozwalającą ćwiczyć współpracę. 4. O , aby przedstawić wyniki swojej pracy, trzeba dokonać m.in. selekcji informacji. 5. Podczas wsiadania do autobusu - cel - wizyta w banku. Bezpieczeństwo moje i innych zawsze jest najważniejsze!   

Zobacz więcej

Piąty dzień zajęć

03.02.2013

W dniu dzisiejszym odegraliśmy scenki dotyczące oszczędzania w banku. Najbardziej nam się podobała produkcja zabawek, gdzie musieliśmy się wykazać dużą pomysłowością i kreatywnością. Pod koniec mieliśmy test wiedzy, który porównaliśmy z testem przeprowadzonym w pierwszym dniu zajęć. Ze zdumieniem odkryliśmy, ileśmy się nauczyli przez te pięć dni.

Zobacz więcej

Czwarty dzień zajęć

03.02.2013

Wczoraj mieliśmy wyjazd do banku do Narewki. Zostaliśmy ugoszczeni bardzo miło. Dużo dowiedzieliśmy się na temat przedsiębiorczości w banku. Zobaczyliśmy jak funkcjonuje bankomat od wewnątrz. Dokonaliśmy przelewu w banku. Otrzymaliśmy wspaniałe upominki. Bardzo dziękujemy za wszystko.

Zobacz więcej

Trzeci dzień zajęć

03.02.2013

W środę mieliśmy zajęcia praktyczne dotyczące bankowości. Poznaliśmy czym charakteryzuje się NBP. Co to jest barter, deficyt, inflacja, zysk, lokaty, przelew ? Jakie są właściwości pieniądza, funkcje banków ? Zrobiliśmy plakaty na których znajdowały się skojarzenia dotyczące banku. Spędziliśmy kolejny wspaniały dzień. 

Zobacz więcej

Rozpoczynamy II etap Programu "Na własne konto"

03.02.2013

Program spotkań dla uczniów uczestniczących w programie „Na własne konto”  II część od 9.II.2013 do 23.III.2013   Spotkania  odbywać się będą w soboty w Gimnazjum im. Ziemi Dobrzyńskiej  w Tłuchowie  od godziny 10.00, zakończenie zajęć godz. 15.00.       Lp. Data Rozkład dnia Tematyka zajęć i przewidywany czas trwania 1 09.02.2013r. Sesja 1 – 120 min.   Przerwa 15 min.   Sesja 2 – 70 min.   Przerwa 15 min. Sesja 3 – 80 min. 1.Powitanie uczestników.  Przedstawienie celów i założeń projektu, przypomnienie programu dnia, podanie wyników testu i wyników wykonanych prac,  zabawa integracyjna (15 min.) 2. Oszczędzanie i inwestowanie (60 min.) 3. Budżet a sposoby oszczędzania (60 min.) 4. Oszczędzamy w banku (60 min.) 5. Produkty bankowe dla oszczędzających.(50 min.) 2 23.02.2013r. Sesja 1 - 90 min. Przerwa 15 min. Sesja 2 – 90 min. Przerwa 15 min. Sesja 3 – (90 min.) 1. Reklamujemy oszczędzanie (60 min.) 2. Nasz bank – wybór oferty bankowej.( 110 min.) 3. Jak wykorzystać zainteresowania i umiejętności w działalności gospodarczej? (45 min.) 4. Ankiety do badania rynku. (30 min.)   3 09.03.2013r. Sesja 1 – 60 min.   Przerwa 15 min. Sesja 2 – 180 min. Przerwa 15 min. Sesja 3 –…

Zobacz więcej

Pisano o nas.

03.02.2013

Strona internetowa Urządu Gminy Tłuchowo: www.tluchowo.com.pl Gazeta Pomorska z dnia 31 stycznia 2013 roku.

Zobacz więcej

Dzień piąty - wszystko kiedyś się kończy

03.02.2013

  W ostatnim dniu odwiedziliśmy naszego lokalnego przedsiębiorcę. Wybraliśmy firmę ,,Agrohandel” należącą do państwa Anny i Ireneusza Plecety, autoryzowanego dealera marki ,,New Holand” w Polsce. O firmie opowiedział nam Pan Hermanowicz. ,,Agrohandel” zajmuje się sprzedażą ciągników, maszyn rolniczych i budowlanych, ich serwisem oraz sprzedażą części zamiennych. Pan Hermanowicz zapoznał nas z historią firmy oraz zakresem jej działalności i oprowadził nas po siedzibie ,,Agrohandlu”. Na zakończenie wizyty pracownicy przygotowali dla nas quiz wiedzy z tego co zostało nam opowiedziane wraz z upominkami. Chwilę potem wróciliśmy do szkoły. Czekaliśmy za autobusem, a kiedy ten przyjechał, pożegnaliśmy się i zostaliśmy odwiezieni do domów. Sądzimy, że pomysł na taki projekt jest jak najbardziej udany. Był bardzo ekscytujący, nie spędzaliśmy ferii na siedzeniu przed komputerem i wiele się nauczyliśmy…   

Zobacz więcej

Dzień czwarty - fascynująca wizyta w banku

03.02.2013

  Na czwartek przewidziana była wycieczka do banku. Lecz przed tym mieliśmy jeszcze krótkie zajęcia. Mówiliśmy na nich o Narodowym Banku Polskim. Dowiedzieliśmy się o jego roli w naszym kraju. Pani Iwona wraz z Panią Patrycją wytłumaczyły nam wszystko dokładnie. Wiemy, że NBP jest najważniejszym bankiem w Polsce oraz wiele innych rzeczy. Jednym z naszych zadań było zrobienie krzyżówki dotyczącej NBP. Byliśmy podzieleni na 5grup. Każda grupa miała swoją krzyżówkę, którą później przekazywała innej, aby ta ją rozwiązała. Były krzyżówki łatwe, jak i bardzo trudne. Około godziny 11 wyjechaliśmy do Banku Pekao S. A. który zgodził się nas gościć. Pan Dyrektor Banku Ireneusz Twardowski oraz Pani Kierownik – Beata Skrzypczak przedstawili prezentację multimedialną o historii bankowości w Polsce oraz szczegółowo omówili nam konto dla nastolatków. Po prezentacji podziękowaliśmy Panu Ireneuszowi i Pani Beacie, wręczając bukiet kwiatów oraz dyplom z podziękowaniami. Następnie zostaliśmy oprowadzeni po banku. Po wyjściu wsiedliśmy do autobusu i udaliśmy się „na małe co nieco” do MC Donalda.  Dzień uważamy za najbardziej udany i ciekawy.  

Zobacz więcej

Dzień trzeci - a jednak pieniądze są potrzebne

03.02.2013

  „Barter – gospodarka bez pieniądza”. I okazało się, że jakakolwiek wymiana jest nagle niezwykle trudna. Następnie tworzyliśmy mapę skojarzeń do słowa „bank”. Później przyszła kolej na scenki w grupach, w których bankowiec zachęcał: emerytkę potrafiącą korzystać z internetu, kobietę, która podjęła pierwszą pracę i nie ma dzieci, 15 – letniego chłopca - Piotra Usia, niezdecydowanego emeryta i pracownika firmy budowlanej, który chyba tyle co skończył pracę, do założenia konta osobistego. Na zakończenie warsztatów uczniowie wykonali ćwiczenie – „układankę”, sprawdzającą znajomość pojęć związanych z bankiem.  

Zobacz więcej

Dzień drugi - gdyby czekolada odchudzała...

03.02.2013

  Zaczęło się od ,,Fabryki książek” – uczniowie w pocie czoła zginali, przedzierali                       i podpisywali kartki papieru by mieć jak największy zysk, a tu co chwila panie prowadzące warsztaty wprowadzają utrudnienia do gry… Następne były prototypy zabawek, podczas gry dydaktycznej powstał Wielofunkcyjny Ryszard, Okulary Imprezowicza, Komunikator Szpiegowski, Angel Boy i Staś. A wszystko za... 5zł! Na zakończenie tego dnia gimnazjaliści tworzyli przykładowe biznesplany m. in. fabryki odchudzającej czekolady, hotelu dla zwierząt, studia nagraniowego, sali dyskotekowej i żłobka za 1mln zł…  

Zobacz więcej

Dzień pierwszy - Kto lubi jabłka?

03.02.2013

  Nie taka szkoła straszna, skoro na zajęcia zgłosiło się 25 uczniów. Choć zaraz po zajęciu miejsc dostaliśmy testy… Uspokojono nas jednak natychmiast i poinformowano, że mają one na celu sprawdzenie, czego się nauczymy i że dostaniemy je powtórnie ostatniego dnia. Następnie rozpoczęliśmy grę pt.: ,,Rynek jabłek”, zabawa ta pomogła zrozumieć pojęcia takie jak: rynek, popyt, podaż, cena, konkurencja, przedsiębiorczość. Później podzieleni na grupy musieliśmy przedstawić te pojęcia na plakatach. Na koniec pracowaliśmy metodą pokera kryterialnego tworząc plansze: „Cechy osoby przedsiębiorczej”.  

Zobacz więcej

Piąty dzień projektu "Na własne konto" : "Wszystko co dobre, szybko się kończy"

03.02.2013

   Dziś minął ostatni dzień zajęć w naszej szkole. Pomimo smutnych min z tego powodu, bawiliśmy się świetnie.    Na samym początku wypełnialiśmy ankietę, która pokazywała, jak wiele nauczyliśmy się przez te 5 dni.    Następnie, w grupach, wypisywaliśmy role banku centralnego. Dla każdego wyszło to zdumiewająco dobrze. Był jednak haczyk: aby wygrać, role te musiały być przedstawione w postaci obrazków, słów miało być jak najmniej. Nawet to nie sprawiło nam większego problemu. Panie prowadzące zajęcia były pozytywnie zaskoczone naszymi umiejętnościami plastycznymi, jak i wyobraźnią.    Później układaliśmy krzyżówki, w których hasła dotyczyły ekonomii. Każda grupa wypełniała krzyżówkę innej drużyny. To zadanie pokazało, jak wiele już się nauczyliśmy w ciągu niespełna tygodnia :)    Później, znów podzieleni na grupy, wypisywaliśmy nasz budżet rodzinny, który potem stał się głównym tematem podczas odgrywania zabawnych scenek :)    W następnej kolejności oglądaliśmy film.    Na koniec, odbyło się podliczenie punktów i rozdanie nagród. Każdy z uczestników otrzymał płytę, na której znajdowały się filmiki, które oglądaliśmy podczas zajęć. Pierwsze trzy osoby, z największą ilością punktów, otrzymały nagrodę w postaci gry planszowej "Monopoly". Po tym, czekała nas jeszcze jedna niepodzianka. Pani Angelika rozdała każdemu pocztówkę z Warszawy, miasta, w którym studiuje. Wszyscy byliśmy pozytywnie zaskoczeni…

Zobacz więcej

Czwarty dzień projektu "Na własne konto" : "Recykling na 6+"

03.02.2013

   Minął już czwarty dzień projektu w naszej szkole. Dzisiaj odwiedziliśmy siedzibę HermesRecycling w Barszczówce. Dowiedzieliśmy się wiele na temat recyklingu i prowadzenia firmy. Jak zwykle zadawaliśmy wiele pytań typu: - Ilu jest pracowników? - Skąd zbierane są odpady? - Skąd się wzięła nazwa?    Po powrocie do szkoły przygotowaliśmy scenki przedstawiające obsługę klienta w banku. Wyszły bardzo zabawne skecze. Jedna z naszych grup przedstawiła sytuację, w której pracownik budowlany chciał wziąć kredyt. Druga miała założyć konto osobiste dla babci. Do trzeciego banku wybrałą się studentka, a w czwartym pojawiła się kobieta biorąca kredyt na inwestycję w swoją firmę. Każdy zespół profesjonalnie przygotował swoją siedzibę. Nie zabrakło również różnych rekwizytów, które pomogły nam wcielić się w odgrywane role.     I tak minęły nam zajęcia przy zabawie, ale też zdobywaniu wiedzy, która z pewnością przyda nam się w przyszłości.     Jutro już ostatni dzień... Szkoda ! :( 

Zobacz więcej

Ciekawostka :)

02.02.2013

Witam! Oglądając wieczorem telewizję moją uwagę zwróciła następująca informacja: od początku lutego TVP1 zaprasza na codzienne zabawne korepetycje, które prowadzi Tomasz Karolak w miniserialu ,,Spokojnie, to tylko ekonomia!". Pomoże to wszystkim widzom przygotować się do testu, który jużżżżżż........... WIELKI TEST WIEDZY EKONOMICZNEJ - poniedziałek,25 lutego ,godz.20.20 w TVP 1 (z udziałem znanych i lubianych gwiazd). Oczywiście projekt jest realizowany we współpracy z Narodowym Bankiem Polskim w ramach programu edukacji ekonomicznej. Myślę, że warto zachęcić uczestników programu ,,Na własne konto" do oglądania i poszerzania swojej wiedzy!  

Zobacz więcej

Planowanie wydatków

02.02.2013

  Witam;) Mam na imię Kamila i po raz pierwszy brałam udział w tego typu projekcie. Jestem pod dużym wrażeniem propozycji ćwiczeń, które wykonywaliśmy. Jedno z nich podobało mi się najbardziej, a mianowicie musieliśmy zaplanować jako grupa ( rodzina ) budżet jakim dysponujemy. Planowanie polegało na przeanalizowaniu przychodu jakim dysponuje rodzina, a wydatkami jakie musi ona ponieść ( opłaty stałe + wydatki bieżące ). Ćwiczenie to miało nam uzmysłowić i nauczyć nas jak dysponować gotówką, aby zawsze coś zaoszczędzić.  

Zobacz więcej

(Prawie) Wszyscy razem.:D

02.02.2013

Taak.. No zdecydowanie świetny skład . Każdy wykazał się pomysłowością , kreatywnością i pokazał , że można się dobrze bawić , a praca w grupie nie jest taka zła Xd

Zobacz więcej