Program edukacji ekonomicznej młodzieży
szkół gimnazjalnych z terenów wiejskich

Zobacz także

Komiks ekonomiczny

Komiks ekonomiczny

Konkurs projektowy rozstrzygnięty!

Komisja Konkursowa, pracując i oceniając prace konkursowe przez blisko miesiąc, dokonała oceny projektów modelu biznesowego przedsięwzięcia w lokalnej społeczności. Spośród wszystkich zgłoszeń wybrano 4 najlepsze prace oraz przyznano 2 wyróżnień. Oceniane były pomysłowość, ogólna wartość merytoryczna oraz możliwość realizacji pomysłu.

 

 

31.05.2017 Zobacz więcej

Ostatnie wpisy na naszych blogach

„Quid pro quo”, czyli III dzień zajęć

30.01.2013

  Od zarania dziejów pieniądz sprasowuje ważną funkcję w społeczeństwie. Czasami tak ważną, że jego chwilowe chociażby zniknięcie mogłoby stać się fundamentem wręcz katastrofalnego w skutkach zdarzenia. Nigdy bowiem nie istniała cywilizacja tak wielka jak Mezopotamia, czy Egipt, której handel opierałby się tylko i wyłącznie na wymianie. Zapoznając się z historią pieniądza, tak ciekawie przedstawioną przez naszą nauczycielkę, panią Ewę, wdrożyliśmy się w świat pełen fantastycznych szczegółów, zapoznając się tym samym z nowymi, dla wielu z nas jeszcze nie znanymi pojęciami. Barter, słowo, które tak bardzo nas intrygowało – bo pojawiło się na teście, a jego pojęcia nie znaliśmy, okazało się zwyczajną wymianą towar za towar. Nie mogło zabraknąć też zabawy, więc zabawiliśmy się w starożytnych kupców. Każdy z uczestników produkował pewien towar, który musiał później wymienić na inny, zaplanowany wcześniej przez siebie. Dla większości najbardziej koniecznymi przedmiotami stały się samochód, telewizor i telefon.   Kolejnym etapem naszej edukacji było omówienie w jaki sposób można założyć konto w banku i jakie dokumenty są potrzebne. Dowiedzieliśmy się na co trzeba zwracać uwagę przy tak dużym wyborze kont oferowanych przez banki, aby nie ponosić zbyt dużych kosztów. W grupach trzyosobowych przygotowywaliśmy się do przedstawienia scenek, w których dwóch bankowców zachęcało klienta do…

Zobacz więcej

Natura 2000-szansą czy zagrożeniem?

30.01.2013

Drugiego dnia odwiedziliśmy Białowieski Park Narodowy. Dotychczas w czasie wyjazdów edukacyjnych podziwialiśmy walory Puszczy Białowieskiej, jej faunę i florę, tym razem poznaliśmy BPN od kuchni. Dowiedzielismy się, że Park wykonuje działalność gospodarczą w ramach wyznaczonych zadań-ochrona zasobów, badania naukowe, edukacja przyrodnicza. Przychód osiagany jest ze sprzedaży biletów wstępu, wynajmu bazy noclegowej, sprzedaży pamiątek, opłat za licencje. Skoro jest przychód są też wydatki np.utrzumanie bazy lokalowej, dokarmianie zwierząt itp Teren Puszczy Białowieskiej, to nie tylko Park Narodowy, ale również Natura 2000, której celem jest dążenie do zrównoważonego rozwoju- człowiek wykorzystuje walory przyrodncze tak aby nie wywierać na naturę negatywnego wpływu. Czy da się pogodzić potzreby natury z potzrebami człowieka? Na to pytanie postaramy się odpowiedzieć w naszej gazetce ekonomicznej, która ukaże się w kwietniu. Aktywni Gimnazjaliści

Zobacz więcej

Handel wymienny, bank... - nauka i zabawa!

30.01.2013

Za nami kolejny dzień działań w projekcie. Pierwszym naszym zadaniem było opisanie w parach, co możemy zrobić, aby zwiększyć szanse realizacji stawianych sobie celów. Później bawiliśmy się w fabrykę książek - nie zabrakło przy tym emocji :) Następnie wykonaliśmy zabawki z różnych materiałów. Dowiedzieliśmy się jak firmy osiągają zysk. Rozmawialiśmy też o tym, co to jest barter - rozpoczęliśmy grę, w której cofnęliśmy się w czasy, gdy nie było jeszcze pieniędzy i prowadzono handel wymienny.   Zapisaliśmy również z czym kojarzy nam się bank. Przedstawiliśmy scenki związane z zakładaniem konta bankowego przez emerytów, kobietę która podjęła pierwszą pracę, 15-letnią dziewczynę oraz pracownika firmy budowlanej.

Zobacz więcej

Ale jazda!

30.01.2013

Jedziemy na wycieczkę, bierzemy...oczywiście pieniądze do BANKU. Dzięki uprzejmości Pani Ewy Urbańskiej ze Spółdzielczej Grupy Bankowej w Koszalinie mogliśmy realizować zajęcia w banku. Pani Dyrektor osobiście zajęła się nami przedstawiając nam (MAGICZNĄ) wiedzę z zakresu bankowości. Dokładnie zwiedziliśmy pomieszczenia bankowe z najbardziej tajnymi pomieszczeniami SKARBCA. Po zdeponowaniu zysków z książek i zabawek postanowiliśmy dalej zarabiać. W tym celu pojechaliśmy do Piekarni w Wyszewie, gdzie gościła nas najbardziej sympatyczna właścicielka piekarni w  Gminie Manowo - Pani Ania Dzietczyk. To nie była teoria, lecz czysta praktyka. Dowiedzieliśmy się, że PRZEDSIĘBIORCA musi byś optymistą, majątek gromadzi się przez lata, nawet najmniejszy zysk sprawia radość... Nie sposób przekazać rad Pani Ani, jeśli ktoś chce poznać tego wspaniałego przedsiębiorcę, niech spróbuje CHLEBA I WYPIEKÓW Z PIEKARNI W WYSZEWIE, w nich wyczuwa się cząstkę serca PANI ANI.

Zobacz więcej

Dzień 3.

30.01.2013

Ostatnim zadaniem dzisiejszego dnia było ułożenie rozsypanki z pojęciami ekonomicznymi oraz stworzenie krzyżówki , którą jutro jedna z przeciwnych drużyn będzie musiała  rozwiązać.;] 

Zobacz więcej

Dzień 3.

30.01.2013

Przedostatnim zadaniem dzisiejszego dnia były scenki . Musieliśmy wyobrazić sobie, że jesteśmy w banku i przedstawiamy ofertę:- piętnastoletniej dziewczynie,- starszej pani , - pracownikowi firmy budowlanej.W tym zadaniu każda z grup musiaiała wykazać się dużą  kreatywnością , niemniej jednak podobało nam się to zadanie.xo xo xo

Zobacz więcej

"Obrobić Bank to jeszcze nic. Założyć Bank to dopiero jest interes"... Bank i oszczędzanie.

30.01.2013

Wizyta w Warmińsko-Mazurskim Banku Spółdzielczym w Orzyszu będzie bardzo miłym wspomnieniem. :-))))                              Uczniowie już wiedzą więcej na temat bankowości, korzyści z usług bankowych oraz oferty dla młodych:-)))))                                   Wielkie podziękowania dla Pani Dyrektor Banku za prezenty :-)))))

Zobacz więcej

Od 28 stycznia do 1 lutego 2013 - spędzamy ferie razem z ekonomią

30.01.2013

Zaczęliśmy od tematów dotyczących banków. Dowiedzieliśmy się ciekawych informacji na temat tych instytucji oraz we wtorek odwiedziliśmy lokalny bank. Ćwiczenia były ciekawe i bardzo zajmujące. Najbardziej podobała nam się zabawa ilustrująca barter. Dopełniajacym elementem były zabawne kreskówki z Panem Eugeniuszem. Pierwszego dnia poczuliśmy już znużenie ale byliśmy zaciekawieni co wydarzy się dnia następnego..... Niestety Nasza Pani Renata Antosiak i studentka Barbara Wałach nie chciały zdradzić tajemnicy. Kolejny dzień wypełniły nam takie pojęcia jak inwestycje , budżet, oszczędzanie.... Po takiej dawce wiedzy przyszła kolej na wspomnianą już wizytę w banku, gdzie mieliśmy okazję porozmawiać z kierownikiem banku, który fachowo objaśnił nam poszczególne produkty bankowe. Na koniec spotkania otrzymaliśmy ulotki oraz gadżety promujące tutejszy bank. W środę tzn. dziś zmagaliśmy się z rynkiem jabłek. Zagraliśmy kilka rund i każdy z nas chciał mieć jak najwyższy zysk. Mocno zaangażowalismy sie w to zadanie, które później było bardzo pomocne w zrozumieniu takich pojęć ekonomicznych jak  m. in.: podaż, popyt, cena równowagi i inne.    Ciekawe co Panie wymyśliły na jutro? :)

Zobacz więcej

Dzień 3.

30.01.2013

Po przerwie zostaliśmy na nowo podzieleni na grupy. Każdy zespół musiał wypisać na kartce skojarzenia związane z bankiem. Oto co wymyśliliśmy: 

Zobacz więcej

Dzień 3.

30.01.2013

Kolejnym zadaniem było przedstawienie pieniądza jako:1. Miernik wartości.2.Środek wymiany.3.Środek przechowywania wartości. *.* 

Zobacz więcej

Trzeci dzień !;)

30.01.2013

Tego dnia mieliśmy za zadanie utworzenie swojego biznesplanu. Przed rozpoczęciem obejrzeliśmy film edukazcyjny "podstawowe pojęcia ekonomiczne" na temat biznsplanu. Dowidzieliśmy się jak wgl. do tego podejść i zacząć. Były małe problemy, ale z niewileką pomocą pana Mateusza wszystko poszło szybko w sprawnie.;) Na początku mieliśmy przygotować jak nawięcej propozycji. I rzeczywiście każda grupa spisała się na medal, gdyż potem miliśmy problem z wybraniem tylko trzech pomysłów. Kiedy wybraliśmy ten jeden, jedyny z tych trzech wzięliśmy się do pracy. Po zakończeniu każda grupa przedstawiła swój pomysł. Niestety nie każdy mógł wygrać. Nasze jury miało naprawdę trudne zadanie, któremy podołali i wybrali dwa najlepsze.;) Po tak udanych zajęciach z przykrością musieliśmy już wracać do domu.;[

Zobacz więcej

Dzień 3.:D

30.01.2013

Dzisiaj poznaliśmy pojęcie barteru , czyli wymiany towaru za towar. Każdy dostał karteczki z trzema produktami,  które musiał zamienić na inne towary.W czasie 4 rund przekonaliśmy się , że to nie takie proste zadanie. xD   Było takze wiele innych... m.in. scenki w banku z różnymi osobami m.in. emerytkę, nastolatkę i właściciela firmy budowlanej. ;)

Zobacz więcej

Drugi dzień projektu "Na własne konto"

30.01.2013

   Minął drugi dzień zajęć...    Bawiliśmy się świetnie. Dużo przyjemności sprawiła nam produkcja książek. Zabawa taka, to świetny pomysł na to, jak ważny jest podział obowiązków w zespole.     Kolejną radość dostarczyła nam produkcja zabawek. Stworzyliśmy lalkę, dwa pieski oraz wagę. Tylko produkować ...     Burzą naszych mózgów zebraliśmy argumenty "za" i "przeciw" prowadzeniu własnej firmy. Wady i zalety takiej działalności były trafione w dziesiątkę.    To był dzień pełen wrażeń i pozytywnych emocji :) 

Zobacz więcej

Dzień trzeci

30.01.2013

Tego dnia pojechaliśmy na wycieczkę do banku w Warszawie. No i zaczęło się... Poważny Pan Dyrektor, poważna sala wykładowa i my z szeroko otwartymi buziami chłoniący wiedzę. A wiedza była rozległa i trudna. Ale nic to, poradziliśmy sobie doskonale, co było widać w napisanym przez nas na koniec spotkania quizie. Quiz wygrała Klaudia. Odpowiedziała najlepiej na największą ilość pytań, otrzymała nagrodę, a my upominki od banku. Acha, jeszcze musimy dodać, że mieliśmy krótką wycieczkę po pomieszczeniach bankowych.

Zobacz więcej

30.01 trzeci dzień razem

30.01.2013

Cześć, to znowu my. W środę, czyli trzeci dzień naszej wspólnej zabawy wybraliśmy się do banku BGŻ w Strzegomiu. Celem wizyty było poznanie struktury banku oraz zrozumienie podstawowych pojęć bankowych. Dowiedzieliśmy się, czym są lokaty, odsetki, kredyty czy konta internetowe. Poznaliśmy także, jak odróżnić falsyfikaty od prawdziwych banknotów i monet. Już wiemy, jak wygląda bankomat od wewnątrz oraz znamy historię banku. W oddziale czekał na nas słodki poczęstunek, co tylko wzmogło naszą uwagę. Zostaliśmy miło przyjęci przez pracowników, którzy w przyjemny i interesujący opowiadali o swojej pracy. Doskonale wiemy, jak dobrać kredyt pod nasze potrzeby i założyć korzystną dla nas lokatę. Po wizycie udaliśmy się na ,,małe co nieco’’. Droga powrotna do domu minęła w miłej atmosferze i wspomnieniach wizyty. My już wiemy, co to deficyt budżetowy i kapitalizacja, a Wy? A & O

Zobacz więcej

POZNAJCIE NAS

30.01.2013

UCZESTNICY PROJEKTU "NA WŁASNE KONTO" UCZNIOWIE GIMNAZJUM W KAWĘCZYNIE. POWIAT TURECKI WOJEWÓDZTWO WIELKOPOLSKIE

Zobacz więcej

Jak w szwajcarskim banku!

30.01.2013

Kredyty, banki komercyjne i centralne, polityka fiskalna oraz pieniężna, stabilność pieniądza, oprocentowanie, waluta czy zdolność kredytowa i wiele wiele innych...!   Z tymi oto właśnie pojęciami zmierzyliśmy się w dniu III. Aby w pełni skorzystać z wizyty w tutejszym banku, przed wyjściem spotkaliśmy się, aby poprzez krótkie filmy edukacyjne przyswoić sobie potrzebne nam pojęcia ekonomiczne związane z działanością banku. I tak oto uzbrojeni w wiedzę udaliśmy się, dzięki uprzejmości Pana Krzysztofa Ogrodnika - dyrektora oddziału Banku Spółdzielczego w Dobroszycach - do pobliskiego Banku. Dowiedzieliśmy się jak funkcjonuje ta oto instytucja, ile trzeba mieć lat, aby móc założyć swoje konto bankowe oraz jak to jest, tak naprawdę z tymi kredytami... A na zakończenie, w ramach pamiątek, wszyscy otrzymaliśmy koszulki i breloczki z logiem firmowym Banku Spółdzielczego. Dziękujęmy!   Przyszedł czas i na nas! Egzamin z wiedzy o pojęciach dotyczących banku wszyscy zdali na 5+ ! Następnie dzięki inscenizacjom jakie przygotowały poszczególne grupy, mieliśmy okazję poczuć się jak w prawdziwym banku! Na koniec utrwaliliśmy wiedzę o Banku Centralnym. Od dziś każdy z nas ma go w małym palcu!   Oj działo się działo :D

Zobacz więcej

Drugi dzień zajęć

30.01.2013

Spotkaliśmy się o godzinie 9.00 w sali numer 8. Zrobiliśmy plakat reklamujący oszczędzanie. Na godzinę 10.00 udaliśmy się do Ośrodka Edukacji Leśnej. Obejrzeliśmy tam kilka prezentacji na temat funkcjonowania Białowieskiego Parku Narodowego oraz Natury 2000 a następnie mieliśmy spotkanie z przedsiębiorcą. Po zakończeniu z wielką radością wróciliśmy do szkoły i zajęliśmy się produkcją książek. To zajęcie bardzo się wszystkim podobało. Po godzinie 14.00 zakończyliśmy dzisiejsze bardzo ciekawe zajęcia.

Zobacz więcej

Dzień trzeci...

30.01.2013

Z wizytą w banku.

Zobacz więcej

Zaczynamy!

29.01.2013

Witamy na blogu Publicznego Gimnazjum im. Obrońców Ziemi Radzanowskiej w Rogolinie!Rozpoczęliśmy ferie zimowe, a wraz z nimi zajęcia w ramach programu "Na własne konto". Wiedzę ekonomiczną przekazują nam panie: Edyta Sztyler - szkolny doradca zawodowy oraz Ludwika Tomczyk - studentka Uniwersytetu Warszawskiego. Pierwsze działania...Na początku rozwiązaliśmy test związany z przedsiębiorczością. Bardzo ciekawą zabawą była gra w sprzedawanie i kupowanie jabłek. Dowiedzieliśmy się również co to jest rynek, popyt, podaż, cena, konkurencja i do każdego z tych zagadnień przygotowaliśmy plakat. Ponadto dyskutowaliśmy jakie cechy powinien mieć przedsębiorca oraz zastanawialiśmy się jakie pytania zadalibyśmy osobie prowadzącej firmę.  

Zobacz więcej

Ciężka praca

29.01.2013

Pomyśleliśmy wczoraj o banku, a tu oszczędności mało. Musimy pracować, więc zaczynamy... ...na początek wyprodukujemy trochę książek...Trudna praca. Człowiek doskonalił system produkcji setki lat - nam wystarczyło pięć rund.... jakie wspaniałe rezultaty... Mamy ferie a tu ciągle o jakimś planie - biznesplanie.Tak przy okazji zastanawiamy się, dlaczego w Boninie nie opłca się założyć kwiaciarni i czy Pani Ania (serdecznie pozdrawiamy) ma dość lokalnej konkurencji??? Na koniec jeszcze trochę pracy... wyprodukowaliśmy Stasia(!!!), czyli kubek doskonały, Laleczkę Chuckie oraz Zegar edukacyjny. Wszyscy osiągnęliśmy ZYSK.    

Zobacz więcej

Wielki biznes. ;)

29.01.2013

W dzisiejszym dniu mieliśmy sporo zajęć.      Na początek dowiedzieliśmy się, co oznaczają niektóre z pojęć m.in. :-biznesplan-podatek-polityka pieniężna      W kolejnym etapie zajęć przewidziana była praca w grupach, dlatego odbyło się losowanie, w którym podzieliliśmy się na pięć zespołów. Chociaż wiekszość z nas na początku nie była zadowolona z tej propozycji, to jednak obeszło się bez kłótni i panowała miła atomosfera.      Pierwsze zajęcie jakie mieliśmy wykonać polegało na wcieleniu się w rolę pracownika fabryki książek. Dzięki temu nauczyliśmy się wytwarzać produkt o dobrej jakości i po jak najniższej cenie.      Drugim zadaniem było ręczne wykonanie zabawki o jak najniższej cenie, o estetycznym wyglądzie i stworzeniu zachęcajacej reklamy do kupna tego produktu.     Ostatnia wykonana wspólnie praca opierała się na tworzeniu biznesplanu swojej firmy. Pomagały nam w tym pytania zadawane przez pana Wolskiego, studenta ekonomiil. Następnie odbyła się prezentacja wszystkich biznesplanów i krótkie omówienie wytwarzanego produktu. Najbardziej popularnym towarem okazał się papier toaletowy firmy "Pato".Na tym zadaniu skończyliśmy wpólne zajęcia.      Ogólnie dzień był bardzo pozytywny i pełen wrażeń. Większość z nas teren szkoły opuściła z uśmiechem na twarzy. Oczywiście nie ze względu na widok szkoły , ale poprzez dzisiejsze zajęcia. A jutro jedziemy do…

Zobacz więcej

Sprawozdanie z fabryki współpracy

29.01.2013

  Dzisiejsze zajęcia zaczęły się od  tematu produkcji. Celem naszych warsztatów było wyprodukowanie jak najładniejszej zabawki jak najniższym kosztem oraz sprzedanie jej w jak największej ilości. Podzieliliśmy się na cztery drużyny. Zadanie było dość trudne  jednak na miarę naszych możliwości, tak więc po krótkich konsultacjach zabraliśmy się do pracy. O dziwo niezwykle pożądanym przedmiotem w tym zadaniu była drewniana łyżka, zachęcająca nas swoim wymyślnym kształtem i idealną wielkością. To właśnie jej wygląd tłumaczył tak szerokie zainteresowanie. W dwóch grupach była podstawowym elementem zabawki. Po prezentacji wyniki przedstawiły  następująco: I miejsce zgarnęła Świnka Kwi-kwi produkcji "Zwierzątek" służąca do nauki opieki nad zwierzętami, która ze sprzedaży 5 sztuk zyskała aż 8,75 zł. Na podstawie niespotykanej dotąd wspaniałej  konstrukcji ze słomek została stworzona przez firmę "Szukający uśmiechu" Lalka Zuzia, która zadziwiała swoim wyglądem i miała za zadanie uczyć tolerancji. Kupiło ją 5 osób, co dało zysk 6 zł i II miejsce w rankingu naszych zabawek.  Z kolei całkowicie ekologicznym wytworem była Pacynka wyprodukowana przez "Świat Zabawek" . Pomimo, że zostały sprzedane tylko 2 szt. Firma osiągnęła zysk 2.2 zł i III miejsce. IV miejsce przypadło Folklorystycznemu Stojakowi na Telefon – produktowi  najbardziej odbiegającemu  od reszty zabawek ze względu na zastosowanie, aczkolwiek zawierającego legendarną …

Zobacz więcej

Mniam...Mniam... Pyszne ciasteczka.

29.01.2013

Wizyta w EKO-Piekarni w Wydminach była pełna pozytywnych emocji i doznań smakowych. ;-))))))                                                   Zanim weszliśmy już czuć było zapach pieczonych ciasteczek. Mniam...Mniam...:-))))))))))))))))

Zobacz więcej

Nasze pierwsze zajęcia

29.01.2013

Zaczęlismy 28 stycznia nasze pierwsze zajęcia z programu ,,Na własne konto". Dzięki grze ,,Fabryka książek", ,,Produkcja zabawek" dowiedzieliśmy się co to jest zysk, strata, koszt, dochód. Sami planowaliśmy produkcję zabawek i okazało się, że pomysłów nam nie brakuje. Biznesplan-takie trudne! Już nie dla nas, bo mamy pomysły na biznes, sami zrobilismy analizę SWOT, znamy 5 kroków jakie tzreba zrobić, by założyć firmę! Po pierwszym dniu okazało się ,że ta przedsiębiorczość jest OK!

Zobacz więcej

"Z ekonomią za Pan Brat"... Nie tylko biznesplan.

29.01.2013

Pojęcia ekonomiczne opanowane przez uczniów pozwoliły na stworzenie projektów własnej firmy, która w przyszłości będzie im przynosić zyski. Trzeba było również wziąć pod lupę........plusy i minusy takiej działalności.;-))))                                                    Uczniowie dali sobię  radę.                                                                                                                                                                     Najważniejsze, że uświadomili sobie korzyści z prowadzenia aktywności gospodarczej.:-))))))))))

Zobacz więcej

Dzień 2

29.01.2013

W zadaniu drugim każdy z nas musiał wykazać się dużą kreatywnością. Zostaliśmy podzieleni na 4 grupy . Każda miała za zadanie stworzyć niepowtarzalną zabawkę. I tak oto wymyśliliśmy : "Małego Żółtego Jengę", torebkę "Lolcię", "Karnawałowego Bałwana" i latawiec "Bolek".:D Każdy z naszych pomysłów był oryginalny , co można zobaczyć na załączonych zdjęciach.^.^ Największym zainteresowaniem wśród kupujących cieszyła się Lolcia. 

Zobacz więcej

Dzień I c.d

29.01.2013

Kolejną zabawą było przedstawienie w grupach podstawowych pojęć ekonomicznych. takich jak: rynek, popyt, podaż, cena, cena równowagi, konkurencja i przedsiębiorca.

Zobacz więcej

Ruszyła kolejna Edycja Programu "Na własne konto" w moim gimnazjum.

29.01.2013

Witam wszystkich:):) Prowadzę zajęcia po raz drugi i kolejny raz jestem pod urokiem tego co tworzy młodzież, wyzwalając w sobie kreatywność i otwartość. Moja grupa liczy ok. 20 uczniów i kolejne dwa dni kończyliśmy zajęcia później niż jest to zaplanowane. Młodzież swoim zaangażowniem również w tym roku potwierdza słuszność i sens tworzenia takich projektów,a w efekcie zajęć z edukacji ekonomicznej prowadzonych w ciekawy sposób. Pozdrawiam wszystkich prowadzących i uczestników.

Zobacz więcej

Pierwsze koty za płoty:

29.01.2013

No i zaczęliśmy.... ferie feriami, ale niestety trzeba było rano wstać do szkoły! I na powitanie oczywiście test z wiedzy ekonomicznej (na szczęście anonimowy i nie na ocenę).  Na rozgrzewkę zagraliśmy w "Rynek jabłek" , gdzie uczniowie wcielili się w role kupujących i sprzedających. Zabawa wzbudziła bardzo wiele emocji i wyłoniła  prawdziwych "rekinów biznesu". Cała klasa tętniła życiem (było głośno jak w dżunglii). Nagle do klasy wszedł Pan Dyrektor i.... dołączył do naszej zabawy. Trochę daliśmy plamę, bo nie zrobiliśmy mu zdjęcia :)

Zobacz więcej

Dzień 2 .:D

29.01.2013

Naszym pierwszym zadaniem drugiego dnia projektu była produkcja książek. Byliśmy podzieleni na 3 zespoły, każda grupa miała swoją nazwę : "Miś", "Tag" i "Eco  Energia"".  Naszym celem było wyprodukowanie jak największej ilości książek , przy jak największym zysku dla firmy.

Zobacz więcej

Pierwszy dzień projektu "Na własne konto"

29.01.2013

   W drugim tygodniu ferii zimowych 20 uczniów wróciło do szkolnych ławek, aby uczestniczyć w projekcie "Na własne konto". Zajęcia będą trwały pod okiem pani Alicji Jakimiec i Angeliki Niedziółki.    Dziś zaczynamy od niewielkiej wiedzy na temat przedsiębiorczości, ale krok po kroku będziemy pogłębiali tajniki tej dziedziny.    Podzieliliśmy się na dwie grupy. Naszym pierwszym zadaniem była zabawa w sprzedawców i kupców jabłek. Każdy pracował na własne konto. Dostaliśmy kartki z maksymalną lub minimalną ceną sprzedaży bądź kupna produktu. Nauczyło to nas, że czasami trzeba stracić, aby później zyskać. Czekały nas cztery dziesięciominutowe rundy tej gry. Wyłoniliśmy trzech aktywnych uczniów z największym zyskiem. Nie był to koniec naszych dzisiejszych zmagań.    Podzieliliśmy się na kilka grup. Każda wylosowała jedną definicję, np. równowaga cen. Po obejrzeniu filmiku o wolnym rynku ułatwiło nam to pracę w zilustrowaniu definicji na papierze. Pozwoliło to zrozumieć też mało znane nam dotąd zagadnienia.    Następnie czekała nas burza mózgów. Wspólnie zastanowiliśmy się, jaka jest osoba przedsiębiorcza i co potrafi.    Pryzdało się nam to w kolejnym zadaniu, w którym ustaliliśmy w grupach hierarchię tych cech.    Na zakończenie układaliśmy projekt przedsięwzięcia. Od każdej grupy padła inna propozycja : festiwal, wycieczka, a nawet dyskoteka.    Dziesiejszy…

Zobacz więcej

Dzień drugi

29.01.2013

Tym razem nie było obaw. Przyszliśmy z ciekawością co dzisiaj będziemy robić. I znowu strzał w dziesiątkę, znowu emocje. Poznaliśmy wartość pieniądza i dowiedzieliśmy się jaka była praprzyczyna jego powstania. Prowadząc śmieszną grę "wymiana towarów" poznaliśmy pojęcie barteru. Potem każdy z nas poczuł się ważny, bo mądrzyliśmy się na temat banków i ich ofert. Dyskusja była gorąca, ale milionerem nikt z nas jeszcze nie został.

Zobacz więcej

Lokalny przedsięborca inspiracją dla Nas!

29.01.2013

Cel na dziś: lokalny przedsiębiorca - "Penny Dobroszyce"!   ...Bo najlepszą nauką przedsiębiorczości jest praktyka! Takie oto motto towarzyszyło nam w dniu II. Na dobry początek obejrzeliśmy kilka filmów o tematyce ekonomicznej, a następnie dzięki uprzejmości Firmy Penny Dobroszyce, mieliśmy okazję podpatrzeć, jak tworzy się prawdziwe przedsiębiorstwo. Dowiedzieliśmy się o tym, czym zajmuje się firma, skąd nazwa oraz jak zrodził się pomysł na stworzenie takiego, a nie innego przedsiębiorstwa. Pan oprowadził nas po biurze, magazynie oraz halach produkcyjnych, gdzie mogliśmy się przyjrzeć z bliska jak powstają np. piły czy jak wygląda system pakowania. Na zakończenie wycieczki, każdy z uczestników otrzymał od firmy drobne upominki :D Dziękujemy!   Wizyta w przedsiębiorstwie stała się dla nas inspiracją do stworzenia w drugiej części zajęć, swoich biznesplanów! "Guma Posiłkowa" zwyciężyła!   Pomysłów nie było końca... :D  

Zobacz więcej

29.01 drugi dzień wspólnych zabaw

29.01.2013

Naładowani pozytywną energią i z dobrym nastawieniem, przyszliśmy do naszej szkoły, aby odbyć drugi dzień projektu. Naszym planem na wtorek było przeprowadzenie dwóch zabaw. Pierwsza dotyczyła wymiany towar za towar czyli barter. Nauczyło nas to, że ciężko znaleźć produkty, które chcemy bez straty swoich dóbr i jak ważny w naszej gospodarce jest pieniądz. Kolejną zabawą był handel jabłkami. Zabawa ta skupiała się na popycie i podażu oraz zrozumieniu rynku i ustalaniu ceny. W kolejnych rundach wielu z nas losowało dobre karty, dzięki czemu mogliśmy liczyć na zyski. Jednak w ostatniej rundzie kupujący otrzymywali niskie kwoty, z kolei sprzedający bardzo wysokie. Miało to za zadanie pokazać nam, że na rynku pracy czasami warto stracić, aby później móc zyskać oraz, że nie zawsze sprzedaż przebiega tak, jak byśmy chcieli. Mimo natłoku ekonomicznych pojęć wykształciły się w nas umiejętności negocjacyjne oraz zrozumieliśmy, jak bardzo ważne w życiu są umiejętności kompromisu i negocjacji. Ze zniecierpliwieniem czekamy na kolejny dzień projektu , A & O

Zobacz więcej